Unit 5 Into the wild 大單元“四步復(fù)習(xí)法”學(xué)案-高中英語(yǔ)外研版(2019)必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
Unit 5 Into the wild 大單元“四步復(fù)習(xí)法”學(xué)案-高中英語(yǔ)外研版(2019)必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
Unit 5 Into the wild 大單元“四步復(fù)習(xí)法”學(xué)案-高中英語(yǔ)外研版(2019)必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
Unit 5 Into the wild 大單元“四步復(fù)習(xí)法”學(xué)案-高中英語(yǔ)外研版(2019)必修第一冊(cè)_第4頁(yè)
Unit 5 Into the wild 大單元“四步復(fù)習(xí)法”學(xué)案-高中英語(yǔ)外研版(2019)必修第一冊(cè)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Unit5Intothewild—高一英語(yǔ)外研版(2019)必修第一冊(cè)大單元“四步復(fù)習(xí)法”第一步:?jiǎn)卧獙W(xué)習(xí)目標(biāo)整合1.學(xué)生通過(guò)泛讀精讀能夠理清文章架構(gòu),了解黑脈金斑蝶的生物習(xí)性,完成本節(jié)課的閱讀2.學(xué)生掌握定語(yǔ)從句關(guān)系副詞的意義和用法3.學(xué)生對(duì)于動(dòng)物與人的關(guān)系有更加深入的體會(huì),提高環(huán)保意識(shí),保護(hù)動(dòng)物第二步:?jiǎn)卧季S導(dǎo)圖回顧知識(shí)第三步:?jiǎn)卧仉y知識(shí)易混易錯(cuò)定語(yǔ)從句——關(guān)系副詞1.when的用法when引導(dǎo)定語(yǔ)從句,其先行詞是表示時(shí)間的名詞,如:time,morning,day,week,month,year等,when在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。Istillrememberthedayswhenweswamtogetherintheriver.我仍然記得我們?cè)谶@條河中一起游泳的日子。Doyouknowthedatewhentheygotmarried?你知道他們結(jié)婚的日期嗎?2.where的用法where引導(dǎo)定語(yǔ)從句,其先行詞往往是表示地點(diǎn)的名詞,如place,spot,room,house,school,city等,where在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。這里說(shuō)的“地點(diǎn)”名詞包含著①具體的地點(diǎn),如place,house②抽象的地點(diǎn),如case,stage,situation,position③隱性的地點(diǎn),如news,story等。Doyoustillrememberthewoodswherewefirstmet?你還記得我們第一次見(jiàn)面的那片樹(shù)林嗎?3.why的用法why引導(dǎo)定語(yǔ)從句,表示原因或理由,其先行詞是reasonwhy在定語(yǔ)從句中作原因狀語(yǔ)。Isthisthereasonwhyyourefusedme?這就是你拒絕我的理由嗎?4.關(guān)系副詞that的用法在現(xiàn)代英語(yǔ)中,that是一個(gè)多功能詞,也可以用作關(guān)系副詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句,修飾表示時(shí)間(time)、地點(diǎn)(place)原因(reason)、方式(way)的先行詞。that作關(guān)系副詞時(shí)相當(dāng)于when,where,why,inwhich,而且一般可以省略。(1)表示時(shí)間時(shí),that相當(dāng)于when或“介詞+which",可省略。Istillrememberthetime(that/when/inwhich)Ihelpedmyfatheronthefarm.我仍然記得在農(nóng)場(chǎng)里幫助我爸爸的歲月。(2)表示地點(diǎn)時(shí),that相當(dāng)于where或“介詞+which",可省略。Ihaveneverbeentotheplace(that/where/inwhich)theIndianslive.我從未到過(guò)那些印第安人居住的地方。(3)表示原因時(shí),that相當(dāng)于why或forwhich,可省略。Thereason(that/why/forwhich)helosthislifewaslackofmedicalcare.他的死是由于缺乏醫(yī)療造成的。(4)表示方式時(shí),that相當(dāng)于inwhich,可省略。Canyouworkoutaway(that/inwhich)wecansolvethisproblem?你能找出一種我們能夠解決這個(gè)問(wèn)題的方法嗎?此時(shí)不能用how引導(dǎo)定語(yǔ)從句。注意:how從來(lái)不引導(dǎo)定語(yǔ)從句!練習(xí):1.Wevisitedthecarfactory_____

myuncleonceworkedthreeyearsago.2.Thereason_____hewasabsentwasthathewasill.3.Iwillneverforgetthehappytime_____weworkedtogether.4.Wearenowinagoodposition

_____allisinourhands.5.Nomatterhowtalkativeyouare,therearetimes_____

it'sbettertoremainsilent.6.Thereason_____

hewaslatewasthathiscarbrokedownontheway.7.Hewantedtoknowthereason_____

Itoldthemanagerformymistake.答案:1.答案:where

解析:考查定語(yǔ)從句。句意:我們參觀了我叔叔三年前曾工作過(guò)的那個(gè)汽車(chē)廠。本空引導(dǎo)定語(yǔ)從句,修飾名詞carfactory,本空在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ),故應(yīng)用關(guān)系副詞where。2.答案:why

解析:句意:他缺席的原因是他生病了。先行詞為reason,表原因,且從句不缺主語(yǔ)和賓語(yǔ),故設(shè)空處應(yīng)填關(guān)系副詞why,在定語(yǔ)從句中作原因狀語(yǔ)。3.答案:when

解析:句意:我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸸ぷ鞯拿篮脮r(shí)光。先行詞是time,從句不缺主語(yǔ),且work是不及物動(dòng)詞,其后不用接賓語(yǔ),故設(shè)空處應(yīng)填when,在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。4.答案:where

解析:考查定語(yǔ)從句。句意:我們現(xiàn)在處于一個(gè)有利的形勢(shì),一切盡在我們掌握之中。本空引導(dǎo)定語(yǔ)從句,修飾表抽象地點(diǎn)的名詞position,本空在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ),故應(yīng)用關(guān)系副詞where。5.答案:when

解析:考查定語(yǔ)從句。句意:不管你是多么健談的人,有時(shí)候還是保持沉默比較好。本空引導(dǎo)定語(yǔ)從句,修飾名詞times,本空在從句中作時(shí)間狀語(yǔ),故應(yīng)用關(guān)系副詞when。6.答案:why

解析:考查定語(yǔ)從句。句意:他遲到的原因是他的車(chē)在路上拋錨了。本空引導(dǎo)定語(yǔ)從句,修飾名詞reason,本空在從句中作原因狀語(yǔ),故應(yīng)用關(guān)系副詞why。7.答案:that/which

解析:考查定語(yǔ)從句。句意:他想知道我為我的錯(cuò)誤向經(jīng)理說(shuō)的原因。本空引導(dǎo)定語(yǔ)從句,修飾名詞reason,本空在從句中作told的賓語(yǔ),故應(yīng)用關(guān)系代詞that或which。第四步:?jiǎn)卧诵乃仞B(yǎng)對(duì)接高考語(yǔ)法填空BeijingoperaorPekingoperaisaformofChineseopera①_____(combine)music,vocalperformances,danceandsoon.It②_____(arise)inthelate18thcenturyandbecame③_____(full)developedandrecognizedbythemid-19thcentury.Theformwasextremelypopularin④_____QingDynastycourtandhascometoberegardedasoneofthe⑤_____(culture)treasuresofChina.Majorperformancetroupes(劇團(tuán),戲班子)arebasedinBeijingandTianjininthenorth,andShanghaiinthesouth.Also⑥_____(preserve)inTaiwan,theartformisstillofgreatimportancetopeoplethere.⑦_(dá)____(perform)ofPekingoperausetheskillsofspeech,song,dance,andcombatinmovementsthataresymbolicandsuggestive.Aboveallelse,theskillofperformers⑧_____(evaluate)accordingtothebeautyoftheirmovements.ThemusicofBeijingoperacanbedivided⑨_____theXipiandErhuangstyles.Therepertoire(全部曲目)ofBeijingoperaincludesover1,400works,⑩_____charactersarebasedonChinesehistory,folklore,and,increasingly,contemporarylife.答案:①combining②arose③fully④the⑤cultural⑥preserved⑦Performers⑧isevaluated⑨into⑩whose/where

解析:①考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)謂語(yǔ)動(dòng)詞is以及空處前后沒(méi)有連詞可知,空處應(yīng)填非謂語(yǔ)動(dòng)詞。因opera與combine之間是主動(dòng)關(guān)系,所以空處應(yīng)用動(dòng)詞-ing形式作定語(yǔ):②考查時(shí)態(tài)。京劇出現(xiàn)于18世紀(jì)后期,在19世紀(jì)中期得到了充分的發(fā)展和認(rèn)同。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)"inthelate18thcentury"可知,空處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。③考查副詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處修飾動(dòng)詞developed,故應(yīng)用副詞作狀語(yǔ)。④考查冠詞。這種表演形式在清代宮廷里非常受歡迎,而且開(kāi)始被認(rèn)為是一種中華文化瑰寶。專(zhuān)有名詞前面要用定冠詞表示特指。⑤考查形容詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處用形容詞修飾名詞treasures。⑥考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。preserve與其邏輯主語(yǔ)theartform是被動(dòng)關(guān)系,所以用動(dòng)詞-ed形式作狀語(yǔ)。⑦考查名詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處作主語(yǔ);再結(jié)合謂語(yǔ)動(dòng)詞use可知,此處應(yīng)用名詞的復(fù)數(shù)形式。⑧考查時(shí)態(tài)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論