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PAGEPAGE3音樂游戲《胡椒小豬》一：設(shè)計(jì)意圖：加水、加調(diào)料、出汗、擦汗、打噴嚏都是孩子們平常在生活中見到的和會(huì)做過(guò)的事情，而且音樂也富有童趣，我選擇這樣一個(gè)貼近幼兒生活的活動(dòng)，是因?yàn)閷?duì)于中班的孩子而言，生活派的音樂，給孩子一種熟悉的感覺，通過(guò)游戲活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)打噴嚏時(shí)要用手捂住嘴打噴嚏，不然會(huì)傳染疾病，使孩子學(xué)會(huì)尊重他人，保護(hù)自己，具有一定的防病意識(shí)，通過(guò)音樂游戲讓幼兒學(xué)會(huì)懂得分享。二：活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲的趣味性，能隨音樂節(jié)奏做律動(dòng)。2、以角色扮演的形式發(fā)展幼兒的想象力，初步嘗試根據(jù)歌詞大膽想象小豬做“披薩”的動(dòng)作。3、喜歡跟老師一起參與律動(dòng)活動(dòng)，并能將自己制作的“披薩”與他人分享。三：活動(dòng)重難點(diǎn)：膽想象小豬做“披薩”的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小故事一段、音樂《百靈鳥》小松鼠進(jìn)行曲、沙蛋，紙盤四：活動(dòng)過(guò)程：（一）進(jìn)場(chǎng)：隨音樂《百靈鳥》進(jìn)場(chǎng)（二）教學(xué)過(guò)程：1、出示圖片引導(dǎo)：提問(wèn)這是什么小動(dòng)物？一次傾聽音樂，感受音樂A提問(wèn)音樂里面是什么小動(dòng)物？小豬的耳朵是什么樣子的？（幼兒做動(dòng)作，幼兒示范）B小豬在廚房里面做什么？見過(guò)爸爸媽媽做飯嗎？（幼兒做動(dòng)作，幼兒示范）C小豬做晚餐時(shí)候出過(guò)汗嗎？怎么擦汗的？（幼兒做動(dòng)作，幼兒示范3.二次傾聽音樂A4.三次傾聽音樂A。小豬說(shuō)太忙了，我們一起幫幫它吧。（師幼起立，站著隨音樂做動(dòng)作）B提問(wèn)幼兒小豬做的是什么晚餐？（教師利用道具做動(dòng)作，提問(wèn)幼兒是否學(xué)會(huì)）播放小松鼠進(jìn)行曲圍著圓圈拿沙蛋，回位置做好AB披薩做好，放進(jìn)烤箱7五次傾聽音樂，做

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