四川省巴中市2018年中考語文試題(word版,含答案)

V:1.0精細(xì)整理，僅供參考日期：20xx年X月巴中市2018年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文試卷（全卷滿分150分，120分鐘完卷）姓名：_________________座位號(hào)：□□準(zhǔn)考證號(hào)：□□□□□□□□□注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁，4個(gè)大題，30個(gè)小題。2.答題前務(wù)必將自己的姓名、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)分別填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。3.第一大題1—10小題為選擇題，答1—10小題時(shí)請(qǐng)使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；答11—30小題時(shí)必須用0.5毫米黑色墨跡簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置，在規(guī)定的答題區(qū)域以外答題無效，在試題卷上答題無效。4.考試結(jié)束后，考生將本試卷和答題卡一并交回。一、語文知識(shí)與運(yùn)用（30分）選擇題（本題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分）下列加點(diǎn)詞語注音有誤的一項(xiàng)是（）熾痛（chì）招徠（lái）躡手躡腳（niè）嫻熟（xián）解剖（pōu）長(zhǎng)吁短嘆（yū）殷紅（yān）綺麗（qǐ）引頸受戮（lù）諛詞（yú）剽悍（piāo）恃才放曠（shì）下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.慰藉歸咎顧名思異B.繚亮誆騙盡態(tài)極妍C.自詡鑲嵌大相徑廷D.矜持峰巒毛骨悚然依次填入下列橫線的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）面對(duì)文化傳承創(chuàng)新這張有難度的時(shí)代考卷，我們不僅要善于做好選擇題，敢于做好應(yīng)用題，還要精于做好綜合題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧結(jié)晶，她_____個(gè)體心靈、_____民族精神、_____民眾心智，_____中華民族數(shù)千年堅(jiān)毅前行。安頓振奮啟迪引領(lǐng)啟迪引領(lǐng)安頓振奮安頓引領(lǐng)振奮啟迪啟迪安頓振奮引領(lǐng)下列句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）杜鵑花開的光霧山，像穿著盛裝的仙女，巧奪天工，讓人流連忘返。《詩詞大會(huì)》競(jìng)答過程扣人心弦，主持人風(fēng)趣幽默，選手對(duì)答如流，嘉賓妙語連珠。聞一多先生“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）經(jīng)過表決、推舉和討論等程序，學(xué)生會(huì)的人選順利產(chǎn)生。一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告稱，結(jié)核病仍是全球頭號(hào)傳染病殺手。為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）“不過，人不是為失敗而生的，”他說，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！睅啄赀^去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉還是埋下了隱患

屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之。下列各句所使用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）“我在開花！”它們?cè)谛??！拔以陂_花！”它們?nèi)氯?。（反?fù)、擬人）如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴。（比喻）他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以諷刺戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。（排比）我難道沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎（設(shè)問）

下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①我們要想建立中國(guó)的音樂學(xué)派，也應(yīng)當(dāng)扎根在中國(guó)音樂、戲曲、詩詞歌賦等優(yōu)秀文化根基上。②一次采風(fēng)，剛踏上大草原，一位同行的京劇名家就開心往地上一坐，腳一盤，唱起了京劇。③西方音樂學(xué)派眾多，多是建立在本土音樂文化基礎(chǔ)上的。④我也喜歡京劇，但在那一刻，我第一次領(lǐng)悟到原來京劇這么美、這么雅致。⑤要讓世界了解我們的音樂，首先要解決好把中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作的問題。①③⑤②④B.⑤②④③①C.②④③⑤①D.⑤③①④②下面情景中，表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）學(xué)校將于5月5日在操場(chǎng)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，班主任王老師讓班長(zhǎng)把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給本班其他同學(xué)，并動(dòng)員大家盡可能參加此次活動(dòng)。班長(zhǎng)回到班上，對(duì)同學(xué)們說：同學(xué)們，我校將要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)大家積極參加。王老師讓我告訴大家，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們，我校將于5月5日在操場(chǎng)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)大家為了班集體的榮譽(yù)，展示出自己的青春風(fēng)采，一起參加吧！王老師說，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)全班同學(xué)一起參加，所以不能當(dāng)“逃兵”，一個(gè)不許少！下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）司馬遷用畢生精力著成的我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，劉向整理編輯的國(guó)別體史書《戰(zhàn)國(guó)策》，司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》，它們都是我國(guó)古代文學(xué)寶庫中的璀璨明珠?！疤扑伟舜蠹摇钡淖髌分两駷槿怂Q頌，如韓愈的《馬說》、柳宗元的《小石潭記》、歐陽修的《醉翁亭記》和范仲淹的《岳陽樓記》等。古人稱謂有謙稱和尊稱之別?！坝抟姟薄氨扇恕薄昂帷睂儆谥t辭，“惠顧”“賜教”“久仰”屬于敬辭。書法練習(xí)中的臨和摹各有所長(zhǎng)，也各有不足，最好是將二者結(jié)合起來，各揚(yáng)其長(zhǎng)，各避其短。填空題（10分）綜合性學(xué)習(xí)（6分）習(xí)近平總書記說：“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望?！蹦承＞拍昙?jí)開展“家·國(guó)·夢(mèng)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列活動(dòng)?！炯摇啃腋５募腋惺苡H情、孝親敬老、讓愛住我家。請(qǐng)根據(jù)示例，為活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)內(nèi)容。（2分）①聽成長(zhǎng)故事②看新舊照片③__________④__________【國(guó)】強(qiáng)盛的國(guó)無悔青春、無憾人生、挺起國(guó)之脊梁。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。（2分）黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國(guó)的“深探”（地球深層探測(cè)）事業(yè)，用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，技術(shù)研究實(shí)現(xiàn)彎刀超越，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測(cè)領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國(guó)科學(xué)家至誠(chéng)報(bào)國(guó)的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國(guó)威下聯(lián)：____________________________________【夢(mèng)】復(fù)興的民族細(xì)流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。厲害了，我的國(guó)！作為追夢(mèng)少年的你，寫一句座右銘，激勵(lì)在今后的人生道路上不斷前行!（要求：不得借用名人名言）（2分）名著閱讀（每空1分，共4分）閱讀下面名著選段，按要求填空。文段作品作者主要藝術(shù)特色我們踩著明亮的沙層走動(dòng)，它是貝殼變成的粉末構(gòu)成的，像長(zhǎng)長(zhǎng)的暗礁一樣出現(xiàn)的“諾第留斯號(hào)”船身，已經(jīng)漸漸隱沒不見了?！叮?）____》（2）_____構(gòu)思巧妙，科學(xué)與幻想結(jié)合我走出了危險(xiǎn)地帶，略挺了一會(huì)兒，拔出了手上、臉上的箭，擦上了些藥膏，這是初到時(shí)利立浦特人給我的?！叮?）____》喬納森·斯威夫特（4）_____，諷刺辛辣二、古詩文積累與閱讀（24分）（一）古詩文積累（7分）13.按要求填寫古詩文中的句子。（每空1分，共7分）（1）雞聲茅店月，_____________。（溫庭筠《商山早行》）（2）無言獨(dú)上西樓，_____________。寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜《相見歡》）（3）了卻君王天下事，_____________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）子夏曰：“_____________，切問而近思。仁在其中矣。”（《論語》）（5）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，_____________。（《孟子》）（6）《錢塘湖春行》中最能表現(xiàn)西湖美景美不勝收和詩人的喜愛與不舍之情的詩句是：_____________，_____________。（二）古詩詞賞析（4分）14.閱讀下面唐詩，按要求回答問題。（4分）渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。這首詩主要表現(xiàn)了詩人________的感情。（2分）請(qǐng)對(duì)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”這一詩句的畫面加以描繪。（2分）（三）文言文閱讀（13分）閱讀下面【甲】【乙】?jī)善x文，完成第15—19題?！炯住恐凼孜查L(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。（節(jié)選自魏學(xué)洢《核舟記》）【乙】忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（節(jié)選自林嗣環(huán)《口技》）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（每空1分，共3分）其兩膝相比者_(dá)________如有所語_________兩股戰(zhàn)戰(zhàn)_________選出下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是（）（2分）啟窗而觀俄而百千人大呼佛印絕類彌勒群響畢絕中軒敞者為艙中峨冠而多髯者為東坡高可二黍許珠可歷歷數(shù)也翻譯選文中畫線的句子。（每句2分，共4分）其人視端容寂，若聽茶聲然。中間力拉崩倒之聲。【甲】文為了清楚而有條理地介紹核舟“大蘇泛赤壁”這一主題，作者采用了_______說明順序：【乙】文第一自然段最后一句通過刻畫“賓客”的神態(tài)、動(dòng)作等細(xì)節(jié)，運(yùn)用_____描寫烘托了口技表演者技藝的“善”。（2分）【甲】【乙】?jī)晌姆謩e表現(xiàn)了民間藝人微雕和口技技藝的高超。這樣有著獨(dú)特魅力的中華文化遺產(chǎn)，正逐漸消失，作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣來保護(hù)或傳承它們呢（寫出兩條合理建議）（2分）現(xiàn)代文閱讀（36分）閱讀下面文章，完成第20—24題。（18分）父親是一盞燈崔立兒子與父親在漫無邊際的森林中行走。原本，他們不該迷路?？磿r(shí)間差不多了，父親說：“兒子，咱們回吧。”兒子玩得興起，說：“爸，我想再玩一會(huì)兒?！眱鹤?4歲，正是貪玩的年紀(jì)。直到天微微黑了，他們還是找不到來時(shí)的路。微弱的月色下，只能隱約看見兩只手，腳底下一片漆黑，遠(yuǎn)方也看不到一星半點(diǎn)的燈光?？床坏綗艄?，就意味著看不到走出去的希望。兒子害怕了。往日在電視里看到的一幕幕駭人的場(chǎng)景，都在眼前跳了出來。閃著一雙綠光的狼、碗口粗的蟒蛇、吸血的蝙蝠，各種千奇百怪的野獸，還有……兒子想哭。兒子說：“爸，我害怕。”父親拍了拍兒子的肩說：“別怕，沒那么可怕的，我們一會(huì)兒就走出去了?！备赣H說著話，抬起頭，激動(dòng)地說：“快看，前面有燈光——”兒子順著父親的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。父親說：“你個(gè)子矮，當(dāng)然看不真切了?！眱鹤悠鋵?shí)也就比父親差半個(gè)頭的高度。但既然父親說看見了燈光，兒子心頭的恐懼瞬時(shí)就淡了。父親在前面走，兒子在后面跟，黑乎乎的森林里，只聽見兩個(gè)人走路的腳步聲。走了一會(huì)兒，兒子有點(diǎn)兒乏了，說：“爸，怎么還沒到啊”父親說：“快了，快了，你再堅(jiān)持堅(jiān)持，你看，前面就有燈光了?！眱鹤禹樦赣H指的方向看，還是黑乎乎的，什么也看不見。繼續(xù)走，父親在前，兒子在后面跟著。不知又走了多遠(yuǎn)的路，走在前面的父親突然踉蹌了一下，差點(diǎn)兒摔倒。兒子說：“爸，你怎么了”父親說：“沒事，被絆了一下，繼續(xù)走吧?！眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)人繼續(xù)趕路。兒子又累又餓，但走在前面的父親像是有使不完的勁兒。兒子看著父親的身影，咬咬牙，硬著頭皮繼續(xù)往前走。終于，兒子也看到燈光了。一片樹林里，有一間小木屋，屋里亮著燈。父親拍打著門，門開了，暖暖的燈光亮亮的，原來是森林管理員，一個(gè)老人家。“你們是不是迷路了？快進(jìn)來吧?！备赣H進(jìn)門時(shí)長(zhǎng)舒了一口氣，臉上滿是汗珠。兒子看到，父親走路一瘸一拐的，應(yīng)該是那次被什么東西絆到了，扭傷了腳踝。那是兒子14歲時(shí)發(fā)生的事了。眼下，又有一件天大的事。兒子輕信一個(gè)朋友的話，以自己的名義給他貸了好幾十萬元。朋友生意失敗，整個(gè)人消失得無影無蹤。兒子還不起錢。追債的上訴到法院，結(jié)果只有兩種：兒子要么還錢，要么被判刑。兒子在家里，像熱鍋上的螞蟻，走來走去。兒子反復(fù)說著：“怎么辦怎么辦怎么辦”父親說：“兒子，別怕，總會(huì)有辦法的?！薄坝修k法！有辦法！能有什么辦法！”兒子突然歇斯底里地朝父親吼起來。兒子被傳喚去了法院。開庭半個(gè)小時(shí)，原告方突然說錢款已付，提出撤訴。兒子愣了半天，想，是誰幫自己付的呢？直到走出法院，兒子看到了在門口等著的父親，明白了。兒子問：“爸，那么多錢你是如何籌集的”父親說：“不管了，咱們回家?！背鲎廛噷鹤訋У搅肆硪粋€(gè)地方，一個(gè)陌生而狹小的地方。兒子明白了，父親把他的房子賣了。兒子的聲音哽咽，說：“爸……”父親說：“別想了，一家人住這里也挺好的。”兒子突然想起了什么，說：“爸，14歲那年，我們迷路那次，你真的看到燈了嗎”父親沒有說話，只拍了拍兒子的肩，像很多年前，在那片森林里一樣。（選自《2017中國(guó)年度小小說》，有刪改）小說主要寫了兒子的兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）請(qǐng)從描寫的角度，分析文中畫線句子的表達(dá)效果。（4分，每小題2分）微弱的月色下，只能隱約看見兩只手，腳底下一片漆黑，遠(yuǎn)方也看不到一星半點(diǎn)的燈光。父親進(jìn)門時(shí)長(zhǎng)舒了一口氣，臉上滿是汗珠。文章結(jié)尾兒子問父親“14歲那年，我們迷路那次，你真的看到燈光了嗎”父親沒有回答。你認(rèn)為父親看到燈管了嗎請(qǐng)說明理由。（3分）

結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要恩熙父親是一個(gè)怎樣的人。（4分）說說小說標(biāo)題的含義。（3分）閱讀下面文章，完成第25—29題。（18分）家庭教育不能沒有科學(xué)導(dǎo)航張貴勇①中秋遇國(guó)慶，對(duì)于中小學(xué)生們來說，本是好好放松的假期，沒想到卻被親爸親媽們“毀”了。“8天時(shí)間太長(zhǎng)，孩子學(xué)習(xí)過程中斷那么久，思維也松懈下來，還沒來得及鞏固的知識(shí)點(diǎn)，回到課堂還得花更多時(shí)間找回來”，一些家長(zhǎng)高大上的理由，使孩子的黃金周不再“黃金”。②假期補(bǔ)課真的有用嗎孩子休息幾天就是罪過孩子一刻不得閑地學(xué)習(xí)，才不負(fù)光陰其實(shí)，閑暇出智慧，蘇霍姆林斯基就反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)取決于他能自主掌握的時(shí)間?！辈环胚^假期補(bǔ)課的機(jī)會(huì)，孩子成績(jī)才會(huì)快速提升，此種想法或許源于家長(zhǎng)多年的切身經(jīng)驗(yàn)，此種望子成龍之心情也能理解，但在經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律之間，后者才是值得堅(jiān)守的不二法門。③許多家長(zhǎng)常告誡孩子，學(xué)習(xí)要從硬記轉(zhuǎn)向理解，從死學(xué)轉(zhuǎn)向會(huì)學(xué)，殊不知家長(zhǎng)自己也要從操控轉(zhuǎn)向激勵(lì)，從依循經(jīng)驗(yàn)走向尊重規(guī)律。多了解兒童身心發(fā)展規(guī)律，多掌握教育教學(xué)規(guī)律，才是合格家長(zhǎng)的標(biāo)志，才能給孩子終身受益的能力與智慧。相對(duì)而言，孩子能不能成才，很多時(shí)候真不在孩子本身，而在于家長(zhǎng)的教育理念。④其實(shí)，許多家長(zhǎng)的教育焦慮，即源于脫離家庭實(shí)際與孩子個(gè)性的無謂攀比。報(bào)道中一位家長(zhǎng)的話似乎代表了不少父母的心聲——“許多同事的孩子不但會(huì)背唐詩宋詞，還能唱歌跳舞，有的學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的英語對(duì)話，讓我既羨慕又擔(dān)心，生怕自己的女兒落在別人后面”。這種無視孩子教育規(guī)律、只求臉上光鮮的做法，就像大國(guó)之間的軍備競(jìng)賽，結(jié)果只會(huì)落得兩敗俱傷——父母勞心費(fèi)力、焦慮不堪，孩子沒有閑暇，沒有幸福感，變得厭學(xué)乃至厭世。而贏家只有一個(gè)，那就是賺得盆滿缽滿的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。⑤大到孩子的身心成長(zhǎng)，小到某門學(xué)科的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都要認(rèn)清規(guī)律，懂點(diǎn)“科學(xué)”。以外語學(xué)習(xí)為例，在許多家長(zhǎng)的心目中，只要是外國(guó)人就是外教；從幼兒園開始就要上外教課；中國(guó)老師不如外教，教不好英語……種種認(rèn)識(shí)均陷入了誤區(qū)。懂“科學(xué)”的家長(zhǎng)們不會(huì)過于看重牌子、招生宣傳簡(jiǎn)章，而是審查外教資格證。但這樣的家長(zhǎng)似乎少之又少：半月談?dòng)浾叩恼{(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些幼兒園的外教沒有工作簽證，更普遍的是用非英語母語國(guó)家“老外”來魚目混珠，來自非英語母語國(guó)家的英文外教不在少數(shù)，不少家長(zhǎng)卻非常買賬。⑥讓孩子接受好的教育之前提，是家長(zhǎng)自己有一雙火眼金睛，了解孩子成長(zhǎng)規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，讓家庭教育回到“科學(xué)”的軌道上來。在孩子還小的時(shí)候，最好像幼教專家所呼吁的那樣，按照《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，讓孩子多游戲，多感受世界，而不是一門心思把孩子培養(yǎng)成“識(shí)字大王”“算數(shù)大王”。學(xué)習(xí)外語時(shí)，給孩子找一個(gè)靠譜的外教，抑或陪伴孩子從聽讀英文繪本開始；到了假期，不妨帶孩子走出家門、走出校門，通過各種有意義的實(shí)踐活動(dòng)開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。⑦眼下，不管是學(xué)校教育還是家庭教育，都不該過度宣揚(yáng)“廢寢忘食”“爭(zhēng)分奪秒”的學(xué)習(xí)經(jīng)，而是要回到教育常識(shí)上來，讓孩子有玩耍、發(fā)呆的閑暇，有一定的自主空間。倘若家長(zhǎng)們都有尊重規(guī)律的意識(shí)，家庭教育有了“科學(xué)”導(dǎo)航，兼顧孩子的年齡、性別等普遍規(guī)律和個(gè)性、愛好等特殊規(guī)律，那么“錢學(xué)森之問”不僅有望得到解答，家庭教育也該是另一番可喜的面貌。（選自2017年10月9日《中國(guó)教育報(bào)》，有刪改）本文的中心論點(diǎn)是什么（3分）第①段有何作用（4分）第④段運(yùn)用了哪些論證方法？任選一種分析其作用。（4分）下面對(duì)文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）假期補(bǔ)課，會(huì)讓孩子成績(jī)快速提升，這種想法源于家長(zhǎng)多年的切身體驗(yàn)。一個(gè)合格的家長(zhǎng)在于，多了解兒童身心發(fā)展規(guī)律，多掌握教育教學(xué)規(guī)律。不懂“科學(xué)”的家長(zhǎng)會(huì)陷入知識(shí)的誤區(qū)，從而影響孩子的身心成長(zhǎng)。家庭教育和學(xué)校教育，都應(yīng)讓孩子有一定的自主空間。現(xiàn)實(shí)中，超前教育不再局限于中、高考競(jìng)爭(zhēng)，已發(fā)展到從早教識(shí)字背詩，再到雙語幼兒園、“小升初”選拔學(xué)生。對(duì)于這種現(xiàn)象，你是怎么看待的（4分）寫作（60分）請(qǐng)以“_________讓我如此美麗”為題寫一篇作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整，如：微笑、勤學(xué)、他（她、它）……②除詩歌外，文體不限。③內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。④字?jǐn)?shù)不得少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。參考答題1—10：BDAACCDBCB（1）示例：憶點(diǎn)滴關(guān)愛集孝親名言（送溫馨祝福、寫親情作文……）（2）示例：看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深探”寫傳奇（展風(fēng)采、競(jìng)風(fēng)流、留芳名、書春秋、樹楷模）。（3）（2分）略。（要求：不得借用名人名言，較精練，具有激勵(lì)、警醒之意）12.（1）海底兩萬里（2）凡爾納（3）格列佛游記（4）想象奇異（本空要求：意近即可）13.（1）人跡板橋霜（2）月如鉤（3）贏得生前身后名（4）博學(xué)而篤志（5）舍魚而取熊掌者也（6）最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤（要求：每空1分，錯(cuò)字、漏字、增字，該空不得分）14.（1）思鄉(xiāng)（懷鄉(xiāng)）（2）示例：詩人舟過荊門，眼前，月亮映入清澈的江水中，像飛下的天鏡，皎潔明亮；天邊，云霞飄飛，如海市辰樓般