《事物的正確答案不止一個》練習(xí)測試

?事物的正確答案不止一個?練習(xí)測試?事物的正確答案不止一個?練習(xí)測試一根底知識1．給加粗的字注音汲取鍥而不舍根深蒂固孜孜不倦2．選詞填空，把最恰當(dāng)?shù)拇鸢盖懊娴淖帜柑钊搿病硟?nèi)①要是你選B，那就〔〕你答對了。[]B．恭賀C．祝賀②富有創(chuàng)造性的人總是〔〕地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。[]B．輕而易舉C．不言而喻3．解釋下面的詞，并各造一個句子①鍥而不舍②根深蒂固③持之以恒④不言而喻二閱讀分析然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性思維，那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢？有人是這樣答復(fù)的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博，從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。但當(dāng)事人堅信它一定會出現(xiàn)。〞我對此完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此根底上，持之以恒地進行各種嘗試。這方面的典型代表，首推約翰古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機械——葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來，開發(fā)了一種新形式。因為葡萄壓榨機用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能那么是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天，古登貝爾克半開玩笑地自言自語道：“是不是可以在幾個硬幣打制器上加上葡萄壓榨機的壓力，使之在紙上打出印花來呢〞？由此組合就是印刷機和排版術(shù)。另一個例子是羅蘭布歇內(nèi)爾。1971年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗對象，看它產(chǎn)生什么反響。〞此后不久，他就創(chuàng)造了對戰(zhàn)型的乒乓球游戲，從此開始了游戲機的革命。1．你認為創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素呢？答：________2．第②節(jié)中加粗的“這種情況〞指代什么？答：________3．為了證明論點，此文舉了兩個事例，分別用一句話概括這兩個事例：①________②________4．任選一題答復(fù)：①讀此文，你有什么啟發(fā)？②你是否有過類似約翰古登貝爾克和羅蘭布歇內(nèi)爾的奇特的想法，假設(shè)有請簡要寫下來。答：________。_x000C_參考答案〔一〕1．略2．①B②A3．①鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。②根深蒂固：比喻根底穩(wěn)定，不容易動搖。③持之以恒：長久地堅持下去。④不言而喻：不用說就可以明白。造句略?！捕?．必需的要素有：①豐富的知識②善于運用知識的態(tài)度和意識③持之以恒的精神。2．指代“這些知識隨時都可能進行組合，形成