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文檔簡介

晶瑩剔透，果香四溢一.新課導(dǎo)入

王戎：字濬沖?，槴e臨沂（今屬山東）人。晉朝名士，“竹林七賢”之一，自幼聰慧。25.王戎不取道旁李摘路旁1、學(xué)生自由讀課文，試試讀正確，讀出節(jié)奏。2、注意重點字詞的朗讀，并理解意思。王戎諸小兒多子折枝競走唯取之信然二.初讀課文，整體感知róngzhūzhé戎諸róng我會讀，我會寫zhūjìng競唯我會讀，我會寫

wéi王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。自讀課文，讀準(zhǔn)停頓王戎七歲，嘗與諸小兒游。句意：王戎七歲的時候，曾經(jīng)和小朋友們一起玩耍。曾經(jīng)許多、眾多三.精讀課文，感悟形象看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。句意：他們看見路邊李子樹上果實累累，壓得樹枝都彎下去了。許多小朋友都爭著跑過去摘李子，只有王戎沒有動。今義：指一項體育運動。爭著跑過去只有人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！本湟猓盒』锇閱査麨槭裁矗ú蝗フ钭樱ㄍ跞郑┗卮鹫f：“樹長在路邊，樹上有那么多李子而沒有人去摘，這一定是苦李子?！比≈?，信然。的確如此句意：摘來一嘗，的確如此。1、想一想：為什么“樹在道邊而多子，此必苦李?！?、你覺得王戎是一個怎樣的孩子？3、王戎的故事告訴我們什么道理？四.再讀課文，鞏固提升1、有韻味的朗讀課文，用自己的話，講講這個故事。2、文中出現(xiàn)了三次“之”字，找出來說一說你對他的理解。諸兒競走取之（）人問之（）取之，信然（

）3、試著背課文諸小兒游---李子多子---諸小兒競走取之---王戎說理---取之，信然。五.通讀課文，做一做李子李子王戎

運用我們學(xué)習(xí)文言文的方法，通過圖畫、注釋、工具書去讀

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