教師招聘考試題庫《學(xué)生指導(dǎo)》必看考點(diǎn)最新版(二)-8

教師招聘考試題庫《學(xué)生指導(dǎo)》必看考點(diǎn)最新版(二)1、單選題

“江山易改，稟性難移”這句話說明人格具有_____

A:穩(wěn)定性

B:獨(dú)特性

C:整合性

D:功能性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查人格的特征。“江山易改，秉性難移”，這里的“秉性”就是人格。

2、單選題

以下描述沒有體現(xiàn)知覺恒常性的有_____

A:歲月像一把無情的刻刀，但你容顏忘不掉

B:不論《小星星》的節(jié)奏和音調(diào)如何變化，我們?nèi)阅苈牫鰜?/p>

C:“日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”

D:近大遠(yuǎn)小，但對事物的實(shí)際大小的感知沒變化\

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

3、單選題

小學(xué)生的個(gè)性傾向性主要表現(xiàn)在_____

A:需要、動(dòng)機(jī)、世界觀

B:理想、信念、世界觀

C:興趣、動(dòng)機(jī)、世界觀

D:興趣、愛好、理想

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查的知識點(diǎn)是“小學(xué)心理學(xué)的基礎(chǔ)知識”。個(gè)性傾向性主要包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、愛好、理想、信念、世界觀。小學(xué)生主要表現(xiàn)為理想、信念和世界觀。

4、單選題

小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性_____

A:非關(guān)鍵階段

B:非常重要的奠基時(shí)期

C:很難產(chǎn)生效果的時(shí)期

D:最不會受外界影響的時(shí)期

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考査小學(xué)生個(gè)性發(fā)展。小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性的關(guān)鍵期，是非常重要的奠基時(shí)期。故選B。

5、單選題

小學(xué)生根據(jù)課文描述想象出雷鋒叔叔的模樣，這屬于_____

A:幻想

B:空想

C:再造想象

D:創(chuàng)造想象

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查想象的種類。再造想象是依據(jù)詞語或符號的描述、示意在頭腦中形成與之相應(yīng)的新形象的過程。創(chuàng)造想象是按照一定目的、任務(wù)，使用自己以往積累的表象，在頭腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過程。故選C。

6、單選題

革命先烈們面對敵人高高舉起的屠刀，心中的信仰、對祖國的熱愛，卻沒有絲毫改變，體現(xiàn)了情感的_____

A:深刻性

B:穩(wěn)定性

C:持久性

D:動(dòng)力性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

7、單選題

“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了(

)對人的身心發(fā)展的影響。_____

A:遺傳因素

B:環(huán)境因素

C:學(xué)校教育

D:個(gè)體因素

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有：遺傳、成熟、環(huán)境、學(xué)校教育和個(gè)體主觀性?！敖煺叱啵吆凇狈从沉谁h(huán)境因素對人身心發(fā)展的影響。故選B。

8、單選題

下列屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射的是_____

A:望而生畏

B:談梅生津

C:見風(fēng)流淚

D:嘗梅生津

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查巴甫洛夫經(jīng)典條件作用理論。第一信號系統(tǒng)：凡是能夠引起條件反應(yīng)的物理性的條件刺激叫做第一信號系統(tǒng)。第二信號系統(tǒng)：凡是能夠引起條件反應(yīng)的以語言為中介的條件刺激叫做第二信號系統(tǒng)。談梅生津?qū)儆诘诙盘栂到y(tǒng)。故選B。

9、單選題

孩子開始學(xué)會“說謊、察言觀色”，根據(jù)皮亞杰的理論，在思維上處于_____

A:感知運(yùn)動(dòng)階段

B:前運(yùn)算階段

C:具體運(yùn)算階段

D:形式運(yùn)算階段

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：在具體運(yùn)算階段，兒童逐步擺脫了自我中心，能從他人的角度思考問題，記憶力也逐步發(fā)育，這是說謊和察言觀色的思維基礎(chǔ)。

10、單選題

甲同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)打碎了一盤玻璃杯，乙同學(xué)偷吃時(shí)打碎了一個(gè)玻璃杯，處于他律道德階段的兒童會以為_____

A:甲同學(xué)錯(cuò)誤大

B:乙同學(xué)錯(cuò)誤大

C:兩者都沒錯(cuò)

D:兩者錯(cuò)誤一樣大

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查的是皮亞杰的兒童道德階段論。其中處于他律道德階段的兒童是以服從權(quán)威為主要特點(diǎn)的。此階段，兒童思維正在由前運(yùn)算思維向具體運(yùn)算思維過渡，以表象思維為主，思維具有刻板性，作判斷時(shí)只能運(yùn)用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或尺度，反應(yīng)在道德判斷上的主要表現(xiàn)是單純以數(shù)量判斷錯(cuò)誤的大小。故選A。

11、單選題

“三人成虎”“人云亦云”反應(yīng)的是_____

A:從眾效應(yīng)

B:責(zé)任分散效應(yīng)

C:破窗效應(yīng)

D:期望效應(yīng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：從眾效應(yīng)是指當(dāng)個(gè)體受到群體的影響（引導(dǎo)或施加的壓力），會懷疑并改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化，也就是通常人們所說的“隨大流”。

12、單選題

小琛在解題過程中習(xí)慣于在眾多解題方法中篩選出一種最佳解法，做出正確答案，其認(rèn)知方式屬于_____

A:場依存型

B:場獨(dú)立型

C:輻合型

D:發(fā)散型

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：輻合型認(rèn)知方式是指個(gè)體在解決問題過程中常表現(xiàn)出輻合思維的特征，表現(xiàn)為搜集和綜合信息與知識，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答。

13、單選題

小明考試前非常緊張，憂心忡忡，考試時(shí)不停地冒汗，總是想上廁所，發(fā)揮失常，他的這種癥狀屬于_____

A:考試焦慮癥

B:考試強(qiáng)迫癥

C:考試抑郁癥

D:考試陣發(fā)性緊張癥

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：小明的癥狀屬于典型的考試焦慮癥。

14、單選題

小狗聽到主人叫它的名字就能跑過來，這是(

)的反應(yīng)。_____

A:第一信號系統(tǒng)

B:非條件反射

C:第二信號系統(tǒng)

D:第三信號系統(tǒng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查巴甫洛夫經(jīng)典條件作用理論。第一信號系統(tǒng)：凡是能夠引起條件反應(yīng)的物理性的條件刺激叫做第一信號系統(tǒng)。第二信號系統(tǒng)：凡是能夠引起條件反應(yīng)的以語言為中介的條件刺激叫做第二信號系統(tǒng)。雖然主人叫狗名字是以語言為中介，但對于小狗來說，它并不是因?yàn)槔斫庹Z言的意義而產(chǎn)生反應(yīng)，而是將這種語言作為一種物理性條件刺激。故選A。

15、單選題

在嘈雜的環(huán)境中人們能夠敏感地聽見有人喊自己的名字，這是知覺的_____

A:理解性

B:整體性

C:選擇性

D:恒常性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：知覺的選擇性即把知覺的對象優(yōu)先從背景中區(qū)分出來的特性。故選C。

16、單選題

把文章中的各個(gè)段落綜合起來，把握其中心思想，這是指思維過程的_____

A:分析

B:綜合

C:比較

D:抽象

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：綜合是在人腦中把事物或?qū)ο蟮膫€(gè)別部分或?qū)傩月?lián)合為一體。故選B。

17、單選題

某學(xué)生是校田徑隊(duì)的主力隊(duì)員，但不能自覺遵守課堂紀(jì)律。老師在班會上請他向全班同學(xué)講解田徑比賽的規(guī)則和遵守規(guī)則的重要性，然后組織全班同學(xué)以此為例，討論如何自覺維護(hù)課堂教學(xué)秩序，這促進(jìn)該生思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這種做法體現(xiàn)了德育的_____

A:疏導(dǎo)原則

B:教育的一致性與連貫性原則

C:因材施教原則

D:理論聯(lián)系實(shí)際原則

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查德育的原則。疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。本題中，該教師通過讓學(xué)生自己講解規(guī)則重要性和群體討論的方式讓學(xué)生認(rèn)識到遵守課堂紀(jì)律的重要性，符合疏導(dǎo)的做法。故選A。

18、單選題

課堂上有的學(xué)生會開小差，這屬于_____

A:注意的分散

B:注意的轉(zhuǎn)移

C:注意的分配

D:注意的穩(wěn)定

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：學(xué)生開小差是注意力不集中的表現(xiàn)，屬于注意的分散。故選A。

19、單選題

小明酷愛打籃球，每天堅(jiān)持練習(xí)，終于成為一代籃球明星，體現(xiàn)了興趣的_____

A:廣度

B:中心

C:穩(wěn)定性

D:效能

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：興趣的效能是指興趣能積極推動(dòng)人的活動(dòng)，提高活動(dòng)的效能，即興趣對認(rèn)識和行為的推動(dòng)作用。小明因?yàn)榕d趣而獲得巨大成就，體現(xiàn)了這種效能。

20、單選題

對于一個(gè)非常害怕蛇的學(xué)生，我們可以讓他先看蛇的照片，談?wù)撋撸僮屗^看有關(guān)蛇的視頻，最后讓他用手觸摸蛇，逐步消除對蛇的恐懼反應(yīng)，這種方法在心理治療中屬于_____

A:松馳訓(xùn)練

B:肯定性訓(xùn)練

C:系統(tǒng)脫敏療法

D:合理情緒療法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：系統(tǒng)脫敏法主要用于當(dāng)事人在某一特定的情境下產(chǎn)生的超出一般緊張的焦慮或恐怖狀態(tài)。包含三個(gè)步驟：一是訓(xùn)練來訪者松弛肌肉；二是建立焦慮層次（從最輕微的焦慮到引起最強(qiáng)烈的恐懼依次安排）；三是讓來訪者在肌肉松弛的情況下，從最低層次開始想象產(chǎn)生焦慮的情境，這樣直到來訪者能從想象情境轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)情境，并能在原引起恐懼的情境中保持放松狀態(tài)，焦慮情緒不再出現(xiàn)為止。

21、單選題

父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟，開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的，父親將將其中一瓶倒人了一個(gè)大杯中，另一瓶倒人了兩個(gè)小杯中，讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說：“這杯多”，小光在一旁說到“其實(shí)，兩邊是一樣多的”，可以判斷出小明和小光分別處于的_____

A:感知運(yùn)動(dòng)階段和前運(yùn)算階段

B:前運(yùn)算階段和具體運(yùn)算階段

C:感知運(yùn)動(dòng)階段和具體運(yùn)算階段

D:具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：題目中是液體質(zhì)量守恒問題，前運(yùn)算階段（2～7歲）沒有出現(xiàn)守恒概念，具體運(yùn)算階段（7~11歲）守恒觀念形成。此題可以根據(jù)兩兄弟的年齡及是否出現(xiàn)守恒概念選出答案，小明處于前運(yùn)算階段，小光處于具體運(yùn)算階段。

22、單選題

敏銳、穩(wěn)重、體驗(yàn)深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨(dú)、行動(dòng)緩慢，是(

)氣質(zhì)類型的特點(diǎn)。_____

A:膽汁質(zhì)

B:多血質(zhì)

C:黏液質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查氣質(zhì)的類型。黏液質(zhì)的人安靜穩(wěn)重踏實(shí)，反應(yīng)性低，交際適度，自制力強(qiáng)（性格堅(jiān)韌），話少，適于從事細(xì)心、程序化的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出內(nèi)傾性，可塑性差。

23、單選題

以下不是小學(xué)生注意發(fā)展的特點(diǎn)的是_____

A:在教學(xué)的影響下，有意注意開始發(fā)展，而無意注意仍然發(fā)揮著重要作用

B:在教育教學(xué)的影響下，小學(xué)生對抽象材料的注意正在逐步發(fā)展

C:在整個(gè)小學(xué)學(xué)期內(nèi)，教學(xué)的抽象性是引起兒童注意的重要條件

D:整個(gè)小學(xué)階段，兒童的注意經(jīng)常帶有情緒色彩

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考査的知識點(diǎn)是“小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)”。小學(xué)生注意發(fā)展的一般特點(diǎn)：低年級的小學(xué)生，無意注意仍起很大作用，他們興奮抑制的產(chǎn)生比較迅速，第二信號系統(tǒng)的抑制作用較弱，容易受外界新鮮、突變和運(yùn)動(dòng)的事物所吸引，從而容易分散注意力。隨著教師向?qū)W生提出各種要求，特別是學(xué)習(xí)任務(wù)的增多，學(xué)習(xí)活動(dòng)僅靠無意注意是無法完成的，所以就迫使小學(xué)生由無意注意向有意注意發(fā)展，就整個(gè)小學(xué)階段而言，無意注意仍起著重要的作用。對具體生動(dòng)、直觀形象的事物的注意占優(yōu)勢，對抽象材料的注意在發(fā)展。小學(xué)生，特別是低年級學(xué)生的知識水平和言語水平很有限，具體形象思維占重要地位。因此，具體生動(dòng)的、直觀形象的事物容易引起他們的注意，學(xué)生對具有一定抽象水平的材料的注意也逐步發(fā)展起來。注意有明顯的情緒色彩。故本題選C。

24、單選題

下列關(guān)于性格的描述不正確的是_____

A:性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度

B:性格更多地受到后天環(huán)境的影響

C:性格沒有好壞之分

D:性格的生理機(jī)制是在后天建立起來的條件反射系統(tǒng)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考査對性格的理解。性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的人格特征。主要表現(xiàn)為人們對現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度，容易受后天環(huán)境的影響。性格是可以做善惡評價(jià)的，故有好壞之分。

25、單選題

前蘇聯(lián)教育家凱洛夫有一句名言，“教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。”這句話體現(xiàn)的德育原則是_____

A:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合

B:正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合

C:教育的一致性與連貫性相結(jié)合

D:依靠積極因素，克服消極因素

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教師對學(xué)生的熱情和愛體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重，“帶有嚴(yán)格要求的愛”體現(xiàn)了尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合。

26、單選題

“人逢喜事精神爽”這種情緒屬于_____

A:激情

B:應(yīng)激

C:心境

D:熱情

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查的是對情緒的幾種類型的區(qū)分。心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，也叫心情，沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而是使人們的整個(gè)生活都染上某種情緒色彩。

27、單選題

中醫(yī)“望聞問切”的診斷方法體現(xiàn)了思維的_____

A:間接性

B:抽象性

C:概括性

D:觀念性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：思維的最重要特征是間接性和抽象性。間接性是指不是直接通過感覺器官而是通過其他媒介來認(rèn)識客觀事物。

28、單選題

關(guān)于創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，下列表述正確的是_____

A:高智力必有高創(chuàng)造力

B:高創(chuàng)造力必有高智力

C:創(chuàng)造力與智力無關(guān)

D:低智力也能產(chǎn)生高創(chuàng)造力

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：智力與創(chuàng)造力的關(guān)系是：低智商不可能具有高創(chuàng)造性；高智商可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性，高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商。

29、單選題

北京一個(gè)四年級小學(xué)生發(fā)明了一種充氣雨衣，雨衣下面是一個(gè)氣圈，充氣后雨衣張開，雨水便不會灌進(jìn)鞋子了。這一充氣雨衣的構(gòu)想，是從芭蕾舞旋轉(zhuǎn)長裙和游泳圈得來的。這種構(gòu)想體現(xiàn)的心理機(jī)制是_____

A:思維定勢

B:功能固著

C:負(fù)向遷移

D:原型啟發(fā)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：原型啟發(fā)指根據(jù)事物的本質(zhì)特征而產(chǎn)生新的設(shè)想和創(chuàng)意。生活中所接觸的每個(gè)事物的屬性和特征在頭腦中都可形成“原型”。在問題解決過程中，問題解決者在“原型”中獲得一些原理的啟發(fā)，使其結(jié)合當(dāng)前問題的有關(guān)知識，形成解決方案，從而創(chuàng)造性的解決問題。題目中的芭蕾舞旋轉(zhuǎn)長裙和游泳圈就是“原型”，由此發(fā)明了充氣雨衣體現(xiàn)了原型啟發(fā)的作用。

30、單選題

在學(xué)習(xí)觀上強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)構(gòu)建性、社會互動(dòng)性和情境性的心理學(xué)流派是_____

A:行為主義學(xué)習(xí)理論

B:認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論

C:建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

D:人本主義學(xué)習(xí)理論

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考査學(xué)習(xí)理論流派的了解。其中，建構(gòu)主義在學(xué)習(xí)觀上強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)建構(gòu)性、社會互動(dòng)性和情境性三方面。建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是由教師向?qū)W生傳遞知識的過程：學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)的信息吸收者，而是主動(dòng)的信息建構(gòu)者。故選C。.

31、單選題

小紅見班里大多數(shù)女同學(xué)都買了HelloKitty的鉛筆盒，也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒，這體現(xiàn)了_____

A:移情

B:從眾

C:期望

D:順從

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：從眾指個(gè)人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力，而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。

32、單選題

小剛進(jìn)入到青春期以后，變得不聽話了，媽媽讓他穿這件衣服上學(xué)，他偏要穿那件衣服上學(xué)，爸爸晚上要檢查他的作業(yè)，他堅(jiān)持說自己能做好，不需要爸爸檢查。小剛的表現(xiàn)是進(jìn)入了_____

A:最近發(fā)展區(qū)

B:生長高峰期

C:心理斷乳期

D:發(fā)展關(guān)鍵期

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：心理斷乳期是指青春期到青年初期這一年齡階段，從心理上依附于父母，到出現(xiàn)獨(dú)立意向的重大轉(zhuǎn)變的時(shí)期，是孩子從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期。

33、單選題

小學(xué)生在飲食安全方面做法不妥當(dāng)?shù)氖莀____

A:購買和食用定型包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期、生產(chǎn)單位

B:餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具

C:在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤”

D:養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

34、單選題

下列不是反射活動(dòng)的一項(xiàng)是_____

A:草履蟲的趨利避害反應(yīng)

B:人的手被火燙便立即移開

C:黑猩猩解決問題獲取食物的行為

D:學(xué)生聽到鈴聲進(jìn)教室上課

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：草履蟲的趨利避害反應(yīng)屬于應(yīng)激性，它沒有神經(jīng)系統(tǒng)，故不屬于反射活動(dòng)。

35、單選題

“美育”一詞最早是(

)在《美學(xué)書簡》中提出的。_____

A:培根

B:康德

C:席勒

D:盧梭

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考査“美育”的起源。德國詩人和美學(xué)家席勒于18世紀(jì)末在《美學(xué)書簡》一書中首先提出美育這一概念，建立了獨(dú)立的研究理論。故選C。

36、單選題

曉紅既想吃蛋糕又害怕發(fā)胖，糾結(jié)不已，她面臨的心理沖突是_____

A:雙趨沖突

B:雙避沖突

C:趨避沖突

D:雙重趨避沖突

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：趨避沖突是指個(gè)體對于同一目標(biāo)既有趨近又有逃避的心態(tài)。

37、單選題

我國小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在(

)中。_____

A:班級管理活動(dòng)

B:思想品德課

C:全校思想政治教育活動(dòng)

D:班會和校會

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查的知識點(diǎn)是“小學(xué)德育的途徑”。小學(xué)思想品德課主要是針對兒童各個(gè)年齡階段開展的一門專門對小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的課程。思想品德課能夠比較集中地、系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，其重點(diǎn)是系統(tǒng)地提高認(rèn)識、培養(yǎng)情感、指導(dǎo)行為。雖然課時(shí)不多，但它是學(xué)校向小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要途徑之一。

38、單選題

下列哪種心理屬于健康心理？_____

A:抑郁情緒

B:不愿與人交往

C:經(jīng)常感覺自己無能

D:遇到困難時(shí)，能積極克服困難

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

39、單選題

能力是一種心理特性，以下不屬于能力范疇的是_____

A:感覺力

B:記憶力

C:活潑

D:操作力

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：能力是指直接影響個(gè)體的活動(dòng)效率，促使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征?；顫娦稳莸氖侨说男愿?，不屬于能力的范疇。故選C。

40、單選題

上課時(shí)用紅筆在老師講的重點(diǎn)內(nèi)容下邊做標(biāo)記，這是利用知覺的_____

A:選擇性

B:整體性

C:理解性

D:恒常性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考査知覺的特性。選擇性是指人根據(jù)當(dāng)前的需要，對客觀刺激物有選擇地作為知覺對象進(jìn)行加工的過程。用紅筆畫重點(diǎn)是為了使重點(diǎn)突出，便于重點(diǎn)學(xué)習(xí)。體現(xiàn)了知覺的選擇性。故選A。

41、單選題

小學(xué)生由于考試焦慮而產(chǎn)生的失眠可采用(

)來治療。_____

A:系統(tǒng)脫敏法

B:肌肉松弛法

C:自我暗示法

D:行為療法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：肌肉松弛法通過改變肌肉緊張，減輕肌肉緊張引起的酸痛，以應(yīng)付情緒上的緊張、不安、焦慮和氣憤，而失眠狀態(tài)的出現(xiàn)就是由于情緒上緊張、不安，心里產(chǎn)生的焦慮，肌肉松弛法能夠治愈這一癥狀。因此，正確答案選B。

42、單選題

兒童多動(dòng)綜合征是小學(xué)生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合征，高峰發(fā)病年齡為(

)歲。_____

A:-4-6

B:6-8

C:-8-10

D:10-12

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查考生的知識點(diǎn)是“小學(xué)生易產(chǎn)生的各類心理健康問題”。兒童多動(dòng)綜合征的高峰發(fā)病年齡為8~10歲，男性兒童的患病率明顯高于女性。故選C。

43、單選題

讓學(xué)生(

)，既是美育的任務(wù)之一，也是美育的手段。_____

A:親自參與美的創(chuàng)造

B:充分想象美的事物

C:學(xué)會識別美丑

D:敏銳地感受美

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

44、單選題

小明1980年出生，智力年齡33；小小明1983年出生，智力年齡32歲。根據(jù)比率智商的公式，下列說法正確的是_____

A:小明的智商髙于小小明的智商

B:小小明的智商高于小明的智商

C:小明和小小明的智商一樣高的

D:沒有生理年齡無法比較智商的

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：根據(jù)比率智商的計(jì)算公式，，今年是2014年，小明的生理年齡為34，智商為97；小小明的生理年齡是31，智商約為103.2。因此小小明的智商略高于小明。

45、單選題

小學(xué)生在課堂上突然流鼻血，教師的處理方式不適當(dāng)?shù)氖莀____

A:保持鎮(zhèn)靜，安撫被出血嚇到的兒童，立刻塞脫脂棉球止血

B:用熱毛巾敷在鼻子上

C:用手指由鼻子外面壓迫出血側(cè)的鼻前部

D:抬高與流血鼻孔相反一側(cè)的手臂

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：熱毛巾會使鼻