神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件2

當(dāng)你打電話給外地的朋友時(shí)，你的話語被轉(zhuǎn)換成電信號，通過電線到達(dá)另一端。同樣地，體內(nèi)的這種電信號能使身體的各部分相互聯(lián)系起來，從而完成各種生命活動(dòng)。也就是說，正如電話線在不同家庭間傳遞信息一樣，體內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞也行使著類似的功能。當(dāng)你打電話給外地的朋友時(shí)，你的話語被轉(zhuǎn)換成電信號，通過電線到第三節(jié)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)假設(shè)在人群中，有人拍了一下你的肩膀，你立刻轉(zhuǎn)過頭去，看到了一張熟悉的笑臉。那么，為什么有人拍了你的肩膀時(shí)就會(huì)引起你的注意呢？興奮在反射弧中是以什么形式傳導(dǎo)的？它又是怎樣傳導(dǎo)的？第三節(jié)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)假設(shè)在人群中，有人拍了一下你的肩興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件2神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件2神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件2神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上是怎樣產(chǎn)生和傳導(dǎo)的呢？神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上是怎樣產(chǎn)生和傳導(dǎo)的呢？神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上是怎樣產(chǎn)生和傳導(dǎo)的呢？1、靜息狀態(tài)神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上是怎樣產(chǎn)生和傳導(dǎo)的呢？動(dòng)作電位的產(chǎn)生動(dòng)作電位的產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)請同學(xué)們復(fù)述沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程請同學(xué)們復(fù)述沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程總結(jié)一下2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)總結(jié)一下2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版總結(jié)拓展一下2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)總結(jié)拓展一下2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人刺激膜電位變化局部電流局部電流依次傳遞

膜同側(cè)形成局部電位差小結(jié)：思考：神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)外電流方向有何關(guān)系？2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)刺激膜電位變化局部電流局部電流依次傳遞膜同側(cè)形成局部電位神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的一般特征①生理完整性：被切斷或機(jī)械壓力、冷凍、電流、化學(xué)藥品等因素，都會(huì)中斷沖動(dòng)的傳導(dǎo)。②絕緣性：一條神經(jīng)干內(nèi)有許多條神經(jīng)纖維，但是它們各自傳導(dǎo)本身的沖動(dòng)，而不波及鄰近的神經(jīng)纖維。③雙向傳導(dǎo)性：刺激神經(jīng)纖維的任何一點(diǎn)，所產(chǎn)生的沖動(dòng)均可沿著纖維向兩側(cè)同時(shí)傳導(dǎo)。④非遞減性傳導(dǎo)：電信號是不衰竭的。

⑤相對不疲勞性：神經(jīng)纖維能夠不斷的接受刺激和傳導(dǎo)沖動(dòng)的能力，對于適應(yīng)外界環(huán)境的變化有著重要的作用。2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的一般特征①生理完整性：被切斷或機(jī)械壓力、興奮的傳導(dǎo)興奮的傳遞突觸漢水丑生侯偉作品漢水丑生侯偉作品興奮在兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)興奮的傳導(dǎo)興奮的傳遞突觸漢水丑生侯偉作品漢水丑生侯偉作品興奮2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2012.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（201興奮在突觸間傳遞異常的幾種類型1．后一個(gè)神經(jīng)元持續(xù)興奮正常情況：突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。如：乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿的水解，使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后，盡快消失。異常情況：有機(jī)磷殺蟲劑專門抑制乙酰膽堿酯酶的活性，而在有機(jī)磷的作用下，乙酰膽堿不能很快消失，神經(jīng)細(xì)胞就會(huì)處于持續(xù)興奮之中，表現(xiàn)為震顫不已，直到死亡。2．后一個(gè)神經(jīng)元不能興奮原因：突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)過少；突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間被破壞或分解；神經(jīng)遞質(zhì)不能與突觸后膜上的受體結(jié)合。2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2興奮在突觸間傳遞異常的幾種類型2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)你認(rèn)為興奮在突觸間傳遞有什么特點(diǎn)？結(jié)合29頁2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2你認(rèn)為興奮在突觸間傳遞有什么特點(diǎn)？結(jié)合29頁2.3神經(jīng)沖動(dòng)某些化學(xué)物質(zhì)（藥物）作用的位點(diǎn)在突觸2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2某些化學(xué)物質(zhì)（藥物）作用的位點(diǎn)在突觸2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和濫用興奮劑、吸食毒品的危害2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2濫用興奮劑、吸食毒品的危害2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件分析濫用興奮劑和吸食毒品的危害2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2分析濫用興奮劑和吸食毒品的危害2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)將兩個(gè)蛙心分離出來，第一個(gè)帶有神經(jīng)，第二個(gè)不帶神經(jīng)。兩個(gè)蛙心都裝上蛙心插管，并充以少量任氏液。刺激第一個(gè)心臟的迷走神經(jīng)幾分鐘后心跳減慢；隨即將其中的任氏液吸出轉(zhuǎn)移到第二個(gè)未被刺激的心臟內(nèi)，后者的跳動(dòng)也慢了下來，正如刺激了它的迷走神經(jīng)一樣。同樣的，刺激心臟的加速（交感）神經(jīng)，而將其中的任氏液轉(zhuǎn)移到第二個(gè)心臟，后者的跳動(dòng)也加速起來。這些結(jié)果無疑證明神經(jīng)并不直接影響心臟，而是通過其末梢釋放出的特殊化學(xué)物質(zhì)，產(chǎn)生眾所周知的刺激神經(jīng)所特有的心臟功能的改變

。推斷假說與預(yù)期討論：以上科學(xué)家基于的假說是什么？實(shí)驗(yàn)預(yù)期是什么？2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2將兩個(gè)蛙心分離出來，第一個(gè)帶有神經(jīng)，第二個(gè)不帶神經(jīng)。兩個(gè)蛙心當(dāng)你打電話給外地的朋友時(shí)，你的話語被轉(zhuǎn)換成電信號，通過電線到達(dá)另一端。同樣地，體內(nèi)的這種電信號能使身體的各部分相互聯(lián)系起來，從而完成各種生命活動(dòng)。也就是說，正如電話線在不同家庭間傳遞信息一樣，體內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞也行使著類似的功能。當(dāng)你打電話給外地的朋友時(shí)，你的話語被轉(zhuǎn)換成電信號，通過電線到第三節(jié)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)假設(shè)在人群中，有人拍了一下你的肩膀，你立刻轉(zhuǎn)過頭去，看到了一張熟悉的笑臉。那么，為什么有人拍了你的肩膀時(shí)就會(huì)引起你的注意呢？興奮在反射弧中是以什么形式傳導(dǎo)的？它又是怎樣傳導(dǎo)的？第三節(jié)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)假設(shè)在人群中，有人拍了一下你的肩興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件2神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件2神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件2神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上是怎樣產(chǎn)生和傳導(dǎo)的呢？神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上是怎樣產(chǎn)生和傳導(dǎo)的呢？神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上是怎樣產(chǎn)生和傳導(dǎo)的呢？1、靜息狀態(tài)神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上是怎樣產(chǎn)生和傳導(dǎo)的呢？動(dòng)作電位的產(chǎn)生動(dòng)作電位的產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)請同學(xué)們復(fù)述沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程請同學(xué)們復(fù)述沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程總結(jié)一下2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)總結(jié)一下2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版總結(jié)拓展一下2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)總結(jié)拓展一下2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人刺激膜電位變化局部電流局部電流依次傳遞

膜同側(cè)形成局部電位差小結(jié)：思考：神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)外電流方向有何關(guān)系？2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)刺激膜電位變化局部電流局部電流依次傳遞膜同側(cè)形成局部電位神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的一般特征①生理完整性：被切斷或機(jī)械壓力、冷凍、電流、化學(xué)藥品等因素，都會(huì)中斷沖動(dòng)的傳導(dǎo)。②絕緣性：一條神經(jīng)干內(nèi)有許多條神經(jīng)纖維，但是它們各自傳導(dǎo)本身的沖動(dòng)，而不波及鄰近的神經(jīng)纖維。③雙向傳導(dǎo)性：刺激神經(jīng)纖維的任何一點(diǎn)，所產(chǎn)生的沖動(dòng)均可沿著纖維向兩側(cè)同時(shí)傳導(dǎo)。④非遞減性傳導(dǎo)：電信號是不衰竭的。

⑤相對不疲勞性：神經(jīng)纖維能夠不斷的接受刺激和傳導(dǎo)沖動(dòng)的能力，對于適應(yīng)外界環(huán)境的變化有著重要的作用。2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的一般特征①生理完整性：被切斷或機(jī)械壓力、興奮的傳導(dǎo)興奮的傳遞突觸漢水丑生侯偉作品漢水丑生侯偉作品興奮在兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)興奮的傳導(dǎo)興奮的傳遞突觸漢水丑生侯偉作品漢水丑生侯偉作品興奮2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2012.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（201興奮在突觸間傳遞異常的幾種類型1．后一個(gè)神經(jīng)元持續(xù)興奮正常情況：突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。如：乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿的水解，使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后，盡快消失。異常情況：有機(jī)磷殺蟲劑專門抑制乙酰膽堿酯酶的活性，而在有機(jī)磷的作用下，乙酰膽堿不能很快消失，神經(jīng)細(xì)胞就會(huì)處于持續(xù)興奮之中，表現(xiàn)為震顫不已，直到死亡。2．后一個(gè)神經(jīng)元不能興奮原因：突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)過少；突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間被破壞或分解；神經(jīng)遞質(zhì)不能與突觸后膜上的受體結(jié)合。2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2興奮在突觸間傳遞異常的幾種類型2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)你認(rèn)為興奮在突觸間傳遞有什么特點(diǎn)？結(jié)合29頁2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2你認(rèn)為興奮在突觸間傳遞有什么特點(diǎn)？結(jié)合29頁2.3神經(jīng)沖動(dòng)某些化學(xué)物質(zhì)（藥物）作用的位點(diǎn)在突觸2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2某些化學(xué)物質(zhì)（藥物）作用的位點(diǎn)在突觸2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和濫用興奮劑、吸食毒品的危害2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)2.3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課件【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共24張PPT)【高中生物新教材】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)PPT精品課件2【高中生物新教