教師個人先進事跡心得體會

老師個人先進事跡心得體會優(yōu)秀老師個人先進事跡心得體會下面是我為大家整理的優(yōu)秀老師個人先進事跡心得體會,供大家參考。

作為一名老師，我們在今后工作中首先應該以優(yōu)秀老師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。以下是我為大家打算了2021年優(yōu)秀老師個人先進事跡心得體會，歡迎參閱。

老師個人先進事跡心得體會一

今日觀看了20_尋找最美老師頒獎典禮晚會，從中看到了幾位優(yōu)秀鄉(xiāng)村老師的感人事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜。老師是一個既光榮又一般的職業(yè)，擔負著教書育人的重要責任。幾位作為一名鄉(xiāng)村老師，傾盡畢生精力，不計回報，感動著我們每一個人。感動之余感人片段一直縈繞在我的腦海。

“最美鄉(xiāng)村老師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他們身上印證了平凡中的非凡、一般中的崇高，為我們樹立了可親可敬的榜樣。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這些老師做到了，他們堅持幻想，放棄高薪，走進大山，點燃山里孩子們的幻想用超乎平常的付出，教會孩子們成長，讓她們真正懂得，用奮斗來轉(zhuǎn)變命運。

他們無私的奉獻精神，贏得了學生們獨特的愛，孩子們記住了他們，大家記住了他們，成就了“學高為師，身正為范，教書育人”的老師使命感。為此，我將從以下兩方面來努力。

一、堅持學習

要教給孩子一滴水那么多知識，老師就要具有一桶水那么多知識，所以在以后的工作教學之余，我一定要堅持多看一些關于教育教學方面和自己專業(yè)方面的書籍，平時多聽其他老師的課，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。

二、專心愛學生

對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣，我們都應該學會換位思考。當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定要怎么教別人的孩子，當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用樂觀的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們的情感波瀾，這是一種責任。我們要像慈母一樣關心，愛惜每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該虛寒問暖，孩子有缺點或不足時，不卑視，不譏諷，不嘲笑，應該有顆包涵之心，要想到他們是孩子，擁有犯錯誤的權利，當孩子進步時，要準時表揚，加以肯定和激勵……總而言之，作為老師，我們要用自己的愛心，細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。

作為一名老老師，我還有許多地方要學習，我將恪守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研業(yè)務。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹我信任，只要專心的付出，不計回報把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱忱的、全身心的投入到教書育人的工作中，踏踏實實的干好教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，在平凡的教書育人的崗位上做出不平凡的事業(yè)風雨過后一定有彩虹。

老師個人先進事跡心得體會二

近日在老師中掀起了向“最美老師”學習的熱潮，老師們都深深地被“齊魯最美老師”的義舉所打動，紛紛表示要向“最美老師”學習：

一、學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。

張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不徘徊，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了老師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。要學習她的高尚情操、精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到的教育事業(yè)中去。

二、學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德。

張麗莉同志家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一錢資助貧困學生。正是愛心，責任感，熔鑄了師魂的真諦。要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，每一名學生的成長進步，努力培育德、智、體、美進展的建設者和接班人。

三、學習她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。

張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就”。她常常在網(wǎng)上教育教學溝通互動，參加市、區(qū)、教學教研活動，還出資購買了的學習資料，專業(yè)了較快的。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好伴侶、放心的好同志、學生喜歡的好老師。她用執(zhí)著的熱忱收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀老師。她工作像“舍命三郎”，每日早來晚走，常常帶病工作。要學習她勤奮進取的精神。

四、學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。

張麗莉同志參加工作，用她的熱忱和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老老師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長心上，一視同仁，寧可放棄休息也不愿放棄孩子。她用的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于的教育事業(yè)，高尚的`職業(yè)道德，教書育人本領。

“最美女老師”張麗莉事跡在感動著，也給每個人的感動，要在平凡的崗位上做不平凡的事。我是一名老師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品行，在平凡的崗位上發(fā)出光和熱。

老師個人先進事跡心得體會三

通過學習郭玉梅的先進事跡。我看后深受感動，深深地體會到優(yōu)秀老師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學習。

郭玉梅老師，她先后做了5次開顱手術，還能堅持給學生上好每一節(jié)課，在自己欠債的情況下，還自己拿出錢幫助有困難的學生，她的愛心和強烈的責任心帶著對學生摯熱的愛，在三尺講臺上，她用自己的辛勤和汗水讓自己的生命放出了光榮。

榜樣的力氣是無窮的，我會以優(yōu)秀老師為榜樣，滿腔熱忱地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在老師的愛惜下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀老師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。樂觀進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探究，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。

老師個人先進事跡心得體會四

看了那么多浦東新區(qū)優(yōu)秀老師的案例，使我更深入地思考一個問題，這也是我從教一生都在思考的問題：我們?nèi)绾慰创蠋煿ぷ?，或者更正確地說，老師的工作是什么?

結合學習有感而發(fā)，談幾點體會。老師崗位——特殊的崗位責任人們常說，老師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待老師這個崗位、這種職業(yè)呢?不錯，近年來，老師的待遇改善了，成為令人艷羨的職業(yè)，愿意當老師的人也多了。然而，清醒熟悉老師職責，還是個沒有完全解決的問題。老師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。當我看到一所特殊學校時，看到里面有著許多智障兒童時，我就想，面對這樣的孩子，老師所承擔的是更多的關愛更多的付出。他們的付出更是常人難以體會。老師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現(xiàn)出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內(nèi)在動力，是老師完成卓有成效工作的必備條件。

老師所獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對方回應，是被對方滿意地接受時那種眼神、那種表情，是一屆屆學生能成為社會棟梁。老師崗位——真摯的情感與愛老師工作是通過老師的言傳和身教兩種途徑進行的。身教就是老師悄悄地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學生思想上的向?qū)А⒗碚搶W習上的良師、心靈情感上的益友。

多年的教學實踐使我熟悉到，老師工作中感情的投入是不行缺少的。感情的投入給學生可親、可信的感覺，能拉近與學生的距離，實現(xiàn)老師與學生情感上的溝通。詳細來說，就是嚴格要求與熱忱關心相結合，知識溝通與感情溝通相結合，課堂講授與課后服務相結合，堅持言傳和身教相統(tǒng)一。所以，要真誠地做學生的良師益友。作為良師我是學生思想上的引導者、人生道路的領航人作為益友，我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢，堅持以理服人，以情感人。這樣學生感到老師可親不行懼，可信不行疑。實踐證明，在學生心目中老師可親才可信，可信所講的道理才有勸說力。這也就是老師教書育人中不行缺少的人格力氣。

優(yōu)秀老師的事跡使我更感覺到，老師崗位是一種辛苦、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名即將退休的老師，在崗時間不多了，但我珍愛這一崗位，雖然人們用“夕陽無限好，只是近黃昏”來形容，但我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。

老師個人先進事跡心得體會五

老師節(jié)那天，我在電視上看了《感動洪城十大最美老師》的節(jié)目。在節(jié)目里講了感動洪城的十位老師，其中，最令我敬佩的是新建縣的雷榮華老師。

她是這樣一位好老師，始終把學生放在第一位，家人放在第二位。班上只要有學生成果下降，她就吃不香睡不好，親自幫她們補課，只要有誰成果提高了，她就會笑逐顏開，高興得像個小孩似的。

她為了學生忽視了自己的孩子。作為班主任，她長年堅持六點半之前到校，晚上十點才離校回家。因班上的學生寄宿生比較多，就連周末休息的時間她也是在學校陪伴學生度過。兒子從小就成天見不到她，因此一直養(yǎng)分不良，體弱多病。__年10月她的兒子一直咳嗽低燒，但是由于忙于教學，她疏忽了兒子病情的觀察和重視，錯過了最佳就診時間而失去心愛的兒子，她心如刀絞，悄悄承受內(nèi)心的傷痛，但沒有因此耽誤一天的工作。

她曾因工作受傷，卻帶病工作。__年6月的一天晚上，她忙完工作后，在回家的路上被一輛酒駕的摩托車撞到在血泊之中。當時深度昏