小學(xué)生努力上進(jìn)的演講稿7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生努力上進(jìn)的演講稿7篇我們在做每次演講表演之前，都需要預(yù)先打定好演講稿，我們在撰寫演講稿的時(shí)候務(wù)必要強(qiáng)調(diào)條理領(lǐng)會，那么你會寫嗎。以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)生努力上進(jìn)的演講稿范文最新7篇，供大家參考。

小學(xué)生努力上進(jìn)的演講稿1

愛戴的老師，愛戴的少先隊(duì)員們：

大家早上好！伴著昂揚(yáng)的國歌聲，五星紅旗再一次在我們美觀的校園里高高飄揚(yáng)。

俗話說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。與大多同齡人相比，同學(xué)們有聰明的大腦，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具備的優(yōu)勢好多。但還缺點(diǎn)什么呢，就缺刻苦學(xué)習(xí)的精神。

人的一生其實(shí)就是學(xué)習(xí)的一生，不管你容許不容許，從小到老，都在學(xué)習(xí)著，實(shí)踐著。可為什么有的人很告成，有的人很平常，而有的人卻失敗了呢？關(guān)鍵在那里？關(guān)鍵在于是否具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和氣于學(xué)習(xí)的方法。

“善學(xué)”是我們學(xué)校的校訓(xùn)之一，一個(gè)擅長學(xué)習(xí)的人是最有前途的人，一個(gè)擅長學(xué)習(xí)的團(tuán)體是富有的團(tuán)體，一個(gè)擅長學(xué)習(xí)的民族是令人敬畏的民族，一個(gè)擅長學(xué)習(xí)的國家是興旺興隆的國家。一個(gè)擅長學(xué)習(xí)的人也最能夠獲得告成，由于學(xué)習(xí)就是夢想，學(xué)習(xí)就是資產(chǎn)，學(xué)習(xí)就是未來，學(xué)習(xí)就是告成。

學(xué)習(xí)的態(tài)度抉擇了學(xué)習(xí)的成就，也抉擇了人的生存質(zhì)量。學(xué)習(xí)不是掛在嘴邊，是要付出行動(dòng)的。過去學(xué)習(xí)沒努力，從今天開頭吧。怎么努力？刻苦不辛苦，目標(biāo)加方法。

少先隊(duì)員們，我們是中國特色社會主義事業(yè)的未來創(chuàng)辦者和接班人，祖國的未來強(qiáng)大需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。假設(shè)我們想將來成材，就先刻苦學(xué)習(xí)吧！樹立遠(yuǎn)大的夢想和目標(biāo)，講究學(xué)習(xí)的方法并拿出實(shí)際行動(dòng)，相信你會取得進(jìn)步。讓我們都來做擅長學(xué)習(xí)的人，為祖國的xx華誕獻(xiàn)禮！

我的演講完畢，感謝大家

小學(xué)生努力上進(jìn)的演講稿2

敬愛老師，愛戴的同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx，學(xué)習(xí)是沒有止境的，用自己最舒適的狀態(tài)去學(xué)習(xí)是值得推崇的，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)，算一算時(shí)間我們這學(xué)期也要終止了，學(xué)習(xí)是我們目前分外重要的一個(gè)任務(wù)，大家對自己這學(xué)期以以來的學(xué)習(xí)是否合意呢，是否會覺得自己這一個(gè)學(xué)期以來在學(xué)習(xí)上的時(shí)間好多，假設(shè)覺得自己真的有在專心的學(xué)習(xí)，那么是否能夠一向保持呢，好多同學(xué)都不確定，由于這需要我們很勤奮，保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們要勤奮起來，這是不簡樸的，每天早上起的很早，每天中午別人休息自己學(xué)習(xí)，每天晚上結(jié)果一個(gè)離開教室甚至在放假的時(shí)候自己還要悄悄的學(xué)習(xí)，這樣的勤奮當(dāng)然很難，堅(jiān)持下去更加需要不一般的毅力，在我們感受到這樣的壓力的時(shí)候我們也會退卻，完全可以理解。

勤奮的去學(xué)習(xí)不是一下事情，我們不是說勤奮學(xué)習(xí)，就能夠一下子進(jìn)入狀態(tài)，那樣真的很難，一下自己就進(jìn)入到勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)誰也不適應(yīng)，我們需要一個(gè)過程，適應(yīng)一個(gè)狀態(tài)我們需要花時(shí)間，或許是很久，有的同學(xué)的意志力對比堅(jiān)強(qiáng)，心態(tài)保持的很好這樣以來在學(xué)習(xí)的時(shí)候自然就覺得輕松了，但是我們大多數(shù)的人還是需要逐漸的進(jìn)入狀態(tài)的，學(xué)習(xí)是我們不能怠慢的，勤奮的學(xué)習(xí)從日常的一個(gè)個(gè)小的習(xí)慣開頭培養(yǎng)，每天給自己制定一個(gè)籌劃，多花一點(diǎn)時(shí)間，可以是特別鐘，可以四二特別鐘，但是我們堅(jiān)持，堅(jiān)持了一段時(shí)間，給自己多增加一點(diǎn)任務(wù)，逐漸的就適應(yīng)了，這不是一下子讓我們進(jìn)入慌張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們逐漸適應(yīng)的一個(gè)過程，在我們適應(yīng)這個(gè)過程的時(shí)候逐漸的就學(xué)習(xí)了好多的東西。

所以說我提倡勤奮的學(xué)習(xí)，我覺得我們在學(xué)校的時(shí)間是最好的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也是由于我們這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境我們更理應(yīng)勤奮一點(diǎn)，身邊也會有那么一群同學(xué)在努力，大家也會經(jīng)?？吹竭@么一個(gè)現(xiàn)象，努力的人往往會更加努力，這個(gè)時(shí)候需要向這些同學(xué)靠攏，勤奮學(xué)習(xí)從日常中一個(gè)個(gè)小習(xí)慣培養(yǎng)，最近也快考試了，這是一個(gè)好的機(jī)遇，我們需要對自己上點(diǎn)心了，考試之前我們勤奮的學(xué)習(xí)，不是說我們只偶遇等到考試才勤奮起來，我們通過這次考試對自己的學(xué)習(xí)多上點(diǎn)心，去感受一些勤奮學(xué)習(xí)給我們帶來的收獲，相信大家能夠做到的，把學(xué)習(xí)看做一件更加輕松地事情，壓力或許會有，但是我們是能夠抑制的。

小學(xué)生努力上進(jìn)的演講稿3

愛戴的老師，愛戴的少先隊(duì)員們：

有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由多數(shù)的今天構(gòu)成的，由于不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

樂觀的人，熱愛憧憬明天的美好；悲觀的人，總惦記明天發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是名貴的，它是有一分一秒的時(shí)間聚積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，假設(shè)在昨天，你取得了一點(diǎn)勞績而沾沾自喜，或是由于做錯(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中靜靜流瀉。每個(gè)人都會乘坐

我們不理應(yīng)在昨天尋覓什么，也不理應(yīng)向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的夢想。

在這一天快要終止的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)專心反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否由于學(xué)識枯燥難懂而放棄聽課在上自習(xí)課時(shí)，你是否由于自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦嬉戲的誘惑而虛度時(shí)光在周末，你是否由于貪玩兒而無暇顧及書本。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一條漫長而繁重的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時(shí)如金，專心利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，才能意氣風(fēng)發(fā)。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。

一個(gè)有價(jià)值的人生理應(yīng)是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，彌漫夢想的明天！摯友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！

小學(xué)生努力上進(jìn)的演講稿4

敬愛的老師們，愛戴的同學(xué)們：

大家好!

秋天的黃昏特別凄涼，樹葉飄落，落日模糊消極，貌似要變天了。我自身走在回家的小路上，無比畏縮……

走著走著，我心中的畏縮變成了恐慌。在離家只有50米的田埂旁，我望見父親還田間勞作，面朝黃土背朝天，像一頭老牛。此時(shí)，我心如刀割。

我真不知道該怎么對父親說，但愿不要傷害他。走到家門口，一個(gè)溫柔的聲音對我說：“孩子，你回來了，還沒吃飯吧?”是母親，頭上有幾縷銀絲的母親。我心情低落，并沒有說話。機(jī)靈的母親很快就察覺了我的奇怪。她反復(fù)追問，生怕弄錯(cuò)了什么。終究，我鼓起士氣把弄丟500元學(xué)費(fèi)的事情報(bào)告了母親。500元，對一個(gè)農(nóng)村的.家庭來說，實(shí)在可以算得上是很大的一筆錢了。

母親要我別怕，由她報(bào)告父親。說這話時(shí)，我聽見母親的聲音在顫抖。晚上，我在床上翻來覆去，由于我不知道母親會怎么做。我只知道這件事會使父親的眼睛更加暗淡，脊背更加彎曲。

其次天早上，晨霧迷漫，看不清眼前的路。我和父親像平時(shí)一樣走出家門，一路上并沒有說話。我懷著忐忑的心情緩慢地走著，父親也放慢了腳步。終究，父親停住了腳步，微微抬起右手，從口袋里掏出500元錢。他跟我說：“孩子，把錢拿好，這沒有什么的，只是以后別太莽撞了?！?/p>

我的淚水，在這迷霧之中不自覺地落了下來。父親把我送到了車上，告誡我精心讀書，不要產(chǎn)生思想負(fù)擔(dān)。我陡然不想上學(xué)，想為父親分擔(dān)責(zé)任，想下車擁抱他，想說一聲“我愛你，父親”。

車要走了，父親貌似還想說些什么，但始終沒說出來。此時(shí)，雖然霧很大，但一縷陽光已經(jīng)穿透迷霧。我抬眼望去，被這縷陽光深深感動(dòng)，這是父愛的陽光。我在心中悄悄祈禱，愿這愛的陽光永遠(yuǎn)映照著我。

我想努力讀懂我的父親，就像他讀懂了我一樣。

時(shí)間，請你不要傷害我的父親，不要讓他的白發(fā)增多，不要讓他的皺紋增多。時(shí)間，時(shí)間，請你不要傷害他。

小學(xué)生努力上進(jìn)的演講稿5

敬愛的老師們，愛戴的同學(xué)們：

大家好！

《人民教導(dǎo)》刊載了全國卓越教師張桂蕊老師的文章：在奮進(jìn)中享受人生。文章介紹了張桂蕊老師從一名普遍的民辦教師成長為全國卓越教師的成長歷程，看過之后，內(nèi)心起伏不定。

張桂蕊老師在師范學(xué)習(xí)期間，如饑似渴的從書本中攝取養(yǎng)分。每天全校第一個(gè)起床，最晚入睡。不僅用一年多的時(shí)間修完了師范課程，還把初中全體科目系統(tǒng)的自學(xué)了一遍。而作為一名民辦教師踏上教導(dǎo)之路后，她更是精力充滿的面對每一天，每一個(gè)學(xué)生，而且在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，將課堂搬到課外，走進(jìn)老紅軍的家聽老紅軍爺爺陳述戰(zhàn)役故事，讓學(xué)生撫摩他在戰(zhàn)役中留下的傷疤和殘缺的肢體，體會和平幸福生活的來之不易；將課堂搬進(jìn)野外，帶學(xué)生一同賞識春天里小草偷偷鉆出泥土?xí)r的嫩綠，土塊下、石頭旁小草伸長脖子用力生長的樣子，杏花、桃花、理化競相開放的風(fēng)景，探索花叢中的蜜蜂和蝴蝶。等到大家都累了，再席地而坐，開啟語文課本開頭學(xué)習(xí)《春》這一課。

可以說，張桂蕊老師的告成，是她的勤奮努力與大膽創(chuàng)新的結(jié)果。無獨(dú)有偶偶，近日在網(wǎng)上看到全國卓越教師錢守旺老師的一篇文章，也是介紹自己的成長歷程的。錢守旺老師在文章中提到：自己剛踏上講臺時(shí)慌張、拘謹(jǐn)，板書不流暢，語言不生動(dòng)，學(xué)生在課堂上的反映總是不盡如人意。錢老師為了變更這種狀況，決心苦練根本功。

為了練習(xí)板書，他買來字帖，每天利用課余時(shí)間練習(xí)三筆字。在辦公室就在本上練，學(xué)生放學(xué)后在黑板上練，晚上回到宿舍在舊報(bào)紙上練，就這樣，整整堅(jiān)持了三年。如今，只要聽過錢老師講課的老師無不為他快捷而又美麗的板書叫好。為了提升自己的教學(xué)語言，錢老師往往用錄音機(jī)把所講的課錄下來，然后反復(fù)播放，矯正語句、語氣和語調(diào)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。為了使自己的課堂語言輕易為小學(xué)生所采納，錢老師還留神在語言的形象性和感染性上下功夫。為此，他常年訂閱《演講與口才》雜志，還特意從北京買了一套孫敬修講故事的磁帶學(xué)習(xí)揣摩。并從學(xué)校借了十幾位特級教師講課的錄音帶和錄像帶，有空就聽、就看，專心研究名家駕馭課堂、冷靜施教的語言藝術(shù)。此外，他還經(jīng)常收看中央電視臺鞠萍、董浩等全國出名的少兒節(jié)目主持人主持的節(jié)目，查看他們與孩子交流的一招一式，一顰一笑。就這樣功夫不負(fù)有心人，幾年下來，錢老師練就了一身過硬的教學(xué)根本功。

錢老師也深知中斷學(xué)習(xí)就要落后的道理，他每次外出學(xué)習(xí)，每到一個(gè)地方閑暇時(shí)首先要去的地方就是書店，每次出差回來，他總是帶回大量的圖書。

從兩位卓越教師的成長歷程中，我貌似看到了一名卓越教師的成長捷徑：勤學(xué)苦練，大膽創(chuàng)新。反思最近的課堂教學(xué)，以及外出聽課觀摩優(yōu)質(zhì)課評比，更覺得，教師的學(xué)習(xí)、勤奮是對于一名教師的成長是分外的重要的。

小學(xué)生努力上進(jìn)的演講稿6

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家早上好!

我是四3班的李輯煕，我今天演講的題目是《勤奮伴我成長》。

在學(xué)習(xí)名人的活動(dòng)中，我選擇了牛頓做我的模范。牛頓是人類歷史上展現(xiàn)過的最宏偉、最有影響的科學(xué)家之一，同時(shí)也是物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家。牛頓之所以能取得如此輝煌的成就，與他的勤奮是分不開的。

有一次，牛頓在路上邊走邊想一個(gè)問題，突然，他望見前面有一塊“黑板”，便立刻走到“黑板”面前，拿出粉筆，在“黑板”上快速地演算著?？墒?，“黑板”突然開頭向前移動(dòng)了，牛頓就追著“黑板”走，“黑板”移動(dòng)得越來越快，牛頓實(shí)在是追不上了，才停下來。他抬頭一看，原來那塊“黑板”是一輛貨車的后門。

牛頓這種深入研究科學(xué)，甚至達(dá)成了忘我的境界的精神深深地鼓舞了我。我的夢想是成就自己，做一個(gè)對社會有付出的人，所以勤奮學(xué)習(xí)成了我每天必修的功課。記得有一次，我做奧數(shù)題時(shí)遇到了困難，我本想放棄，但牛頓的事例在我腦海里反復(fù)浮現(xiàn)，牛頓曾說：“假設(shè)說我對世界有些微付出的話，那不是由于別的，而是由于我的辛勤耐久的思量所致。”想到這，我又拿起筆，專心思量起來，草稿寫了一頁又一頁，整個(gè)人就像在走迷宮，道路走了一條又一條，這條行不通，就換另外一條。終究，功夫不負(fù)有心人，在我不斷地演算下，題目解答出來了。_難題的那一刻，是那么的喜悅，那么的得志，就像擁有了全世界，那種感覺至今讓我記憶猶新。

是的，“天道酬勤”，假設(shè)我們對某種事物或某件事情產(chǎn)生興趣，就確定要堅(jiān)持深入地舉行探索和研究，這樣你就會收獲到告成的喜悅。這種喜悅將激發(fā)我們更多的潛能，讓我們的人生之路更加豐富多彩?！叭松谇冢凰骱潍@。”讓我們都做一個(gè)勤奮的人吧!

小學(xué)生努力上進(jìn)的演講稿7

各位老師、同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是“告成者必備的素質(zhì)——自信”。

愛迪生說過：“自信是告成的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中特別重要。更加是對于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來，能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。

同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。

一是考試的時(shí)候，你會省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間。

二是考試以后你心里會變得很有底。

其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)告成者必備的素質(zhì)。相信自己有才能解對題。它所起的作用是將你已有的才能極大地發(fā)揮出來，我誠懇夢想全體對自己信仰缺乏和正在流失信仰的同學(xué)從中得到啟示。

將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來，把自己的聰慧潛能發(fā)揮到最正確水平，重樹信仰，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對挑戰(zhàn)永不服輸、面對挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的xx中學(xué)學(xué)子。

出名的現(xiàn)代教導(dǎo)學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活體驗(yàn)解釋了這樣一個(gè)問題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲乏展現(xiàn)的早晚是不一樣的。

把目標(biāo)定在十二層，疲乏狀態(tài)就會晚展現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識便會示意自己：還有一半呢，現(xiàn)在