中考語文一輪復(fù)習(xí)專題病句辨析與修改專題復(fù)習(xí)教研課件

中考語文

——病句辨析與修改專題復(fù)習(xí)掌握命題規(guī)律，讓妙計良法決勝考場中考語文——病句辨析與修改專題復(fù)習(xí)掌握命題規(guī)律，小試牛刀：課前小測試考考你?

常見的病句類型有哪些?小試牛刀：課前小測試考考你?常見病句的類型（一）成分殘缺或贅余（二）搭配不當(dāng)（三）語序不當(dāng)（四）用詞不當(dāng)（五）表意不明（六）不合邏輯（七）結(jié)構(gòu)混亂常見病句的類型（一）成分殘缺或贅余

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求考綱要求“了解基本的語法知識，用來幫助理解課文中的語言難點(diǎn)”

1、了解病句的常見類型，準(zhǔn)確辨析病句。2、能依照句子原意，準(zhǔn)確修改病句，并能熟練地使用修改符號。中考前沿瞭望——依標(biāo)靠綱，讓備考之劍射向靶心一、依標(biāo)靠綱，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求考綱要求1、了解病明確復(fù)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力：掌握常見病句類型，提高辨析修改病句能力；2.過程與方法：方法指導(dǎo)，尋求標(biāo)識，講練結(jié)合；3.情感與價值觀：消除學(xué)生對病句的畏懼心理，樹立信心.明確復(fù)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力：（2015年日照）3．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．我國領(lǐng)海不斷被侵?jǐn)_，為了應(yīng)對復(fù)雜多變的海上形勢，中國海監(jiān)局加大了海上巡邏密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。

B．據(jù)銀監(jiān)會分析，2015年第一季度，我國股市一路上漲的原因，主要在于投資者對中國經(jīng)濟(jì)前景充滿信心所致。

C．據(jù)測算，亞太區(qū)域未來十年間的基礎(chǔ)設(shè)施投資需求將達(dá)49萬億元人民幣，僅“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”區(qū)域鐵路線路規(guī)劃就在1萬公里左右，總投資超過5000億元。

D．近日，我國東部地區(qū)持續(xù)霧霾天氣，局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達(dá)到6級，山東和江蘇的部分地區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉。二、直擊日照中考，明確中考考情（2015年日照）3．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（2015年日照）3．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．我國領(lǐng)海不斷被侵?jǐn)_，為了應(yīng)對復(fù)雜多變的海上形勢，中國海監(jiān)局加大了海上巡邏密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。

B．據(jù)銀監(jiān)會分析，2015年第一季度，我國股市一路上漲的原因，主要在于投資者對中國經(jīng)濟(jì)前景充滿信心所致。。

C．據(jù)測算，亞太區(qū)域未來十年間的基礎(chǔ)設(shè)施投資需求將達(dá)49萬億元人民幣，僅“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”區(qū)域鐵路線路規(guī)劃就在1萬公里左右，總投資超過5000億元。

D．近日，我國東部地區(qū)持續(xù)霧霾天氣，局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達(dá)到6級，山東和江蘇的部分地區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉。表意不明結(jié)構(gòu)混亂C搭配不當(dāng)二、直擊日照中考，明確中考考情（2015年日照）3．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（2016年日照）5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．屠呦呦科研團(tuán)隊(duì)研究出了用青蒿素治療瘧疾的方法，使全球數(shù)億人受益。B．針對近來頻頻發(fā)生的校園暴力事件，幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻反思。C．家長要讓孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和獨(dú)立自主的精神。D．一堂堂看似普通的體育課，不僅，更。潛移默化地影響青少年的體育價值觀直接地關(guān)系到他們的身體健康潛移默化地影響青少年的體育價值觀直接地關(guān)系到他們的身體健康（2016年日照）5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．屠呦呦科研團(tuán)隊(duì)研究出了用青蒿素治療瘧疾的方法，使全球數(shù)億人受益。B．針對近來頻頻發(fā)生的校園暴力事件，幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻反思。C．家長要讓孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和獨(dú)立自主的精神。D．一堂堂看似普通的體育課，不僅，更。潛移默化地影響青少年的體育價值觀直接地關(guān)系到他們的身體健康表意不明搭配不當(dāng)語序不當(dāng)A潛移默化地影響青少年的體育價值觀直接地關(guān)系到他們的身體健康表（2017年日照）5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．“一帶一路”這一合作倡議不僅迅速得到國際社會關(guān)注，并且業(yè)已形成大量的合作機(jī)會。B．通過觀看央視播放的《記住鄉(xiāng)愁》節(jié)目，使我對中國鄉(xiāng)村及民俗文化有了更多的了解。C．本月首飛的C919大飛機(jī)是我國按照適航審定要求和主流市場標(biāo)準(zhǔn)自主研發(fā)的首款干線客機(jī)。D．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長，是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。（2017年日照）5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（2017年日照）5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．“一帶一路”這一合作倡議不僅迅速得到國際社會關(guān)注，并且業(yè)已形成大量的合作機(jī)會。B．通過觀看央視播放的《記住鄉(xiāng)愁》節(jié)目，使我對中國鄉(xiāng)村及民俗文化有了更多的了解。C．本月首飛的C919大飛機(jī)是我國按照適航審定要求和主流市場標(biāo)準(zhǔn)自主研發(fā)的首款干線客機(jī)。D．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長，是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)成分殘缺不合邏輯C（2017年日照）5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（2018年日照）5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入4G時代，微信社交平臺承擔(dān)起了繁榮公共文化、滿足民眾文化需求。B.作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時尚，受到學(xué)生和家長的普遍歡迎。C.上合青島峰會不僅會為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量，而且會給中國企業(yè)帶來更多的商機(jī)。D.為了切實(shí)改善同學(xué)們的語文素養(yǎng)，許多學(xué)校積極開展“閱讀經(jīng)典作品，建設(shè)書香校園”活動。（2018年日照）5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（2018年日照）5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入4G時代，微信社交平臺承擔(dān)起了繁榮公共文化、滿足民眾文化需求。B.作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時尚，受到學(xué)生和家長的普遍歡迎。C.上合青島峰會不僅會為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量，而且會給中國企業(yè)帶來更多的商機(jī)。D.為了切實(shí)改善同學(xué)們的語文素養(yǎng)，許多學(xué)校積極開展“閱讀經(jīng)典作品，建設(shè)書香校園”活動。成分殘缺語序不當(dāng)搭配不當(dāng)B（2018年日照）5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（2019年日照）5．下列各句中，沒有語病的一句是（）（2分）

A．能否加強(qiáng)亞洲各國之間的文明交流互鑒，是攜手共建亞洲命運(yùn)共同體走向更為廣闊前景的關(guān)鍵。

B.我們要培育和踐行社會主義核心價值觀，提倡愛家愛國相統(tǒng)一，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義。

C.一項(xiàng)研究報告顯示，中國學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，學(xué)生的近視比例已超過50%以上。

D.央視紀(jì)錄片《大國工匠》講述了當(dāng)代中國工匠傳奇的人生故事，展示了他們非凡的職業(yè)絕技。。（2019年日照）5．下列各句中，沒有語病的一句是（（2019年日照）5．下列各句中，沒有語病的一句是（）（2分）

A．能否加強(qiáng)亞洲各國之間的文明交流互鑒，是攜手共建亞洲命運(yùn)共同體走向更為廣闊前景的關(guān)鍵。

B.我們要培育和踐行社會主義核心價值觀，提倡愛家愛國相統(tǒng)一，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義。

C.一項(xiàng)研究報告顯示，中國學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，學(xué)生的近視比例已超過50%以上。

D.央視紀(jì)錄片《大國工匠》講述了當(dāng)代中國工匠傳奇的人生故事，展示了他們非凡的職業(yè)絕技。。成分殘缺D不合邏輯成分贅余（2019年日照）5．下列各句中，沒有語病的一句是（

近五年日照中考病句專題考情匯總一覽表

年份

考點(diǎn)20192018201720162015題型.考查頻次病句辨析與修改T5成分殘缺不合邏輯成分贅余T5成分殘缺不合邏輯搭配不當(dāng)T5關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)兩面失衡成分殘缺T5表意不明搭配不當(dāng)語序不當(dāng)T5搭配不當(dāng)句式雜糅不合邏輯選擇題.5年5考近五年日照中考病句專題考情匯總一覽表

日照市中考病句辨析命題規(guī)律及趨勢2015-2019中考命題規(guī)律2020年備考建議

縱觀近幾年的中考試題，絕大多數(shù)省市對辨析、修改病句均有考查。一般有三種題型:一是辨析句子是否存在語病;二是辨析病句修改意見的正誤;三是修改病句。在形式上，前兩種為選擇題，第三種為主觀題。命題材料時代氣息濃郁，貼近生活。分值般為2～4分。日照市近五年均以選擇題的形式考查。1.多了解時代前言的實(shí)事，多通讀優(yōu)秀作品的精彩片段，積極培養(yǎng)語感。2.熟悉常見病句類型，掌握一定的語法、修辭、邏輯知識。3.加強(qiáng)辨析、修改病句的練習(xí)，了解常見語病，尋找規(guī)律，把握考查重點(diǎn)。4.要注意在練習(xí)中進(jìn)行分類歸納。日照市中考病句辨析命題規(guī)律及趨勢2015-2011.什么是病句？

一般地說，就是意思表達(dá)不完整，語句不通順的句子。2.如何判斷一個句子是否有語病？

一、看句子是否符合語法規(guī)則；二、看句子是否符合邏輯事理；三、看句子是否符合語言習(xí)慣。三、方法點(diǎn)津，突破高頻考點(diǎn)1.什么是病句？一般地說，就是意思表達(dá)不完整，語句不通3.辨析修改病句的步驟、原則

辨別修改病句的步驟：一讀、二提、三改、四查一讀：借助語感找出病句，往往別扭的地方就是有語病的。二提：主干提取。從而辨析句子是否有錯誤。（抓主要動詞）三改：增（即增加缺少的成分）、刪（刪去多余的部分）、調(diào)（調(diào)整字詞順序）、換（更換字詞）。四查：進(jìn)行復(fù)查（是否通順、有無新語?。?。辨別修改病句的原則病句修改以改通順、改準(zhǔn)確，不作語言潤色，不改變句子原意為原則。3.辨析修改病句的步驟、原則4.常見病句類型及修改方法高頻考點(diǎn)1——成分殘缺或贅余

完整句子=主語+謂語+賓語4.常見病句類型及修改方法高頻考點(diǎn)1——成分殘缺或贅余

完整

例句：通過這件事，使我明白了一個道理。

成分殘缺

例句：通過這件事，使我明白了一個道理。成分殘缺

原因：由于亂用介詞而導(dǎo)致例句：通過這件事，使我明白了一個道理。

1.缺少主語（解析：句中“通過”和”使“疊用，導(dǎo)致這個句子缺少主語。刪去“通過”或“使”，讓“這件事”或“我”作主語）【提醒：常見的介詞有“對、通過、在、使、從、由于”等詞，使句子的主語隱藏了起來，造成成分殘缺的語病。修改時需準(zhǔn)確把握句子的真正主語后，才把多余的字、詞刪去?！砍煞謿埲?/p>

例句：通過這件事，使我明白了一個道理。1.缺少主語（解析例句：中國人民為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。例句：中國人民為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。2.缺少謂語原因：狀語較長，省略了謂語中心語例句：中國人民為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。（解析：句中主語是“中國人民”，狀語是“為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國”，句子缺少謂語。應(yīng)在句子末尾加上“而努力”作謂語）2.缺少謂語原因：狀語較長，省略了謂語中心語例句：中國人民

例句：他從小就養(yǎng)成愛勞動。他從小就養(yǎng)成愛勞動。

3、缺少賓語例句：他從小就養(yǎng)成愛勞動。（解析：主語是“他”，謂語是“養(yǎng)成”，句子缺少賓語。應(yīng)在句子末尾加上“的習(xí)慣”作賓語。）3、缺少賓語他從小就養(yǎng)成愛勞動。（解析：主語是“他”，重復(fù)贅余例句：外交部發(fā)言人再次重申中方立場，要求菲律賓在黃巖島問題上尊重中國主權(quán)，不要采取任何使事態(tài)擴(kuò)大化、復(fù)雜化的行動。（解析：“再次”與“重”重復(fù)，刪去“再次”）重復(fù)贅余例句：重復(fù)贅余例句：外交部發(fā)言人再次重申中方立場，要求菲律賓在黃巖島問題上尊重中國主權(quán)，不要采取任何使事態(tài)擴(kuò)大化、復(fù)雜化的行動。重復(fù)贅余例句：

高頻考點(diǎn)2——搭配不當(dāng)例如：（1）中學(xué)時代的那些同學(xué)愉快的笑容和爽朗的歌聲，至今還在我的耳邊回響。高頻考點(diǎn)2——搭配不當(dāng)例如：（1）中學(xué)時代的那些同學(xué)愉快的

高頻考點(diǎn)2——搭配不當(dāng)（提醒：并列短語中常常有搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象）1、主謂搭配不當(dāng)例如：（1）中學(xué)時代的那些同學(xué)愉快的笑容和爽朗的歌聲，至今還在我的耳邊回響。（解析：謂語“回響”與主語“歌聲”搭配，與“笑容”不搭配。應(yīng)將“笑容”改為“笑聲”）高頻考點(diǎn)2——搭配不當(dāng)（提醒：并列短語中常常有搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)例句：深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉的好時候。例句：

例如：深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉的好時候。2、主賓搭配不當(dāng)（解析：主語“岳麓山”和賓語“時候”搭配不當(dāng)?？蓪ⅰ皶r候”換為“地方”或?qū)ⅰ吧钋铩迸c“岳麓山”對調(diào)。）例如：深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉的好時候。2、主賓

例句：現(xiàn)在，我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親，那熟悉可愛的鄉(xiāng)音。

例句：

例如：現(xiàn)在，我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親，那熟悉可愛的鄉(xiāng)音。

（解析：謂語“看到”與賓語“鄉(xiāng)親”搭配得當(dāng)，與“鄉(xiāng)音”則不能搭配，在“那”前加“聽到”才與“鄉(xiāng)音”搭配。）3、謂語與賓語搭配不當(dāng)例如：現(xiàn)在，我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親，那熟悉可愛的高頻考點(diǎn)3——語序不當(dāng)例1：全校學(xué)生認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》的內(nèi)容。例2：我不但信任他，而且以前反對過他的人，現(xiàn)在也信任他了。高頻考點(diǎn)3——語序不當(dāng)例1：全校學(xué)生認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)了《中學(xué)生高頻考點(diǎn)3——語序不當(dāng)1、邏輯語序不當(dāng)例：全校學(xué)生認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》的內(nèi)容。

2、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)例：我不但信任他，而且以前反對過他的人，現(xiàn)在也信任他了。不但我信任他學(xué)習(xí)和討論高頻考點(diǎn)3——語序不當(dāng)1、邏輯語序不當(dāng)2、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)不例1：他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們效尤。

例2：我們將光臨你們單位參觀。高頻考點(diǎn)4——用詞不當(dāng)高頻考點(diǎn)4——用詞不當(dāng)1、感情色彩不當(dāng)例：他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們效尤。

2、謙辭或敬辭用錯對象例：我們將光臨你們單位參觀。解析：“效尤”是貶義詞，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”。

解析：“光臨”指賓客來到，用于指“對方”，而不能指“我們”。高頻考點(diǎn)4——用詞不當(dāng)1、感情色彩不當(dāng)解析：“效尤”是貶義詞，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”。高頻考點(diǎn)5——表意不明1、王明發(fā)現(xiàn)張華正在和他的同學(xué)探討問題。2、我要炒肉絲。高頻考點(diǎn)5——表意不明1、王明發(fā)現(xiàn)張華正在和他的同學(xué)探討問題高頻考點(diǎn)5——表意不明（“他的”指代不明）1、王明發(fā)現(xiàn)張華正在和他的同學(xué)探討問題。（有歧義）2、我要炒肉絲。修改：我要自己炒肉絲吃。（我要一碟炒肉絲。）高頻考點(diǎn)5——表意不明1、王明發(fā)現(xiàn)張華正在和他的同學(xué)探討問題例1：一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。例2：考試能否取得優(yōu)良成績，決定于平時的努力學(xué)習(xí)。高頻考點(diǎn)6——不合邏輯例3：在班會上，大家互相做了自我批評。例1：一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止1、否定不當(dāng)例：一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。

2、兩面對一面例：考試能否取得優(yōu)良成績，決定于平時的努力學(xué)習(xí)。高頻考點(diǎn)6——不合邏輯3.刪掉“互相”返回3、前后矛盾例：在班會上，大家互相做了自我批評。1.去掉“不”2.去掉“能否”1、否定不當(dāng)2、兩面對一面高頻考點(diǎn)6——不合邏輯3.2.反動派宣揚(yáng)唯心論，是出于他們的反動本性所決定的。

3.這本書的作者是一位蟄居海外二十多年的華裔作者之手。高頻考點(diǎn)7——結(jié)構(gòu)混亂（雜糅）即將兩個或兩個以上的類型的句子雜糅在一起，造成結(jié)構(gòu)的混亂。1.我昨天參觀了這個畫展是很有特色的。2.反動派宣揚(yáng)唯心論，是出于他們的反動本性所決定的。3.這2.反動派宣揚(yáng)唯心論，是出于他們的反動本性所決定的。

3.這本書的作者是一位蟄居海外二十多年的華裔作者之手。高頻考點(diǎn)7——結(jié)構(gòu)混亂（雜糅）即將兩個或兩個以上的類型的句子雜糅在一起，造成結(jié)構(gòu)的混亂。3.去掉“作者之手”2.去掉“所決定的”1.我昨天參觀了這個畫展是很有特色的。1.“我昨天參觀了這個畫展”和“這個畫展是很有特色的”兩個句子雜糅。

2.反動派宣揚(yáng)唯心論，是出于他們的反動本性所決定的。3.常見句式雜糅錯例匯編

雜糅錯例

括號內(nèi)為正確的句式拆解1.本著以……為原則（本著……的原則/以……為原則）2.是由于……導(dǎo)致的（是由于……/是由……導(dǎo)致的）3.是由于……的結(jié)果（是由于……/是……的結(jié)果）4.其根本原因是……在作怪（其根本原因是……/是……在作怪）5．成分有……配制而成的（成分有……/是由……配制而成的）6.包括……組成（包括……/由……組成）7.打著……為幌子（打著……的幌子/以……為幌子）8.借口……為名義（借口……/以……為名義）9.由于……正確領(lǐng)導(dǎo)下（由于……正確領(lǐng)導(dǎo)/在……正確領(lǐng)導(dǎo)下）常見句式雜糅錯例匯編常見句式雜糅錯例匯編

雜糅錯例

括號內(nèi)為正確的句式拆解10.對于……問題上（對于……問題/在……問題上）11.大多是以……為主（大多是……/以……為主）12.聽到……的消息傳來（聽到……的消息/……的消息傳來）13.深受……所歡迎（深受……歡迎/為……所歡迎）14.比去年同期相比……（與去年同期相比……/比去年同期……）15.受……因素的影響造成的（受……因素的影響/是由……因素造成的）16.最好……比較合適（最好……/……比較合適）17.目的是為了……（目的是……/是為了……）常見句式雜糅錯例匯編例：為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。5.看“病”有絕招例：為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理1、看到“禁止”“防止”這類詞不放過（提醒：“禁止”“防止”“忌”“避免”等詞語，本身就有“設(shè)法阻止”的意思，與“不”同用語意發(fā)生變化）

例：為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。5.看“病”有絕招2、看到句中否定詞時不放過

【方法：出現(xiàn)多個否定詞時，先算清否定的次數(shù)，然后用數(shù)學(xué)“負(fù)負(fù)得正”的理念去理解，再把多余的否定詞刪去】【順口溜】:肯定反問表否定。否定反問表肯定。雙重否定表肯定。三重否定是否定。

1、看到“禁止”“防止”這類詞不放過5.看“病”有絕招2、看

例如：同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。

例如：內(nèi)容正確與否是衡量作品的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。

例如：同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的3.看到并列短語不放過

例如：同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。

【順口溜】是“和”不放過，是否“和”字惹了禍。4.看到“能否”“是否”等兩面詞不放過

句中有“能否”“是否”“好壞”“有沒有”等詞時，這個句子可能犯有前后矛盾的毛病。例如：內(nèi)容正確與否是衡量作品的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。

[提醒：前句提出了兩種情況，雙提它們后面大多要進(jìn)行雙承。前面有“能”“否”等表單提的詞時，后面大多進(jìn)行單承。]【順口溜】“能否”“是否”“有沒有”，只承一面不對口。3.看到并列短語不放過例如：同學(xué)們懷著崇敬的心例如：（1）經(jīng)過老主任再三解釋，使他的怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。（2）在校慶八十周年展出的一系列圖畫作品，完全是由在校學(xué)生創(chuàng)作的。

例如：5、看到介詞不放過介詞使用不當(dāng)，極易造成成分殘缺或表意不明。例如：（1）經(jīng)過老主任再三解釋，使他的怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。（2）在校慶八十周年展出的一系列圖畫作品，完全是由在校學(xué)生創(chuàng)作的。

[提醒：通過……，使/讓……；由于……讓……;在……]

6、看到容易重復(fù)的詞語不放過

“目的是為了”“約……左右”“更加變本加厲”“讓它任其自然”“忍俊不禁地笑起來”“從心里發(fā)自肺腑”“顯得相形見絀”“一氣呵成地寫就”“渾身被打得遍體鱗傷”“一個刻骨銘心的難忘的教訓(xùn)”5、看到介詞不放過6、看到容易重復(fù)的詞語不放過1．【2019·德州卷】4.下列句子中有語病的一項(xiàng)是(

)

（3分）A.電影《流浪地球》以其盛大的場景、震撼人心的故事，給觀眾留下了深刻印象。B.為方便市民出行，德州市公交公司自5月27日起，增加了公交109路運(yùn)營車輛，縮短了運(yùn)營間隔時間。C.在2019年蘇迪曼杯錦標(biāo)賽上，中國隊(duì)和日本隊(duì)進(jìn)行了爭奪冠亞軍的決賽，最終中國隊(duì)成功捧杯。D.仔細(xì)觀察多彩生活，廣泛閱讀文學(xué)名著，適時記錄生活點(diǎn)滴，是提高寫作水平的有效途徑。四、實(shí)戰(zhàn)演練，提升應(yīng)考能力大展身手：真題速測1．【2019·德州卷】4.下列句子中有語病的一項(xiàng)是(

1．【2019·德州卷】4.下列句子中有語病的一項(xiàng)是(

)

（3分）A.電影《流浪地球》以其盛大的場景、震撼人心的故事，給觀眾留下了深刻印象。B.為方便市民出行，德州市公交公司自5月27日起，增加了公交109路運(yùn)營車輛，縮短了運(yùn)營間隔時間。C.在2019年蘇迪曼杯錦標(biāo)賽上，中國隊(duì)和日本隊(duì)進(jìn)行了爭奪冠亞軍的決賽，最終中國隊(duì)成功捧杯。D.仔細(xì)觀察多彩生活，廣泛閱讀文學(xué)名著，適時記錄生活點(diǎn)滴，是提高寫作水平的有效途徑。C四、實(shí)戰(zhàn)演練，提升應(yīng)考能力大展身手：真題速測1．【2019·德州卷】4.下列句子中有語病的一項(xiàng)是(

2．【2019·東營卷】下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.使用國家主權(quán)網(wǎng)絡(luò)IPV9和具有國家自主知識產(chǎn)權(quán)的網(wǎng)絡(luò)平臺，是實(shí)現(xiàn)“一帶一路”中國夢和中華民族兩個100年奮斗目標(biāo)的強(qiáng)力保障。B.深化科技體制改革，既能吸引海外人才回國創(chuàng)業(yè)，又能激發(fā)全社會的創(chuàng)新潛能，還能鼓勵本土人才勇攀高峰。C.端午節(jié)假期到來，人們除了吃粽子、賽龍舟外，還可以游覽名人出生地和文化遺產(chǎn)地，了解和喚醒文化記憶。D.很多人知道氣候變暖主要源自老舊汽車和大型工業(yè)設(shè)施的廢氣排放造成的，卻不知道飲食習(xí)慣也影響著氣候變化。3．【2019·青島卷】下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．原創(chuàng)節(jié)目能否獲得市場成功和良好反響，關(guān)鍵是能從觀眾觀看愿望中尋找契合點(diǎn)。B．前不久，“中國品牌日”活動在上海舉行，向全世界展示了中國產(chǎn)品的魅力。C．面對停車難的問題，多管齊下的治理方式，讓青島的停車現(xiàn)狀大為提升。D．在大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)實(shí)現(xiàn)后，可以捕捉到用戶心情、體溫的變化，為用戶提供更加個性化的服務(wù)。2．【2019·東營卷】下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2．【2019·東營卷】下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.使用國家主權(quán)網(wǎng)絡(luò)IPV9和具有國家自主知識產(chǎn)權(quán)的網(wǎng)絡(luò)平臺，是實(shí)現(xiàn)“一帶一路”中國夢和中華民族兩個100年奮斗目標(biāo)的強(qiáng)力保障。B.深化科技體制改革，既能吸引海外人才回國創(chuàng)業(yè)，又能激發(fā)全社會的創(chuàng)新潛能，還能鼓勵本土人才勇攀高峰。C.端午節(jié)假期到來，人們除了吃粽子、賽龍舟外，還可以游覽名人出生地和文化遺產(chǎn)地，了解和喚醒文化記憶。D.很多人知道氣候變暖主要源自老舊汽車和大型工業(yè)設(shè)施的廢氣排放造成的，卻不知道飲食習(xí)慣也影響著氣候變化。A3．【2019·青島卷】下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．原創(chuàng)節(jié)目能否獲得市場成功和良好反響，關(guān)鍵是能從觀眾觀看愿望中尋找契合點(diǎn)。B．前不久，“中國品牌日”活動在上海舉行，向全世界展示了中國產(chǎn)品的魅力。C．面對停車難的問題，多管齊下的治理方式，讓青島的停車現(xiàn)狀大為提升。D．在大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)實(shí)現(xiàn)后，可以捕捉到用戶心情、體溫的變化，為用戶提供更加個性化的服務(wù)。B2．【2019·東營卷】下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（4．【2019·煙臺卷】下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.在膠東紅色文化基地影視展廳里，同學(xué)們都停下腳步駐足觀看，心中充滿對英雄的敬仰之情。B.邱娥國長期扎根于基層派出所，他的從警歷程挽救了很多失足青年。C.據(jù)統(tǒng)計，2018年中美貿(mào)易摩擦以來，美國農(nóng)業(yè)凈收入至少下降了12%以上。D.今日之中國以啟迪人心的理念和實(shí)實(shí)在在的行動，不斷為世界發(fā)展注入動力為世界和平貢獻(xiàn)力量。5．【2019·煙臺卷】下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.在膠東紅色文化基地影視展廳里，同學(xué)們都停下腳步駐足觀看，心中充滿對英雄的敬仰之情。B.邱娥國長期扎根于基層派出所，他的從警歷程挽救了很多失足青年。C.據(jù)統(tǒng)計，2018年中美貿(mào)易摩擦以來，美國農(nóng)業(yè)凈收入至少下降了12%以上。D.今日之中國以啟迪人心的理念和實(shí)實(shí)在在的行動，不斷為世界發(fā)展注入動力為世界和平貢獻(xiàn)力量。4．【2019·煙臺卷】下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）4．【2019·煙臺卷】下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.在膠東紅色文化基地影視展廳里，同學(xué)們都停下腳步駐足觀看，心中充滿對英雄的敬仰之情。B.邱娥國長期扎根于基層派出所，他的從警歷程挽救了很多失足青年。C.據(jù)統(tǒng)計，2018年中美貿(mào)易摩擦以來，美國農(nóng)業(yè)凈收入至少下降了12%以上。D.今日之中國以啟迪人心的理念和實(shí)實(shí)在在的行動，不斷為世界發(fā)展注入動力為世界和平貢獻(xiàn)力量。D5．【2019·煙臺卷】下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.在膠東紅色文化基地影視展廳里，同學(xué)們都停下腳步駐足觀看，心中充滿對英雄的敬仰之情。B.邱娥國長期扎根于基層派出所，他的從警歷程挽救了很多失足青年。C.據(jù)統(tǒng)計，2018年中美貿(mào)易摩擦以來，美國農(nóng)業(yè)凈收入至少下降了12%以上。D.今日之中國以啟迪人心的理念和實(shí)實(shí)在在的行動，不斷為世界發(fā)展注入動力為世界和平貢獻(xiàn)力量。D4．【2019·煙臺卷】下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

課堂小結(jié)

中考前沿瞭望——依標(biāo)靠綱，讓備考之劍射向靶心看病巧用絕招——掌握規(guī)律，讓妙計良法決勝中考真題過關(guān)演練——學(xué)以致用，實(shí)戰(zhàn)演練中觸類旁通課

課后作業(yè)1.整理病句常見類型，并各舉一例。2.每組同學(xué)，各出一道病句題，并組內(nèi)分享。課后作業(yè)謝謝觀看謝謝觀看1.每個詞并沒有列出全部用法及詞義，只列出了初中階段出現(xiàn)并常用的用法及詞義。2.對于一些比較模糊、晦澀的例子，不必鉆牛角尖，中考考察的都是用法及意義十分鮮明、確定的例子。3.對于課文中的一些特殊的用法要牢記例句，做到一出現(xiàn)就能明確辨認(rèn)。3.中東地跨三洲，聯(lián)系五海，溝通兩洋，自古以來是東西方交通樞紐，戰(zhàn)略位置極為重要。4.北面是土耳其，越過土耳其進(jìn)入了獨(dú)聯(lián)體外高加索的國家，西邊是敘利亞和約旦，稍微過去一點(diǎn)就到了巴勒斯坦和以色列。5.阿拉伯人發(fā)現(xiàn)印度數(shù)字的優(yōu)點(diǎn)，于是就在帝國內(nèi)推廣應(yīng)用。以后，阿拉伯人通過西班牙人把這種印度數(shù)字傳入歐洲，并傳播到世界各地，這就是我們所使用的阿拉伯?dāng)?shù)字。6.在神秘外星文明的指引下，主人公發(fā)現(xiàn)了關(guān)于宇宙生命的巨大秘密。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，該片為盲人開啟了科幻之門，打破了傳統(tǒng)電影必須依賴視覺效果的限制，讓盲人也能感受到科幻的魅力所在。7.寫景抒情詩中常見的情感有對自然美景、田園風(fēng)光的喜愛和留戀，對祖國大好河山的贊美和熱愛，漂泊在外的羈旅之苦和思鄉(xiāng)之情，對閑適隱逸生活的向往和追求，依依惜別之情，愛國憂國之思。等等。8.我們要善于通過題目整體把握詩歌內(nèi)容，并通過對詩中意象及其特征的分析，知人論世，以及詩中表達(dá)詩人情感傾向的語句來深入理解詩歌內(nèi)容，領(lǐng)會詩人情感，把握詩歌主題9.詩的最后兩句使用擬人的手法，把作者對朋友的同情和思念寄托給明月，希望自己能追隨友人到貶謫的偏遠(yuǎn)之地，慰藉朋友的孤獨(dú)，表達(dá)了對友人牽掛之情。感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！1.每個詞并沒有列出全部用法及詞義，只列出了初中階段出現(xiàn)并常中考語文

——病句辨析與修改專題復(fù)習(xí)掌握命題規(guī)律，讓妙計良法決勝考場中考語文——病句辨析與修改專題復(fù)習(xí)掌握命題規(guī)律，小試牛刀：課前小測試考考你?

常見的病句類型有哪些?小試牛刀：課前小測試考考你?常見病句的類型（一）成分殘缺或贅余（二）搭配不當(dāng)（三）語序不當(dāng)（四）用詞不當(dāng)（五）表意不明（六）不合邏輯（七）結(jié)構(gòu)混亂常見病句的類型（一）成分殘缺或贅余

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求考綱要求“了解基本的語法知識，用來幫助理解課文中的語言難點(diǎn)”

1、了解病句的常見類型，準(zhǔn)確辨析病句。2、能依照句子原意，準(zhǔn)確修改病句，并能熟練地使用修改符號。中考前沿瞭望——依標(biāo)靠綱，讓備考之劍射向靶心一、依標(biāo)靠綱，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求考綱要求1、了解病明確復(fù)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力：掌握常見病句類型，提高辨析修改病句能力；2.過程與方法：方法指導(dǎo)，尋求標(biāo)識，講練結(jié)合；3.情感與價值觀：消除學(xué)生對病句的畏懼心理，樹立信心.明確復(fù)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力：（2015年日照）3．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．我國領(lǐng)海不斷被侵?jǐn)_，為了應(yīng)對復(fù)雜多變的海上形勢，中國海監(jiān)局加大了海上巡邏密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。

B．據(jù)銀監(jiān)會分析，2015年第一季度，我國股市一路上漲的原因，主要在于投資者對中國經(jīng)濟(jì)前景充滿信心所致。

C．據(jù)測算，亞太區(qū)域未來十年間的基礎(chǔ)設(shè)施投資需求將達(dá)49萬億元人民幣，僅“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”區(qū)域鐵路線路規(guī)劃就在1萬公里左右，總投資超過5000億元。

D．近日，我國東部地區(qū)持續(xù)霧霾天氣，局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達(dá)到6級，山東和江蘇的部分地區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉。二、直擊日照中考，明確中考考情（2015年日照）3．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（2015年日照）3．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．我國領(lǐng)海不斷被侵?jǐn)_，為了應(yīng)對復(fù)雜多變的海上形勢，中國海監(jiān)局加大了海上巡邏密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。

B．據(jù)銀監(jiān)會分析，2015年第一季度，我國股市一路上漲的原因，主要在于投資者對中國經(jīng)濟(jì)前景充滿信心所致。。

C．據(jù)測算，亞太區(qū)域未來十年間的基礎(chǔ)設(shè)施投資需求將達(dá)49萬億元人民幣，僅“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”區(qū)域鐵路線路規(guī)劃就在1萬公里左右，總投資超過5000億元。

D．近日，我國東部地區(qū)持續(xù)霧霾天氣，局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達(dá)到6級，山東和江蘇的部分地區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉。表意不明結(jié)構(gòu)混亂C搭配不當(dāng)二、直擊日照中考，明確中考考情（2015年日照）3．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（2016年日照）5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．屠呦呦科研團(tuán)隊(duì)研究出了用青蒿素治療瘧疾的方法，使全球數(shù)億人受益。B．針對近來頻頻發(fā)生的校園暴力事件，幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻反思。C．家長要讓孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和獨(dú)立自主的精神。D．一堂堂看似普通的體育課，不僅，更。潛移默化地影響青少年的體育價值觀直接地關(guān)系到他們的身體健康潛移默化地影響青少年的體育價值觀直接地關(guān)系到他們的身體健康（2016年日照）5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．屠呦呦科研團(tuán)隊(duì)研究出了用青蒿素治療瘧疾的方法，使全球數(shù)億人受益。B．針對近來頻頻發(fā)生的校園暴力事件，幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻反思。C．家長要讓孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和獨(dú)立自主的精神。D．一堂堂看似普通的體育課，不僅，更。潛移默化地影響青少年的體育價值觀直接地關(guān)系到他們的身體健康表意不明搭配不當(dāng)語序不當(dāng)A潛移默化地影響青少年的體育價值觀直接地關(guān)系到他們的身體健康表（2017年日照）5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．“一帶一路”這一合作倡議不僅迅速得到國際社會關(guān)注，并且業(yè)已形成大量的合作機(jī)會。B．通過觀看央視播放的《記住鄉(xiāng)愁》節(jié)目，使我對中國鄉(xiāng)村及民俗文化有了更多的了解。C．本月首飛的C919大飛機(jī)是我國按照適航審定要求和主流市場標(biāo)準(zhǔn)自主研發(fā)的首款干線客機(jī)。D．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長，是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。（2017年日照）5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（2017年日照）5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．“一帶一路”這一合作倡議不僅迅速得到國際社會關(guān)注，并且業(yè)已形成大量的合作機(jī)會。B．通過觀看央視播放的《記住鄉(xiāng)愁》節(jié)目，使我對中國鄉(xiāng)村及民俗文化有了更多的了解。C．本月首飛的C919大飛機(jī)是我國按照適航審定要求和主流市場標(biāo)準(zhǔn)自主研發(fā)的首款干線客機(jī)。D．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長，是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)成分殘缺不合邏輯C（2017年日照）5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（2018年日照）5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入4G時代，微信社交平臺承擔(dān)起了繁榮公共文化、滿足民眾文化需求。B.作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時尚，受到學(xué)生和家長的普遍歡迎。C.上合青島峰會不僅會為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量，而且會給中國企業(yè)帶來更多的商機(jī)。D.為了切實(shí)改善同學(xué)們的語文素養(yǎng)，許多學(xué)校積極開展“閱讀經(jīng)典作品，建設(shè)書香校園”活動。（2018年日照）5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（2018年日照）5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入4G時代，微信社交平臺承擔(dān)起了繁榮公共文化、滿足民眾文化需求。B.作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時尚，受到學(xué)生和家長的普遍歡迎。C.上合青島峰會不僅會為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量，而且會給中國企業(yè)帶來更多的商機(jī)。D.為了切實(shí)改善同學(xué)們的語文素養(yǎng)，許多學(xué)校積極開展“閱讀經(jīng)典作品，建設(shè)書香校園”活動。成分殘缺語序不當(dāng)搭配不當(dāng)B（2018年日照）5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（2019年日照）5．下列各句中，沒有語病的一句是（）（2分）

A．能否加強(qiáng)亞洲各國之間的文明交流互鑒，是攜手共建亞洲命運(yùn)共同體走向更為廣闊前景的關(guān)鍵。

B.我們要培育和踐行社會主義核心價值觀，提倡愛家愛國相統(tǒng)一，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義。

C.一項(xiàng)研究報告顯示，中國學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，學(xué)生的近視比例已超過50%以上。

D.央視紀(jì)錄片《大國工匠》講述了當(dāng)代中國工匠傳奇的人生故事，展示了他們非凡的職業(yè)絕技。。（2019年日照）5．下列各句中，沒有語病的一句是（（2019年日照）5．下列各句中，沒有語病的一句是（）（2分）

A．能否加強(qiáng)亞洲各國之間的文明交流互鑒，是攜手共建亞洲命運(yùn)共同體走向更為廣闊前景的關(guān)鍵。

B.我們要培育和踐行社會主義核心價值觀，提倡愛家愛國相統(tǒng)一，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義。

C.一項(xiàng)研究報告顯示，中國學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，學(xué)生的近視比例已超過50%以上。

D.央視紀(jì)錄片《大國工匠》講述了當(dāng)代中國工匠傳奇的人生故事，展示了他們非凡的職業(yè)絕技。。成分殘缺D不合邏輯成分贅余（2019年日照）5．下列各句中，沒有語病的一句是（

近五年日照中考病句專題考情匯總一覽表

年份

考點(diǎn)20192018201720162015題型.考查頻次病句辨析與修改T5成分殘缺不合邏輯成分贅余T5成分殘缺不合邏輯搭配不當(dāng)T5關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)兩面失衡成分殘缺T5表意不明搭配不當(dāng)語序不當(dāng)T5搭配不當(dāng)句式雜糅不合邏輯選擇題.5年5考近五年日照中考病句專題考情匯總一覽表

日照市中考病句辨析命題規(guī)律及趨勢2015-2019中考命題規(guī)律2020年備考建議

縱觀近幾年的中考試題，絕大多數(shù)省市對辨析、修改病句均有考查。一般有三種題型:一是辨析句子是否存在語病;二是辨析病句修改意見的正誤;三是修改病句。在形式上，前兩種為選擇題，第三種為主觀題。命題材料時代氣息濃郁，貼近生活。分值般為2～4分。日照市近五年均以選擇題的形式考查。1.多了解時代前言的實(shí)事，多通讀優(yōu)秀作品的精彩片段，積極培養(yǎng)語感。2.熟悉常見病句類型，掌握一定的語法、修辭、邏輯知識。3.加強(qiáng)辨析、修改病句的練習(xí)，了解常見語病，尋找規(guī)律，把握考查重點(diǎn)。4.要注意在練習(xí)中進(jìn)行分類歸納。日照市中考病句辨析命題規(guī)律及趨勢2015-2011.什么是病句？

一般地說，就是意思表達(dá)不完整，語句不通順的句子。2.如何判斷一個句子是否有語?。?/p>

一、看句子是否符合語法規(guī)則；二、看句子是否符合邏輯事理；三、看句子是否符合語言習(xí)慣。三、方法點(diǎn)津，突破高頻考點(diǎn)1.什么是病句？一般地說，就是意思表達(dá)不完整，語句不通3.辨析修改病句的步驟、原則

辨別修改病句的步驟：一讀、二提、三改、四查一讀：借助語感找出病句，往往別扭的地方就是有語病的。二提：主干提取。從而辨析句子是否有錯誤。（抓主要動詞）三改：增（即增加缺少的成分）、刪（刪去多余的部分）、調(diào)（調(diào)整字詞順序）、換（更換字詞）。四查：進(jìn)行復(fù)查（是否通順、有無新語?。?。辨別修改病句的原則病句修改以改通順、改準(zhǔn)確，不作語言潤色，不改變句子原意為原則。3.辨析修改病句的步驟、原則4.常見病句類型及修改方法高頻考點(diǎn)1——成分殘缺或贅余

完整句子=主語+謂語+賓語4.常見病句類型及修改方法高頻考點(diǎn)1——成分殘缺或贅余

完整

例句：通過這件事，使我明白了一個道理。

成分殘缺

例句：通過這件事，使我明白了一個道理。成分殘缺

原因：由于亂用介詞而導(dǎo)致例句：通過這件事，使我明白了一個道理。

1.缺少主語（解析：句中“通過”和”使“疊用，導(dǎo)致這個句子缺少主語。刪去“通過”或“使”，讓“這件事”或“我”作主語）【提醒：常見的介詞有“對、通過、在、使、從、由于”等詞，使句子的主語隱藏了起來，造成成分殘缺的語病。修改時需準(zhǔn)確把握句子的真正主語后，才把多余的字、詞刪去?！砍煞謿埲?/p>

例句：通過這件事，使我明白了一個道理。1.缺少主語（解析例句：中國人民為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。例句：中國人民為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。2.缺少謂語原因：狀語較長，省略了謂語中心語例句：中國人民為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。（解析：句中主語是“中國人民”，狀語是“為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國”，句子缺少謂語。應(yīng)在句子末尾加上“而努力”作謂語）2.缺少謂語原因：狀語較長，省略了謂語中心語例句：中國人民

例句：他從小就養(yǎng)成愛勞動。他從小就養(yǎng)成愛勞動。

3、缺少賓語例句：他從小就養(yǎng)成愛勞動。（解析：主語是“他”，謂語是“養(yǎng)成”，句子缺少賓語。應(yīng)在句子末尾加上“的習(xí)慣”作賓語。）3、缺少賓語他從小就養(yǎng)成愛勞動。（解析：主語是“他”，重復(fù)贅余例句：外交部發(fā)言人再次重申中方立場，要求菲律賓在黃巖島問題上尊重中國主權(quán)，不要采取任何使事態(tài)擴(kuò)大化、復(fù)雜化的行動。（解析：“再次”與“重”重復(fù)，刪去“再次”）重復(fù)贅余例句：重復(fù)贅余例句：外交部發(fā)言人再次重申中方立場，要求菲律賓在黃巖島問題上尊重中國主權(quán)，不要采取任何使事態(tài)擴(kuò)大化、復(fù)雜化的行動。重復(fù)贅余例句：

高頻考點(diǎn)2——搭配不當(dāng)例如：（1）中學(xué)時代的那些同學(xué)愉快的笑容和爽朗的歌聲，至今還在我的耳邊回響。高頻考點(diǎn)2——搭配不當(dāng)例如：（1）中學(xué)時代的那些同學(xué)愉快的

高頻考點(diǎn)2——搭配不當(dāng)（提醒：并列短語中常常有搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象）1、主謂搭配不當(dāng)例如：（1）中學(xué)時代的那些同學(xué)愉快的笑容和爽朗的歌聲，至今還在我的耳邊回響。（解析：謂語“回響”與主語“歌聲”搭配，與“笑容”不搭配。應(yīng)將“笑容”改為“笑聲”）高頻考點(diǎn)2——搭配不當(dāng)（提醒：并列短語中常常有搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)例句：深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉的好時候。例句：

例如：深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉的好時候。2、主賓搭配不當(dāng)（解析：主語“岳麓山”和賓語“時候”搭配不當(dāng)?？蓪ⅰ皶r候”換為“地方”或?qū)ⅰ吧钋铩迸c“岳麓山”對調(diào)。）例如：深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉的好時候。2、主賓

例句：現(xiàn)在，我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親，那熟悉可愛的鄉(xiāng)音。

例句：

例如：現(xiàn)在，我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親，那熟悉可愛的鄉(xiāng)音。

（解析：謂語“看到”與賓語“鄉(xiāng)親”搭配得當(dāng)，與“鄉(xiāng)音”則不能搭配，在“那”前加“聽到”才與“鄉(xiāng)音”搭配。）3、謂語與賓語搭配不當(dāng)例如：現(xiàn)在，我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親，那熟悉可愛的高頻考點(diǎn)3——語序不當(dāng)例1：全校學(xué)生認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》的內(nèi)容。例2：我不但信任他，而且以前反對過他的人，現(xiàn)在也信任他了。高頻考點(diǎn)3——語序不當(dāng)例1：全校學(xué)生認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)了《中學(xué)生高頻考點(diǎn)3——語序不當(dāng)1、邏輯語序不當(dāng)例：全校學(xué)生認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》的內(nèi)容。

2、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)例：我不但信任他，而且以前反對過他的人，現(xiàn)在也信任他了。不但我信任他學(xué)習(xí)和討論高頻考點(diǎn)3——語序不當(dāng)1、邏輯語序不當(dāng)2、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)不例1：他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們效尤。

例2：我們將光臨你們單位參觀。高頻考點(diǎn)4——用詞不當(dāng)高頻考點(diǎn)4——用詞不當(dāng)1、感情色彩不當(dāng)例：他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們效尤。

2、謙辭或敬辭用錯對象例：我們將光臨你們單位參觀。解析：“效尤”是貶義詞，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”。

解析：“光臨”指賓客來到，用于指“對方”，而不能指“我們”。高頻考點(diǎn)4——用詞不當(dāng)1、感情色彩不當(dāng)解析：“效尤”是貶義詞，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”。高頻考點(diǎn)5——表意不明1、王明發(fā)現(xiàn)張華正在和他的同學(xué)探討問題。2、我要炒肉絲。高頻考點(diǎn)5——表意不明1、王明發(fā)現(xiàn)張華正在和他的同學(xué)探討問題高頻考點(diǎn)5——表意不明（“他的”指代不明）1、王明發(fā)現(xiàn)張華正在和他的同學(xué)探討問題。（有歧義）2、我要炒肉絲。修改：我要自己炒肉絲吃。（我要一碟炒肉絲。）高頻考點(diǎn)5——表意不明1、王明發(fā)現(xiàn)張華正在和他的同學(xué)探討問題例1：一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。例2：考試能否取得優(yōu)良成績，決定于平時的努力學(xué)習(xí)。高頻考點(diǎn)6——不合邏輯例3：在班會上，大家互相做了自我批評。例1：一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止1、否定不當(dāng)例：一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。

2、兩面對一面例：考試能否取得優(yōu)良成績，決定于平時的努力學(xué)習(xí)。高頻考點(diǎn)6——不合邏輯3.刪掉“互相”返回3、前后矛盾例：在班會上，大家互相做了自我批評。1.去掉“不”2.去掉“能否”1、否定不當(dāng)2、兩面對一面高頻考點(diǎn)6——不合邏輯3.2.反動派宣揚(yáng)唯心論，是出于他們的反動本性所決定的。

3.這本書的作者是一位蟄居海外二十多年的華裔作者之手。高頻考點(diǎn)7——結(jié)構(gòu)混亂（雜糅）即將兩個或兩個以上的類型的句子雜糅在一起，造成結(jié)構(gòu)的混亂。1.我昨天參觀了這個畫展是很有特色的。2.反動派宣揚(yáng)唯心論，是出于他們的反動本性所決定的。3.這2.反動派宣揚(yáng)唯心論，是出于他們的反動本性所決定的。

3.這本書的作者是一位蟄居海外二十多年的華裔作者之手。高頻考點(diǎn)7——結(jié)構(gòu)混亂（雜糅）即將兩個或兩個以上的類型的句子雜糅在一起，造成結(jié)構(gòu)的混亂。3.去掉“作者之手”2.去掉“所決定的”1.我昨天參觀了這個畫展是很有特色的。1.“我昨天參觀了這個畫展”和“這個畫展是很有特色的”兩個句子雜糅。

2.反動派宣揚(yáng)唯心論，是出于他們的反動本性所決定的。3.常見句式雜糅錯例匯編

雜糅錯例

括號內(nèi)為正確的句式拆解1.本著以……為原則（本著……的原則/以……為原則）2.是由于……導(dǎo)致的（是由于……/是由……導(dǎo)致的）3.是由于……的結(jié)果（是由于……/是……的結(jié)果）4.其根本原因是……在作怪（其根本原因是……/是……在作怪）5．成分有……配制而成的（成分有……/是由……配制而成的）6.包括……組成（包括……/由……組成）7.打著……為幌子（打著……的幌子/以……為幌子）8.借口……為名義（借口……/以……為名義）9.由于……正確領(lǐng)導(dǎo)下（由于……正確領(lǐng)導(dǎo)/在……正確領(lǐng)導(dǎo)下）常見句式雜糅錯例匯編常見句式雜糅錯例匯編

雜糅錯例

括號內(nèi)為正確的句式拆解10.對于……問題上（對于……問題/在……問題上）11.大多是以……為主（大多是……/以……為主）12.聽到……的消息傳來（聽到……的消息/……的消息傳來）13.深受……所歡迎（深受……歡迎/為……所歡迎）14.比去年同期相比……（與去年同期相比……/比去年同期……）15.受……因素的影響造成的（受……因素的影響/是由……因素造成的）16.最好……比較合適（最好……/……比較合適）17.目的是為了……（目的是……/是為了……）常見句式雜糅錯例匯編例：為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。5.看“病”有絕招例：為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理1、看到“禁止”“防止”這類詞不放過（提醒：“禁止”“防止”“忌”“避免”等詞語，本身就有“設(shè)法阻止”的意思，與“不”同用語意發(fā)生變化）

例：為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。5.看“病”有絕招2、看到句中否定詞時不放過

【方法：出現(xiàn)多個否定詞時，先算清否定的次數(shù)，然后用數(shù)學(xué)“負(fù)負(fù)得正”的理念去理解，再把多余的否定詞刪去】【順口溜】:肯定反問表否定。否定反問表肯定。雙重否定表肯定。三重否定是否定。

1、看到“禁止”“防止”這類詞不放過5.看“病”有絕招2、看

例如：同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。

例如：內(nèi)容正確與否是衡量作品的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。

例如：同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的3.看到并列短語不放過

例如：同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。

【順口溜】是“和”不放過，是否“和”字惹了禍。4.看到“能否”“是否”等兩面詞不放過

句中有“能否”“是否”“好壞”“有沒有”等詞時，這個句子可能犯有前后矛盾的毛病。例如：內(nèi)容正確與否是衡量作品的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。

[提醒：前句提出了兩種情況，雙提它們后面大多要進(jìn)行雙承。前面有“能”“否”等表單提的詞時，后面大多進(jìn)行單承。]【順口溜】“能否”“是否”“有沒有”，只承一面不對口。3.看到并列短語不放過例如：同學(xué)們懷著崇敬的心例如：（1）經(jīng)過老主任再三解釋，使他的怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。（2）在校慶八十周年展出的一系列圖畫作品，完全是由在校學(xué)生創(chuàng)作的。

例如：5、看到介詞不放過介詞使用不當(dāng)，極易造成成分殘缺或表意不明。例如：（1）經(jīng)過老主任再三解釋，使他的怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。（2）在校慶八十周年展出的一系列圖畫作品，完全是由在校學(xué)生創(chuàng)作的。

[提醒：通過……，使/讓……；由于……讓……;在……]

6、看到容易重復(fù)的詞語不放過

“目的是為了”“約……左右”“更加變本加厲”“讓它任其自然”“忍俊不禁地笑起來”“從心里發(fā)自肺腑”“顯得相形見絀”“一氣呵成地寫就”“渾身被打得遍體鱗傷”“一個刻骨銘心的難忘的教訓(xùn)”5、看到介詞不放過6、看到容易重復(fù)的詞語不放過1．【2019·德州卷】4.下列句子中有語病的一項(xiàng)是(

)

（3分）A.電影《流浪地球》以其盛大的場景、震撼人心的故事，給觀眾留下了深刻印象。B.為方便市民出行，德州市公交公司自5月27日起，增加了公交109路運(yùn)營車輛，縮短了運(yùn)營間隔時間。C.在2019年蘇迪曼杯錦標(biāo)賽上，中國隊(duì)和日本隊(duì)進(jìn)行了爭奪冠亞軍的決賽，最終中國隊(duì)成功捧杯。D.仔細(xì)觀察多彩生活，廣泛閱讀文學(xué)名著，適時記錄生活點(diǎn)滴，是提高寫作水平的有效途徑。四、實(shí)戰(zhàn)演練，提升應(yīng)考能力大展身手：真題速測1．【2019·德州卷】4.下列句子中有語病的一項(xiàng)是(

1．【2019·德州卷】4.下列句子中有語病的一項(xiàng)是(

)

（3分）A.電影《流浪地球》以其盛大的場景、震撼人心的故事，給觀眾留下了深刻印象。B.為方便市民出行，德州市公交公司自5月27日起，增加了公交109路運(yùn)營車輛，縮短了運(yùn)營間隔時間。C.在2019年蘇迪曼杯錦標(biāo)賽上，中國隊(duì)和日本隊(duì)進(jìn)行了爭奪冠亞軍的決賽，最終中國隊(duì)成功捧杯。D.仔細(xì)觀察多彩生活，廣泛閱讀文學(xué)名著，適時記錄生活點(diǎn)滴，是提高寫作水平的有效途徑。C四、實(shí)戰(zhàn)演練，提升應(yīng)考能力大展身手：真題速測1．【2019·德州卷】4.下