交通安全主題班會教案與活動方案策劃集合3篇

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交通安全主題班會教案與活動方案策劃篇1

一、班會目的

1、通過班會使同學(xué)了解生命的珍貴，掌控有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，加強(qiáng)同學(xué)安全意識。

2、以"加強(qiáng)交通安全意識，提高自我愛護(hù)技能'為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保同學(xué)安全。

3、引導(dǎo)同學(xué)在活動中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育同學(xué)關(guān)愛生命、尊敬生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、喜愛生命、愛護(hù)生命。

4、為加強(qiáng)對同學(xué)法制與交通安全的教育與管理，使同學(xué)增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：

5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使同學(xué)安全、健康成長。

二、活動地點(diǎn)：

三(3)教室

三、活動過程：

〔一〕創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)愛好

1、談話導(dǎo)入

2、播放一組"因違章而造成重大交通事故'的錄象，同學(xué)觀看錄象，思索：我們應(yīng)當(dāng)這樣著重交通安全？板書：留意交通安全

〔二〕閱讀教材自主探究

1、自學(xué)課文，思索：

〔1〕誰是交通安全的護(hù)衛(wèi)者？

〔2〕我們制定有哪些交通法規(guī)？

2、小組進(jìn)行爭論，溝通學(xué)習(xí)體會；

3、檢查自學(xué)效果，小組長匯報(bào)；

4、引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了交通安全維護(hù)者有兩個(gè)；一是交通警察，二是各種交通標(biāo)識。對于交通警察，大家特別了解，不作為重點(diǎn)講解的內(nèi)容。為了保證車輛和行人的安全，在道路上還設(shè)置了各種交通信號、標(biāo)識和標(biāo)線，國家還制定了交通法規(guī)，我們今日重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容；

5、板書：交通警察交通安全的保障"交通法規(guī)'。

〔三〕提供引導(dǎo)歸納整理

1、指名說說自己平常在街上看到有哪些交通信號、標(biāo)識和標(biāo)線,各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。

2、老師用多媒體演示各種交通標(biāo)識，同學(xué)說說各自的作用。

板書：須要的安全措施：交通信號交通標(biāo)識交通標(biāo)線

3、指名讀第二部分"遵守交通法規(guī)'。

〔1〕想一想：國家為什么要制定安全法律條款

〔2〕完成第38頁"說一說'。分組進(jìn)行互答競賽。依據(jù)親身體驗(yàn)說明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。

〔四〕檢查反饋實(shí)踐創(chuàng)新

1、出示交通圖，辨析題，進(jìn)一步讓同學(xué)認(rèn)識交通信號、標(biāo)識和標(biāo)線的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。

2、利用教室里幾條通道，模擬"從學(xué)校到家里'的道路，并在旁邊設(shè)置各種模擬的交通標(biāo)識，要求同學(xué)各行其道，安全行走。

3、爭論發(fā)出倡議，人人爭當(dāng)遵守法律的小標(biāo)兵。

4、匯報(bào)。

5、回顧總結(jié)。

三、活動總結(jié)：

從同學(xué)的生活出發(fā)，教育同學(xué)要遵守交通規(guī)章，同學(xué)參加激烈，在上課后同學(xué)對一些交通知識有了肯定了解，學(xué)習(xí)效果較好。

交通安全主題班會教案與活動方案策劃篇2

班會目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)識，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

課前預(yù)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織同學(xué)排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)章。

5、了解一些常見的交通標(biāo)識。

班會開展過程：

〔一〕主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這那么新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們談?wù)摚魇慵阂姟?/p>

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)章，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

〔二〕交通知識競賽〔搶答形式〕

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以通行？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)識，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)識的名稱及其意義。

〔三〕看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名同學(xué)放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)章，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

〔1〕這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規(guī)章？

〔2〕我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)章？

3、把這個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤訂正過來。

4、談心得體會

班會小結(jié)：

1、同學(xué)小結(jié)：生命只有一次，美滿歡樂掌控在自己的手里，盼望大家通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

2、安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，由于同學(xué)每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通狀況比較繁復(fù)，特別是我們學(xué)校四周的交通狀況更是繁復(fù)。通過開展這次主題班會，使同學(xué)明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知識，知道該如何去遵守交通規(guī)章。同學(xué)也紛紛表示以后肯定要去了解更多的交通知識，遵守交通規(guī)章，做到時(shí)刻留意交通安全，讓家長、老師放心。

課外延伸：

請你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹遵守好交通規(guī)章。

交通安全主題班會教案與活動方案策劃篇3

活動目標(biāo)：

1、培育合作意識和競爭意識。

2、培育幼兒遵守交通規(guī)章的習(xí)慣，提高自我愛護(hù)意識。

3、通過活動提高幼兒的蹦跳技能和動手操作技能。

4、培育幼兒敏銳的觀測技能。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

各種交通標(biāo)識、畫有標(biāo)識或無標(biāo)識的拼板假設(shè)干、立體骰子假設(shè)干、帶有交通標(biāo)識的禮物假設(shè)干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)識的牌子

活動過程：

一、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動場地。

二、你才我翻

"小伙伴，你們知道哪些交通標(biāo)識啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!'

三、出示各種交通標(biāo)識，引起愛好。

1、出示紅燈標(biāo)識，提問：

"小伙伴你們看這是什么標(biāo)識呀?'(紅燈)"它代表什么意思呀?'

2、出示綠燈標(biāo)識，提問：

"小伙伴這又是什么標(biāo)識呀?'(綠燈)"那它又代表什么意思呀?'

爭論：為什么要有紅綠燈呢?

3、出示畫有"交通事故'的圖標(biāo)，提問：

"請問這張圖標(biāo)告知我們發(fā)生了什么事?那要如何避開發(fā)生交通事故呢?'

4、出示畫有"閃電'的圖標(biāo)，提問：

"那么這個(gè)圖標(biāo)用告知了我們什么呢?'

四、進(jìn)行拼圖活動，為游戲做預(yù)備。

"小伙伴，你們看這里有許多標(biāo)有紅燈、交通事故的標(biāo)識，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧!'

五、和幼兒共同商討游戲規(guī)章并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)識的意義，并為幼兒示范游戲一遍。

"我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)