關(guān)于開學(xué)周記模板匯總8篇

第頁關(guān)于開學(xué)周記模板匯總8篇開學(xué)周記篇1

開學(xué)了，我們班上又轉(zhuǎn)來了兩名新同學(xué)，分別是王恩磊和田菲宇。我們與這兩位新同學(xué)相處特別融洽！

王恩磊個(gè)子高高的，瘦瘦的，嘴巴小小的，戴著一副眼鏡。田菲宇特別文雅，頭上總是扎著一個(gè)小巧的馬尾辮，走起路來就一上一下的，可愛極了。他那目光炯炯的眼睛如同黑寶石般光明！記得有一次上音樂課，張老師讓兩位姓同學(xué)為大家分別演唱一首歌曲。王恩磊唱了一首歌還沒唱到一半，全班都笑掉大牙了。而田菲宇卻用空靈的聲音唱了一首《橄欖樹》特別好聽。

不僅班上有改變，學(xué)校也面貌一新。

不知從什么時(shí)候起學(xué)校左側(cè)的樓房被刷成了藍(lán)色；石榴樹也不是指什么時(shí)候結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅紅的小石榴，樣子非常迷人。就連欄桿也變了樣子。

正值我想著學(xué)校一切都變了時(shí)，發(fā)覺一個(gè)三四年級(jí)左右的學(xué)生摔倒了，一邊的同學(xué)望見了立即扶她起來。然后倆人有說有笑的走回了課室。我立刻訂正了想法。

學(xué)校是變了很多，但不變的是同學(xué)之間的友情！

開學(xué)周記篇2

本周是開學(xué)第一周。我很興奮又重新回到了學(xué)?！，F(xiàn)在，我將以我的新身份——初二學(xué)生來起先我的新征途。祝我好運(yùn)！

星期一是發(fā)書的日子，也是暨期末整理后其次忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬書，只因?yàn)槲易诤竺鎺着拧貌缓唵伟岷昧藭?，接踵而至的就是拿書了。說真的，每個(gè)體驗(yàn)過這個(gè)過程的學(xué)生都知道，面對(duì)眼前這一堆“書山”，不花個(gè)把個(gè)鐘頭去整理是不行能的！等我把書全部整理好并寫上名字后，我已經(jīng)幾乎沒有余力應(yīng)付后面的這一節(jié)課了。累啊……

好在后面這節(jié)是信息課，嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)。雖然還不能去電腦房，但我還是很興奮，因?yàn)槲覀兛梢匀バ聶C(jī)房啦！環(huán)保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的上網(wǎng)設(shè)備，便捷的作業(yè)提交系統(tǒng)……哈哈哈，等著吧，再過一個(gè)星期，我就來啦！你可要等著我呦~我會(huì)好好款待你滴。

星期五下午，我正寫作業(yè)呢，眼看著一題就要完成了，誰知老師突然通知我們要去開一個(gè)什么“開學(xué)典禮”。看著就差最終一步就可以完成的題目，我的心似有多數(shù)尖刀刺向“開學(xué)典禮”這四個(gè)字，搞什么??！不過，說的也是，既然有修業(yè)式就必定有開學(xué)典禮，前后照應(yīng)嘛。在會(huì)堂，我不斷地找著我表妹，不過，越找我越感覺不對(duì)勁——我找她干嘛?。烤退阄沂撬麑W(xué)長兼表哥，也不至于這么照看她吧？真是……話又說回來，三班的都是這樣的嗎？初二的是這樣，初一的也是！難怪老師說在四個(gè)試驗(yàn)班里，三班是最“活潑”的這個(gè)班。嘿嘿，咱可從來沒有傳染給他們愛吵鬧的細(xì)菌啊，是他們自帶的，我們管不了?！笆虏魂P(guān)己，高高掛起~”

傍晚，一場冰雹突然駕臨 。很多人措不及防，匆忙張開的雨傘被隨之而來的大風(fēng)大雨沖得東倒西歪，幾乎沒有半點(diǎn)作用。還好這天學(xué)校早放學(xué)，要不然……大風(fēng)甚至吹倒了我們小區(qū)里的一棵近六米高的大松樹。惋惜了這顆大松樹啊……風(fēng)雨過后，盡然沒有一個(gè)人來幫她扶正，反而砍下她的枝葉，劈開她的主干，拿去賣錢掙小費(fèi)！人性貪欲??！

今日特此記錄，以待來年回憶。

開學(xué)周記篇3

這周的星期一開學(xué)了，我們有都聚集到了學(xué)校這個(gè)我們庭里。有的興奮，有的埋怨，我們的心情都各不相同。我的心情就像晴天里有一絲微云，有時(shí)晴，有時(shí)把太陽遮住了，陰。

我和摯友們又聚在了一起談天說地，有什么話都說出來了，無話不談。我們都聊得熱火朝天，似乎話說不完似的。始終等到老師來到，才寧靜下來。老師和同學(xué)們親切地打招呼，同學(xué)們快樂地回答著。

我們都享受著開學(xué)的歡樂，同時(shí)又為這學(xué)期的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂著。加油吧！為了升級(jí)考試，我們拼了！加油！同學(xué)們！

開學(xué)周記篇4

又見熟識(shí)的校內(nèi)，陽光照舊明媚，天空照舊湛藍(lán)。唯有校內(nèi)里的玉蘭樹長高了些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充溢了久違的歡樂。

走進(jìn)教室大門，一聲聲“老江”叫得特別親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟識(shí)的氣氛迎面而來，我又回到了歡樂的大集體！一張張熟識(shí)的面孔呈現(xiàn)在眼前：一個(gè)暑假過去了，同桌陳壯又強(qiáng)壯了很多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些；方浩呢，還是那頭微微留長的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家相互問好，聊著，笑著，鬧著，往日歡樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興趣盎然地溝通，詢問對(duì)方過暑假的狀況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去了北京，你也去了？”另一位略帶悲觀地回答：“那你可真是幸運(yùn)，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真艷羨你呀。”話音剛落，只聽得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門旅游了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時(shí)間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個(gè)話題還是挺簇新的。

正想著，只見前面的幾位男同學(xué)正探頭探腦地視察四周的動(dòng)靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上快速寫著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：“干什么呢？神神奇秘的？”那個(gè)男生猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，喜笑顏開地答道：“沒……沒干什么，就是作業(yè)出了點(diǎn)小問題?！闭f罷，又起先了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”?？墒恰昂偽舶褪冀K要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些同學(xué)只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫一通，牽強(qiáng)來個(gè)蒙混過關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問題還是很嚴(yán)峻的。

無意間一抬頭，瞥見了墻角的一臺(tái)嶄新的大彩電。呵！上面還掛著個(gè)投影儀。變了、變了，現(xiàn)在條件好了，教室里的設(shè)備都“改頭換面”了，新學(xué)期果真不一樣！欣喜之余，看著那三張課桌上的三個(gè)空位，心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到頭來還是分別，真不知我們何時(shí)才能再相見。低頭看著那一本本新書，往日的一幕幕在我眼前出現(xiàn)：我們在一起上課，在一起做功課，在一起復(fù)習(xí)，在一起考試。然而今日，這個(gè)集體里卻少了三人，你們在遠(yuǎn)方跟著打工的父母，生活、學(xué)習(xí)還好嗎？

開學(xué)了，窗外小鳥的啼叫聲照舊嘹亮，風(fēng)兒的腳步照舊柔軟，校內(nèi)的歡樂照舊！

開學(xué)周記篇5

本周是開學(xué)第一周。我很興奮又重新回到了學(xué)?！，F(xiàn)在，我將以我的新身份——初二學(xué)生來起先我的新征途。祝我好運(yùn)！

星期一是發(fā)書的日子，也是暨期末整理后其次忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬書，只因?yàn)槲易诤竺鎺着??好不簡單搬好了書，接踵而至的就是拿書了。說真的，每個(gè)體驗(yàn)過這個(gè)過程的學(xué)生都知道，面對(duì)眼前這一堆“書山”，不花個(gè)把個(gè)鐘頭去整理是不行能的！

等我把書全部整理好并寫上名字后，我已經(jīng)幾乎沒有余力應(yīng)付后面的那一節(jié)課了。累啊??

好在后面那節(jié)是信息課，嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)。雖然還不能去電腦房，但我還是很興奮，因?yàn)槲覀兛梢匀バ聶C(jī)房啦！

環(huán)保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的上網(wǎng)設(shè)備，便捷的作業(yè)提交系統(tǒng)??哈哈哈，等著吧，再過一個(gè)星期，我就來啦！

你可要等著我呦~我會(huì)好好款待你滴。

星期五下午，我正寫作業(yè)呢，眼看著一題就要完成了，誰知老師突然通知我們要去開一個(gè)什么“開學(xué)典禮”。看著就差最終一步就可以完成的題目，我的心似有多數(shù)尖刀刺向“開學(xué)典禮”這四個(gè)字，搞什么?。?/p>

不過，說的也是，既然有修業(yè)式就必定有開學(xué)典禮，前后照應(yīng)嘛。在會(huì)堂，我不斷地找著我表妹，不過，越找我越感覺不對(duì)勁——我找她干嘛??？就算我是他學(xué)長兼表哥，也不至于這么照看她吧？真是??話又說回來，三班的都是這樣的嗎？初二的是這樣，初一的也是！

難怪老師說在四個(gè)試驗(yàn)班里，三班是最“活潑”的那個(gè)班。嘿嘿，咱可從

來沒有傳染給他們愛吵鬧的細(xì)菌啊，是他們自帶的，我們管不了?！笆虏魂P(guān)己，高高掛起~”傍晚，一場冰雹突然駕臨 。很多人措不及防，匆忙張開的雨傘被隨之而來的大風(fēng)大雨沖得東倒西歪，幾乎沒有半點(diǎn)作用。還好那天學(xué)校早放學(xué)，要不然??大風(fēng)甚至吹倒了我們小區(qū)里的一棵近六米高的大松樹。惋惜了那顆大松樹啊??風(fēng)雨過后，盡然沒有一個(gè)人來幫她扶正，反而砍下她的枝葉，劈開她的主干，拿去賣錢掙小費(fèi)！

人性貪欲啊！

開學(xué)周記篇6

似水流年，今日的我們已不再是在草地里玩耍游戲的小摯友；今日的我們已經(jīng)告辭童年，走向青春。帶著對(duì)將來的向往，我們來到了養(yǎng)正西山，走進(jìn)了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了肯定的了解。面對(duì)初一生活也有很多感受。

上初一了，第一個(gè)感覺是簇新。校內(nèi)是那樣干凈整齊、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、開心；現(xiàn)代化的圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心以及試驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無比簇新、好玩。

上初一了，其次個(gè)感覺是對(duì)將來的向往與憧憬。初中了自己必需學(xué)會(huì)自律！自主管理。在初一高手許多！難免讓我感覺有點(diǎn)吃力！在這三年里又是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)已經(jīng)成果差的同學(xué)到了初中也不肯定還會(huì)差下去！為了能上好中學(xué)！沖??！開學(xué)時(shí)還有些不適應(yīng)！可是現(xiàn)在的我也感覺到自己成為了一名初中生明白了自己身上的.責(zé)任與負(fù)擔(dān)！

上初一了，第三個(gè)感覺是初中的生活與小學(xué)相差的太多了，小學(xué)的老師像父母一樣不停地勸說而且很貼心。到了初中后許多東西都要自己自主完成老師不再手把手的教！

為了我的大好前程我要努力努力在努力！

初中這三年，我們會(huì)給將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。目標(biāo)離我們不遠(yuǎn)！只是要看你有沒有那份堅(jiān)決與真誠的心！去向目標(biāo)前進(jìn)。

開學(xué)周記篇7

今日是周末，在這一星期里我做了不少錯(cuò)事。

昨天，班主任林班級(jí)老師把我媽媽叫到辦公室，班級(jí)老師說我這一星期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交；其次，帶玩具上學(xué)；第三，隨地扔紙。說完這些，還將她沒收的玩具拿給媽媽。還說這些壞習(xí)慣要不剛好改正，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到班集體。聽了班級(jí)老師的話，我很慚愧，我表示會(huì)改正錯(cuò)誤，懇求班級(jí)老師給我改正的機(jī)會(huì)。

不過，臨走時(shí)，班級(jí)老師也夸了我一句說我日記寫的很好。這也是對(duì)我的激勵(lì)，我會(huì)加油的！

離開班級(jí)老師的辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她希望我能親自丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒用的東西。

回家后，我知道媽媽特別生氣，因?yàn)?，一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯(cuò)誤，不再讓媽媽和班級(jí)老師悲觀了。

開學(xué)周記篇8

今日，我們上了一節(jié)真正的閱讀課。

當(dāng)我們氣喘吁吁到10樓時(shí)，小明說：書籍的力氣支撐我上了十樓。我們笑起來，老師喊了寧靜之后，我們才稍稍寧靜。

進(jìn)了閱覽室，我找到書就讀了起來，因?yàn)樽x得快，倒有點(diǎn)整個(gè)吐棗了。我的眼睛一目十行，我只想多看幾本好玩的書而已。

這時(shí)的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。我不得不在老師的吩咐下放下了書。

只惋惜，每周只有一節(jié)閱讀課。

期盼下周的閱讀課。

開學(xué)其次周周記（三）：

涼快的秋風(fēng)沒有熄滅我們對(duì)新學(xué)校熱忱的火苗，反而將它點(diǎn)燃成了一場熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來了一門新的課程科學(xué)探究。

周二那一天，瞌睡蟲發(fā)揮出了十二分的努力，弄得我困意繚繞。在結(jié)束了下午第三節(jié)課后，一想起將要上科學(xué)探究課，我腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著輕快的步伐，心頭想著好玩的科學(xué)。不知不覺就到了教室。首先映入眼簾的就是很多很多的工具與高年級(jí)學(xué)長們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有小人穿墻角斗場自動(dòng)小鴨子試驗(yàn)室里好不喧鬧。

玩了五分鐘，老師宣布上課，并告知我們這節(jié)課要做一個(gè)自由在水里沉浮的曲別針，說起來奇妙，其實(shí)就是在礦泉水瓶里，手一捏，曲別針就下去，一松，曲別針就上來，主要通過浮力和壓力。不過說起來簡單，做起來難。起先的時(shí)候，老師讓我們自己視察，自己動(dòng)手不用說也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結(jié)構(gòu)，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。

我信念滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼聚精會(huì)神地盯著它。一捏，沒有反應(yīng)。雙手捏，沒有反應(yīng)。雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒有反應(yīng)。我悲觀了。不得已，我去找老師詢問。

不要小看它，老師告知我，你做的太輕了，當(dāng)然下不去。這次，我把裹著曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了，一失手盡然比第一次還短?？墒?，放進(jìn)去一捏，盡然比第一次還輕松！于是我發(fā)覺，越短也會(huì)越輕松。老師宣布下課了，沒精打采的同學(xué)們一個(gè)個(gè)走了。

我不服，真的不服。我想起古代的阿