小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐課第十課時(shí)了解剪紙和學(xué)剪紙

小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐課第十課時(shí)了解剪紙和學(xué)剪紙小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐課第十課時(shí)了解剪紙和學(xué)剪紙小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐課第十課時(shí)了解剪紙和學(xué)剪紙小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐課第十課時(shí)了解剪紙和學(xué)剪紙編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校：年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：綜合實(shí)踐授課人班級(jí)四年級(jí)時(shí)間課題了解剪紙和學(xué)剪紙教案序號(hào)10教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到剪紙藝術(shù)是我國(guó)和文化瑰寶。過程與方法：

學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行剪紙的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到剪紙藝術(shù)是我國(guó)和文化瑰寶。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)行剪紙教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)行剪紙教法學(xué)法討論法、指導(dǎo)法、交流法教學(xué)手段學(xué)生交流、討論等來引入教學(xué)達(dá)標(biāo)措施通過看圖等方式來學(xué)習(xí)新課。板書設(shè)計(jì)了解剪紙和學(xué)剪紙教學(xué)反思老師要關(guān)注學(xué)生是否做到真交流。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（小組、個(gè)人）個(gè)人創(chuàng)新預(yù)習(xí)1.了解剪紙的歷史？2.剪紙的作品？3.了解剪紙的故事4.剪紙的分類5.剪紙調(diào)查表6.學(xué)剪紙7.了解義賣剪紙8.剪紙藝術(shù)節(jié)展示一、小朋友，你聽說過剪紙嗎？它是咱們中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶之一。據(jù)考證，其歷史可追溯到公元6世紀(jì)。二、看圖說說這些剪紙表達(dá)了什么？三、你曾經(jīng)在哪些地方見過剪紙？你覺得剪紙有哪些作用？教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（小組、個(gè)人）個(gè)人創(chuàng)新四、如果你還知道剪紙的其他故事，講給大家聽。五、剪紙按內(nèi)容劃分，分為人物類、動(dòng)物類、民俗事項(xiàng)類、喜慶類和花類等，看書試分一下。六、調(diào)查一下你身邊的人的剪紙情況調(diào)查對(duì)象年齡性別是否會(huì)剪紙?jiān)蚱?、學(xué)習(xí)剪紙，先認(rèn)識(shí)一下剪紙的工具：