2021-2022高中生物3學(xué)案:第2章第2、3節(jié) 第2課時人體的體液調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系_第1頁
2021-2022高中生物3學(xué)案:第2章第2、3節(jié) 第2課時人體的體液調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系_第2頁
2021-2022高中生物3學(xué)案:第2章第2、3節(jié) 第2課時人體的體液調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系_第3頁
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGE28-版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精第2課時人體的體液調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)1.舉例說明人體內(nèi)的內(nèi)分泌腺、相應(yīng)激素及其功能。2.分析甲狀腺激素保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制.3.描述昆蟲激素及其作用。4.探討動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。1.能用穩(wěn)態(tài)與平衡的觀點(diǎn),分析“目標(biāo)2”。2.能用歸納與概括的方法,完成“目標(biāo)1"。3.能按照科學(xué)探究的要求,設(shè)計出研究激素功能及應(yīng)用的方案。1.體液調(diào)節(jié)(1)調(diào)節(jié)物質(zhì):某些化學(xué)物質(zhì),如激素、CO2、H+等.(2)調(diào)節(jié)途徑:通過體液的傳送。2.激素調(diào)節(jié)(1)激素:由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的具有高效生物活性的物質(zhì),經(jīng)血液或組織液被運(yùn)送到人體各個部位發(fā)揮調(diào)節(jié)作用.(2)人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素內(nèi)分泌腺所分泌的激素下丘腦抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素等多種促激素釋放激素垂體生長激素、促甲狀腺激素等多種促激素甲狀腺甲狀腺激素等胸腺胸腺激素等內(nèi)分泌腺所分泌的激素腎上腺腎上腺素等胰島胰島素和胰高血糖素等卵巢雌性激素等睪丸雄性激素等(3)激素分泌失調(diào)癥的實例(以甲狀腺激素為例)分泌量失調(diào)癥分泌過多甲亢幼年分泌不足呆小癥成年飲食缺碘,分泌不足甲狀腺腫大(俗稱大脖子?。?4)甲狀腺激素保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)示意圖(5)激素作用的一般特性①相對特異性—-激素釋放進(jìn)入血液,被運(yùn)送至全身各個部位,選擇性地作用于某些器官、細(xì)胞(它們依次被稱為靶器官、靶細(xì)胞),該特性與受體有關(guān)。②通過體液傳遞信息——激素在細(xì)胞之間進(jìn)行信息傳遞,通過體液完成的,作用于靶細(xì)胞時,既不添加成分,也不提供能量,僅對其生理生化反應(yīng)起著調(diào)節(jié)作用.③微量和高效能放大作用-—人體內(nèi)激素的含量甚微,但其作用非常高效,這是激素與受體結(jié)合后發(fā)生一系列放大作用的結(jié)果。④協(xié)同和拮抗作用-—生長激素和甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的調(diào)節(jié)具有協(xié)同作用;胰島素的降血糖作用和胰高血糖素的升血糖作用相互拮抗,共同調(diào)節(jié)血糖的動態(tài)平衡。(6)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系人體在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。①內(nèi)分泌腺分泌的激素能直接影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能.②不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).3.昆蟲的激素調(diào)節(jié)(選學(xué))(1)昆蟲激素的概念①分泌部位:昆蟲內(nèi)分泌器官或某些細(xì)胞。②存在部位:體液中或體外.③作用對象:其他器官或同種其他個體。(2)昆蟲激素的種類①內(nèi)激素eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(分泌部位:內(nèi)分泌器官或某些細(xì)胞,種類:主要有腦激素、蛻皮激素和保幼激素,作用:對昆蟲自身的生長發(fā)育等生命活動,起著調(diào)節(jié)作用))②外激素eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(分泌部位:體表腺體,種類:性外激素、聚集外激素、告警外激素等,作用:在同種個體之間傳遞化學(xué)信息))4.動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(1)限制動物激素的獲取和應(yīng)用的原因動物激素在動物體內(nèi)的合成量極少,因此很難獲取大量的動物激素,更無法在生產(chǎn)中大規(guī)模地應(yīng)用.(2)動物激素類似物①科學(xué)家通過研究激素的化學(xué)結(jié)構(gòu),人工合成了相應(yīng)激素的類似物,這些動物激素類似物能與激素發(fā)揮同樣的調(diào)節(jié)作用。②當(dāng)前已在農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、畜牧業(yè)及環(huán)境保護(hù)等方面得到了廣泛的應(yīng)用.(3)激素類似物在生產(chǎn)中的合理運(yùn)用①催情激素提高魚類受精率.②人工合成昆蟲外激素防治害蟲。③閹割豬等動物提高產(chǎn)量。④人工合成昆蟲內(nèi)激素提高產(chǎn)量。(1)激素通過體液只運(yùn)輸給靶器官、靶細(xì)胞。 (×)提示:激素通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀鱾€部位,作用于靶器官、靶細(xì)胞。(2)激素作為信息分子,并不直接參與細(xì)胞的代謝。 (√)(3)幼年時缺乏甲狀腺激素,可通過口服甲狀腺激素制劑避免呆小癥的出現(xiàn)。 (√)(4)促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體,促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺,甲狀腺激素的靶細(xì)胞是全身各處的組織細(xì)胞。 (√)(5)所有的活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,但只有內(nèi)分泌腺的細(xì)胞會合成激素. (×)提示:所有的活細(xì)胞都進(jìn)行代謝,即都能產(chǎn)生酶,內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞及一些神經(jīng)分泌細(xì)胞能分泌激素。(6)血液中甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌. (√)(7)激素與相應(yīng)受體結(jié)合后方能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,且可持續(xù)發(fā)揮作用。 (×)提示:激素發(fā)揮完作用后會被滅活。(8)腦垂體激素、絨毛膜促性腺激素、促黃體生成素釋放激素類似物等均是催情激素。 (√)人體的體液調(diào)節(jié)[問題探究]正常生理情況下,激素是定時分泌的,并且呈現(xiàn)周期性變化,這叫作生物的節(jié)律,或生物鐘。例如,人的促腎上腺皮質(zhì)激素的分泌在早晨覺醒之前達(dá)到最高峰,晚上臨睡之前降到最低點(diǎn)。因為人在白天活動晚上睡覺,所以高峰出現(xiàn)在一天活動之前,這種日節(jié)律變化叫作白晝節(jié)律.人外出旅行,兩地時差太大,原來的日節(jié)律沒有消失,就需要倒時差。頻繁的倒時差會對身體造成極大的傷害。請問材料中提到的促腎上腺皮質(zhì)激素應(yīng)該是由哪種腺體分泌的,又對哪些細(xì)胞起作用?提示:由垂體分泌,作用于腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞。[講解歸納]1.常見動物激素的分泌器官、化學(xué)本質(zhì)及功能的比較分泌器官激素名稱化學(xué)本質(zhì)作用部位功能下丘腦促甲狀腺激素釋放激素蛋白質(zhì)垂體促進(jìn)垂體合成并分泌促甲狀腺激素促性腺激素釋放激素促進(jìn)垂體合成并分泌促性腺激素垂體生長激素全身促進(jìn)生長,主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長促甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)甲狀腺的生長和發(fā)育,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌促性腺激素性腺促進(jìn)性腺的生長和發(fā)育,調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍生物全身促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性胰島B細(xì)胞胰島素蛋白質(zhì)全身調(diào)節(jié)糖代謝,降低血糖濃度A細(xì)胞胰高血糖素多肽肝臟促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,升高血糖濃度胸腺胸腺激素多肽免疫器官調(diào)節(jié)T細(xì)胞發(fā)育、分化和成熟,同時還進(jìn)入血液影響免疫器官和神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能睪丸雄性激素固醇全身促進(jìn)雄性生殖器官的發(fā)育和精子的生成,激發(fā)并維持雄性的第二性征卵巢雌性激素促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和卵子的發(fā)育和排卵的,激發(fā)并維持雌性的第二性征和正常的性周期深化拓展激素調(diào)節(jié)失調(diào)癥病癥病因癥狀呆小癥幼體甲狀腺激素分泌不足身體矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全甲亢成體甲狀腺激素分泌過多精神亢奮、代謝旺盛、身體日漸消瘦甲狀腺腫因缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足甲狀腺代償性增生侏儒癥幼體生長激素分泌過少身體矮小、智力正常、生殖器官發(fā)育正常巨人癥幼體生長激素分泌過多身體異常高大肢端肥大癥成體生長激素分泌過多身體的指、趾等端部增大糖尿病一般情況下為胰島素分泌不足出現(xiàn)尿糖等癥狀2.甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)甲狀腺激素在血液中的含量是相對穩(wěn)定的,維持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié),且為分級調(diào)節(jié).解答這一類型題時可以借助下圖來分析理解:上圖還可以進(jìn)一步簡化為以下調(diào)節(jié)模型:其中,X、Y分別是下丘腦、垂體,Z是甲狀腺(或其他相關(guān)內(nèi)分泌腺)。(+)表示促進(jìn)作用,(-)表示抑制作用.(1)分級調(diào)節(jié):下丘腦能夠控制垂體,垂體控制相關(guān)內(nèi)分泌腺對激素的分泌,這種分層控制的方式稱為分級調(diào)節(jié)。除甲狀腺激素外,還有性激素和腎上腺皮質(zhì)激素分泌活動的調(diào)節(jié)也屬于分級調(diào)節(jié)。(2)反饋調(diào)節(jié):下丘腦、垂體的調(diào)節(jié)結(jié)果使血液中甲狀腺激素增多,甲狀腺激素增高到一定程度,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素減少,這一過程稱為反饋調(diào)節(jié)。特別提醒:1不是所有的激素都是通過下丘腦到垂體到相應(yīng)腺體來分級調(diào)節(jié)的,如胰島素的分泌。2不是所有的反饋調(diào)節(jié)都會使過程趨于平衡,如正反饋調(diào)節(jié)。3.激素間的相互作用激素調(diào)節(jié)中,對某一生理活動的調(diào)節(jié)是多種激素相互協(xié)調(diào),相互作用共同完成的:(2)體溫調(diào)節(jié)中的激素關(guān)系:協(xié)同作用——腎上腺素與甲狀腺激素。(3)生長發(fā)育中的激素關(guān)系:協(xié)同作用——生長激素與甲狀腺激素。1.成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時,可能出現(xiàn)()A.體溫升高、耗氧量減少B.體溫下降、耗氧量增加C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加D.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降C[甲狀腺激素能夠促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝,加速物質(zhì)的氧化分解,所以耗氧量會增加,同時產(chǎn)生了大量的能量,其中大部分以熱能形式散失,故體溫不可能下降;甲狀腺激素還能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.]特別提醒:1激素的“三不”:一不能組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),二不提供能量,三不起催化作用.2激素的作用機(jī)理:使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。3激素只作用于靶細(xì)胞器官,而不是只運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞器官。2.下圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,圖中①②③為激素。下列敘述不正確的是()A.含量很少的①經(jīng)過分級調(diào)節(jié)作用,可明顯增加③的分泌B.激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素C.血液中③的濃度過低時,對下丘腦和垂體的促進(jìn)作用減弱D.③幾乎作用于全身的靶細(xì)胞,促進(jìn)其細(xì)胞代謝C[該圖為甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)示意圖。下丘腦通過分泌①促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌②促甲狀腺激素,垂體分泌②促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌③甲狀腺激素。當(dāng)血液中甲狀腺激素含量低于正常值時,甲狀腺激素對下丘腦、垂體的抑制作用減弱.下丘腦、垂體通過增加激素①②的分泌量,促進(jìn)甲狀腺激素的分泌。根據(jù)③的生理作用可知:該激素幾乎作用于全身細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝.]3.為研究垂體對機(jī)體生長發(fā)育的作用,某同學(xué)用垂體切除法進(jìn)行實驗。在實驗過程中,用幼齡大鼠為材料,以體重變化作為生長發(fā)育的檢測指標(biāo)。回答下列問題:(1)請完善下面的實驗步驟①將若干只大鼠隨機(jī)分為A、B兩組后進(jìn)行處理,A組(對照組)的處理是______________________;B組的處理是________。②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。③___________________________________________________。④對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理與分析.(2)實驗結(jié)果與分析B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組,出現(xiàn)這種差異的原因是B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的______________________激素和________激素。[解析](1)本實驗的自變量是有無垂體,因此A組(對照組)的處理是不切除垂體,同時為了排除手術(shù)操作對大鼠生長發(fā)育的影響,A組的處理應(yīng)該是進(jìn)行手術(shù)但不切除垂體;B組是實驗組,對其進(jìn)行的處理是切除垂體。根據(jù)實驗步驟可知,①為實驗處理,②為實驗培養(yǎng),③應(yīng)為實驗結(jié)果的檢測與記錄,且題干強(qiáng)調(diào)“以體重變化作為生長發(fā)育的檢測指標(biāo)”,因此,③的操作應(yīng)該是定期測定兩組大鼠的體重,并記錄實驗結(jié)果。(2)垂體可產(chǎn)生生長激素(促進(jìn)生長)和促甲狀腺激素(通過作用于甲狀腺使其合成和分泌甲狀腺激素,而甲狀腺激素可促進(jìn)發(fā)育),所以B組大鼠切除垂體后,其生長發(fā)育減慢。[答案](1)①手術(shù)但不切除垂體切除垂體③每隔一定時間,測定并記錄兩組大鼠的體重(2)生長促甲狀腺神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系[問題探究]在足球比賽的賽場上,運(yùn)動員閃電般地來回奔跑、激烈拼搶,個個氣喘吁吁、汗流浹背。比賽間隙,運(yùn)動員會跑向場邊,有的飲水、有的用水澆頭……以補(bǔ)充水分、降低體溫,從而恢復(fù)體力,繼續(xù)投入“戰(zhàn)斗"。此過程中涉及的調(diào)節(jié)方式主要有哪些?提示:神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)。[講解歸納]1.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系調(diào)節(jié)類型神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)區(qū)別地位人體生命活動調(diào)節(jié)的基本形式包括體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié),其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,體液調(diào)節(jié)為輔作用途徑反射弧體液運(yùn)輸調(diào)節(jié)方式反射激素→特定的器官和細(xì)胞反應(yīng)速度迅速、準(zhǔn)確比較緩慢作用范圍有局限性比較廣泛作用時間短暫較長聯(lián)系①大多數(shù)內(nèi)分泌腺受神經(jīng)系統(tǒng)控制;②內(nèi)分泌腺分泌的激素也影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能特別提醒:1激素分泌隨內(nèi)外環(huán)境因素的變化而改變,主要是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的。2體內(nèi)激素維持水平相對穩(wěn)定主要是通過反饋調(diào)節(jié)實現(xiàn)的,激素調(diào)節(jié)雖然作用緩慢,但是不可缺少。3神經(jīng)調(diào)節(jié)控制體液調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)又能影響神經(jīng)調(diào)節(jié),它們共同協(xié)調(diào)、相輔相成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用。2。生命活動調(diào)節(jié)的類型(1)動物生命活動調(diào)節(jié)的類型①神經(jīng)調(diào)節(jié):如:狗吃食分泌唾液的過程。②體液調(diào)節(jié):如:人進(jìn)食后血糖升高,引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素,對血糖進(jìn)行調(diào)節(jié)的過程。③神經(jīng)—體液調(diào)節(jié):如:血糖降低,下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,使血糖升高。④神經(jīng)—體液調(diào)節(jié):例如:日照長短變化刺激鳥類的神經(jīng)系統(tǒng),下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促性腺激素作用于性腺,性腺分泌的性激素增加,促使鳥類產(chǎn)卵.(2)生命活動調(diào)節(jié)類型的判斷①各種反射活動——神經(jīng)調(diào)節(jié):刺激→反射弧→反射完成。②激素直接進(jìn)行調(diào)節(jié)——體液調(diào)節(jié):激素、H+等直接對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)。③危險時應(yīng)激反應(yīng)—-神經(jīng)—體液調(diào)節(jié):視覺→神經(jīng)活動→激素參與→行為。④CO2對呼吸的調(diào)節(jié)——體液—神經(jīng)調(diào)節(jié):血液CO2→呼吸中樞→呼吸反射.1.下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.成年后生長激素不再分泌,身高不再增加B.體內(nèi)多種激素具有直接降低血糖的作用C.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)通常作用緩慢、持續(xù)時間長D.神經(jīng)中樞只能通過發(fā)出神經(jīng)沖動的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動C[成年后人體仍然能夠分泌生長激素,A錯誤;胰島素是人體內(nèi)唯一降血糖的激素,B錯誤;神經(jīng)調(diào)節(jié)比較迅速、短暫,而體液調(diào)節(jié)通常作用緩慢、持續(xù)時間長,C正確;神經(jīng)中樞也可以通過分泌激素的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動,如下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,D錯誤.]2.神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如圖所示。回答下列問題:(1)在緊急狀態(tài)下,若甲方式中的靶腺體為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌________________激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,再調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為________________。(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中________方式完成的,使其分泌量增加的適宜刺激是______________。(3)血糖含量升高時,一方面可以直接刺激________引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過________方式調(diào)節(jié)胰島素的分泌量.[解析](1)下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可作用于垂體,調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,進(jìn)而調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為分級調(diào)節(jié).(2)抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體釋放的,所以抗利尿激素的合成和分泌是通過題圖中乙方式完成的,使其分泌量增加的適宜刺激是細(xì)胞外液滲透壓升高。(3)胰島B細(xì)胞分泌胰島素可以直接受血糖含量升高的調(diào)控,也能通過下丘腦的相關(guān)神經(jīng)進(jìn)行調(diào)控,所以血糖含量升高,一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙方式調(diào)節(jié)胰島素的分泌量.[答案](1)促甲狀腺激素釋放分級調(diào)節(jié)(神級—體液調(diào)節(jié))(2)乙細(xì)胞外液滲透壓升高(3)胰島B細(xì)胞丙[課堂小結(jié)]知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建核心語句歸納1.在體液調(diào)節(jié)中,參與調(diào)節(jié)的是化學(xué)物質(zhì),其中激素調(diào)節(jié)起主要作用.2。人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰腺和性腺等。3。激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化.4.激素調(diào)節(jié)的方式主要通過反饋調(diào)節(jié)來維持相對穩(wěn)定.5。激素之間具有協(xié)同或拮抗作用,對于維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)意義重大。6。內(nèi)分泌腺分泌激素的活動,除了受下丘腦、垂體分泌激素的影響,也受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配。7.科學(xué)研究表明,對奶牛等動物注射生長激素,可促進(jìn)其生長。對豬等動物閹割,可縮短其生長周期,提高產(chǎn)量。8。動物激素的使用對環(huán)境保護(hù)方面是有利的,如降低了農(nóng)藥的使用量,從而間接保護(hù)了環(huán)境。1.現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素,a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直接相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用.下列說法錯誤的是()A.a(chǎn)、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素B.a(chǎn)、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用,a側(cè)重促進(jìn)生長,b側(cè)重促進(jìn)發(fā)育C.d激素最主要的作用部位是肝臟D.切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的激素是b、cD[由胰島素和胰高血糖素具有拮抗作用作為突破口,可以分別確定a為生長激素,b為甲狀腺激素,c為腎上腺素,d為胰高血糖素,e為胰島素,A正確;生長激素側(cè)重促進(jìn)生長,甲狀腺激素側(cè)重促進(jìn)發(fā)育,B正確;胰高血糖素最主要的作用部位是肝臟,促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖,升高血糖濃度,C正確;切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,垂體受到影響,甲狀腺分泌甲狀腺激素也受影響,D錯誤。]2.關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系,不正確的是()A.大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控B.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能C.生物各項生命活動一般同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié),但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主D.體液調(diào)節(jié)可以看成是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)A[不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,因此部分體液調(diào)節(jié)可以看作是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié).生命活動的進(jìn)行一般同時受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,同時某些激素(甲狀腺激素)又影響著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。]3.下列關(guān)于動物激素在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的敘述中,正確的是()A.蛻皮激素可增加蠶體體重B.一種性外激素可干擾多種昆蟲之間的交流C.應(yīng)用激素防治害蟲可完全避免使用農(nóng)藥D.閹割豬可縮短生長周期,提高產(chǎn)量D[蛻皮激素可加快昆蟲由幼體變?yōu)槌审w的發(fā)育速度,減少蠶體體重;若要增加蠶體的體重,可使用保幼激素。一種性外

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