小學(xué)語文人教六年級(jí)上冊《夏天里的成長》毛秀文課件

夏天是萬物生長的季節(jié)，多姿多彩，熱烈奔放。拔尖的高粱、盛開的鮮花、豐滿的青山、變寬的瀑布……它們都趕熱天，用力地長。今天讓我們走進(jìn)課文，一起聆聽夏季的成長贊歌吧！新課導(dǎo)入詞語表苔蘚草坪甘蔗瀑布增加諺語縫隙盡量活生生軟綿綿農(nóng)作物初讀課文，感知文意

大聲的朗讀課文，找出文章的中心句，并思考作者從哪幾個(gè)方面闡述夏天萬物的生長？夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。這句話是文章的總起句，也是中心句，全文都是圍繞這句話寫的。中心句思考：課文是怎樣圍繞這句話來寫的？點(diǎn)明中心整篇課文圍繞這句話，從生物（第2自然段）、無生命的事物（第3自然段）、人（第4自然段）這三個(gè)方面闡述了夏天是萬物迅速生長的時(shí)期。讀第2自然段，思考這些生物在夏天成長有什么共同的特點(diǎn)，哪句話能說明這個(gè)特點(diǎn)。思考萬物生長

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。運(yùn)用排比的修辭手法說明夏天生物生長的速度很快。你從哪里能看出生物是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長？思考你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)?！耙惶炜梢蚤L出幾寸”和“叭叭的聲響”分別從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫出了夏天植物長得快的特點(diǎn)，將長的過程具體化，從而說明夏天的植物的生長是“活生生的看得見的長”。視覺聽覺昨天苞蕾今天鮮花明天小果實(shí)“昨天……今天……明天……”這些表示時(shí)間的詞語，夸張地表現(xiàn)了夏季植物長得快、變化大。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。“幾天”“個(gè)把月”通過短時(shí)間里的巨大變化更加有力地說明了夏天生物長得快。讀第3自然段，思考作者描述了哪些事物也在迅速生長，它們有什么特點(diǎn)。哪句話能說明這個(gè)特點(diǎn)。思考隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在長。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。這里運(yùn)用了排比的修辭手法。山一天天豐滿，是因?yàn)椴荨湓谝惶焯焐L；地變高，是因?yàn)榈乩锏那f稼長高了；河變寬變深，是因?yàn)橄奶煊晁渥恪Ｅ疟人自捳f：“不熱不長，不熱不大?！币盟渍Z，概括說明了夏天因?yàn)闇囟壬?，萬物都在生長，都在長大。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。知識(shí)鏈接：夏天溫度升高，鐵軌因膨脹所以縫隙幾乎填滿；柏油路因?yàn)榕蛎浰砸蚕窀咂饋砹恕Ｗx第4自然段，思考人在夏天的成長有什么特點(diǎn)。思考一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班，快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長。夏天過后，孩子們升高了一個(gè)年級(jí)，由小學(xué)跨入中學(xué)，或由中學(xué)跨入大學(xué)，無論快慢，都在茁壯成長。人在成長北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！庇终f：“處暑不出頭，割谷喂老牛。”六月六，看谷秀：農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深、秀出穗的谷子了。秀穗吐金的谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛：處暑節(jié)氣在每年八月二十三或二十四日，意味著炎熱的夏天即將過去了，此時(shí)的谷子如果還不出穗，就沒有收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。農(nóng)作物到了該長的時(shí)候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長。“熱天”并不是指季節(jié)，而是指利于學(xué)習(xí)知識(shí)、利于成長的時(shí)間、環(huán)境等。這句話告訴我們一定要在青少年時(shí)期抓住時(shí)機(jī)，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，否則就會(huì)成為一事無成的人。由物及人思考文中說：“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長?！蹦愦蛩阍鯓幼?？我會(huì)抓住大好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，有不懂的地方及時(shí)向老師或家長、同學(xué)請教。利用節(jié)假日，我要多出去走一走，認(rèn)識(shí)大自然，增長自己的見識(shí)。啟發(fā)層次梳理總分夏天是萬物迅速生長的季節(jié)人——趕時(shí)間、趕熱天，盡量地用力地長生物——生長飛快沒有生命的事物——也生長夏天里的成長圖解課文本文，先總寫夏天是萬物迅速生長的季節(jié)，然后寫了植物長、動(dòng)物長、靜物長等自然現(xiàn)象，說明人要珍惜時(shí)間，好好成長的道理。主旨?xì)w納課后習(xí)題參考答案第2自然段寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。讀一讀，說說寫到了哪些動(dòng)植物，是怎樣體現(xiàn)這一段的中心意思的。第2自然段主要寫了棚架上的瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔蘚、草、蔬菜等植物，以及小貓、小狗、小雞、小鴨等動(dòng)物。通過描寫這些動(dòng)植物在夏季的快速生長，突出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。參考答