任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文之標(biāo)題設(shè)計(jì)(選擇題)

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文之標(biāo)題設(shè)計(jì)（選擇題形式）及范文一篇訓(xùn)練目標(biāo)：任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文的審題和標(biāo)題設(shè)計(jì)。【導(dǎo)入學(xué)習(xí)】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文標(biāo)題的設(shè)計(jì)注意以下幾點(diǎn)：1、緊扣材料中心事件，標(biāo)題要與材料有關(guān)系2、緊扣關(guān)鍵詞3、緊扣材料中的關(guān)鍵人物應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語(yǔ)或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標(biāo)新立異就更加理想。今天，我們用選擇題的形式，呈現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文之標(biāo)題設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】01?閱讀下面的材料，按要求作文。隨著電視劇《瑯琊榜》的熱播，劇中出現(xiàn)的“瑯琊山”、“瑯琊閣”等名稱也受到熱捧。近日，安徽滁州瑯琊山風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)的“會(huì)峰閣”改名為“瑯琊閣”引發(fā)網(wǎng)友熱議；此外，江蘇南京、山東東南沿海等地也躍躍欲試地想和“瑯琊”攀親戚，加入了爭(zhēng)搶“瑯琊”地名的混戰(zhàn)。對(duì)于以上事情你怎么看？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項(xiàng)A退一步海闊天空B改名圖利，短視之舉C文化須自愛(ài)，改名要謹(jǐn)慎D尊重文化，何須浮名E有一種改名叫買犢還珠02.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）一位記者問(wèn)鋼琴大師格拉芙曼，在教了許多中國(guó)學(xué)生、造訪中國(guó)將近四十次后，對(duì)中國(guó)琴童及其家長(zhǎng)，有沒(méi)有特別想說(shuō)的話。格拉芙曼說(shuō)，“我覺(jué)得中國(guó)人太強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，尤其要爭(zhēng)第一，而且在日常生活中就不自覺(jué)地強(qiáng)調(diào)這種觀念?！备?jìng)爭(zhēng)，難道不是必要的嗎？爭(zhēng)做第一，難道還有什么不好嗎？你對(duì)上述問(wèn)題有何看法？請(qǐng)就此寫一篇文章表明你的態(tài)度，體現(xiàn)你的思考與權(quán)衡。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項(xiàng)是（）A.急功近利，過(guò)猶不及B.爭(zhēng)做第一，力爭(zhēng)上游有一種競(jìng)爭(zhēng)叫急功近利D.切莫妖魔化“中國(guó)式競(jìng)爭(zhēng)”E.競(jìng)爭(zhēng)有度，成長(zhǎng)第一【合作學(xué)習(xí)】03?閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）小王出生在一個(gè)大家族。每逢節(jié)假日，長(zhǎng)輩們都會(huì)召集家族成員聚會(huì)，而小王對(duì)此不感興趣，經(jīng)常借故缺席。長(zhǎng)輩們很不高興，小王也很苦惱。如今，有不少家族都面臨類似的情況，當(dāng)?shù)赝韴?bào)“百姓家事”欄目就此展開(kāi)了熱烈的討論。

對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小王或小王的父母寫一封信，或向“百姓家事”欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。若寫信，統(tǒng)一以“一平”為寫信人，不得泄露個(gè)人信息。若投稿，請(qǐng)自擬標(biāo)題。下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項(xiàng)是（）A.百善孝為先B.與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)聚有方C.家族聚會(huì)呼喚年輕人的參與D.樹高千丈，葉落歸根E.興趣誠(chéng)可貴，親情價(jià)更高04?閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）某企業(yè)舉辦創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，大學(xué)生小云經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀，確定了創(chuàng)意主題和設(shè)計(jì)方案，并邀請(qǐng)小宏、小騰兩位同學(xué)參與相關(guān)事務(wù)。最終，小云領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的參賽作品榮獲了特等獎(jiǎng)，獲得3萬(wàn)兀咼額獎(jiǎng)金。某報(bào)記者就獎(jiǎng)金分配問(wèn)題采訪了他們。小云認(rèn)為榮譽(yù)是三人集體合作的結(jié)果，表示要一起協(xié)商，合理分配獎(jiǎng)金；小宏已決定把自己的那部分獎(jiǎng)金讓給小騰，幫助小騰緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力；而小騰則建議大家把獎(jiǎng)金都拿出來(lái)，設(shè)立創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基金，以便鼓勵(lì)更多同學(xué)參與創(chuàng)新活動(dòng)。對(duì)于三人的不同想法，如果你是老師、企業(yè)家或家長(zhǎng)，你傾向于哪一種？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考與選擇。樂(lè)于助人，彰顯大愛(ài)集體合作，榮譽(yù)共享TOC\o"1-5"\h\z要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項(xiàng)是（）樂(lè)于助人，彰顯大愛(ài)集體合作，榮譽(yù)共享A.學(xué)會(huì)協(xié)商，合理分配B.C.合理分配，讓創(chuàng)新走得更遠(yuǎn)更好D.E.創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代，分配務(wù)必公平05.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）近些年的春節(jié)，全國(guó)各地一些縣級(jí)城市出臺(tái)了禁止春節(jié)期間燃放煙花爆竹的相關(guān)規(guī)定，違規(guī)燃放的家庭及單位要被處以罰金。此事引起社會(huì)極大反響，反對(duì)者說(shuō)，不能借單個(gè)的安全與局部的衛(wèi)生狀況來(lái)消減中國(guó)傳統(tǒng)文化元素，而贊成者說(shuō)，傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守亦應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，回答你的選擇并體現(xiàn)你的思考。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（A.傳統(tǒng)文化需要復(fù)興B.C.公德心D.E.移風(fēng)易俗，勢(shì)在必行）年味，不應(yīng)走遠(yuǎn)爆竹聲中一歲除，千家萬(wàn)戶喜迎春06.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）某校有一座建于上世紀(jì)50年代末的教學(xué)樓，從這里走出去一批批優(yōu)秀人才，其中不乏知名學(xué)者、作家、主持人。如今，這座矮小、簡(jiǎn)陋、老舊的教學(xué)樓已經(jīng)不能滿足學(xué)棱現(xiàn)代化發(fā)展的需要?？紤]到它的特殊性，學(xué)校想保留，但有人認(rèn)為學(xué)校用地有限，修繕、養(yǎng)護(hù)還要花錢，建議著眼發(fā)展，將其拆除。為此，學(xué)校很猶豫。不少師生和校友表示非常關(guān)注，曾在此樓就讀過(guò)的某知名作家還專程趕回母校拍照留念，并積極爭(zhēng)取留住它。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給該校校長(zhǎng)、該知名作家或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“小林”為寫信人，不得泄露個(gè)人信息_下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項(xiàng)是（）A.留住那份美好的記憶B.發(fā)展，是最長(zhǎng)情的告白

c?c?保留老樓，保留文化之根E.回憶誠(chéng)可貴，發(fā)展價(jià)更高“保樓”義舉，你我同行07、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）在廣佛中學(xué)，有一所自助式圖書館。這里無(wú)門、無(wú)管理員，借書、還書、借多久、什么時(shí)候還，都是靠師生自律。年終盤點(diǎn)，原來(lái)十萬(wàn)冊(cè)圖書變成了十萬(wàn)六千多冊(cè)，當(dāng)然，雖然增加了六千多冊(cè)，但原有圖書仍有丟失的。此事由微博傳出后，“廣佛文明網(wǎng)”記者進(jìn)行了實(shí)地采訪，以“’無(wú)門圖書館’的誠(chéng)信之門”為題進(jìn)行了報(bào)道，一時(shí)間引發(fā)熱議。對(duì)于以上事件，你怎么看？請(qǐng)寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（）A.樹誠(chéng)信之門，造社會(huì)新風(fēng)B.用制度之門維護(hù)圖書館C.自律與幸福D.文明需自律誠(chéng)信，從我做起08.某報(bào)為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社會(huì)，開(kāi)設(shè)了《暖聞》專欄。編輯部收到三則新聞：一位賣油條的青年多年堅(jiān)持不用有害的“復(fù)炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。一位老父親從外地來(lái)醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說(shuō)不上話。老人家等了兩個(gè)多小時(shí)后，只好掛了個(gè)號(hào)，和兒子見(jiàn)了一面。某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時(shí)不慎跌倒，損害一副珍貴名畫，主辦方認(rèn)為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報(bào)案，希望男孩的心理不要受到影響。從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄中，你認(rèn)為哪一則更合適？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。下列議論文標(biāo)題中，最不合適的兩項(xiàng)是（）A.油條飄香，溫暖人間B.理解親人，凸顯關(guān)愛(ài)C.暖聞暖心，溫暖社會(huì)D.愿陽(yáng)光溫暖你的眼睛E.只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)09、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）杭州圖書館允許拾荒者、無(wú)業(yè)游民入館，讓他們?cè)谠O(shè)有空調(diào)的書館內(nèi)免費(fèi)閱讀、看影視、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)。圖書館對(duì)他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。這個(gè)做法已經(jīng)堅(jiān)持了十余年。因此，杭州圖書館被稱贊為“史上最溫暖的圖書館”。曾有讀者對(duì)身邊的流浪讀者散發(fā)異味而感到不滿，無(wú)法接受，說(shuō)允許他們進(jìn)圖書館是對(duì)其他人的不尊重。對(duì)此，館長(zhǎng)回答，我無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，您如覺(jué)不便可更換座位，或者選擇離開(kāi)。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)將你的看法寫一篇評(píng)論。要求綜合材料內(nèi)容及含義，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。）堅(jiān)持就是勝利悅納別人，就是悅納自己體現(xiàn)你的思考。選好角度，確定立意，明確文體,下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。）堅(jiān)持就是勝利悅納別人，就是悅納自己C.溫暖，無(wú)處不在D.E.用尊重，給文明以存在的價(jià)值

10、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。春節(jié)期間，有一組調(diào)侃春運(yùn)艱辛的照片在網(wǎng)上流傳。照片中，很多頭綿羊和旅客擠在火車車廂里，場(chǎng)景甚是混亂、滑稽，引來(lái)網(wǎng)友的一片指責(zé)與嘲笑。后來(lái)照片拍攝者在微博上澄清，這組圖片攝于四川大涼山深處。過(guò)年了，鄉(xiāng)親們須把綿羊趕到縣城去賣個(gè)好價(jià)錢，但當(dāng)?shù)氐缆菲閸?，交通非常不便，這趟列車是當(dāng)?shù)匕傩粘鲂形ㄒ坏囊惶寺嚒ｋm然按規(guī)定列車上不準(zhǔn)攜帶活的動(dòng)物，但列車員心疼山里百姓也就默許了，因?yàn)榘傩占依锖⒆由蠈W(xué)和必要的生確定立意，活物品全指望它換錢呢。真相披露后，弓I發(fā)更大范圍的討論。確定立意，對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，要求選好角度,）規(guī)則需要彈性，彈性必須有度規(guī)則明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（）規(guī)則需要彈性，彈性必須有度規(guī)則C.移風(fēng)易俗，勢(shì)在必行D.E.真相并不遙遠(yuǎn)【應(yīng)用學(xué)習(xí)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2017年8月中旬，同濟(jì)大學(xué)博士田俊濤利用暑假幫助環(huán)衛(wèi)工父母掃馬路一事引起了許多人的關(guān)注。一些網(wǎng)友表示，博士生利用假期分擔(dān)父母的辛苦讓人感動(dòng)，但有些人表示，作為一個(gè)博士去“當(dāng)環(huán)衛(wèi)工”似乎有點(diǎn)兒可惜，有些人甚至提出了質(zhì)疑，“既然家境貧寒，為什么不早點(diǎn)掙錢孝順爸媽，為什么還要讀博？”“學(xué)歷這么高，能不能利用自己的知識(shí)干一些收入更高的臨時(shí)工作呢”……有關(guān)報(bào)社記者聯(lián)系到了田俊濤的父親田麥屯，他表示，孩子已經(jīng)在25日從他們工作的嘉興回到河南老家準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)。而對(duì)于田俊濤之前一段時(shí)間來(lái)給自己幫忙，田俊濤認(rèn)為作為子女幫助父母工作太正常了。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。例文：去“偽”存“真”話孝道（題目論點(diǎn)鮮明）古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是人類社會(huì)必須擁有的品質(zhì)之一，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，（引用對(duì)偶句式，說(shuō)理生動(dòng)、形象）何況人乎？而在這些大恩大德之中，父母生我養(yǎng)我，更是我們感恩報(bào)答的首要對(duì)象，這就是孝道。然而2017年8月，同濟(jì)大學(xué)博士田俊濤利用暑假幫助環(huán)衛(wèi)工父母掃馬路行孝一事，卻引起了有些人的質(zhì)疑，“既然家境貧寒，為什么不早點(diǎn)掙錢孝順爸媽，為什么還要讀博？”“學(xué)歷這么高，能不能利用自己的知識(shí)干一些收入更高的臨時(shí)工作呢”等等。（緊扣文題材料，但不是照抄原文，而是巧妙改動(dòng)，顯得凝練、簡(jiǎn)潔）這不由得讓我們深思，孝道到底如何體現(xiàn)呢？一說(shuō)到古代的孝道，有人馬上就翻出中國(guó)古代著名的《二十四孝故事》，滔滔不絕，夸夸其談，自以為能背誦二十四孝故事就是最孝順的人了。殊不知，這正如二十四孝里面的故事一樣，這是“偽孝”。（緊扣標(biāo)題里的“偽孝”一詞，從反面進(jìn)行論述）如其中的《郭巨埋兒》，為了母親，連自己兒子都埋了。虎毒不食子，連孩子都埋了，我們很難相信如此喪失天良的狠毒之人，會(huì)是一個(gè)大孝子？博士能放下架子，利用暑假時(shí)間幫父母掃馬路，沒(méi)有嫌棄父母的辛苦工作環(huán)境，這才是真孝！正如當(dāng)代有些人那樣，平時(shí)里對(duì)父母吆三喝四，不聞不問(wèn)，甚至破口大罵父母“老不死的東西”。等到父母死后，假裝聲嘶力竭號(hào)啕痛哭，鼻涕橫流，這不是明擺的“偽善”和“偽孝”嗎？（議論語(yǔ)言犀利、精彩，具有很強(qiáng)的感染力和說(shuō)服力）偽善之人，必有偽善之心，并無(wú)孝順之意。真正孝順的人，（緊扣標(biāo)題里“真孝”一詞，從正面進(jìn)行論述，脈絡(luò)分明）對(duì)父母孝順，對(duì)子女同樣疼愛(ài)有加，就是對(duì)別人家的老人和孩子，同樣心懷慈忍，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。真正孝順的人，對(duì)父母非常和氣，喜歡從小事做起。正如子夏問(wèn)孝一樣，孔子說(shuō)的“色難”，正是不在意父母心理感受的“偽善”。博士順應(yīng)父母的工作，主動(dòng)和父母打成一塊，讓父母倍感欣慰，這才是真正的體貼入微，孝順恭敬。（結(jié)合材料進(jìn)行論述，扣材緊密，密不透風(fēng)）博士確實(shí)可以通過(guò)高學(xué)歷獲取更高的報(bào)酬來(lái)孝敬父母，可是，這樣的物質(zhì)條件能代替和父母一起掃路的精神孝順嗎？非也！當(dāng)代社會(huì)中，有的老人留守在農(nóng)村，子女只管父母的金錢和生活，沒(méi)有注意到父母的舒適和心情。據(jù)報(bào)載，有60歲的老人為了重新找個(gè)老伴，而子女以太“丟臉”為由，拒絕父母找老伴的要求。（結(jié)合生活實(shí)際，指出當(dāng)前現(xiàn)實(shí)中的典型性和代表性的例子，具有議論的深度和廣度）博士掃路行孝道，正是大道至簡(jiǎn)的表現(xiàn)。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。同學(xué)們，讓我們摒棄那些作秀式的偽孝，對(duì)待老人，從點(diǎn)滴做起，敢于像博士跟父母掃馬路一樣，既孝敬，更順意，做一個(gè)真正的孝順之人吧?。ńY(jié)尾發(fā)出號(hào)召，呼應(yīng)標(biāo)題，既顯得強(qiáng)勁、有力，又做到了首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓融）【升格點(diǎn)評(píng)】文章的立意頗新，這主要得益于作者在技巧方面的精心雕琢。對(duì)于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，我們就可以像本文這樣，先扣題而入，擺出靶子，即點(diǎn)出論點(diǎn)“偽孝與真孝”；再結(jié)合事例，尤其是材料中的一些故事，如《郭巨埋兒》等，進(jìn)行論證；隨后，作者從古代寫到當(dāng)代，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，從正反兩個(gè)方面同時(shí)入手，論證更全面和深刻；結(jié)尾發(fā)出呼吁，呼應(yīng)主題。另外，文章還引用了大量的名言俗語(yǔ)，如“老吾老以及人之老”、“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”等等，都為文章增添不少亮色。參考答案01.【解析】A項(xiàng)偏離題意，時(shí)事件的對(duì)立多方都是過(guò)錯(cuò)的時(shí)候才用得上這個(gè)標(biāo)題，這里不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的謙讓就能解決問(wèn)題。匚D項(xiàng)中“浮名”不準(zhǔn)確。BCE中包含了改名這個(gè)關(guān)鍵詞02.【解析】這個(gè)作文題是明顯的大師型作文，不能反對(duì)大師。B項(xiàng)反面立意，很危險(xiǎn)。D項(xiàng)也是如此03.【解析】AD錯(cuò)誤地理解了材料的核心。同時(shí)這個(gè)標(biāo)題也不算觀點(diǎn)，是現(xiàn)象。04