小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè) 《開國(guó)大典》 課件_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè) 《開國(guó)大典》 課件_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè) 《開國(guó)大典》 課件_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

預(yù)習(xí)要求：1.搜集有關(guān)開國(guó)大典的資料、毛澤東同志的資料、中國(guó)人民屈辱史的相關(guān)資料，整理后和同學(xué)一起交流。2.初讀課文，通過查字典等方法認(rèn)識(shí)本課的生字詞。3.再讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。（第一課時(shí)）7課時(shí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字，理解“典禮、觀禮臺(tái)、電鈕”等詞語(yǔ)的意思。2.初讀課文，了解課文大意，給課文分段。生字大考驗(yàn)政賓盞欄匯爆宣幟閱制坦距隆射課文主要寫了哪幾個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面？

課文按照開國(guó)大典進(jìn)行的順序敘述。先講大會(huì)開始前會(huì)場(chǎng)上的情況，然后講典禮的主體部分（奏國(guó)歌、毛澤東宣布中華人民共和國(guó)中央人民政府成立、升國(guó)旗、宣讀中央人民政府公告），接著講閱兵式的盛況，最后講群眾游行。

會(huì)場(chǎng)

典禮

閱兵

游行

（1～4）（5～10）（11～13）（14～15）你是怎么找出來(lái)的？抓段首的中心句獨(dú)立學(xué)習(xí)：讀一讀課文的第1～4自然段，看看你了解到典禮前的哪些情況？時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、人員總數(shù)、

會(huì)場(chǎng)布置、群眾進(jìn)場(chǎng)。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來(lái)的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。

讀讀這個(gè)句子，你體會(huì)到了什么？從哪里感受到的？心情急切課堂檢測(cè)：（一）讀拼音寫詞語(yǔ)。lánɡānhuìjíbàozhà

qízhìyuèbīnɡzhìfújùlí

課堂檢測(cè)：（二）選詞填空。

漸漸

慢慢

徐徐

1.太陽(yáng)出來(lái)了，晨霧(

)地散去。

2.我扶著老奶奶，(

)地走過人行橫道線。

3.清風(fēng)(

)吹來(lái)，我聞到了一股茉莉的清香。

矗立

肅立

挺立

4.少先隊(duì)員(

)在烈士墓前，緬懷革命先輩。

5.人民英雄紀(jì)念碑高高地(

)在天安門廣場(chǎng)的南面。

6.廣場(chǎng)上(

)著一根22米高的電動(dòng)旗桿。

課堂檢測(cè)：（三）寫出下列句子所用的修辭手法。

1.天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋。（

）

2.紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。（

）

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