2023年春四年級下冊語文試題閱讀專項訓練：動物類閱讀人教部編版(含答案)

四年級下語文閱讀專項訓練——動物一、閱讀短文，完成練習。鄭振鐸我很生氣，叫道：“確定是貓，確定是貓!”于是馬上便去找它。妻聽見了，也匆忙地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的張媽靜靜無言，不能有什么話來辯護。于是貓的罪狀證明白。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里似乎還在吃著什么。我想它確定為懲戒的還沒有快意。飛速地跳過露臺、嘴里銜著一只黃鳥。我開頭覺得我是錯了!我心里格外難過，真的，我的良心受傷了，我沒有推斷明白，便妄下斷語，我將怎樣地對它表白我的誤會呢?貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的時機了!至此，我家永不養(yǎng)貓。1.〔限填兩字詞語〕生氣—— ——無奈—— 文中畫橫線的句子運用了哪種修辭手法？有什么作用？從文段中“我”的身上，你獲得了哪些啟發(fā)？〔至少寫三點〕二、閱讀短文，完成練習。鳥(節(jié)選)梁實秋①我愛鳥。②我開頭賞識鳥，是在四川。拂曉時，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻哀樂。③在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊美的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳動，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。跳蕩得那樣輕不知是什么東西驚動它了，它倏地振翅飛去，它不回憶，它不哀痛，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時候稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腿，縮著頸子；有時候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的④自從離開四川以后，不再簡潔觀看那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再簡潔聽隔著窗紙有時還能觀看伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少觀看在天空打旋。黃昏時間或還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。作者開頭就交代“我愛鳥”。短文從哪些方面表達了“我”對鳥的寵愛之情？對畫線句子理解不正確的選項是( )A．用排比句式排解了麻雀和烏鴉，再刻畫林中的鳥鳴。B．這句話表現(xiàn)了作者對鳥的聲音的寵愛和賞識。C．運用擬人的修辭方法，生動地寫出了不同的鳥鳴的特點。的角度生動形象地寫出了鳥鳴的動聽、嘹亮和動聽。3.說說下面句子在文中的作用。在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。請用“ ”在文中畫出描寫鳥的身軀俊美的句子。那樣動聽的鳥鳴”，這字里行間蘊含著作者怎樣的情感？三、閱讀短文，完成練習。老牛老牛，更使我不能遺忘。它以牛的耐性與沉靜，很多年來任重務勞，沒有一點怨言，后來它老了，衰就不再把工作交給它了，讓它安逸地度過它的余年。老牛過了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它似乎比尋常精神一些，走出門去。老牛走到河邊喝了些水，站了一會兒，它破例突然，它站不穩(wěn)了，全身搖擺，呻吟一聲，就倒在地上。前工作過并且休息過的田邊，掩埋了它。1.從其次自然段中，我們知道老牛的“一生”是指 → → 。“余年”的意思是 地度過它的余年”表達了作者一家對思想感情。文章用 。

、 、 等詞語贊揚老牛的精神，實際上是贊美“它破例地不往回走，卻走到近旁的田里”是由于〔 A.老牛不再按原來的路線閑逛了，它要走的路線。C.老牛神志不清，不生疏往回走的路了。D.老牛不聽仆人的話。四、閱讀短文，完成練習。貓〔節(jié)選〕星期天，母親回來了，卻帶了一只渾身黃色的小貓回來。三妹馬上被這只黃色的小貓吸引去了。這只小貓很好玩，也很活潑。它似乎太活潑了，一點也不怕生人，有時由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢？小貓呢？”地查問好幾次。每次總要查找一回，方才尋到。三妹常指它笑著罵道：“你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會亂跑呢！”我回家吃午飯，它總坐在鐵門外邊，一見我進門，便飛也似的跑進去了。飯后的消遣把它捉了下來，又極快地爬上去了。過了二三個月，它會捉鼠了。有一次，竟然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜間便不再聽見厭煩的“吱吱”的聲音了。也不見，心里便有些喪失的預警?！叭?，小貓呢？”家里的人都忙亂地在查找，但始終沒尋見。小貓在門外，被一個過路的人捉去了。”得它是我家的！”自此，我家好久不養(yǎng)貓。〔有刪改〕“我們”一家“提心吊膽”的緣由是〔 〕小貓很活潑 B.小貓會爬樹 C.小貓愛曬太陽 D.怕小貓喪失以下句子是對人物哪方面的描寫？請將正確答案的序號填在括號里。語言描寫 B.動作描寫 C.心理描寫 D.神態(tài)描寫〔1〕“三妹，小貓呢？”〔 〕我也悵然地，生氣地，在詛罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人?！?〕我起床來，披了衣下樓，沒有觀看小貓，在小園里找了一遍，也不見〔 〕從文中可以體會出作者對小貓怎樣的感情？〔 〕寵愛 B.厭煩 C.無望 D.可怕下面對最終一個自然段畫橫線句子的理解正確的一項為哪一項〔 〕養(yǎng)小貓令家人很傷神。D.我不寵愛養(yǎng)貓。1和活潑寫具體，留意用到文中有關小貓好玩、活潑的信息，并用上冒號。參考答案一、1.懊悔哀思2.比方。生動形象地突出我明白真相后，知道貓因我的3.對驚奇事物的珍惜，對弱小生命己，寬以待人。1.2.A34.鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一5.作者情不自禁地流露出