小學二年級語文閱讀題

小學二年級語文閱讀題（一）秋天秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發(fā)出香味兒。1、短文有個自然段。第自然段寫秋天到了，菊花開了。第自然段寫秋天到了，果子熟了。2、填上合適的詞。（）的菊花（）的蘋果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示顏色的詞語寫下來。（二）在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的……一陣涼風吹來，滿樹的果兒點著頭，散發(fā)出甜甜的香味。1、這段話共有句。2、像燈籠。像孩子的笑臉。葡萄的顏色有，有，有，還有。3、我會寫出比文中更美的句子。像。有有，有，還有。4、一盞盞一張張一串串5、多美的秋天呀！你還能寫出兩個秋天的詞語嗎？（三）夏夜，靜悄悄的?；▋核?，小草睡了，樹木睡了。水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻（qīn??）蜓（tín?潰?，像一架小飛機停在機場上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……夏天的夜晚多美??！1、這篇短文共有（）個自然段，請標上序號。2、文中出現(xiàn)的動物有（）、（）、（）、（）。3、用“--------”畫出寫“天上”的句子。4、畫“”的這句話中，小飛機指_________，機場指_________。（四）選擇四季如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花都開了。春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳播花粉。春天真美麗！我愛春天！1、用文中的語句。我愛春天，因為春天是，春天是，春天又是。春天真！2、詞語倉庫。姹紫嫣紅：形容各種好看的花。你還知道哪些花好看的詞語嗎？至少寫4個。（五）春天春天的田野真美啊！柳樹發(fā)了芽。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1．這段話主要寫了的景色。2．這段話中表示顏色的詞有、。3．把這段話中打比方的句子用“”劃出來。（六）鳥島在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。1、寫鳥多的詞是__________；寫鳥窩多的詞是__________；寫鳥蛋多的詞是____________；寫鳥蛋顏色的詞有____________。2、這段話中第_____句是寫鳥窩多,第_______句寫鳥蛋多。3、鳥島在什么地方？（七）太陽花你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細細的，像含著一包綠汁，很嫩。早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮?！卑?，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。太陽花還有黃的、藍的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！1、短文共有段話，用序號標出來。2、太陽花是一種很的小花，的花瓣，的，鮮艷極了。3、太陽花是什么時候開放的？用“”畫出來。（八）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的畫上“_______”。蜻（qīngqíng）蜓扇著（shānshān?潰?乘涼（niángliáng）捉?。▃huōzuō）2、寫出下面詞語的近義詞。漂亮――（）喜歡――（）3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點。用“”畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、抄寫短文中畫“”的句子。__________________________________________________________在這個句子中把______________比作______________。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？（九）百靈鳥的歌每當百靈鳥敞開歌喉的時候，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣力，聽眾卻越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌了呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！卑凫`鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌。第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。1、短文一共有個自然段，在每個自然段前標上序號。2、第段寫了喜鵲大姐說的的話。3、從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即――（）表揚――（）反義詞：虛心――（）高興――（）4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首，再查畫。5、百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：（十）月亮月亮是地球的衛(wèi)星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地繞著地球旋轉(zhuǎn)。月亮在空中旋轉(zhuǎn)卻不會掉下來，是什么原因呢？那是因為月亮想離開地球，但是地球的引力像一只看不見的.大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，一個要離開，一個要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會掉下來。1、這段話共有句話，第句話提出問題，句話回答問題。2、月亮不會掉下來的原因是什么？請用“”畫出有關(guān)的句子。3、多音字組詞。為wéi()相xiān??()為wèi()相xiàn??()4、抄寫文中畫“”的句子，并仿寫一個。（十一）我愿做一只小杜（dù）鵑（juān），天天歌唱在日月潭（tán）邊，透（tòu）過清清的潭水，我看到了祖國大地美麗的春天。我愿做一只小山鷹（yīn?潰?，天天飛翔（xián?潰┰詘⒗鍔繳峽鍘?站在高高的山峰上，我看到了祖國首都金色的北京。1、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（）的潭水（）的春天（）的山峰（）的北京2、小杜鵑的家住在（），小山鷹的家住在（）。3、你的故鄉(xiāng)在哪個??？（十二）爬山星期天，我和同學們?nèi)ヅ郎?。我們來到山腳下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥在歡叫，好像為我們加油。小草和野花對我們點頭，好像在鼓勵我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂。一陣秋風吹來，我們心里美滋滋的。1、在短文中標出自然段的序號。2、第二自然段有（）句話。3、請按第二自然段內(nèi)容，標出順序號。（）我們沿著山路向上爬。（）我們登上山頂。（）我們來到山腳下。4、寫出如“美滋滋”這樣的詞語。(最少寫3個)（十三）有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負別人。一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的?！钡诙?，農(nóng)夫種了麥子。收割時大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當了！”1、請在文前的橫線上給短文加個合適的題目。2、根據(jù)短文內(nèi)容：（）的大熊（）地走過去（）地說（）蘿卜（）麥子（）鐵鍬3、“鐵鍬”的“鍬”我不認識，我會用（）查字法，先查部首（）再查（）畫。4、在文中找出下列詞語的反義詞。干瘦――（）愛護――（）5、讀了短文，你想對大熊說什么？（十四）蟬和蠶蟬最不明白的是：養(yǎng)蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房，總想看個究竟。一天，他從窗口飛進去一看：呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。再看那養(yǎng)蠶人，聽到這聲音好像在欣賞美妙的音樂似的。“哼，偏心眼的人啊！”蟬激動了，便飛到一面竹匾上，沒好氣地對蠶說：“你們吞食了這么多的桑葉，人們卻疼愛你們，他們太偏心了！”蠶們并不抬頭，只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來：“你們吃著人類采摘的桑葉，他們還把你們當寶貝；而我們只不過吸了點樹汁，反而被人罵為害蟲。這是為什么？”1．寫出下列詞語的反義詞。偏心（）明白（）進（）2．請找出第二自然段中蠶吃桑葉的句子，抄在下面的橫線上。3．如果你是蠶，你會怎樣回答蟬提出的問題？（十五）快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂。”兩只燕子在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的