2023年幼兒園中班教學計劃3篇

2023年幼兒園中班教學計劃3篇一、狀況分析

中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學期仍有一局部是新生，沒有上過幼兒園，他們始終在家人的呵護下澳門威尼斯人，他們所處的環(huán)境不同，所受的教育不同，因此他們在數(shù)學的學問方面、力量方面及情感方面存在肯定的差異。依據(jù)以上狀況，本學期將對幼兒有針對的進展教學組織和設(shè)計，借助詳細的事物和形象進展初步的規(guī)律思索，激發(fā)幼兒的探究和思索力量。我們將關(guān)注班里全部幼兒的進展，使每一個孩子都有進步20xx——20xx學年幼兒園中班教學規(guī)劃。

二、教育目標：

1、熟悉1～10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

2、澳門威尼斯人目測樹群，澳門威尼斯人不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾，正確推斷10以內(nèi)數(shù)量。

3、熟悉長方形、梯形、橢圓形。

4、澳門威尼斯人用各種幾何體進展拼搭和建筑活動。

5、澳門威尼斯人概括物體的兩個特征;澳門威尼斯人按物體的某一特征和數(shù)量進展分類。

6、澳門威尼斯人按量的差異進展7以內(nèi)的正逆排序。

7、觀看、比擬、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念;運用已有的學問閱歷，解決新問題，澳門威尼斯人新學問，促進初步的推理和遷移力量的進展。

8、初步理解昨天、今日、明天的含義，知道它們之間的關(guān)系，澳門威尼斯人正確運用這些時間詞匯。

9、澳門威尼斯人區(qū)分和說出以自身為中心的前前方位;澳門威尼斯人區(qū)分和說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系;澳門威尼斯人按指定方向運動。

10、幼兒能留意和發(fā)覺四周環(huán)境中物體量的差異、物體的外形，以及它們在空間的位置等。

三、詳細措施：

1.教師依據(jù)數(shù)學規(guī)劃按時開展數(shù)學活動。

2.為幼兒供應(yīng)多種操作，探究的時機，鼓舞幼兒積極操作，探究。

3.結(jié)合實際生活中的物品幫忙幼兒澳門威尼斯人，理解數(shù)學學問。

4.結(jié)合嬉戲活動，操作，

穩(wěn)固數(shù)學學問。

5.結(jié)合操作卡片，幫忙幼兒澳門威尼斯人上，理解數(shù)學學問。

6.家長協(xié)作教師，共同幫忙幼兒澳門威尼斯人，理解數(shù)學學問。

四，教學進度安排表：

1.我身上的數(shù)2.和數(shù)字朋友做嬉戲

3.舉卡片4.我長大了

5.美麗的月餅盒6.拼彩旗

7.不一樣的蛋糕8.量布做圍巾

8.玩具有多少9.幾個朋友在一組

10.圖形變變變(一)11.數(shù)字口袋找朋友

12.大大小小的水果13.拾落葉

14.分樹葉15.裝扮活動室

16.圖形寶寶17.圖形變變變(二)

18.各種各樣的帽子

2023年幼兒園中班教學規(guī)劃2

新學期我們班兩位教師將加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康進展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與進展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、力量、學問、技能等方面的進展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。積極探究教育教學新方法，關(guān)注幼兒不同的進展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進展需要和力量傾向。用母親般的愛暖和愛惜每個孩子，促進孩子身心安康、富有共性的進展。

一、班級狀況

我班兩名教師,通過上學期的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動布滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，承受力量強有初步的責任感。交往力量提高很多，樂于幫忙他人，學會了共享，喜愛運動。特別喜愛嬉戲，且很投入，依據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反應(yīng)過來的卻是要家長幫忙才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為教師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來特別關(guān)懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實教師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開頭進展，是在嬉戲中進展，學習熟悉一些簡潔的字。

二、教育教學

這個學期初我們將把力量培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的進展。關(guān)注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教育教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能積極參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分呈現(xiàn)了才智、力量等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了學問，在玩中得到了樂趣，語言等力量相應(yīng)的也得到了進展。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧進展，結(jié)合幼兒園工作規(guī)劃制定科學合理的班級工作規(guī)劃，注意規(guī)劃的可操作性和有用性，把握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言力量的提高。加強對幼兒進展安全教育。

A、生活常規(guī)的培育：

1、快樂入園、主動問早問好、協(xié)作值班教師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道安全的根本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。

3、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。

4、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

5、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

6、知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

B、教育教學常規(guī)：

1、積極參與早熬煉活動，增加體質(zhì)。

2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進展活動。

3、坐姿正確、不插話、學會仔細傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比擬、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。

5、積極參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、嬉戲活動中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書，學會自己修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好教師的小幫手。

10、學習跳繩，把握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒快樂、歡樂的與小朋友共享。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進展幼兒園一日生活。

3、向家長宣傳衛(wèi)生學問、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)學問。

2023年幼兒園中班教學規(guī)劃3

一、教研組狀況分析

上學期，我們中班教研組在園領(lǐng)導的關(guān)懷引領(lǐng)下，在全體組員的積極協(xié)作下，教師責任意識逐步增加，到處以幼兒園利益為重、以幼兒進展為本，組內(nèi)已經(jīng)初步形成了互幫互助、互學互探的”安康氣氛,被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教研組。但是經(jīng)過反思與分析，覺得我們中班組的教研工作還存在著一些缺乏，詳細表現(xiàn)在：

1、教師的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思不夠深入，只能從外表分析。

2、教師中普遍缺乏主動學習的力量與習慣。

3、教師的課堂設(shè)計與組織實施力量間還存在著肯定的差距。

4、教師參加研討的主動性、積極性，教師的討論力量還有待進一步提高。

針對教研工作中存在的問題，本學期我將盡自己的全力，努力利用自己的空余時間，提升自己相關(guān)的力量，為帶著我們中班組有效開展各項活動做好充分的預(yù)備，爭取在同事之間起到表率的作用，有效地幫忙年輕教師盡快適應(yīng)幼兒園的日常工作，為新老教師之間觀念與閱歷的互補供應(yīng)有效的溝通平臺，把我們中班組建立成為一個布滿歡快、互幫互助、團結(jié)向上的集體。

二、指導思想

緊緊圍繞教科研規(guī)劃和本園園務(wù)規(guī)劃的工作目標和工作重點，深化幼教課程改革，加強理論學習和教育教學的專題討論，使教師把先進的教育理念真正落實到教育行為中，提升教育力量和專業(yè)素養(yǎng)，在各方面都能上一個臺階。以幼兒進展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進幼兒身心安康、和諧地進展。

三、本學期工作目標

1、圍繞課題開展研討，并注意教師的有效培育與指導。

2、連續(xù)加強理論學習，以扎實的理論修養(yǎng)指導實踐工作，真正有話可說，有話會說，形成爭論中求進步的教研模式。

3、運用反思策略進一步提升教師對主題背景下集體教學活動價值的把握。引導教師評課方法的改良，變教師被動學習為主動學習。

四、詳細措施

1加強理論學習。在正常開展教學活動的根底上營造深厚的教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓舞教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學習，相互提高。

2、開展評課教學活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。積極參與園內(nèi)的公開課，相互聽課、評課，自我反思等系列活動，在組內(nèi)進展學習、爭論。

3、注意教學反思。加強對自我教學實踐的反思。仔細完成每次課后的活動反思，從中提高發(fā)覺、分析、討