小學(xué)社團活動總結(jié)6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)社團活動總結(jié)6篇寫活動總結(jié)的時候有助于扶助我們歸納活動中存在的處境，大家可以把活動的流程或缺乏全寫在活動總結(jié)中。以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)社團活動總結(jié)范文6篇，供大家參考。

小學(xué)社團活動總結(jié)范文1

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字根基和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美才能，陶冶情操，啟迪聰慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展書法興趣小組的教學(xué)活動，并取得了確定的勞績，為我校社團活動的進一步豐富和進展起到了確定的推動作用。

一、書法社團活動穩(wěn)步進展

在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團，加入人員為四至六年級片面同學(xué)，概括時間安置是每周二下午課外活動時間，目的為提高同學(xué)的毛筆字興趣，并激勵學(xué)生舉行日常練習(xí)，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的缺乏。

二、讓學(xué)生掌管正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆模樣，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌管如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平日訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)促使學(xué)生。另外，還要求學(xué)生留神寫字衛(wèi)生，不肆意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

三、合理安置學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進學(xué)書法。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖，我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開頭，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)根本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡樸的常用漢字，結(jié)果根據(jù)學(xué)生掌管的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教導(dǎo)意義的名人名言、警句及古詩等。

四、書法教學(xué)過程中存在的一些缺乏之處。

在總結(jié)勞績和閱歷的同時，還務(wù)必清楚地看到存在的缺乏和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以專心研究和解決。

書法學(xué)習(xí)對比枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中片面同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性對比差，不能較長時間的集中留神力。在今后教學(xué)中，還得想一些手段來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。

在下個學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣活動開展得更好。

小學(xué)社團活動總結(jié)范文2

一、熟諳歌曲，掌管旋律

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊員分聲部先后練習(xí)，要求音高切實、節(jié)奏切實。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會，然后舉行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)留神正確的分句、氣息的保持以及音量的操縱，然后，用哼鳴來合唱，這樣裁減填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌管后，才進入填詞演唱階段。

二、歌曲的藝術(shù)處理

合唱曲隊員在掌管了根本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們實時地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌詠。

我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，進展和聲思維，提高合唱技巧和才能，所以要求學(xué)生要將全體聲部的旋律都掌管，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)理自身的音量和速度，達(dá)成聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓(xùn)練工作取得了階段性的勞績，我們在全縣校歌比賽中演唱的《華杰之歌》獲得了好評。在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱心，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌詠使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以進展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!

小學(xué)社團活動總結(jié)范文3

一、訓(xùn)練措施：

1、加強合唱賞識，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強大動力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、專心地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而留神各聲部的協(xié)和，努力表達(dá)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生賞識一些短小、美好的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心凝聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺才能。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

2、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為根基的。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法舉行練習(xí)。譬如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生開啟喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息操縱的高位置的聲音舉行對比、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的分辯才能，扶助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。更加是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的`方法來歌詠，切忌大喊大叫，由于這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌詠時，要求留神音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有操縱地發(fā)自內(nèi)心的歌詠。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、根本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的識別。

聲音的訓(xùn)練：

(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練

音準(zhǔn)的訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的根基,好的音準(zhǔn)來源于根基訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為繁雜。

探索共鳴位置擴大音域的訓(xùn)練

（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練

合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳

節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時間中表示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成片面和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生舉行審美教導(dǎo)，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的才能。能夠分辯什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的進展。

3、聲部和諧訓(xùn)練

由于小學(xué)生的年齡對比小，聲音的自我操縱力對比差，所以分聲部的訓(xùn)練難度對比大，所以要求老師務(wù)必掌管確定的方法來訓(xùn)練。

4、擴大學(xué)識范圍開闊眼界

定期給學(xué)生賞識中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。

小學(xué)社團活動總結(jié)范文4

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對剪紙的興趣：

有加入興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做剪紙只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)識。在他們的影響下更多的學(xué)生想加入興趣小組社團。

二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)識面：

在這次的社團活動中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了剪紙的根本學(xué)識，而且更多的是讓學(xué)生掌管了粘貼畫的制作方法，使他們的學(xué)識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機遇：

由于社團活動不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給好多同學(xué)以動手的機遇，學(xué)生利用已學(xué)得的學(xué)識，設(shè)計出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富了學(xué)生的興趣活動：

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我的工作還存在缺乏，我期望著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

理念：

讓社團成為每個孩子張揚天性的炫麗舞臺；讓社團成為每位教師詩意棲居的夢想村落。

行動：

行動一：確立社團活動目標(biāo)

圍繞“把社團活動打造成為學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、獲取學(xué)識、進展才能和提升教導(dǎo)質(zhì)量的新的增長點?！边@一總目標(biāo)提出了社團輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚天性特長，讓每一個學(xué)生都有一技之長的概括目標(biāo)，并為社團擬定了適合的目標(biāo)。

行動二：開發(fā)社團校本教材

在社團活動師生處境調(diào)查中，我們察覺大片面教師和學(xué)生對社團活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們夢想社團是一個民主、和暖的立體場，好玩、好玩的喜悅園。

社團的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安置社團的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社要求教師在暑假按要求編制一本適合具有校本特色的社團教材。

行動三：加強社團過程管理

為確保社團活動的正常開展，我們逐步模范社團的管理。學(xué)校隆重舉行系列社團自主招生現(xiàn)場會。于當(dāng)日由各社團指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報名擇優(yōu)入選，招生會上每個社團各具特色的招生海報成為了一道亮麗的風(fēng)景，沖擊著同學(xué)們的眼球，每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。為濃郁詩意社團的文化空氣，我們在每個社團活動場所，張貼了社團標(biāo)志；每個社團都有自己的規(guī)矩和口號；在日常的社團教學(xué)管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團課的效率。

行動四：構(gòu)建社團評價體系

為促進社團品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團活動籌劃》明確各社團的成果表示方式：一種是過程表示是指在活動的過程中不定期的舉行表示，通過我校網(wǎng)站及櫥窗等宣傳陣地階段表示教師和學(xué)生的活動成果；集中表示指組織開展社團文化節(jié)活動，表示社團風(fēng)采和學(xué)生個人成果，為師生供給交流與表示的平臺。為激勵優(yōu)質(zhì)社團的進展，出臺了《社團評比手段》，根據(jù)社團一學(xué)期的活動處境及目標(biāo)達(dá)成度，開展“優(yōu)秀剪紙”等評比活動。

在本學(xué)期的社團活動中有收獲，也有好多的缺乏：如有的學(xué)生在活動時會不留神衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西打定好；還有的學(xué)生做剪紙對比莽撞，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。

小學(xué)社團活動總結(jié)范文5

一、指導(dǎo)思想

落實籌劃，專心學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅持依法治教，以德治教，理論聯(lián)系實際，通過實施分步訓(xùn)練達(dá)成教學(xué)目標(biāo)；訂出籌劃，進一步培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，全面推進素質(zhì)教導(dǎo)。

二、訓(xùn)練目的

科學(xué)舉行訓(xùn)練，貫徹從小打好根基，系統(tǒng)訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)、球技。

開展足球社團活動，目的是鞏固學(xué)生的體質(zhì)，增進學(xué)生身心健康，通過訓(xùn)練，建立足球運動的根本技能，熟諳球性和控球才能，體會動作要領(lǐng)，初步掌管足球最根本技術(shù)和嬉戲方法，進展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)大膽、頑強、機敏、決斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。

三、訓(xùn)練任務(wù)

1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視教導(dǎo)。

2、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動才能，進展綜合的運動素質(zhì)。

3、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體工程，需要每個隊員努力，才能取得好的勞績。

小學(xué)社團活動總結(jié)范文6

我校書法社團組建，正是基于書法教導(dǎo)可以培養(yǎng)學(xué)生賞識美、追求美、創(chuàng)造美的品格。指導(dǎo)學(xué)生”規(guī)法則矩寫字，堂堂正正做人”，在書法教導(dǎo)中受益。

每周的書法社團活動，社團老師把”抓雙姿，養(yǎng)習(xí)慣，寫好字，促進展”作為一項工程來抓，要求學(xué)生在書寫前，平心靜氣；書寫時，意到筆隨。通過一點、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化。

在書法社團活動，教師根據(jù)小學(xué)生的心理特點，采用生動、形象、直觀的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱心和興趣，提高教學(xué)效率。并在活動過程中，對書寫專心，作品完成質(zhì)量高和書寫進步的同學(xué)的作品舉行展覽，提出表揚。

把教學(xué)樓一層主樓道作為學(xué)生書法作品的展