關(guān)于心得體會(huì)

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第一：要從小培育孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，要想讓孩子有深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，首先父母要以身作則，給孩子創(chuàng)建良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，閑暇之余，家長(zhǎng)不要一顧地埋頭于電視電腦中，帶領(lǐng)孩子一起閱讀，把書(shū)中好玩的內(nèi)容共享給孩子聽(tīng)，漸漸地孩子也會(huì)對(duì)書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)好，你會(huì)發(fā)覺(jué)孩子從一起先聽(tīng)，到自己仔細(xì)地看，漸漸轉(zhuǎn)化升華的過(guò)程就是一大進(jìn)步。

其次：要給孩子樹(shù)立自信念，在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)不要給孩子施加任何的壓力。

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中總難免會(huì)遇到一些困難，比如考試成果不志向時(shí)不要輕則言語(yǔ)中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。在(家長(zhǎng)肯“退步”，孩子才能進(jìn)步)的文章中說(shuō)得好：“父母的手是用來(lái)愛(ài)撫孩子的，不是懲處孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是指指引點(diǎn)的，而是用來(lái)牽引和與孩子一起描繪將來(lái)的?！奔议L(zhǎng)應(yīng)以平和的看法與孩子共同總結(jié)失敗的緣由，不要挫傷孩子的自尊心，和孩子共同探討好的學(xué)習(xí)閱歷和學(xué)習(xí)方法，適時(shí)加以激勵(lì)，讓其樹(shù)立足夠的自信念。孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)剛好地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)，這樣就會(huì)增加孩子的自信念。當(dāng)然家長(zhǎng)肯定不能再給孩子施加任何壓力，否則只會(huì)產(chǎn)生逆反心理，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的看法。

第三，應(yīng)當(dāng)多抽些時(shí)間與孩子溝通，剛好了解孩子的所思所想。

隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)覺(jué)孩子的思想也漸漸地成熟了，有些事不太情愿與父母說(shuō)，這時(shí)父母要敬重孩子的人格，把孩子當(dāng)成自己的摯友，仔細(xì)傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，剛好和孩子溝通，了解孩子在校與老師同學(xué)之間的喜怒哀樂(lè)以及交友狀況，孩子的想法對(duì)的加以勉勵(lì)，錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo)，做孩子剛好的老師。

第四：要教化孩子對(duì)待每一件事都要有一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的看法。

無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣，對(duì)其將來(lái)的一生都受益匪淺。

第五：孩子的綜合素養(yǎng)教化，培育孩子的誠(chéng)懇，和善，吃苦耐勞的優(yōu)良品德。

當(dāng)今的孩子面對(duì)困難的社會(huì)，必需要有明辨是非的實(shí)力，首先自己要用一顆誠(chéng)懇和善的心去面對(duì)每一個(gè)人。其次，隨著物資生活的提高，家長(zhǎng)較簡(jiǎn)單滿意孩子的各種要求，這樣只會(huì)造就孩子不太珍惜自己輕而易舉得到的東西，使得孩子面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)困難就簡(jiǎn)單退縮，缺少吃苦耐勞的精神，所以作為家長(zhǎng)面對(duì)孩子提出的要求，絕不行以全盤(pán)汲取，合理的加以接受，不合理的加以疏通引導(dǎo)。

第六：多帶孩子參與戶外活動(dòng)，可以開(kāi)闊視野。

讓孩子從小培育酷愛(ài)大自然的好品德，從而也增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

家庭教化與學(xué)校教化是相輔相成的，只有把家庭教化與學(xué)校教化共同抓好，才能塑造出優(yōu)秀的人才。

家教心得體會(huì)(2)：

俗話說(shuō)得好“物以稀為貴”，現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生子女，家里人人都寵得愛(ài)不釋手，同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩子越來(lái)越難管，許多家長(zhǎng)同一體會(huì)，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教化特別重要，誰(shuí)都不行忽視，現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會(huì)：

一、家長(zhǎng)是孩子的“克隆”對(duì)象，家長(zhǎng)是子女全部行為的被仿照者與榜樣。

例如：我在一本雜志上看到：周末，一位年輕的母親從幼兒園接回孩子，發(fā)覺(jué)孩子臉上有一個(gè)傷疤：“是不是學(xué)校小摯友抓的？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)火了：“你為什么不抓他？這個(gè)星期天媽媽不給你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲而又可憐，在這種近乎病態(tài)的教化環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，能養(yǎng)成良好的品德嗎？今后又怎樣呢？

二、別老是“人家孩子怎么怎么的”。

有時(shí)走親訪友，老是聽(tīng)到摯友說(shuō)自己的孩子：“你看，你這次其中考試，考了85分，人家隔壁鄰居家小孩怎么考試101分，你真沒(méi)用，木頭腦袋?！蹦阒兰议L(zhǎng)講這些話適得其反，孩子聽(tīng)了確定不舒適，考試成果不能完全衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)的好與坪，我小孩子考試成果有時(shí)是一般的一般，但我從不指責(zé)他，分析考試題為什么會(huì)做錯(cuò)，激勵(lì)他下一次要細(xì)致、努力，比這次考得好一些，小孩聽(tīng)了總是滿足、微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

三、孩子一樣有自尊的。

有的父母總是喜愛(ài)在別人面前說(shuō)自家孩子不好，例如當(dāng)著孩子的面，剛剛自家小孩很聽(tīng)話，學(xué)習(xí)成果也不錯(cuò)，偏偏在人家面前說(shuō)自家孩子不如別家孩子聽(tīng)話，學(xué)習(xí)不好，這恰恰相反，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子應(yīng)會(huì)想，我做得那么好，父母說(shuō)做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。

四、從小教起、從小改正。

本人對(duì)這方面深有體會(huì)，我小的時(shí)候看到一本電影(少年犯)，可能大家都看過(guò)劇中那個(gè)小孩就是從小父母離異，缺少父母的從小教化，更談不上改正，導(dǎo)致那么凄慘憐憐的下常因此，本人對(duì)小孩“從小教起，從小改正”比較重視，不管點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不放過(guò)。例如，我們吃飯時(shí)候，必需叫一聲“爸爸、媽媽吃飯”。

五、別總盯著孩子的缺點(diǎn)。

我小孩唯一最大缺點(diǎn)是任性，自己想干什么就干什么，有時(shí)放學(xué)回家，也許半小時(shí)做作業(yè)仔細(xì)，比較投入，過(guò)了半小時(shí)后就起先東摸摸，西看看，起先跟我討價(jià)還價(jià)，例如老師布置回家抄寫(xiě)今日課堂上學(xué)的生詞，他就跟我說(shuō)，媽媽我這會(huì)寫(xiě)完，其余兩個(gè)等玩一下或吃好晚飯?jiān)僮?，這時(shí)我就依據(jù)今日回家作業(yè)的量給他“定刑”，假如回家作業(yè)不多，我確定會(huì)放他讓他去玩，因?yàn)槟悴环潘『⒆訉?xiě)字也不專(zhuān)心，還會(huì)哭哭啼啼，甚至他還跟我頂嘴，有的家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為孩子這么任性，確定不會(huì)出人頭地，也就一棒子打死，平常也不去管他，覺(jué)得自家小孩“結(jié)果”。

六、決不為孩子護(hù)短。

老師的包庇，家長(zhǎng)的護(hù)短，會(huì)導(dǎo)致孩子從走向歪路，甚至?xí)?dǎo)致他走向犯罪，因此，我覺(jué)得做為每一個(gè)家長(zhǎng)不要不看這一點(diǎn)。

七、不用暴力“折服”孩子。

前面第五條我談到小孩比較任性，以以前小孩一發(fā)任性脾氣，他老爸就動(dòng)手打或恐嚇?biāo)?，小孩不?tīng)反而還說(shuō)：“爸爸你現(xiàn)在打我，等我長(zhǎng)大我就打110叫警察叔叔把你抓走”?，F(xiàn)在通過(guò)我實(shí)行第五條，不要老是盯著孩子缺點(diǎn)，不實(shí)行暴力行為，跟他講道理，有時(shí)也實(shí)行他的主見(jiàn)、意識(shí)，反而現(xiàn)在比以前要好多了。語(yǔ)文老師也表?yè)P(yáng)說(shuō)李陽(yáng)現(xiàn)在寫(xiě)字，其它方面比以前要進(jìn)步。

八、不要把電視當(dāng)“保姆”。

有些家長(zhǎng)工作比較忙，現(xiàn)在每星期學(xué)校又放假二天。這兩天家長(zhǎng)怕孩子出去一則闖禍，另一則擔(dān)心全，干脆就把小孩門(mén)反鎖關(guān)在家里看電視，把電視當(dāng)作保姆，實(shí)際從本上角度來(lái)看，這樣做很不科學(xué)。我與他爸爸平常也很忙，我是做生意，有時(shí)常常要出差，他爸爸是軍人，在部隊(duì)要值班，有時(shí)也要到外地開(kāi)會(huì)、培訓(xùn)，小孩也常常在遇到雙休日沒(méi)人帶，但我就不把小孩關(guān)在家，不把電視當(dāng)保姆，我覺(jué)得看電視第一會(huì)影響孩子的視力，其次現(xiàn)在電視里有些生活片電視劇情節(jié)太暴露會(huì)引起孩子的誤導(dǎo)。因此遇到這種狀況，我都會(huì)把自己的車(chē)當(dāng)家，把小孩帶在身邊，他可以在車(chē)上看書(shū)，累了睡覺(jué)，同時(shí)還會(huì)在外面看到許多稀奇的東西，有一次我出差在紹興，我也帶李陽(yáng)去了，剛巧遇到農(nóng)夫農(nóng)忙時(shí)，看到牛在耕地，小孩就覺(jué)得很驚奇，一則看到牛，二則牛在那個(gè)犁，拼起來(lái)就可以耕地，因此我覺(jué)得雖然大人懂，千萬(wàn)也別忽視小孩。

關(guān)于心得體會(huì)2

我作為一個(gè)即將走向社會(huì)的，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，遵守法律是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。然而很多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵?jǐn)_，也不懂利用這些法律武器來(lái)維護(hù)自己。老師作為一支具有很高文化素養(yǎng)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師給我們講解了許多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教化法等。駕馭了基本的法學(xué)學(xué)問(wèn)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對(duì)法的重要性的相識(shí)，增加法律意識(shí)，另一方面，我們更應(yīng)當(dāng)通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。

通過(guò)《法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的相識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的相識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來(lái)，參照課本，比照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣揚(yáng)節(jié)目，感覺(jué)到在法制建設(shè)方面，我還有許多須要學(xué)習(xí)，還有許多工作要做，還有很多有待解決的問(wèn)題須要考慮。

法律學(xué)問(wèn)是我們必備素養(yǎng)之一，我們必需通過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公允交易，同等……，在生活過(guò)程中，遵遵守法律律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。

由于我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)體系過(guò)于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素養(yǎng)提高的學(xué)問(wèn)。而這門(mén)課很好的彌補(bǔ)了我們專(zhuān)業(yè)所缺乏的，并使我們的學(xué)問(wèn)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合實(shí)力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。

在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到自己有了很大的改變。其中實(shí)體法部分對(duì)我以后很有幫助，它主要介紹我國(guó)幾大基本的部門(mén)法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培育大家的知法、遵守法律、護(hù)法、用法的自覺(jué)意識(shí)。

總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門(mén)《法律基礎(chǔ)》課上，我駕馭了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門(mén)的基本精神和規(guī)定，并在肯定法律學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的學(xué)問(wèn)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律學(xué)問(wèn)和法律規(guī)范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)這門(mén)課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，駕馭了我國(guó)憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增加了法律意識(shí)，提高了法律素養(yǎng)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)遵守法律，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)方略，并決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?jiàn)^斗。

我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中，更能正確地遵遵守法律律規(guī)定，更能夠在工作生活中免受困擾，愛(ài)護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)平安;更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)，并有了肯定的尋求法律救濟(jì)的實(shí)力。

關(guān)于心得體會(huì)3

時(shí)間匆忙，來(lái)安踏已經(jīng)半個(gè)多月了，從生疏到相識(shí)再到漸漸熟識(shí)，這是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，伴隨著短暫的失落和迷茫，但更多的是快樂(lè)和對(duì)將來(lái)工作生活美妙的向往。過(guò)去的一周我們起先了部門(mén)的輪崗實(shí)習(xí)，先后去了成品選購(gòu) 部和安排科，雖然時(shí)間很短暫，但是收獲頗多。以下是我一周的心得體會(huì)：

一、成品選購(gòu) 部

3月14日到3月16日我們主要在成品選購(gòu) 部實(shí)習(xí)，短短的三天，時(shí)間緊任務(wù)重。在這三天里，我們了解了成品選購(gòu) 部的組織架構(gòu)，崗位職責(zé)；感受到了一個(gè)歡樂(lè)、充溢活力、注意結(jié)果，健康的團(tuán)隊(duì)；最重要的是我們學(xué)到了訂單的處理流程，從接銷(xiāo)售單到訂單安排、下單再到生產(chǎn)跟進(jìn)這樣一個(gè)完整的流程，懂得了自營(yíng)和委外加工的區(qū)分，也深刻感受到了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的重要性，其間還參與了部門(mén)的兩次會(huì)議，11q3訂單處理檢討會(huì)給人印象最深。

在成品選購(gòu) 部的三天過(guò)得特殊的快，特殊充溢、快樂(lè)，但是還是帶有缺憾。因?yàn)榘炎约喝谠谄渲?，所以過(guò)得特殊快，收獲也許多，缺憾的是時(shí)間過(guò)于短暫，還不能更深化的去學(xué)習(xí)，還有許多東西須要去學(xué)，期盼以后有機(jī)會(huì)能加入成品選購(gòu) 部。在這三天里我們感受到了艾經(jīng)理的熱忱，蔣主管的嚴(yán)謹(jǐn)，冬哥的風(fēng)趣，以及每個(gè)人對(duì)工作一絲不茍的看法，對(duì)生活的酷愛(ài)。有許多的感想沉積在心里，想把它表達(dá)出來(lái)，可是自己的文字總顯得很蒼白，是該給自己充電的時(shí)候了，也希望能到得到阮老師和其他同事的幫助。雖然肚子墨水不多，但是在這部門(mén)我還是記錄了以下幾點(diǎn)：

1、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)肯定要有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，要嚴(yán)于律己，不斷追求上進(jìn)，要擅長(zhǎng)處理工作和生活的事，真正做到歡樂(lè)生活，快樂(lè)工作。

2、學(xué)習(xí)和工作是聯(lián)系在一起的，工作就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)是為了更好的工作，只有駕馭好理論學(xué)問(wèn)才能在實(shí)踐中做得更好，只有通過(guò)實(shí)踐才能把理論學(xué)問(wèn)記牢，弄清為什么。這次成品選購(gòu) 部的實(shí)際操作課程讓我們切身體會(huì)到了理論實(shí)踐相結(jié)合的重要性。

3、要擅長(zhǎng)總結(jié)工作中的閱歷教訓(xùn)，通過(guò)總結(jié)溝通，能夠清晰問(wèn)題出在哪里，以后怎么樣才能避開(kāi)，成品選購(gòu) 部的11q3訂單處理檢討會(huì)就是一個(gè)很好的例子。這次的檢討會(huì)是勝利的，在這過(guò)程中，我們發(fā)覺(jué)了11q3訂單中存在的問(wèn)題，但是缺憾的事整個(gè)過(guò)程我們并沒(méi)有對(duì)以后怎么樣避開(kāi)類(lèi)似問(wèn)題的出現(xiàn)提出建設(shè)性的看法，會(huì)議也不夠規(guī)范，有些同事在發(fā)言的過(guò)程中并沒(méi)有突出重點(diǎn)，以至于整個(gè)會(huì)議的效率不夠高。

二、安排科

在安排科學(xué)習(xí)了兩天，總的感覺(jué)是理論比較抽象，更多的是小組的探討。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們明確了安排科是做什么的，從開(kāi)發(fā)階段到產(chǎn)前階段再到材料申購(gòu)最終是色卡制作，層層相扣。在這里我們感受到了前輩們的熱忱，雖然他們都很忙，但是他們都會(huì)對(duì)我們提出的每一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)的解答，詹經(jīng)理更是到處為我們考慮，帶我們提前到制作科去參觀，目的就是為了讓我們盡快駕馭好理論學(xué)問(wèn)。在這過(guò)程中我們還親自體驗(yàn)了如何制作色卡，怎么樣辨別樣品是否合格，這些動(dòng)手試驗(yàn)對(duì)我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)是難得的也是必要的，這有利我們更好的感受工作帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。這兩天學(xué)的理論學(xué)問(wèn)是比較抽象的，也比較枯燥，我們更多的是通過(guò)小組探討和提問(wèn)得到解決的，團(tuán)隊(duì)的力氣已經(jīng)呈現(xiàn)出來(lái)。這兩天最深刻的感受有以下幾點(diǎn)：

1、專(zhuān)心做事：學(xué)會(huì)主動(dòng)思索和主動(dòng)詢問(wèn)。要做好每件事情除了仔細(xì)去思索外，還要在工作中擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，主動(dòng)進(jìn)行詢問(wèn)，找到解決問(wèn)題的方法，真正做到專(zhuān)心做事。

2、嚴(yán)格按流程辦事：每個(gè)人在工作的過(guò)程中，只有嚴(yán)格根據(jù)流程辦事，才能避開(kāi)工作沒(méi)安排，安排沒(méi)跟蹤，跟蹤不到位，才能把工作做到位。

3、調(diào)整好心態(tài)：工作可能是枯燥的，等我們定崗之后可能每天都在重復(fù)做相同的事情，這須要我們有好的心態(tài)，能夠通過(guò)工作感受到歡樂(lè)，感受到自己價(jià)值的存在。

總結(jié)

過(guò)去一周的輪崗學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)每個(gè)部門(mén)都有自己的特色，我們現(xiàn)在學(xué)到的東西也是膚淺的，許多東西只有我們定崗了，花了更多的時(shí)間和心思才能去學(xué)好它?，F(xiàn)在我們要做的是靜下心來(lái)把當(dāng)前的事情做好，漸漸的沉淀，調(diào)整好心態(tài)，揚(yáng)帆探究，期盼著下周的新崗位，新挑戰(zhàn)。

關(guān)于心得體會(huì)4

首先，我認(rèn)為作為一名管理人員，肯定要培育好的心態(tài)，其次是行動(dòng)，那么如何才算是好的心態(tài)呢？在這里我就以我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，當(dāng)然不肯定肯定正確。

我覺(jué)得我的成長(zhǎng)過(guò)程到目前基本分為三個(gè)階段。第一個(gè)階段，將職位理解成官銜；其次階段，理解成責(zé)任，第三階段，理解為一種教育責(zé)任。下面我就來(lái)剖析一下我這三個(gè)階段所想的一些事情；在第一個(gè)階段，因?yàn)閷⒙毼划?dāng)成官位，所以在管理中也存在了比較多的誤區(qū)，那時(shí)候做任何事情都以自我為中心，很少站在別人的立場(chǎng)上去想問(wèn)題，這樣剛起先感覺(jué)工作做的好象很精彩，很有效，但隨著事情的越來(lái)越多，弊端與沖突就漸漸出來(lái)了，因?yàn)閯e人在執(zhí)行時(shí)不是因?yàn)槟愕拇_定合理，而是因?yàn)榕履愣?zhí)行，在執(zhí)行中明明出現(xiàn)瑕疵，也不會(huì)主動(dòng)報(bào)告，造成許多事情到了不行整理時(shí)或很?chē)?yán)峻時(shí)才被察覺(jué)，造成許多不必要的損失（時(shí)間奢侈與材料奢侈）。另外，由于長(zhǎng)期用這種方式進(jìn)行管理，下屬因?yàn)榕履?，即使決策錯(cuò)誤也不會(huì)事先提出，又因?yàn)槊髦e(cuò)誤還硬著頭皮去做。所以也根本不會(huì)很投入去做，使許多事情只能事倍功半；在其次階段，由于將職務(wù)當(dāng)成是一種責(zé)任，學(xué)會(huì)換位思索認(rèn)為只要具備高度的責(zé)任感，事情肯定能夠做好，所以在這種理念支配下，事無(wú)俱細(xì)都會(huì)要求自己親力親為（工藝流程的變更，新產(chǎn)品的試做操作等），所以從中也學(xué)到了許多東西，對(duì)工作的細(xì)微環(huán)節(jié)也都能了解的較透徹，但隨著事情做到肯定的程度（也即職務(wù)升遷，所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任也越來(lái)越多），這樣的親力親為就顯得有點(diǎn)力不從心，因?yàn)槿魏问虑槎家H自動(dòng)手才能放心，所以往往許多的事情都顧此失彼，造成效率無(wú)法提升，下屬對(duì)我仍舊是一種依靠，還無(wú)法真正意義上發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，憑心而論，在這一階段我也曾經(jīng)迷惘過(guò)，也想不通，自認(rèn)為這么仔細(xì)在工作，而且也凡事都力求用最合理最公正的方法去做，為什么事情還是沒(méi)有方法做的很完備呢？最想不通的是為什么不能使下屬也能跟我們一樣很投入去工作呢？這樣我就想到了心態(tài)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橄聦龠€沒(méi)有象我們一樣的心態(tài)，所以他的行為也不行能變更，這樣我就想到如何也能使下屬能有跟我一樣的心態(tài)看這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲沂墙?jīng)過(guò)幾年的經(jīng)驗(yàn)才相識(shí)到這些，那么要讓下屬也能快速地跟你一樣做事，除了我們本身做事的責(zé)任以外，更應(yīng)去重視教育責(zé)任，因?yàn)橹挥袑⑽覀兊南聦俣寂嘤?xùn)成很有責(zé)任感的人，甚至超過(guò)我們才能將我們的工作開(kāi)展到每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，這才能使我們的工作能開(kāi)展的很好，這就是我第三階段的想法即教育培訓(xùn)責(zé)任心。這個(gè)階段的詳細(xì)做法，一方面我做事的風(fēng)格及看法用一切機(jī)會(huì)向下屬闡明，另一方面逐步將一些細(xì)微環(huán)節(jié)的工作轉(zhuǎn)移到特定的人身上，并給予肯定的責(zé)任及權(quán)限，工作中不做過(guò)度的干預(yù)，盡量引導(dǎo)他用自己的方法去完成工作，在實(shí)踐中培育自信念與成就感，同時(shí)也因?yàn)檫@樣來(lái)調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性和工作投入度，那么這樣的做事方式也已逐步在我們這個(gè)部門(mén)起先形成，盡管目前還沒(méi)有大的起色，但我信任這樣做確定是對(duì)，盡管它還沒(méi)有勝利，甚至都不肯定勝利，所以目前我的管理心得是：管理并不是單純的管人，而是要教育我們的屬下如何去學(xué)會(huì)管理，只有將我們的屬下訓(xùn)練成與你一樣有才能、有實(shí)力甚至超過(guò)你，那么才能使好的工作能真正地做好。

以上這幾點(diǎn)是這幾個(gè)我從管理中積累的個(gè)人心得，請(qǐng)摯友多指教。感謝您的閱覽。為感！

關(guān)于心得體會(huì)5

軍訓(xùn)，是每個(gè)步入高校的新生都必需經(jīng)驗(yàn)的，在我的認(rèn)知里，軍訓(xùn)就像是一種洗禮，沖刷你的倦怠和不成熟，讓你可以以嶄新的面貌迎接高校四年。

十一月份軍訓(xùn)如期而至，穿上校服，帶上軍帽的那一刻，我心里忽然萌生了一種使命感。

軍訓(xùn)一共十天，每天都必需早早地起床洗漱。扎好辮子，涂好防曬霜，去學(xué)校食堂匆忙吃完早餐后，趕去操場(chǎng)集合。在朝陽(yáng)的陪伴下，迎接教官。

第一天是軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，全體新生整齊端正地站在操場(chǎng)上。升旗手們踏著雄壯的步伐，懷著滿腔的熱忱，莊重入場(chǎng)。熟識(shí)的國(guó)歌旋律響徹整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在注目禮下，國(guó)旗緩緩升起。升旗儀式結(jié)束，軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)緊接著對(duì)我們提出三點(diǎn)要求：把自己當(dāng)成一名軍人，繼承和發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神；關(guān)切集體，增加班級(jí)榮譽(yù)感；剛好總結(jié)，為以后積累財(cái)寶。新生代表對(duì)此也提出了承諾：嚴(yán)守紀(jì)律，爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵；聽(tīng)從吩咐，聽(tīng)從指揮；錘煉意志，互結(jié)互助。我懷著滿腔熱血和激情，在如此激揚(yáng)的宣誓下，起先了軍訓(xùn)的考驗(yàn)。

我被安排到九營(yíng)的女子方隊(duì)，教官是九營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)，他自稱(chēng)熊大，是個(gè)特別幽默可愛(ài)的人。雖然他講話方式很搞笑，但是講的大道理特別精悍有力，我從他身上學(xué)到了許多東西，他的一句口頭禪就是：“該肅穆時(shí)就肅穆，該放松時(shí)就放松?！?/p>

教官第一天就強(qiáng)調(diào)了禮貌問(wèn)題，見(jiàn)到教官要問(wèn)好，見(jiàn)到輔導(dǎo)員要問(wèn)好，見(jiàn)到師兄師姐們也要問(wèn)好。正所謂中國(guó)是禮儀之邦，身為中華兒女的我們必定要懂禮貌，知禮儀。

軍訓(xùn)當(dāng)然少不了站軍姿，抬頭挺胸站如松，考驗(yàn)的是我們的毅力。在每天站軍姿的過(guò)程中，我感覺(jué)到時(shí)間變慢了，仿佛從平常的浮躁生活中脫離。雖然度秒如年，但是趁著這個(gè)時(shí)間，正好可以思索一下人生，十幾天下來(lái)，總會(huì)有些許感悟。

我們方隊(duì)練的`是軍體拳，動(dòng)作要整齊劃一，考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。不僅出拳要有力，而且要喊出氣概。

關(guān)于心得體會(huì)6

在學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)的過(guò)程中，我有一點(diǎn)體會(huì)，就是肯定要自覺(jué)維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。

社會(huì)主義法律權(quán)威的樹(shù)立，既有賴(lài)于國(guó)家的努力，也有賴(lài)于公民個(gè)人的努力。從國(guó)家角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)實(shí)行各種有效措施消退損害社會(huì)主義法律樹(shù)干的因素。例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，保證法律的科學(xué)性，合理性;改善法律實(shí)施的狀況，保證有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究;深化開(kāi)展法律宣揚(yáng)教化，增加全社會(huì)的法律意識(shí)。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種方式努力維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。覺(jué)得至少應(yīng)做到以下三個(gè)方面：

努力樹(shù)立法律信仰。一個(gè)人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律，才會(huì)自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。應(yīng)當(dāng)通過(guò)仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)，深化理解法律在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，深刻把握我國(guó)社會(huì)主義法律的精神，從而樹(shù)立起對(duì)我國(guó)社會(huì)主義法律的信仰。

主動(dòng)宣揚(yáng)法律學(xué)問(wèn)。在自己學(xué)習(xí)和駕馭法律學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還要向其他人宣揚(yáng)法律學(xué)問(wèn)。特殊是要宣揚(yáng)社會(huì)主義法律觀念，幫助人們徹底根除“權(quán)大于法”，“要人治不要法治”等封建殘余思想，宣揚(yáng)我國(guó)社會(huì)主義法律的優(yōu)越性，使人們了解和認(rèn)同我國(guó)社會(huì)主義法律，從而推動(dòng)全社會(huì)形成敬重和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威的良好風(fēng)尚。

敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。違法犯罪行為既是對(duì)社會(huì)秩序的破壞，也是對(duì)法律權(quán)威的蔑視。不僅要有遵守法律意識(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)家法律，而且要敢于和擅長(zhǎng)同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，自覺(jué)維護(hù)法律權(quán)威。同違法犯罪行為斗爭(zhēng)的方式是多種多樣的，既包括事前實(shí)行有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為。

關(guān)于心得體會(huì)7

一、今晚的軍訓(xùn)過(guò)得好快樂(lè)，好一段寶貴記憶。

這幾天的生活能讓人感到一點(diǎn)點(diǎn)的枯燥乏味，每天重復(fù)著軍事化的動(dòng)作，讓人有點(diǎn)喘不動(dòng)氣，好在今晚的”驚喜“讓我們放松了很多。

晚上六點(diǎn)左右教官把我們帶到了操場(chǎng)，班里的同學(xué)拿來(lái)了自己帶的吉他。大家圍坐在一起，伴著吉他治愈的音色唱起了歌。不同的聲音融在一起，和諧又奇異，漂亮而又真實(shí)。每一首歌里大家大家或拍拍手，或晃晃身子，琴聲與歌聲匯聚在天空之下，操場(chǎng)一旁，人群之中。

唱得累了，坐著酸了，就站起身子，抬抬頭：浩瀚的星空就在頭頂，云朵依稀還在，一片一片飄飄然然，寥寥無(wú)幾的星星閃爍著，點(diǎn)綴著天空，樹(shù)透過(guò)樓房，與天空連成一片……看著這么美的景色，不禁讓人閉上眼，感受著輕風(fēng)帶來(lái)的舒爽，我張開(kāi)雙臂，感受著小風(fēng)帶來(lái)的舒心，真華蜜!

今夜有風(fēng)有星，星河天懸，有老師有大家，快樂(lè)無(wú)比。

二、8月20日是我們起先軍訓(xùn)的日子。在一晚好眠的作用下，同學(xué)們都精神飽滿地站在了教官面前。我們的教官姓夏，是一名海軍。

在軍訓(xùn)正式起先之前，要參與軍訓(xùn)開(kāi)營(yíng)式。起初開(kāi)營(yíng)式并沒(méi)有什么驚艷的，直到教官代表發(fā)言。只見(jiàn)教官邁著輕快但不失力氣的步伐走到了發(fā)言臺(tái)，之后向左轉(zhuǎn)，朝著大家行了一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的軍禮，最終才起先發(fā)言。發(fā)言結(jié)束后，又向我們行了一個(gè)軍禮，最終才標(biāo)準(zhǔn)的軍人步伐走下臺(tái)。

這一系列的動(dòng)作使我呆住了，我從未見(jiàn)過(guò)如此標(biāo)準(zhǔn)且美麗的動(dòng)作，我不得不佩服教官們的訓(xùn)練有素，這么標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作定是長(zhǎng)年累月積累訓(xùn)練的成果。

下午自習(xí)時(shí)，馬老師給我們展示了一張“偷拍”的照片。

照片很簡(jiǎn)潔，是一位教官坐在椅子上聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。但是他的坐姿很是讓我們震撼：教官將手平放在膝蓋上，腰挺得筆直，坐在椅子的前二分之一處?？赐赀@張照片后，反觀我們的坐姿;背依靠在椅背上，手胡亂地搭在椅子兩邊的把手上，真的是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有損害啊!

教官的種.種行為向我們生動(dòng)地說(shuō)明了什么叫“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”。軍訓(xùn)的第一天就這樣過(guò)去了，誰(shuí)也不知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但我信任，在教官的帶領(lǐng)下，我們將來(lái)可期

關(guān)于心得體會(huì)8

1月13日我們迎來(lái)了寒假，大家快樂(lè)的不得了。當(dāng)然，我也不例外。

在寒假里，我的時(shí)間在爸爸媽媽的指導(dǎo)下支配的特別妥當(dāng)：早上八點(diǎn)鐘起床，九點(diǎn)——十二點(diǎn)是作業(yè)時(shí)間。下午兩點(diǎn)——四點(diǎn)務(wù)必完成早上未完成的作業(yè)，如還有時(shí)間就可以看點(diǎn)課外書(shū)。其余的時(shí)間就可以敏捷支配了。

在這個(gè)寒假里，我學(xué)會(huì)了很多東西，也懂得了不少道理。打羽毛球——就是我印象中最深刻的事情。

一天下午，媽媽提議說(shuō)：“我們?nèi)ゴ蛴鹈蚝脝?？”“好呀！”我興奮地叫了起來(lái)。可是，我還不會(huì)打羽毛球，怎么辦？媽媽似乎看透了我的心思：“沒(méi)關(guān)系，到時(shí)我教你打，打羽毛球是很快就可以學(xué)會(huì)的?！钡搅擞鹈蝠^，媽媽先告知我：右手拿球拍，左手發(fā)球，右手接著用勁拍過(guò)去球向上拋，手就用力拍過(guò)去。接球也一樣。要估計(jì)它著陸到什么地方，拿球拍一下打出去。就OK了。還要留意，不能壓球。媽媽示范了幾次，就讓我練習(xí)。練習(xí)了幾次，最終學(xué)會(huì)了！

這個(gè)假期我很快樂(lè)，這次讓我學(xué)會(huì)了也懂得了這個(gè)道理：只要多練習(xí)肯定能勝利！

關(guān)于心得體會(huì)9

經(jīng)驗(yàn)了漫長(zhǎng)的暑假，我們最終回到了熟識(shí)的校內(nèi)，然而在成為一名大二學(xué)生之前，我們首先須要接受的磨煉和挑戰(zhàn)便是“軍訓(xùn)”。

軍訓(xùn)讓我們成為一個(gè)更加堅(jiān)毅，更加有毅力的人。軍訓(xùn)，教我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。我們?cè)谲娪?xùn)的過(guò)程中成就自我。軍訓(xùn)，是我們?cè)鲩L(zhǎng)才能的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn)。這要求我們專(zhuān)心融入其中去學(xué)習(xí)，去煅煉，去磨礪，其目的是：增加國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念，培育團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，增加集體凝合力與戰(zhàn)斗力；軍訓(xùn)，還能提高我們的生活自理實(shí)力，培育思想上的獨(dú)立，讓我們成為一名合格的高校生，還能幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣，軍人都擁有這些珍貴的品質(zhì)，而這也是我們須要學(xué)習(xí)的。

在軍訓(xùn)中成就自我，我們不但要領(lǐng)會(huì)軍人們無(wú)私奉獻(xiàn)的宏大精神以及不怕困難的崇高品質(zhì)，也要發(fā)揚(yáng)軍人”同心同德，艱苦奮斗“的光榮傳統(tǒng)。在軍訓(xùn)過(guò)程中我們不能放棄，也須要合作，在合作中成長(zhǎng)。我們要堅(jiān)持鐵一般的紀(jì)律，嚴(yán)于律己，聽(tīng)從吩咐，堅(jiān)決完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)；大家要用堅(jiān)韌的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，發(fā)揚(yáng)"流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)"的精神，徹底完成軍訓(xùn)使命。

雖然經(jīng)驗(yàn)了懈怠的假期，但是我們堅(jiān)持著熬煉，為了此次軍訓(xùn)，我們做好了足夠的打算。在軍訓(xùn)的第一天，我們練習(xí)了站軍姿，看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單，練習(xí)起來(lái)才知道有多么的累，對(duì)于各個(gè)動(dòng)作的細(xì)微環(huán)節(jié)要求都特別的高，教官都特別的負(fù)責(zé)任，一對(duì)一的教我們站軍姿。在軍訓(xùn)的每個(gè)方面，我都想做到完備，這兩天的溫度都特別高但是每個(gè)人都在堅(jiān)持，雖然很累也不會(huì)輕易放棄。

第一天的上午我們實(shí)行了開(kāi)幕式，看到了援軍宣揚(yáng)片，領(lǐng)會(huì)了各種兵人的風(fēng)采，讓我對(duì)于軍訓(xùn)生活多了一份向往和憧憬。但是內(nèi)心也多了一份膽怯 ，膽怯 軍訓(xùn)的嚴(yán)格，膽怯 自己達(dá)不到要求，就這樣帶著驚慌、期盼和忐忑，我們下午早早來(lái)到了軍訓(xùn)地點(diǎn)。見(jiàn)到了教官后，教官給我們示范了須要訓(xùn)練的動(dòng)作，我們下午反復(fù)練習(xí)了這幾個(gè)動(dòng)作，收獲很大！

希望經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我能有所成長(zhǎng)！

關(guān)于心得體會(huì)10

法律首先是一種社會(huì)規(guī)則，如刑法學(xué)是探討犯罪學(xué)等，民法學(xué)是探討人與人之間、財(cái)產(chǎn)與人之間的關(guān)系。法學(xué)作為社會(huì)科學(xué)，具有社會(huì)性，它與自然科學(xué)是不同的，表現(xiàn)在：1、不行計(jì)量、不行檢驗(yàn)、不行試驗(yàn)，而自然科學(xué)則是可以計(jì)量、可以檢驗(yàn)、可以試驗(yàn)的。雖然我們說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)踐不等于試驗(yàn)，實(shí)踐是整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的實(shí)踐而不是做試驗(yàn)，如馬寅初的新人口論，到現(xiàn)在我們才相識(shí)到新人口論是一種真理，又如單一公有制安排經(jīng)濟(jì)，經(jīng)過(guò)一百零一零一多年時(shí)間最終證明白單一公有制經(jīng)濟(jì)行不通。2、探討者與探討對(duì)象不行分，探討者的教化水平、生活背景等與探討對(duì)象密不行分。而自然科學(xué)，如化學(xué)、物理、生物等，其探討對(duì)象較少受到探討者的主觀影響，而法律的探討結(jié)果則較多的受到探討者的主觀因素的影響。如很多的觀點(diǎn)，不同的學(xué)科相識(shí)都有道理，不同的學(xué)者對(duì)同一問(wèn)題有不同的觀點(diǎn)。

我認(rèn)為應(yīng)獨(dú)立思索，獨(dú)立推斷。即不受他人影響，要自己思索，自己作出自己的推斷。在講到獨(dú)立推斷時(shí)有一個(gè)很重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于推斷標(biāo)準(zhǔn)。如公允、誠(chéng)信等皆為生活閱歷，就是說(shuō)當(dāng)法學(xué)上的不同看法都有道理時(shí)該怎么辦呢？除用基本原理外，更重要是要用社會(huì)生活閱歷作為推斷標(biāo)準(zhǔn)。所以對(duì)于法律理論現(xiàn)象中的是與非、對(duì)與錯(cuò)，可以用社會(huì)生活閱歷來(lái)作為推斷標(biāo)準(zhǔn)。只有符合社會(huì)生活閱歷的理論才可能是正確的。

關(guān)于心得體會(huì)11

參與招商工作一年多了，對(duì)招商工作也有點(diǎn)不成熟的想法。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)才能進(jìn)步.經(jīng)濟(jì)發(fā)展才是硬道理，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，城鄉(xiāng)沖突、社會(huì)沖突才能解決。招商工作就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助力。南方在招商時(shí)往往是依托市場(chǎng)、環(huán)境和政策扶持。我們?cè)谡猩坦ぷ鲿r(shí)，除了依托土右旗優(yōu)越的區(qū)位交通優(yōu)勢(shì)，豐沛的水資源和電力資源，還應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)，土右旗面對(duì)的市場(chǎng)不單單有“金三角”，還有中國(guó)北部，蒙古國(guó)、俄羅斯甚至包括東歐。京包鐵路也是其次亞歐路橋的一部分。有市場(chǎng)企業(yè)就有錢(qián)賺，有錢(qián)賺才會(huì)落地投產(chǎn)，為我旗經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

在招商引資工作中還應(yīng)當(dāng)留意民生。大企業(yè)的優(yōu)點(diǎn)不需贅述，但是因?yàn)榇笃髽I(yè)投資大，投資期也比較長(zhǎng)，面臨當(dāng)今困難多變的國(guó)內(nèi)國(guó)際形式，長(zhǎng)的投資期意味著高風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)有可能暫?；蚪K止投資，這樣損失的就是土右旗人民的利益。我們不如把重點(diǎn)放在可以快速產(chǎn)生效益的小企業(yè)上，注意小企業(yè)對(duì)民生、就業(yè)等方面的利好。我旗始終是農(nóng)牧業(yè)大旗，我們完全可以做精品農(nóng)業(yè)來(lái)獲得高收益、高社會(huì)效益，而且沒(méi)有污染。大打“有機(jī)”牌，讓農(nóng)夫得到實(shí)惠，讓百姓得到好處，讓土右成為品牌、在以后的工作中，我會(huì)更加注意團(tuán)隊(duì)合作，更加注意企業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，更加注意?xiàng)目對(duì)土右宏觀的影響。做好人，做好招商引資排頭兵。

招商一分局郭x

關(guān)于心得體會(huì)12

人生猶如一張白紙，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是在給這張白紙著色的過(guò)程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色調(diào)斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿色調(diào)，這張紙就早早飄舞！

法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們的生活親密相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便靜靜地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后綻開(kāi)，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線。

為了幫助我們?cè)黾臃ㄖ埔庾R(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，近日，我們學(xué)校聘請(qǐng)了胡集鎮(zhèn)派出所主任趙國(guó)勇組織了一次別開(kāi)生面的《法制教化講座》，趙主任深化淺出的分析了《未成年人愛(ài)護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明白少年兒童如何正確利用法律來(lái)愛(ài)護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。

現(xiàn)在，青少年的犯罪狀況越來(lái)越多，現(xiàn)在中國(guó)一年就有兩萬(wàn)多個(gè)。聽(tīng)到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國(guó)的將來(lái)呀！假如青少年就不把“法”看在眼里，那中國(guó)的將來(lái)會(huì)是什么樣子？少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)?。「屛腋械襟@異的是，青少年犯罪年齡越來(lái)越低，初中生較多，這是為什么？因?yàn)槌踔猩话闶亲∽x，沒(méi)有了家長(zhǎng)的監(jiān)督，老師也不行能時(shí)時(shí)刻刻看著你，所以，自覺(jué)性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅(jiān)決的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒(méi)有中學(xué)生大，有時(shí)間玩，有時(shí)間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西，新奇心用勁促使自己去看，可換來(lái)的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來(lái)越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最終還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)嬉戲有關(guān)！是啊，現(xiàn)在的嬉戲大多是打打殺殺，一不留神，就會(huì)沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”的緣由吧。

在我們的身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，

屢教不改。他們認(rèn)為只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！边@就告知了我們：假如一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，罵人，打人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)慢慢腐蝕你的心靈。慢慢地，就會(huì)使你常常不由自主地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。假如你不能夠改過(guò)自新，接著發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)峻。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有待在失去人生自由的監(jiān)獄了。青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才能的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的實(shí)力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很簡(jiǎn)單受就到外界的影響，一步步走上了不軌之路。有的后來(lái)竟發(fā)展到了結(jié)伙搶劫！最終被公安機(jī)關(guān)抓獲，受到了應(yīng)有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩(shī)樣的年齡，誰(shuí)情愿在失去人身自由的地方度過(guò)本該特別美妙的日子呢？

法律是冷酷無(wú)情的，它決不會(huì)因?yàn)槟惆没诹?，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲處你，誰(shuí)觸犯了法律誰(shuí)就必需要接受懲罰。所以說(shuō)要使人生走得輝煌絢麗就必需知法遵守法律，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己懊悔終生！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好法律學(xué)問(wèn)，做一名知法、遵守法律的好學(xué)生吧。

關(guān)于心得體會(huì)13

今日，我仔細(xì)閱讀了《某供電公司“6.25”人身觸電死亡事故通報(bào)》，事故的發(fā)生令我震驚?；叵肫疬@些年一次次的平安生產(chǎn)事故，就像一個(gè)無(wú)底的黑洞吞噬了多少鮮活的生命。生命是世界一切的根本，沒(méi)有了生命，也就沒(méi)有了一切，世界也會(huì)因生命的消逝而黯然失色！“前事不忘，后事之師”，當(dāng)我坐下來(lái)翻看著一期期的平安快報(bào)，大紅的標(biāo)題多么的醒目，每一份都是血淋淋的教訓(xùn)，多么駭人動(dòng)目。在這些事故緣由中，一次次映如我眼簾的不外乎以下一些內(nèi)容：某某平安意識(shí)淡漠，嚴(yán)峻違反《電業(yè)平安工作規(guī)程》和“二票三制”;某某平安責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章;某某現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備不熟識(shí)，平安措施不完善，平安管理存在死角漏洞等等。

我們每一個(gè)從業(yè)人員自踏入電力行業(yè)的大門(mén)，就起先接受平安教化?！捌桨驳谝唬A(yù)防為主”我們牢記在心，我們是時(shí)時(shí)講、周周學(xué)，月月喊，平安工作規(guī)程翻破了一本又一本，平安學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故進(jìn)行分析，結(jié)果就是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”。我想不會(huì)有人對(duì)平安工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓(xùn)的閱歷凝聚，每個(gè)人都對(duì)這些耳熟能詳，它是每一個(gè)從業(yè)人員的三件法寶，但為什么最終卻不能落實(shí)到行動(dòng)上?從業(yè)人員無(wú)所適從，究其緣由就是抱著及格就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了平安生產(chǎn)這根弦。

“平安第一，預(yù)防為主”這句話就是告知大家不要等悲劇發(fā)生了你才去重視平安工作，有些東西你失去可以再去努力創(chuàng)建，可人的生命就不行能再來(lái)其次次，請(qǐng)為你自身著想，為你的家人著想，把那些看似沒(méi)有必要的東西撿起來(lái)，覺(jué)得可以省去的工序利用起來(lái)。平安工作不僅僅是作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)重視，我們每一位執(zhí)行者也都要加以重視，將平安意識(shí)牢記心中?！镀桨惨?guī)程》雖然是一本書(shū)，但那可都是先輩們用血的教訓(xùn)換來(lái)的，是實(shí)實(shí)在在的閱歷教訓(xùn)。有了它，平安就有了保障；不重視它或不遵循它所規(guī)定的就會(huì)發(fā)生事故。每個(gè)人千萬(wàn)不要存在僥幸心理，認(rèn)為這次沒(méi)有根據(jù)它所說(shuō)的去做沒(méi)有發(fā)生事故，而下一次就可能會(huì)發(fā)生或者說(shuō)是很有必定發(fā)生事故。平安意識(shí)的提高，須要我們個(gè)人不斷地學(xué)習(xí)，加強(qiáng)平安學(xué)問(wèn)教化，心中警鐘常鳴，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生。

在這起事故的分析材料中，我們不難發(fā)覺(jué)，事故的發(fā)生不是偶然而是必定，究其緣由就是工作人員平安意識(shí)淡薄，工作中不仔細(xì)，責(zé)任心不強(qiáng)，監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不到位造成的，暴露出的問(wèn)題：1、對(duì)生產(chǎn)工作的管理和對(duì)設(shè)備的管理不到位，在進(jìn)行設(shè)備安裝和檢查的工作中不執(zhí)行《電業(yè)平安工作規(guī)程》中的“兩票三制”；2、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員對(duì)在設(shè)備上開(kāi)展的工作重視不足，在設(shè)備上開(kāi)展的工作支配不詳細(xì)細(xì)致，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際狀況了解不清晰，班組長(zhǎng)支配工作、交待留意事項(xiàng)簡(jiǎn)潔化；3、作業(yè)人員平安意識(shí)和自我防范意識(shí)極差，工作前不仔細(xì)進(jìn)行危急點(diǎn)分析，沒(méi)有具體了解現(xiàn)場(chǎng)帶電部位、平安距離、已實(shí)行平安措施等狀況就起先工作；4、沒(méi)有仔細(xì)執(zhí)行監(jiān)護(hù)制度，沒(méi)有明確工作人員和監(jiān)護(hù)人員的工作分工，作業(yè)中充溢隨意性。

“莫以事小而不為，莫以惡小而為之”，平安的事情無(wú)大小，不要以為一件事情看似微乎其微，就不去仔細(xì)做，更不要認(rèn)為一個(gè)小小的失誤不會(huì)影響什么而束之高閣，而發(fā)生了小錯(cuò)誤釀成了大禍。一個(gè)螺絲可以報(bào)廢一臺(tái)設(shè)備，一個(gè)煙頭可以毀掉一座廠房。工作中千萬(wàn)不要認(rèn)為事小無(wú)關(guān)緊要而疏忽，更不要圖一時(shí)之快省去必要的步驟。或許你無(wú)意間的失誤，會(huì)使一個(gè)鮮活的生命在世界上消逝。

平安，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是何等的重要，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的平安，也關(guān)系到他人的平安。尤其是工作在生產(chǎn)一線的責(zé)任更加重大，每一個(gè)人都關(guān)系著一個(gè)家庭的華蜜，牽動(dòng)著好多人的心。所以，為了自己，為了家人，也為了他人，肯定要愛(ài)護(hù)好自己，杜絕一切悲劇的發(fā)生，工作前肯定要進(jìn)行危急點(diǎn)分析，千萬(wàn)不要盲目作業(yè)，真正的做到：“仔細(xì)負(fù)責(zé)每一秒，平安牢靠每一天”、“當(dāng)心一時(shí)，華蜜一生”，因?yàn)槠桨彩巧础Ｉ瞧炼滟F的，它僅有一次，現(xiàn)在，從我做起，在工作中，平安意識(shí)不僅時(shí)刻記于心中，最重要的莫過(guò)于把縝密的平安思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹?，?jǐn)于思慎于行，使平安成為一種責(zé)任和一種看法。通過(guò)對(duì)這起事故的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)深刻吸取事故教訓(xùn)，結(jié)合自身，在今后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)平安技術(shù)培訓(xùn)和設(shè)備全過(guò)程管理以及事故通報(bào)的學(xué)習(xí)，提高我們的平安思想素養(yǎng)，做到平安無(wú)小事！日常工作中應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起，漸漸提高我們的平安意識(shí)，削減事故的誘因。每次工作前要仔細(xì)分析危急點(diǎn)，不能流于形式，工作中有疑問(wèn)時(shí)要?jiǎng)偤锰岢?，絕不能隨意行事盲目作業(yè)，并且要隨時(shí)監(jiān)督提示身邊的同事施工平安。

總之，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我們更加相識(shí)到了平安工作的重要性。在今后的工作中，我們?cè)谔岣咦约旱墓ぷ鲗?shí)力的同時(shí)，亦應(yīng)加強(qiáng)自我平安愛(ài)護(hù)意識(shí)，做到有學(xué)問(wèn)也要有意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《電業(yè)平安工作規(guī)程》。深化開(kāi)展危急點(diǎn)分析工作，嚴(yán)格落實(shí)限制措施，加強(qiáng)培訓(xùn)，增加培訓(xùn)的針對(duì)性好用性。仔細(xì)貫徹“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，結(jié)合平安生產(chǎn)月的開(kāi)展，仔細(xì)落實(shí)“兩票三制，四不放過(guò)”等的剛性制度。做到預(yù)知和駕馭電力設(shè)備存在的危急因素及嚴(yán)峻程度，找出平安生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患及平安管理上存在的不足，針對(duì)危急因素提出整改措施，實(shí)現(xiàn)超前限制。

關(guān)于心得體會(huì)14

今日是我上任圖書(shū)管理員的第一天，下午我來(lái)的很早，校門(mén)一開(kāi)我就進(jìn)來(lái)了。

進(jìn)去之后我始終在班里坐著，看著那些男同學(xué)們打打鬧鬧，我估計(jì)霍老師來(lái)了他們也不敢這么玩了。我等了半天，在1：50的時(shí)候，霍老師來(lái)了，打開(kāi)了電腦臺(tái)，沒(méi)想到那下面全部都是圖書(shū)，大約有50幾本呢！

我從霍老師那里拿到書(shū)，就把書(shū)根據(jù)序號(hào)排列好，放好之后老師一聲令下，“同學(xué)們可以上來(lái)借書(shū)了！”我們班同學(xué)就像那成群的蜜蜂一樣，全部都上來(lái)了，可是并沒(méi)有那么多書(shū)。眼下的問(wèn)題是，他們擠在那里，我想擠進(jìn)去登記，也進(jìn)不去。

最終霍老師為我想了一個(gè)方法，不管那些要書(shū)的人喜不喜愛(ài)這些書(shū)都發(fā)下去，挨個(gè)發(fā)就可以了，到時(shí)候挨個(gè)登記，放學(xué)前把這些書(shū)都找齊就行了。沒(méi)想到這樣簡(jiǎn)潔的方法我都想不出來(lái)，但是做還是挺好做的。

霍老師跟我講方法的時(shí)候，我覺(jué)得特殊愧疚，感覺(jué)我就像長(zhǎng)不大的孩子一樣，每次都要依靠別人，莫非自己就不能努力點(diǎn)嗎，不能讓老師們少長(zhǎng)幾根白頭發(fā)嘛！所以我確定了，從明天起先，我做圖書(shū)管理員肯定要細(xì)心