教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園保教知識(shí)與能力》考點(diǎn)預(yù)測(cè)(二)

教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園保教知識(shí)與能力》考點(diǎn)預(yù)測(cè)(2018年最新版)(二)1、單選題 環(huán)境與教育目標(biāo)相一致的原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)環(huán)境的 AB:優(yōu)美CD本題解釋:【答案】C。解析：幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)，要考慮它的教育性，應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)相一致。2、單選題 我國(guó)當(dāng)前教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的AB:活動(dòng)C:興趣D本題解釋:【答案】D。解析：陶行知認(rèn)為最應(yīng)解放的是兒童的創(chuàng)造力。3、單選題 根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》，幼兒園體育的重要目標(biāo)是 A:獲得比賽獎(jiǎng)項(xiàng)B:培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)人才CD:訓(xùn)練技能C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，幼兒園體育的重要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒自主參與體育鍛煉的興趣和良好習(xí)慣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展幼兒的身心素質(zhì)和初步的運(yùn)動(dòng)能力，提高其健康水平，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4、單選題 創(chuàng)建“活教育”體系的教育家是 A:陳鶴琴B:福祿貝爾C:杜威D:蒙臺(tái)梭利參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：陳鶴琴，現(xiàn)代教育家、兒童心理學(xué)家和兒童教育專(zhuān)家，中國(guó)現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。他畢生致力于中國(guó)化新教育的研究和探索，創(chuàng)建了“活教育”理論體系。5、單選題在幼兒的獨(dú)立性、自主性比較欠缺的情況下，教育者的()起著決定性的作用。ABCD本題解釋:【答案】C。6、單選題 世界上第一部論述學(xué)前教育的專(zhuān)著是 A:《母育學(xué)?！稡:《愛(ài)彌兒》C:《社會(huì)契約論》D:《學(xué)記》參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：夸美紐斯所著的《母育學(xué)?！肥鞘澜缟系谝徊空撌鰧W(xué)前教育的專(zhuān)著，集中體現(xiàn)了夸美紐斯的學(xué)前教育思想。7、單選題 認(rèn)為“游戲是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是 A:預(yù)演說(shuō)BC:復(fù)演說(shuō)D:松弛消遣說(shuō)參考答案:A本題解釋:【答案】AKarlGroos8、單選題 幼兒道德發(fā)展的核心問(wèn)題是 A:親子關(guān)系的發(fā)展B:同伴關(guān)系的發(fā)展C:性別角色的發(fā)展D:親社會(huì)行為的發(fā)展參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：親社會(huì)行為具體包括分享、合作、謙讓、援助等。親社會(huì)行為的發(fā)展是兒童道德發(fā)展的核心問(wèn)題。9、單選題幼兒常?！昂眯霓k壞事”，如：將米洗好了放在鍋里，卻沒(méi)有放水。這是幼兒思維的()所致。ABCD本題解釋:【答案】B。解析：由于不能抓住事物的本質(zhì)特征，幼兒的思維常常是片面的，會(huì)出現(xiàn)“好心幫倒忙”的情況。10、單選題 中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因?yàn)橛變?A:道德感的發(fā)展BC:美感的發(fā)展DJS智感的發(fā)展參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：告狀行為是指幼兒根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他人的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，屬于道德感的發(fā)展。11、單選題 “兒童中心論”的倡導(dǎo)者是 A:蒙臺(tái)梭利B:杜威CD本題解釋:【答案】B。解析：杜威認(rèn)為，傳統(tǒng)教育的最大弊病就是把學(xué)科作為教育的中心，從外部把外在的教材強(qiáng)加給兒童。去除這一弊病的辦法，就是把教育的中心從學(xué)科轉(zhuǎn)移到兒童那里。12、單選題 幼兒園教師晨間接待幼兒人園工作的重點(diǎn)是 A:與家長(zhǎng)溝通，交流感情B:教孩子禮貌待人C:檢查孩子身心狀況D:提醒孩子盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)參考答案:C本題解釋:【答案】C。13、單選題問(wèn)一個(gè)3具有()特點(diǎn)。A:片面性B:經(jīng)驗(yàn)性C:自我中心性D:不可逆性參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：思維的片面性是指幼兒思維只是根據(jù)具體接觸到的表面現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行，往往只是反映事物的表面聯(lián)系，而不是事物的本質(zhì)聯(lián)系；經(jīng)驗(yàn)性是指幼兒的思維常根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行；自我中心性是指幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛镏荒苷驹谧约旱慕?jīng)驗(yàn)中心來(lái)理解事物，4a>bb<a。題干中提到的是兒童思維的不可逆性，D。14、單選題由于幼兒是以自我為中心辨別左右方向的，幼兒教師在動(dòng)作示范時(shí)應(yīng)該A:背對(duì)幼兒，采用鏡面示范B:面對(duì)幼兒，采用鏡面示范C:面對(duì)幼兒，采用正常示范D:背對(duì)幼兒，采用正常示范參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“鏡面示范”指幼兒園教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、體操等動(dòng)作時(shí)，面對(duì)幼兒做示范動(dòng)作，示范左右方位的動(dòng)作需要和幼兒學(xué)做的動(dòng)作正好相反，如同照鏡子做出的動(dòng)作一樣。15、單選題 某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了 A:活動(dòng)性原則B:直觀性原則C:整體性原則D:因材施教原則參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：該教師做法是尊重兒童的個(gè)別差異性，遵循的是因材施教的原則。16、單選題 嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來(lái)給他后，他又扔在地上，如此重復(fù)，樂(lè)此不疲，這一現(xiàn)象說(shuō)明嬰兒喜歡 ABCD:玩東西本題解釋:【答案】B。解析：該現(xiàn)象叫做重復(fù)連鎖動(dòng)作。嬰兒這個(gè)動(dòng)作多半發(fā)生在9個(gè)月以后。嬰兒通過(guò)這個(gè)重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到主動(dòng)和他人交往的目的。17、單選題兒童受教育的第一個(gè)場(chǎng)所是A:家庭BCD本題解釋:【答案】A。18、單選題 幼兒常把沒(méi)有發(fā)生或期望的事情當(dāng)作真實(shí)的事情，這說(shuō)明幼兒 AB:說(shuō)謊CD:想象與現(xiàn)實(shí)混渚參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒想象的特點(diǎn)之一是容易把現(xiàn)實(shí)與想象混淆，有夸大與虛構(gòu)的現(xiàn)象。19、單選題 3歲前兒童的思維主要是 A:具體形象思維BCDD本題解釋:【答案】Dd20、單選題 嬰兒手眼協(xié)調(diào)的標(biāo)志性動(dòng)作是 A:無(wú)意觸摸到東西BCD:玩弄手指參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作，指眼睛的視線和手的動(dòng)作能夠配合，手的運(yùn)動(dòng)和眼球的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)一致，即能拿到看見(jiàn)的東西。21、單選題 下列哪項(xiàng)不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)？ A:體驗(yàn)具有情境性、外顯性、易變性等特點(diǎn)B:情緒控制能力較差CD:具有意志成分參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)有情緒的易沖動(dòng)性、情緒的不穩(wěn)定性、情緒的外露性、高級(jí)感情（道德感、理智感、美感）的發(fā)展等。22、單選題 新生兒愛(ài)聽(tīng) A:低音調(diào)的聲音BC:強(qiáng)烈的聲音D參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：新生兒聽(tīng)覺(jué)有一定偏好，一般來(lái)說(shuō)，新生兒愛(ài)聽(tīng)高音調(diào)的聲音。23、單選題 體現(xiàn)前運(yùn)算階段兒童認(rèn)知特點(diǎn)的活動(dòng)是 A:兒童能夠找到不在眼前的物體B:兒童能抓住毯子的一角，通過(guò)拉毯子來(lái)取得放在毯子另一角的玩具C:孩子認(rèn)為比他小的都是弟弟妹妹，他們將來(lái)都會(huì)變成自己D:兒童試圖打開(kāi)一只稍開(kāi)口的火柴盒，失敗后，他會(huì)緩慢的一張一合小嘴，最后突然頓悟，將手指插進(jìn)盒子把它打開(kāi)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：前運(yùn)算思維階段，兒童思維發(fā)展具有自我中心的特點(diǎn)。A、BD24、單選題 新生兒心理發(fā)展的基礎(chǔ)是 A:兒童的本能B:兒童的生理成熟C:條件反射的出現(xiàn)D:兒童感知覺(jué)的發(fā)生參考答案:A本題解釋:【答案】A。25、單選題 幼兒教師最重要的素質(zhì)是 A:知識(shí)豐富B:會(huì)講故事C:熱愛(ài)幼兒D:會(huì)彈琴畫(huà)畫(huà)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：熱愛(ài)幼兒，把自己的身心奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，是幼兒教師社會(huì)義務(wù)感、道德責(zé)任感、為人民服務(wù)的理想和信念最實(shí)際、最集中的體現(xiàn)，也是幼兒教師最重要的素質(zhì)。26、單選題 創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的人是 AB:福祿貝爾C:盧梭D參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：福祿貝爾于1837年創(chuàng)建了一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，并于1840年正式命名為“幼兒園”，成為世界上第一所幼兒園。27、單選題某中班一次美術(shù)活動(dòng)“畫(huà)熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是：讓幼兒掌握畫(huà)圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的A:中期目標(biāo)BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：讓幼兒掌握畫(huà)圓和橢圓的技能是活動(dòng)目標(biāo)中的知識(shí)與技能目標(biāo)。28、單選題幼兒園實(shí)施健康教育要滲透于A:教學(xué)活動(dòng)中BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《新綱要》中所說(shuō)：幼兒健康教育是生活教育，應(yīng)當(dāng)在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、鍛煉、游戲等日常生活的每一環(huán)節(jié)滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育策略。29、單選題幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以()為主。A:管理人員評(píng)價(jià)B:教師自評(píng)C:家長(zhǎng)評(píng)價(jià)D:社會(huì)評(píng)價(jià)參考答案:B本題解釋:【答案】B。30、單選題為了解幼兒同伴交往特點(diǎn)，研究者深人幼兒所在的班級(jí)，詳細(xì)記錄其交往過(guò)程的語(yǔ)言和動(dòng)作等。這一研究方法屬于A:訪談法BCD:作品分析法參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：觀察法是有計(jì)劃、有目的地觀察研究對(duì)象在一定條件下言行的變化，作出詳盡記錄，然后進(jìn)行分析處理，從而判斷他們心理活動(dòng)特點(diǎn)的方法；訪談法是研究者根據(jù)研究目的，“尋訪”被調(diào)查對(duì)象，通過(guò)談話(huà)的方式了解被研究者對(duì)某個(gè)人、某件事情、某種行為或現(xiàn)象的看法和態(tài)度；實(shí)驗(yàn)法是指人們根據(jù)一定的科學(xué)研究目的，利用科學(xué)儀器設(shè)備，在人為控制或模擬的特定條件下，排除各種干擾，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察的方法；作品分析法是研究者運(yùn)用一定的心理學(xué)、教育學(xué)原理和有效經(jīng)驗(yàn)，對(duì)研究對(duì)象專(zhuān)門(mén)活動(dòng)的作品進(jìn)行分析研究，從而了解研究對(duì)象心理活動(dòng)的一種方法。31、單選題 ( )主張幼兒教育應(yīng)解放兒童的創(chuàng)造力，由此提出“六解放”。 AB:魯迅CD本題解釋:【答案】C。解析：陶行知先生在《創(chuàng)造的兒童教育》一文中指出：“創(chuàng)造的兒童教育，不是說(shuō)教育可以創(chuàng)造兒童。教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作?！睂?duì)于如何解放兒童的創(chuàng)造力，他提出了六大解放的觀點(diǎn)：（1）解放兒童的頭腦；（2）解放兒童的雙手；（3）解放兒童的眼睛；（4）解放兒童的嘴；（5）解放兒童的空間；（6）解放兒童的時(shí)間。32、單選題 嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱(chēng)為 A:依戀B:合作C:移情D本題解釋:【答案】A。33、單選題 幼兒教師了解幼兒的最主要目的是 A:為更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展提供依據(jù)B:為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供依據(jù)C:為建立幼兒檔案提供依據(jù)D:為檢查評(píng)比提供依據(jù)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園教育的任務(wù)是為了促進(jìn)幼兒的身心和諧發(fā)展。34、單選題幼兒的形象記憶主要依靠的是A:動(dòng)作BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：形象記憶是以感知過(guò)的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶，主要依靠的是表象。35、單選題 幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指 A:購(gòu)買(mǎi)大型玩具BC:合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境D:選擇較清靜的場(chǎng)所參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個(gè)方面。36、單選題 小朋友們聽(tīng)老師講《猴子撈月》的故事，頭腦中就會(huì)形成各種猴子的形象，老猴子沉穩(wěn)持重，小猴子調(diào)皮靈活……這是A:符號(hào)表象B:創(chuàng)造想象C:再造想象D:直覺(jué)思維參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖形符號(hào)的示意，在人腦中形成相應(yīng)事物新形象的想象過(guò)程是再造想象，如讀魯迅先生的《孔乙己》時(shí)，腦中出現(xiàn)穿長(zhǎng)衫、站著喝酒的人物形象。37、單選題 主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來(lái)的教育家是 A:夸美紐斯B:盧梭C:福祿貝爾D:裴斯泰洛齊參考答案:B本題解釋:【答案】B。38、單選題培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)，防止任性、粗暴，這些教育措施主要是針對(duì)A:膽汁質(zhì)的孩子B:多血質(zhì)的孩子C:黏液質(zhì)的孩子D:抑郁質(zhì)的孩子參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：對(duì)膽汁質(zhì)類(lèi)型的兒童進(jìn)行教育時(shí)，既要觸動(dòng)思想，又要避免觸怒他們；在著重培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)時(shí)，又要防止任性、粗暴。39、單選題 認(rèn)為清末民初中國(guó)幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊病：“外國(guó)病”“花錢(qián)病”“富貴病”，提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是ABCD本題解釋:【答案】A。40、單選題幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)AC參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)以及有關(guān)管理人員、其他教師和家長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)的制度。41、單選題 在教學(xué)過(guò)程中，教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品，如繪畫(huà)、紙工、泥工樣品，供兒童觀察模仿學(xué)習(xí)，該教師運(yùn)用了A:示范法B:范例法C:觀察法D本題解釋:【答案】B。解析：范例法又叫直觀形象法。指采用具有教育意義的典型事例，供兒童直接模仿學(xué)習(xí)。本題迷惑選項(xiàng)為示范法，示范法是一種直觀教學(xué)法，指教師通過(guò)自己的語(yǔ)言、動(dòng)作或教學(xué)表演，為兒童提供具有模仿的范例。42、單選題 在同一桌上繪畫(huà)的幼兒，其想象的主題往往雷同，這說(shuō)明幼兒想象的特點(diǎn)是 A:想象無(wú)預(yù)定目的，由外界刺激直接引起B(yǎng):想象的主題不穩(wěn)定，想象方向隨外界刺激變化而變化C:想象的內(nèi)容零散，無(wú)系統(tǒng)性，形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系D:以想象過(guò)程為滿(mǎn)足，沒(méi)有目的性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：同一桌上繪畫(huà)的幼兒想象的主題雷同，說(shuō)明幼兒想象無(wú)預(yù)定目的，由外界刺激直接引起。43、單選題渴望同伴接納自己，希望自己得到老師的表?yè)P(yáng)，這種表現(xiàn)反映了幼兒A:自信心的發(fā)展B:自尊心的發(fā)展C:自制力的發(fā)展D:移情的發(fā)展參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：自信心是一個(gè)人對(duì)自身能力自我發(fā)展的肯定；自尊心是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己所持有的評(píng)價(jià)，它表達(dá)的是一種肯定或否定的態(tài)度，表明個(gè)體在多大程度上相信自己是有能力的、重要的、成功的和有價(jià)值的；自制力是一種善于控制自己的情緒、支配自己行動(dòng)的能力；移情是指一個(gè)人感受到他人的情感、知覺(jué)和思想的心理現(xiàn)象，包括認(rèn)知和情緒兩個(gè)成分。44、單選題2030ABCD本題解釋:【答案】D。45、單選題下面不屬于影響學(xué)前兒童攻擊性行為因素的是A:榜樣BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：學(xué)前兒童攻擊性行為的