2023年幼兒園家長會心得體會（6篇）

2023幼兒園家長會心得體會（6篇）8月26日晚上，我作為程真的家長試驗學(xué)校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕教師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的標(biāo)準(zhǔn)，活動的豐富多彩，以及幼兒在“其次個家”的歡樂生活。同時，針對幼兒的特點和局部家長的作法，張教師真實的談了一些建議和要求，從中我們體會到了教師們對孩子們的細(xì)心、專心和無微不至的關(guān)懷。，張教師真誠的向家長承諾，教師們情愿盡心盡力的做好工作，為每個孩子效勞，懇切的說明自己要與家長親密合作，共同教育好這些孩子。

通過這次家長會，我真的受益非淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：

一、家校合力，才能有效地培育好孩子。

現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育究竟不同，在這中間家長和教師就擔(dān)當(dāng)了橋梁作用，只有家長和教師充分的溝通，才能全方位的幫忙孩子成長。作為孩子的家長，肯定不能錯過開家長會和教師們溝通的時機(jī)，再忙也抽出時間來參與家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參與，眾所周知，“隔輩親“，老人舍不得批判孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持教師，讓教師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。

二、培育良好習(xí)慣，受益終生。

在平常的教育中，張教師特別注意培育孩子的自理力量，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培育孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。張教師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面進(jìn)展。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的習(xí)慣有教師教育，孩子再過一年裝扮幼兒園生活就要上小學(xué)了，我們作為家長應(yīng)當(dāng)常常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的力量，讓他們在人生的起跑線上布滿力氣。

我想凡事盡力了，就肯定有收獲，中一班這群得意的孩子們在教師們的細(xì)心教育下，在這個藏龍臥虎的試驗幼兒園這個大家庭里肯定會健壯成長，一只只雛鷹定會展翅飛翔。

誠心的感謝三位特別有愛心特別敬業(yè)的教師，張教師，徐教師，郝教師

幼兒園家長會心得體會2

20xx年x月x日，星期x，我特地向公司請了半天假，來參與女兒幼兒園的家長會。由于和許多家長一樣，做為父母，最關(guān)懷的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，單獨面對生疏環(huán)境的第一個舞臺。他們在這里學(xué)習(xí)日常生活的自理力量，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交力量，學(xué)習(xí)根本文化學(xué)問的儲藏力量。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的狀況，同時向?qū)＜医處煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好時機(jī)。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，傾聽了張教師關(guān)于“幼兒的共享意識”的演講。張教師從獨生子女存在的問題、培育孩子共享意識的意義、如何培育孩子的共享意識、通過不同途徑教孩子與人共享四個方面進(jìn)展了具體的闡述。張教師通過理論學(xué)問和現(xiàn)實生活中的.實際例子相結(jié)合的方法進(jìn)展演講，家長們都感同身受，仔細(xì)的做著筆記。

現(xiàn)在的孩子根本上都是獨生子女，所以家長教師們也都發(fā)覺了他們共同的一個問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比擬拘謹(jǐn)，有點放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有士氣和信念站出來。原來我始終以為這是性格的緣由，看來跟我們家長平常的教育也有很大關(guān)系，由于她在家時很活潑好動，淘氣的不行，或許是我過于溺愛的原因，平常很少嚴(yán)峻大聲的批判過她，更別提打她了。所以女兒就特殊脆弱，也就是今日x教師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我仔細(xì)記錄下了如何解決這些問題的詳細(xì)方法，回家后會好好的總結(jié)改正。

之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然間或接送孩子時見到過教室，但還始終沒走進(jìn)來認(rèn)真觀看過。教室寬闊光明，桌椅都很干凈，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳教師第一天開學(xué)開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫柔，有內(nèi)在修養(yǎng)的好教師，從以后的接觸中也驗證了我的推斷沒有錯。另外的x教師和x教師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，由于工作的緣由我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“x教師，x教師也對我們可好了，我可喜愛她們了！”

陳教師講道下周三要進(jìn)行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活狀況。信任許多家長跟我一樣，特殊想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)學(xué)問做嬉戲的，是不是跟在家里一樣淘氣搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上教師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳教師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚(yáng)了幾個平常表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還愛護(hù)的創(chuàng)立了小一班xx群……估量是由于時間的關(guān)系沒有安排家長與教師互動，就是家長們提一些問題，教師和家長一起探討。其實家長們很盼望通過家長會能與教師進(jìn)展溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽教師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得！

這次的家長會既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力氣布滿信念，我信任在這么好的環(huán)境中，在這么好的教師的教育下，我女兒肯定能安康歡樂的成長！

幼兒園家長會心得體會3

20xx的九月，夾雜著孩子的興奮，家長的期盼，我家的展鴻和其他小朋友一樣在中心幼兒園開頭了新的里程！從跨進(jìn)幼兒園的第一步起，意味著他開頭成長了！

十月，我第一次作為學(xué)生家長參與了幼兒園組織的學(xué)生家長會，印象特殊深刻，無論是會議的場地布置、流程安排、還是會議內(nèi)容，無不滲透著教師們的辛勤耕耘的汗水和對孩子們的愛！

在踏進(jìn)會場的第一個瞬間，鮮亮的紅底黃字橫幅“如何讓每個孩子更加優(yōu)秀！”活現(xiàn)眼前。在李教師的親切帶著下，我在會場坐下了。司儀簡明扼要地為我們做了會議內(nèi)容介紹：首先李園長做工作匯報和新學(xué)年工作規(guī)劃，接著由羅園長向我們講解“幼兒保教費補(bǔ)助工作的程序和要求”，最終聽來自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個孩子更加優(yōu)秀》。整場會議氣氛熱鬧，園長們的精彩演講，專家的互動教育講座，都讓我獲益良多！

李園長的工作匯報和新學(xué)年的工作規(guī)劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活狀況，事無巨細(xì)都表達(dá)了幼兒園對孩子們成長無微不至的照看。作為家長，尋常最關(guān)懷的就是孩子能否吃飽穿暖，在幼兒園過得是否快樂，能否學(xué)到學(xué)問，而李園長就細(xì)心的為我們講敘了幼兒園的工作，讓家長們放下心頭大石。積極擴(kuò)寬教室，鋪上榻榻米，讓孩子們活動空間更大；申請飯?zhí)酶脑?，讓孩子們的伙食更好；早上的早熬煉，讓孩子們有更好的體魄最終還不忘細(xì)心的囑咐我們留意為孩子們添衣保暖。

而羅園長對我們解析了幼兒保教費補(bǔ)助工作的程序和要求，每一個細(xì)節(jié)，操作流程都仔細(xì)的做了解析，讓我體會到了政府對孩子們學(xué)前教育的重視。

最終李教師的講座讓會議掀起了高潮，李教師觀點獨到，深入淺出的講了許多家長在平常教育中會走的誤區(qū)，同時，玩了生動的嬉戲讓我們以孩子的角度思索，舉了許多勝利例子讓我們借鑒學(xué)習(xí)。李教師還針對孩子的特點和局部家長的作法真實的談了一些建議和要求，博得陣陣熱鬧的掌聲，讓我們在短短的時間里收獲良多！

第一次的家長會在期盼中開頭，在掌聲中完畢。我信任，這群得意孩子們在園長、教師、保育員們的細(xì)心教育下，在幼兒園這個大家庭里肯定會健壯成長，一只只雛鷹定會展翅飛翔！

幼兒園家長會心得體會4

9月27號，我園以班級為單位開展了一次有好處的家長會。此次家長會主要表達(dá)了以下三方面特點：

一、全面性首先，我班此次家長會參加率到達(dá)90%以上。其次，家長會上我與家長之間溝通的資料非常全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學(xué)特色（全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指嬉戲）本學(xué)期月工作重點以及對孩子們在幼兒園一個多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)展點評與分析。再次，但凡我們溝通到的每一方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何協(xié)作幼兒園和教師做好工作，使孩子更加安康歡樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻熟悉到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加專心主動地協(xié)作教師的工作。

二、結(jié)合實際，有針對性。此次家長會針對小班幼兒家長，我班的溝通側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點還有家園協(xié)作，以教育為輔。本次家長會按讀過托班和新生兩種類型進(jìn)展綻開溝通。由于思索到行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的，新生家長相對不了解，上過托班的幼兒則是喜愛帶早飯和零食入園，要家長協(xié)作改正。

三、氣氛活潑，構(gòu)成互動，有特色此次家長會，我們最終進(jìn)展了一次互動，我們大膽地與家長們就行為習(xí)慣的培育與家進(jìn)步行了互動，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指嬉戲時，家長的童心被激發(fā)了，一個個像回到自我的學(xué)生時代，在教師的帶著下，一會兒放開學(xué)起了全腦數(shù)學(xué)，一會兒又進(jìn)展手指嬉戲，真是不亦樂乎。也就是透過家長的親身體會來理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和好處。此次家長會讓教師家長收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎？

幼兒園家長會心得體會5

作為家長，我們平常關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了吳教師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點滴開頭的，小到排隊接水、掛毛巾、跟教師問好，大到學(xué)會調(diào)整自己的心情、跟別人溝通，學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。

另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣缺乏，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，究竟他們還是一群是非觀念并不很清晰的孩子，我們需要作的就是急躁勸告、身體力行、鼓舞仿照、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當(dāng)教師的，對自己的學(xué)生總是急躁十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立即火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何訂正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。

說來慚愧，由于工作關(guān)系，上學(xué)期我們對班級博客建立不夠關(guān)注，不過本學(xué)期我們會多多關(guān)注中三班博客，并積極參加爭論的。

家長會在爭論和贊同聲中完畢了。通過這次家長會，我也感受良多。首先要對園方及教師的工作提出欣賞，你們的專業(yè)精神及仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿意的、開心的。其次是我們班的家長也很有分散力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參加，盡自己的全力來協(xié)作教師的工作。我信任，孩子教師的培育下定能健壯成長，歡樂進(jìn)步。

幼兒園家長會心得體會6

10月10日晚，家長們期盼的松坪山第一幼兒園小四班家長會順當(dāng)召開，教師的細(xì)心預(yù)備和家長的熱忱參加讓我感受很深，受益匪淺。

班主任吳教師用生動詼諧的語言介紹了近期幼兒生活狀況、班級主題課程開展?fàn)顩r、本學(xué)期的規(guī)劃安排等。當(dāng)教師介紹小朋友們?nèi)雸@狀況，提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比擬好，取得了較大的進(jìn)步，哪些小朋友在哪些方面需要連續(xù)努力時，家長們聽得可仔細(xì)了，還不時發(fā)出會心的笑聲，仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，活潑、大方、淘氣、寧靜，都是那樣的得意無比！

幼兒園是孩子們離開父母，單獨邁向社會的第一步，是孩子們“其次個歡樂的家”。做為父母，最關(guān)懷的是孩子的安全問題和教育問題，通過教師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點滴做起，小到排隊倒水、上廁所、單獨入睡、跟教師問好，大到學(xué)會聽指令、跟別人共享和溝通等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。教師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友都會存在這樣或那樣的問題，我家雨欣小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠英勇和自信，有點放不開，自理力量不強(qiáng)，原來我以為這是性格緣由，看來跟我們家長平