五年級(jí)語(yǔ)文家庭作業(yè)

五年級(jí)語(yǔ)文家庭作業(yè)五年級(jí)語(yǔ)文家庭作業(yè)五年級(jí)語(yǔ)文家庭作業(yè)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考五年級(jí)語(yǔ)文家庭作業(yè)日期：20xx年X月五年級(jí)語(yǔ)文家庭作業(yè)姓名_____________家長(zhǎng)簽字________________看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）Rìkòugēbozhèngfǔyāoxiéníjiāngdǒuqiào（）（）（）（）（）（）wàibīnkāncèbīngshuāngjùngòng（）（）（）（）辨字組詞。（6分）奏（）樓（）蹄（）磅（）晉（）傅（）秦（）婁（）啼（)傍（）普（）膊（）補(bǔ)充詞語(yǔ)。（6分）驚（）動(dòng)（）（）（）挺胸?zé)嵫ǎǎ┤瘢ǎǎǎ└撸ǎ┫拢ǎ┥恚ǎ┕牵ǎǎ┤鐨w目（）口（）（）目（）心義不（）（）（）山（）嶺（）崖（）壁選擇合適的解釋。（8分）輕：①重量小②負(fù)載小，裝備簡(jiǎn)單③數(shù)量少程度淺④輕松⑤不重要⑥用力不猛⑦輕率⑧不莊重不嚴(yán)肅⑨輕視有一家外國(guó)的報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北建筑鐵路的工程師還沒(méi)出生呢?！保ǎ┧麄冋J(rèn)為，這樣艱巨的工程，外國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人，是無(wú)論如何也完成不了的（）他只輕輕用腳掃了一下，球就進(jìn)網(wǎng)了。（）還有什么節(jié)目比得上這種頑強(qiáng)而鮮明的輕歌曼舞。（）端：①關(guān)②東西的頭，事物的開(kāi)頭③原因起因④方面項(xiàng)目⑤端正⑥平舉拿著詹天佑決定決定采用從兩端同時(shí)相中間鑿進(jìn)的方法開(kāi)鑿隧道。()良好的開(kāi)端是事情成功的一半。（）她容貌秀麗，舉止端莊安詳。()我會(huì)按要求做題。（12分）用“隱”組成合適的詞分別填在下面的句子里。⑴潛伏部隊(duì)（）在一條山溝里。⑵螞蟻的洞穴（）在草叢中。2、用“激”組詞分別填在下面的句子里。⑴班長(zhǎng)馬寶玉（）的說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”⑵他用充滿(mǎn)（）的聲音朗讀了這篇課文。寫(xiě)出下列句子的修辭手法。⑴他怎么能這樣呢（）⑵頓時(shí)石頭像雹子一樣帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的的仇恨，向敵人頭上砸去。（）⑶工匠們有特別的工具嗎？沒(méi)有。（）

⑷手榴彈在敵群中開(kāi)了花。（）選恰當(dāng)?shù)脑~填空。保護(hù)掩護(hù)⑴為了（）人民群眾和連隊(duì)主力，五壯士毅然把敵人引上絕路。⑵我們要（）好自己的眼睛。進(jìn)攻進(jìn)犯⑶沖鋒號(hào)吹響了，戰(zhàn)士們向敵人發(fā)起了全面（）。⑷戰(zhàn)士們打退了敵人一次又一次的（）。查字典填空。（3分）1、用音序查字法查“霜”字，應(yīng)先查（），再查音節(jié)（），它是個(gè)（）結(jié)構(gòu)的字。用部首查字法查“晉”字，應(yīng)查（）畫(huà)，再查（）畫(huà)，拼音（），組詞（）。“峽”的讀音是（），“挾”的讀音是（），它們可以分別組詞為（）、（）。語(yǔ)文能力練習(xí)。（14分）1、把下列詞語(yǔ)不是同類(lèi)的劃掉。⑴哀愁喜悅感謝憤怒驚奇⑵一眨眼一剎那一骨碌一瞬間⑶曲藝電影歌舞報(bào)紙戲?、汝庪U(xiǎn)毒辣奸詐狡猾勇敢2、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。⑴東風(fēng)小學(xué)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目很多有射擊體操跳水舉重足球等等⑵中國(guó)少年報(bào)我愛(ài)科學(xué)是我的良師益友陪伴我度過(guò)了許多美好的時(shí)光按要求完成下面題目。⑴黃山籠罩著輕紗似的薄霧。（改寫(xiě)成“被”字句）_________________________________________________________⑵這艘輪船（）載客多，（）速度非常快。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）_________________________________________________________⑶風(fēng)吹小樹(shù)。（請(qǐng)擴(kuò)句，要擴(kuò)充兩處以上）_________________________________________________________⑷寫(xiě)一句你喜歡的珍惜時(shí)間的名言。_________________________________________________________根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（7分）1、雄關(guān)___________________，而今_________________。這句詞表達(dá)了紅軍再次越過(guò)_____________的勝利豪邁，這首詞的作者是______________-寫(xiě)于_______________年，反映了紅軍_________________________的豪邁氣魄。2、__________是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，從_____________到_______________的鐵路就是由他主持設(shè)計(jì)修筑的。3、人生自古_(tái)____________,_____________________________。這首詩(shī)的題目是《___________________》，作者是________代的抗金英雄________________。閱讀短文，回答問(wèn)題。（11分）血凝紅葉峽谷中，坐著一座低矮（簡(jiǎn)單簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)陋）的小草房。門(mén)上刻著淡淡的字跡：“趙一曼被俘地址，””抗日英雄趙一曼永垂不朽!”時(shí)令才深秋，卻下了一場(chǎng)大雪，山野白皚皚，好一個(gè)銀色世界。這里沒(méi)有高聳的趙一曼紀(jì)念碑。沒(méi)有鮮花，沒(méi)有墳?zāi)?，他和白山黑水臥在一起，他和藍(lán)天沃野永駐在一起。朔風(fēng)在峽谷里呼嘯，白雪在天空中飛舞，四野默默無(wú)聲，那山、那水、那風(fēng)、那雪似乎在為烈士致哀。小草房前的一叢柞樹(shù)披著厚厚的雪，像盛開(kāi)的梨花，它的葉子并未凋零，一片火紅，想染啥的火苗那樣耀眼。一位正在著手寫(xiě)趙一曼傳記作品的作家，隨手采了一片鮮紅的柞葉，沉重地講起一段（悲哀、悲傷、悲壯）的歷史來(lái)：趙一曼同志在戰(zhàn)斗中左腿被打斷，跌倒在地，不幸被俘。在哈爾濱他慘遭折磨，受盡酷刑，但她堅(jiān)貞不屈，最后敵人把她押到亮珠河殺害。在赴刑場(chǎng)途中，趙一曼昂首挺胸，正義凜然，唱著歌向人們?cè)E別：“民眾的旗，血紅的旗，收殮著戰(zhàn)士的尸體，尸體還沒(méi)有僵硬，鮮血已染透了旗幟······”她高喊著：“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲······”在口號(hào)聲中，他倒在了血泊里，他才三十一歲······我們都沉默著，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，靜聽(tīng)著這位作家的講述。我仿佛感到趙一曼就在我們面前，她英姿颯爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮帶，手執(zhí)匣槍?zhuān)?yán)如鐵······他沒(méi)有死，沒(méi)有離去，她就屹立在著高高的崖頂上，像一尊不朽的雕像。我們每一個(gè)人都肅然起敬，心里燃燒著對(duì)日軍侵略者的憤怒火焰，情不自禁的想從灑著趙一曼的鮮血的地方撿點(diǎn)什么，從而帶走我對(duì)英雄的思念。我采擷了一片柞葉，珍惜地夾在我?guī)е墓P記本里······這一片紅葉呀，不是可做我珍貴的書(shū)簽嗎？書(shū)簽，凝結(jié)著趙一曼烈士的斑斑血跡，我把它珍藏在身邊······在第一、二自然段的括號(hào)里，選擇合適的詞語(yǔ).（用√標(biāo)出）（2分）確定下列詞語(yǔ)的正確讀音。（用√標(biāo)出）（2分）血泊AxuèpōBxuèbóCxiěbó屹立ApìlìByìlìCqǐlì結(jié)合上下文，用自己的話(huà)解釋下列詞語(yǔ)。（2分）目光炯炯:_________________________________________________________.情不自禁：_______________________________________________________.4.寫(xiě)出第三、四自然段的短意。（2分）________________________________________________________________________用“~~~~”，劃出一句