2022憲法宣傳周主題班會教案參考范例

Word文檔憲法宣傳周主題班會教案參考范例今年是第三屆憲法宣揚(yáng)周，開展憲法宣揚(yáng)活動，弘揚(yáng)憲法精神，有利于提高同學(xué)的法治意識。以下是我收集整理的一些關(guān)于2022憲法宣揚(yáng)周主題班會教案參考范例三篇，作為參考，盼望你喜愛。

憲法宣揚(yáng)周主題班會【1】

活動目標(biāo)：

1、通過這次班會活動，使同學(xué)了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器愛護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時訓(xùn)練同學(xué)懂得什么是犯罪，什么是違法。

2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增加青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，培育他們運(yùn)用法律的力量。

活動過程：

一、歡快的音樂中班長報(bào)告本次活動的意義

班長：友愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，我們的生活在一每天的發(fā)生著轉(zhuǎn)變，我們身邊也隨之消失了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵害到我們的權(quán)利，假如我們不懂法我們也可能侵害到他們的權(quán)利，為了增加我們的法律意識，培育遵紀(jì)守法的力量，為此我們預(yù)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解把握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿勝利!

二、活動記錄

1、主持人：我宣布，三年一班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開頭!

同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當(dāng)你走在偏僻的鄉(xiāng)間小路留戀于四周的美景時;當(dāng)你與別人交往接待時;當(dāng)你購物或售物時;你是否想到侵權(quán)兩個字，為了自己和他人的平安，為了每個人幸福和歡快，讓我們多把握一些法律學(xué)問吧;首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律學(xué)問竟答，法律學(xué)問竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最終看哪個小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。2、必答題：

(1)《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》公布和生效的時間?

一組一題《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會其次十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

(2).制定《未成年人愛護(hù)法》的目的是什么?

愛護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面進(jìn)展，把他們培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。

(3).對未成年人訓(xùn)練的范圍是什么?

《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行抱負(fù)訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、文化訓(xùn)練、法律和法制訓(xùn)練，進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的訓(xùn)練，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

(4).愛護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

下列原則：(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)敬重未成年人的人格尊嚴(yán)(3)適應(yīng)未成年身心進(jìn)展的特點(diǎn)(4)訓(xùn)練與愛護(hù)相結(jié)合

3、搶答題：

(1)什么是未成年人?

指未滿十八周歲的公民

敬重未成年人接受訓(xùn)練的權(quán)利，必需使適齡未成年人接受義務(wù)訓(xùn)練，使得使之輟學(xué)。

(2)《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?

對不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法擔(dān)當(dāng)責(zé)任，經(jīng)訓(xùn)練不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。

(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

(4)《中華人民共和國訓(xùn)練法》公布和實(shí)行的時間?

1955.3.18通過公布.1995年9月1日實(shí)行。

(5).《訓(xùn)練法》共有多少條多少章?

訓(xùn)練法共有十章、84條

(6).義條訓(xùn)練法是何時分布和施行的?

198.12通過并公布、自1986、7、1起施行。

(7).對違反《義務(wù)訓(xùn)練法》應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)姆韶?zé)任有哪些?

適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)訓(xùn)練的除訓(xùn)練批判外，對監(jiān)護(hù)人或招用人并懲罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。

主持人：(先總結(jié)競賽狀況)通過剛才的學(xué)問競答，可以看出同學(xué)們擅長動腦，樂觀思索，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且把握了很多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來，讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽，看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩

4、主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特殊精彩!課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實(shí)踐，發(fā)覺沒發(fā)發(fā)覺身邊的違法行為，假如有請同學(xué)們說一說，大家議一議。

生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。

生2，我的伴侶被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，

生3，放同學(xué)有人跟蹤我，怎么辦?

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?

。

5、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

看投影畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。

爭論：畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人觀察后稍稍走開。

畫面四：一毒品販子正誘騙一群中同學(xué)吸煙。

主持人：通過剛才的觀看、爭論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是同學(xué)，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高興奮興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。

6.內(nèi)容一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而a同學(xué)確被父母留在家

小品中種地，同學(xué)們對a對白。

表演及主持人、(a的父母屬何種行為，a應(yīng)如何辦?)

文藝內(nèi)容二、《學(xué)法》快板

內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》

內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》

7、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后準(zhǔn)備怎么做?下面我采訪幾個同學(xué)，說一說你自己的看法。法律像眼睛時刻伴我行，平安像耳朵把我來提示，讓我們提高自我保

主持人：護(hù)意識，法律常識承記心窩，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信念地唱一首歌

8、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

三、總結(jié)

同學(xué)們，老師首先慶賀你們班會開得如此勝利，通過這次班會，同學(xué)班主任們進(jìn)一步熟悉了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法總結(jié)永久與你相隨，讓幸福歡樂永久與你相伴!

四、主持人宣布：

班會到此結(jié)束：(儀式略)

憲法宣揚(yáng)周主題班會【2】

【活動背景】

做好法制宣揚(yáng)活動,進(jìn)行“學(xué)習(xí)憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”主題班會，樂觀響應(yīng)號召。

【活動目的】

1.通過班會，加強(qiáng)法制訓(xùn)練，提高同學(xué)的法律意識，完善同學(xué)的社會責(zé)任意識。

2.引起同學(xué)的現(xiàn)實(shí)關(guān)注，激發(fā)同學(xué)的參加意識，將校內(nèi)法制訓(xùn)練學(xué)習(xí)與社會生活實(shí)踐：相結(jié)合，有助于同學(xué)自覺地提高公民意識和法律意識、社會責(zé)任感、社會熟悉力量。

【活動方式】

班干部主持，師生共同參加，以講解、朗誦、爭論、競賽等形式綻開。

【活動要求】

注意人人參加，講究活動秩序，聯(lián)系實(shí)際。

【主持人】

【活動地點(diǎn)】九年四班教室

【活動過程】

一、主持人開場導(dǎo)語，說明對中同學(xué)進(jìn)行法制訓(xùn)練的意義。甲：學(xué)習(xí)法律是社會進(jìn)步對個人的外在要求?，F(xiàn)代社會是法制社會，隨著社會的進(jìn)步和法制建設(shè)的漸漸完善，人們的生活與法息息相關(guān)。學(xué)法、守法、用法成為社會的一種風(fēng)尚，不懂法、不學(xué)法的人在現(xiàn)今社會將寸步難行，無法立足，因此，在同學(xué)中開展法制訓(xùn)練是社會對人的要求。

乙：法制精神是現(xiàn)代人的一種內(nèi)在修養(yǎng)。伴隨著社會的進(jìn)步，人的內(nèi)在素養(yǎng)的內(nèi)涵正在漸漸豐富。以前的學(xué)好數(shù)、理、化，走遍天下都不怕的時代已經(jīng)一去不復(fù)返，現(xiàn)代人除了具有豐富的文化學(xué)問之外，還應(yīng)當(dāng)具有人文和法律精神。

甲：尊法守紀(jì)是每個社會公民的義務(wù)，

乙：尊法守紀(jì)是愛護(hù)每個人個人利益的保障。

合：為此我們開展主題為“學(xué)習(xí)憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”的主題班會。

二、《憲法》法律學(xué)問簡介(同學(xué)10人)主持人：《憲法》共四章：第一章，總綱;其次章，公民的基本權(quán)利和義務(wù);第三章，國家機(jī)構(gòu);第四章，國旗、國歌、國徽、首都。

10名同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)其次章，公民的基本權(quán)利和義務(wù)。

三、案例結(jié)合，爭論法律案例主持人：同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許很多多鮮活的事例已然清晰地告知我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不行分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素養(yǎng)的重要組成部分。同學(xué)們都有十七、八歲了，信任大家都會推斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人由于一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在，隨著社會的進(jìn)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)當(dāng)去深思呢?

案例一：據(jù)《閩西日報(bào)》報(bào)道：2022年6月26日中午，某中同學(xué)林某因與同班級同學(xué)鐘某發(fā)生沖突后斗毆，當(dāng)晚8時許鐘某糾集同學(xué)挾持林某到校外一小巷內(nèi)，將林某打倒在地。后來林某起身掏出水果刀，對其中的王某等人亂刺后逃離現(xiàn)場，王某被刺后經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。11月17日，縣法院以林某犯有意損害罪，判處林某有期徒刑三年，緩刑四年。

案例二：2022年12月11日上午7點(diǎn)20分左右，楚雄市紫溪中學(xué)高二1班同學(xué)小陽與同班同宿舍同學(xué)小磊在男生公寓401室因發(fā)生口角沖突，小陽用刀捅傷小磊，另一名同班同宿舍的同學(xué)小宇在勸架過程中也被小陽捅傷，之后小陽割腕自殺。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趕到現(xiàn)場將3名同學(xué)送往州醫(yī)院救治時，小磊和小宇經(jīng)搶救無效死亡，小陽在醫(yī)院包扎后被公安機(jī)關(guān)掌握。

案例三：06年，一名19歲青年利用木馬程序通過極簡單的手段，在三天內(nèi)從一名網(wǎng)友的網(wǎng)上銀行賬戶分16次盜走存款1.5萬元。上午，黑龍江青年于龍因涉嫌犯有盜竊罪在朝陽法院受審。法庭上，于龍對自己的行為懊悔不已，痛哭流涕。被帶出法庭的一刻，他回過頭向旁聽席上早已淚流滿面的母親喊了一句:“媽，對不起?！庇邶垖?shí)施犯罪時剛滿18歲。據(jù)于龍講，他上學(xué)校的時候曾在一家電腦公司打工，從事電腦配件工作。被捕前于龍?zhí)幱跓o業(yè)狀態(tài)。

案例四：06年，15歲的小杰是一名網(wǎng)絡(luò)嬉戲的玩家，有一天看到化名“白天使”的玩家，竟然有等級相當(dāng)高的裝備，讓小杰好生艷羨，小杰和“白天使”聊了起來，發(fā)覺“白天使”竟就在不遠(yuǎn)的網(wǎng)吧，突然心聲歹念，準(zhǔn)備帶著一群伴侶前去，脅迫“白天使”將裝備交出來…為了網(wǎng)絡(luò)裝備，不少青少年寧愿以援交、詐騙、恐嚇手段來得到寶貝，類似這樣的案例，已成社會隱憂。

案例五：16歲的少年胡某在合肥市一網(wǎng)吧里玩“用刀捅人”的暴力嬉戲時，由于技術(shù)欠佳，每次都被別人“捅”倒。坐在旁邊的一同齡少年忍不住對胡某冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出隨身攜帶的刀具捅向這位少年，致使其當(dāng)場死亡。而胡某照舊深浸在暴力嬉戲中。

案例六：誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任?曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看色情淫穢電影，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告知了曉雪父母，并勸告他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經(jīng)懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋仆人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女情愿住在這兒，叫我有什么方法，你家人是如何訓(xùn)練孩子的?”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)擔(dān)當(dāng)什么法律責(zé)任?

案例七：“才5塊錢就要判刑呀”幾個中同學(xué)談及下面這個案例時，幾乎都表現(xiàn)出驚異，都不理解：區(qū)區(qū)5元錢怎么和觸及刑法呢?某中學(xué)上高三的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面，其中馬某提出“弄點(diǎn)錢”上網(wǎng)，其余三人表示同意。四人將路過此處的陳某從自行車上拉下，對其一頓拳打腳踢，搶得現(xiàn)金5元后逃離現(xiàn)場。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認(rèn)為四被告行為構(gòu)成搶劫罪，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并懲罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并懲罰金4000元。因在緩刑期內(nèi)，他們?yōu)榇耸チ苏滟F的高考機(jī)會，但悔之晚矣。

案例八：16歲的男孩小華雖然從小愛玩好動，但學(xué)習(xí)成果還算不錯。這個年紀(jì)的孩子，愛打嬉戲機(jī)的挺多，小華也不例外。一次，在嬉戲機(jī)房里，小華熟悉了一群“哥們”。他們掏出一種白色粉末，圍坐在那里吸，一副“飄飄欲仙”的樣子，一下子就引起了小華的奇怪???。當(dāng)“哥們”慫恿他嘗一口時，小華毫不遲疑地伸出了手。有了第一次，就有了其次次、第三次。后來，為了弄錢吸毒，小華開頭學(xué)會說謊，學(xué)也沒心思上了，甚至騙起低班級同學(xué)的錢。

案例九：“我爸是李剛”。2022年10月16日晚，一輛黑色轎車在河北高校校區(qū)內(nèi)撞倒兩名女生一死一傷，司機(jī)不但沒有停車，反而連續(xù)去校內(nèi)宿舍樓接女友。返回途中被同學(xué)和保安攔下，該肇事者不但沒有關(guān)懷傷者，甚至態(tài)度冷漠囂張，高喊“有本領(lǐng)你們告去，我爸是李剛!”后經(jīng)證明了解，該男子名為李啟銘，父親李剛是保定市某公安分局副局長。此事一出快速成為網(wǎng)友和媒體熱議的焦點(diǎn)，“我爸是李剛”語句也快速成為網(wǎng)絡(luò)最火的流行語。

案例十：“藥家鑫大事”。21歲高校生藥家鑫，深夜駕著私家車探望女友，途中撞倒騎電動自行車的女服務(wù)員張萌(化名)，下車后發(fā)覺張萌在看自己的車牌號，藥家鑫拿出刀子，對張萌連捅8刀，致其死亡。

小結(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)峻，在不知什么是違法犯罪的狀況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己時卻不會愛護(hù)，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會用法。

四、爭論：青少年犯罪緣由(客觀因素和主觀因素)沉迷網(wǎng)絡(luò)，盲目攀比，交友不慎，沾染惡習(xí)，情感糾葛，仿照追風(fēng)，驕縱溺愛，粗暴管教，流浪失控。

國家的有關(guān)的規(guī)定：我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯有意殺人、有意損害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對負(fù)刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕懲罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時期。不滿十四周歲的人，一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為肯定無刑事責(zé)任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事懲罰的責(zé)令他的家長加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

五、學(xué)習(xí)青少年犯罪的十大征兆，杜絕犯罪。1.對學(xué)習(xí)不感愛好，學(xué)習(xí)成果無緣無故的下滑，不按時完成老師布置的作業(yè)，考試時進(jìn)行抄襲，對考試結(jié)果不以為然，留級也無所謂;

2.對事物的愛好開頭變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感愛好;

3.常常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，這種孩子假如與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不情愿回家;

4.心理方面有變化，如精神恍惚，心情波動，舉止反常，心神不定，東張西望;

5.對老師和家長的關(guān)懷關(guān)心表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給訓(xùn)練者出難題，看笑話;

6.對遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，憐憫和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當(dāng)作是“英勇”的表現(xiàn);

7.原本養(yǎng)成的生活規(guī)律消失變化，如從早起變成睡懶覺，從留意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋荨⒉恍捱叿踔馏a臟，或一反常態(tài)地特殊喜愛梳妝裝扮;

8.道德品質(zhì)起了變化，如從誠懇變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從虛心變成高傲，從斯文變成野蠻，喜愛逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為;

9.結(jié)交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂;

10.過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。

六、法律學(xué)問搶答我們以小組為單位進(jìn)行法律學(xué)問竟答，法律學(xué)問竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分(每組抽5題);搶答題答對10分，答錯扣10分，最終看哪個小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。學(xué)問競賽題目由法律學(xué)問中抽取。

必答題：共20問(略);搶答題：共14問(略)

七、活動總結(jié)：不管一個人的學(xué)問多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時，就簡單走錯路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。

共勉：“勿以善小而不為勿以惡小而為之”。

佛教中有個故事，說一日佛祖閑坐于花園的井邊向下望去，看到很多生前作惡多端的人正因自己的邪惡而飽受地獄之火的煎熬。此時，一個江洋大盜透過地獄之火看到了慈善的佛祖，立即向佛祖高聲呼救。佛祖以他睿智的目光看到此盜生前雖然殺人越貨，無惡不作，但是，有一次走路剛要踩到一只小蜘蛛時，卻突生惻隱之心，移開腳步使其得以存活，成了一生中罕見的善業(yè)。佛祖打算用那小蜘蛛的力氣來救他脫離苦海。一根蛛絲從井口垂了下去，那大盜發(fā)覺了，并立即抓住游絲向上爬去。不想其他備受煎熬的惡人們看到了也蜂擁上來抓住了游絲，任憑大盜惡聲大罵，他們?nèi)耘f舍命地向上爬。大盜怕游絲不堪重負(fù)，毀了自己脫離苦海的惟一盼望，便抽刀將身下的游絲砍斷，結(jié)果，原來攀許多人都安穩(wěn)無恙的蜘蛛絲卻突然崩斷，大盜也因拋棄了心中最終的憐憫，而重新跌入萬劫不復(fù)的地獄。這個故事至少告知我們：很小的善，可以挽救許多人的生命;很小的惡可以毀了一個人最大的盼望。

憲法宣揚(yáng)周主題班會【3】

活動主題：憲法在我心中

活動目的：加強(qiáng)法制訓(xùn)練宣揚(yáng)，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定進(jìn)展。

活動方法：案例分析、同學(xué)共同參加爭論

活動預(yù)備：PPT課件、未成年人法律宣揚(yáng)的相關(guān)訓(xùn)練視頻、相關(guān)案例

活動流程：

一、導(dǎo)入

愛護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的愛護(hù)和關(guān)心還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個重要緣由是家長、老師和社會不行能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本領(lǐng)，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)行為。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會愛護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練,運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益非常必要。

二、一起來分析和爭論

(一)你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人愛護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊、有意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人相宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為愛護(hù)未成年人健康成長，《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不相宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

(二)正確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練

隨著年齡的增長，未成年同學(xué)的單獨(dú)自辦法識漸漸增加。未成年同學(xué)的單獨(dú)自主的意識是很珍貴的，有些未成年同學(xué)對家長和老師的訓(xùn)練缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;

對老師的批判訓(xùn)練很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。假如連老師、家長的正確訓(xùn)練也不接受，那就很簡單在生活的道路上消失偏差。

依據(jù)話題爭論，內(nèi)容為：一個考試不及格的同學(xué)由于可怕其次天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成果很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思索：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(爭論)

(三)學(xué)會運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)當(dāng)懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我愛護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能愛護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

案例一：小_是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小_的母親1960元禮金。小_13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不愿，堅(jiān)持“要人不要錢”。小_為了愛護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小_的父母退還男方1960元禮金，小_與男方解除非法婚約。就這樣，小_依靠法律，愛護(hù)了自己的合法權(quán)益。

案例二：小_家住__農(nóng)村，是七班級同學(xué)。19__年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小_撞倒在地致傷，_家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成全都看法，_家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小_帶回