關(guān)于實(shí)驗(yàn)的工作總結(jié)

第頁(yè)關(guān)于實(shí)驗(yàn)的工作總結(jié)關(guān)于試驗(yàn)的工作總結(jié)1

高校試驗(yàn)室是培育高層次人才和開(kāi)展科學(xué)探討的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校對(duì)培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力是非常重視的，這一問(wèn)題近年來(lái)也越來(lái)越受到我國(guó)教化界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)試驗(yàn)報(bào)告，在試驗(yàn)的形式上注意培育學(xué)生的試驗(yàn)技能和動(dòng)手實(shí)力。從單片機(jī)試驗(yàn)心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的閱歷以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。

學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51)，要駕馭單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語(yǔ)言各種基本語(yǔ)句的意義及匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本學(xué)問(wèn)和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手實(shí)力，從而全面駕馭單片機(jī)的應(yīng)用。

試驗(yàn)教學(xué)的全過(guò)程包括相識(shí)、基儲(chǔ)綜合3個(gè)階段。以往的單片機(jī)試驗(yàn)是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試，與實(shí)際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試分析實(shí)力，對(duì)單片機(jī)如何構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏相識(shí)。發(fā)布的單片機(jī)試驗(yàn)板，通過(guò)計(jì)算機(jī)連接仿真器在試驗(yàn)板上把硬件和軟件結(jié)合起來(lái)一起調(diào)試，

軟件的修改也特別便利，軟件和硬件調(diào)試都通過(guò)后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。

關(guān)于試驗(yàn)的工作總結(jié)2

物理試驗(yàn)對(duì)于培育學(xué)生視察實(shí)力的、創(chuàng)新思維、分析實(shí)力、試驗(yàn)動(dòng)手實(shí)力和歸納、應(yīng)用實(shí)力都有重要作用。在本學(xué)期物理試驗(yàn)教學(xué)上我根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的試驗(yàn)教學(xué)安排仔細(xì)執(zhí)行，扎實(shí)開(kāi)展試驗(yàn)，現(xiàn)將一學(xué)期的試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、確定試驗(yàn)指導(dǎo)思想，強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)

九年級(jí)學(xué)生從思維上有很大的進(jìn)步，具有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)試驗(yàn)愛(ài)好較深厚，所以在試驗(yàn)教學(xué)中綻開(kāi)激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)生參加教學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，盡量把驗(yàn)證性試驗(yàn)改為探究性試驗(yàn)，把演示試驗(yàn)在條件允許的狀況下改為學(xué)生動(dòng)手試驗(yàn)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)合作探究獲得結(jié)論。使教學(xué)內(nèi)容將課內(nèi)有機(jī)的與課外結(jié)合并適度延長(zhǎng)，做大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生自主的主動(dòng)性。

二、組建物理試驗(yàn)愛(ài)好小組，主動(dòng)開(kāi)展各種課外試驗(yàn)

在試驗(yàn)教學(xué)中組建特地的物理愛(ài)好試驗(yàn)組，這樣大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的科學(xué)探究精神，開(kāi)拓試驗(yàn)愛(ài)好，增加課外學(xué)問(wèn)，并剛好的練習(xí)實(shí)際生活，讓學(xué)生在溝通探討和合作探究中收獲，在創(chuàng)新試驗(yàn)中具有成就感，駕馭更好的物理探討方法。

三、存在問(wèn)題

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)愛(ài)好不夠深厚，同樣多物理試驗(yàn)也嫌麻煩，不能完成試驗(yàn)探究和獲得試驗(yàn)結(jié)論。

2、還有些學(xué)生動(dòng)手實(shí)力不強(qiáng)，也相對(duì)來(lái)說(shuō)較為懶散，進(jìn)入試驗(yàn)室有觀望，看喧鬧的思想，因此不能投入到試驗(yàn)的探究和思索當(dāng)中，這就大大影響了試驗(yàn)?zāi)康暮托Ч?/p>

四、工作設(shè)想

在今后的工作中

(1)要接著拓展自己的學(xué)問(wèn)面，開(kāi)闊視野，增大學(xué)問(wèn)廣度，將物理更好的與生活和科學(xué)實(shí)際相聯(lián)系，是學(xué)生學(xué)有愛(ài)好，學(xué)有所用;

(2)要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，學(xué)生自身的特點(diǎn)，進(jìn)行分類教學(xué)，冰蠶去形式多樣的是試驗(yàn)教學(xué)方式和手段，結(jié)合本學(xué)期存在的問(wèn)題不斷強(qiáng)化，是學(xué)生有更好的進(jìn)步和收獲。

關(guān)于試驗(yàn)的工作總結(jié)3

試驗(yàn)中學(xué)建立于1979年，位于縣城鯉魚(yú)山東麓，其前身為宿松二中，為綜合中學(xué)建制，含普高班、職高班、職專班及初中，11015年改為一般完中建制。XX年為協(xié)作城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整，學(xué)校中學(xué)部分別，原校址保留初中部，更名為宿松縣試驗(yàn)中學(xué)。當(dāng)時(shí)學(xué)校占地面積為50畝（現(xiàn)為36畝），學(xué)生數(shù)為1400余人。

近十年來(lái)，在縣委縣政府的關(guān)切支持下，在教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校始終秉承“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、求真、創(chuàng)新”的校風(fēng)，深化改革，銳意進(jìn)取，廣闊教職工敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，注意德育教化，推動(dòng)教學(xué)改革，培育學(xué)生特性發(fā)展，狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，自11015年首次實(shí)行初中教化教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估以來(lái)，連續(xù)15年榮獲全縣初中教化教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估第一名，已成為我縣義務(wù)教化初中階段的龍頭學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)為全國(guó)科學(xué)教化試驗(yàn)基地、全國(guó)中學(xué)實(shí)踐活動(dòng)合格單位、全國(guó)教化科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題探討單位、安徽省家教名校、安徽省綠色學(xué)校、安徽省初級(jí)中學(xué)教化管理探討會(huì)理事單位、安徽師范高校試驗(yàn)實(shí)踐基地、安慶市示范中學(xué)。

依據(jù)縣城發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃及試驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)狀，協(xié)作農(nóng)村初中校舍改造工程建設(shè)進(jìn)度，我校對(duì)加快試驗(yàn)中學(xué)建設(shè)工作做如下匯報(bào)：

一、保留試驗(yàn)中學(xué)老校區(qū)

依據(jù)宿松縣城區(qū)義務(wù)教化學(xué)校辦學(xué)狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)，城區(qū)有4所小學(xué)，另有下設(shè)多所村小，每年小學(xué)畢業(yè)生XX多人，均屬城區(qū)初中招生范圍，而城區(qū)初中僅兩所，接納當(dāng)年的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生有較大困難，初中與小學(xué)之間發(fā)展比例嚴(yán)峻失衡。城區(qū)現(xiàn)有兩所初中的城關(guān)中學(xué)位于縣城西北角，試驗(yàn)中學(xué)位于縣城東南，假如在縣城東北部再建一所初中，將緩解現(xiàn)有兩所初中的招生壓力，同時(shí)依據(jù)縣城規(guī)劃，到20xx年縣城居民人口將達(dá)20萬(wàn)人，預(yù)料每年小學(xué)畢業(yè)生將達(dá)4000多人，為滿意將來(lái)城區(qū)義務(wù)教化的須要，也必需在東北片建設(shè)一所60個(gè)班建制、3500名學(xué)生規(guī)模的初中，這樣三校呈鼎足分布，布局合理。根據(jù)義務(wù)教化法規(guī)定，學(xué)校服務(wù)半徑為1.5公里，為確保學(xué)生上學(xué)的便利與平安以及社會(huì)的穩(wěn)定，試驗(yàn)中學(xué)老校區(qū)應(yīng)保留，服務(wù)老城區(qū)，限制招生規(guī)模，辦成一所30個(gè)班的建制、1800名學(xué)生規(guī)模的學(xué)校。

二、建設(shè)試驗(yàn)中學(xué)老校區(qū)

試驗(yàn)中學(xué)自XX年9月初中學(xué)分別后，教學(xué)質(zhì)量快速提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生數(shù)逐年增加，在社會(huì)享有較高聲譽(yù)，現(xiàn)有41個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校學(xué)生3639人，每間教室容納學(xué)生達(dá)80余人，師生生活用房和教學(xué)管理用房嚴(yán)峻欠缺。并且學(xué)生大部分在外租房無(wú)人看管，給學(xué)生的人身平安帶來(lái)了嚴(yán)峻隱患。為加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，保障學(xué)生人身平安，給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。急需在老校區(qū)內(nèi)建設(shè)與之配套的學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂和廁所。農(nóng)村初中校舍改造工程20xx年新增中央預(yù)算內(nèi)投資安排510萬(wàn)已下達(dá)我校，按工程要求必需在20xx年年底竣工，逾期不能完工，省政府將追究地方政府和教化行政部門的責(zé)任，而且影響以后對(duì)我縣項(xiàng)目資金的支配。目前，學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂工程已啟動(dòng)，懇求上級(jí)各部門賜予大力支持，確保20xx年底交付運(yùn)用。

三、加快試驗(yàn)中學(xué)新校區(qū)建設(shè)步伐

近年來(lái)，我縣城區(qū)建設(shè)發(fā)展快速，大批進(jìn)城人員的子女為我校片區(qū)內(nèi)招生對(duì)象，城區(qū)初中招生數(shù)在快速增加，我?，F(xiàn)有在校學(xué)生3639人，教職工160人。依據(jù)縣城近、中期發(fā)展規(guī)劃：到20xx年，縣城居民人口將達(dá)20萬(wàn)，東北經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)達(dá)8萬(wàn)以上，這樣作為縣城初中將擔(dān)當(dāng)更廣泛的義務(wù)教化工作。而校內(nèi)面積的逼仄成為制約我校正常發(fā)展的瓶頸。因此，縣委縣政府確定，借東北片區(qū)開(kāi)發(fā)之機(jī)，已在東北經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)范圍內(nèi)征地135畝，建設(shè)試驗(yàn)中學(xué)新校區(qū)，辦成一所60個(gè)班的建制，3500名學(xué)生規(guī)模的試驗(yàn)中學(xué)新校區(qū)?，F(xiàn)在縣建設(shè)局就新校區(qū)規(guī)劃、單體建筑詳圖已制訂完畢，并已通過(guò)縣規(guī)委會(huì)審核。

目前，試驗(yàn)中學(xué)新校區(qū)建設(shè)面臨許多困難，首先新校區(qū)建設(shè)涉及土地、城建、供電、市政等部門，需由縣政府牽頭成立試驗(yàn)中學(xué)新校區(qū)建設(shè)指揮部，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。其次，應(yīng)盡快落實(shí)試驗(yàn)中學(xué)新校區(qū)在東北片區(qū)內(nèi)的征地、拆遷、道路建設(shè)等工作，以便學(xué)校組織施工隊(duì)伍進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，確定界址，修建圍墻。第三，依據(jù)縣委縣政府規(guī)劃，預(yù)料建設(shè)資金需1.2億元人民幣，首期投資預(yù)料7000萬(wàn)元，二期投資為5000萬(wàn)元，作為義務(wù)教化階段的試驗(yàn)中學(xué)，如此浩大的資金投入，絕非學(xué)校條件、手段和力氣所能為?！傲x務(wù)教化政府辦”，學(xué)校只好懇請(qǐng)縣委縣政府及上級(jí)各部門同心同德，多方籌措資金，確保建設(shè)資金剛好到位，以利于新校區(qū)建設(shè)的順當(dāng)實(shí)施。

四、老校區(qū)建設(shè)的突出困難

XX年依據(jù)縣政府會(huì)議紀(jì)要的決議，我校無(wú)償讓出13.4畝校內(nèi)土地，以協(xié)作縣城人民東路延長(zhǎng)建設(shè)，并在縣政府調(diào)解下與縣房改辦簽訂協(xié)議。依據(jù)協(xié)議，學(xué)校臨街面長(zhǎng)度為40米。XX年年學(xué)校已將其中20米寬處建成校門，另20米寬處已規(guī)劃建設(shè)一幢綜合樓，各項(xiàng)建設(shè)合法手續(xù)齊全，并已于20xx年上半年通過(guò)招投標(biāo)公司完成招標(biāo)工作，于20xx年8月8日奠基。但是卻屢次遭到原人民路東伸工程拆遷戶的阻撓，雖經(jīng)建設(shè)、公安、房改辦等單位多次調(diào)解未果，至今無(wú)法建設(shè)。學(xué)校懇請(qǐng)縣委縣政府出面制止這種侵占國(guó)有土地的非法行為，確保試驗(yàn)中學(xué)老校區(qū)建設(shè)順當(dāng)實(shí)施。

關(guān)于試驗(yàn)的工作總結(jié)4

依據(jù)新的課程改革要求和社會(huì)發(fā)展須要，在日常課程教學(xué)中須要通過(guò)教學(xué)組織模式、管理模式等來(lái)滲透職業(yè)教化，充分體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向”、從企業(yè)中來(lái)、到企業(yè)中去的理念，以培育出適合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展須要的應(yīng)用型全面發(fā)展的人才。

自XX年3月起，我班在學(xué)校的統(tǒng)一要求和學(xué)生處的指導(dǎo)下，逐步開(kāi)展班級(jí)公司化管理試驗(yàn)工作。在公司化管理試驗(yàn)工作中，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力和專業(yè)素養(yǎng)有了較大提升，同時(shí)其思想品德、團(tuán)體合作等綜合素養(yǎng)也有了明顯提高?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、試驗(yàn)實(shí)施過(guò)程

依據(jù)本班學(xué)生、學(xué)校、德邦企業(yè)的狀況，制定企業(yè)化班級(jí)管理制度，建立班級(jí)管理仿真企業(yè)管理，成立企業(yè)化的班級(jí)管理機(jī)構(gòu)。

在班級(jí)企業(yè)化管理模式中，根據(jù)企業(yè)的架構(gòu)構(gòu)建班集體，以董事長(zhǎng)為核心成立班級(jí)管理組織機(jī)構(gòu)，以企業(yè)的管理模式實(shí)施“經(jīng)理負(fù)責(zé)制”管理，以企業(yè)的組織模式競(jìng)選班干部職位，參照企業(yè)部門設(shè)置配備各部門經(jīng)理及助理等，明確各部門的工作職責(zé)，從而讓學(xué)生在模擬的職業(yè)環(huán)境中體會(huì)到企業(yè)文化。

1．改革班干部選舉方法。

實(shí)行競(jìng)選模式，每個(gè)候選人自愿參與競(jìng)聘，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展競(jìng)聘演講，初步確定人選后進(jìn)行一周左右的實(shí)際工作，展示自己才華，然后由學(xué)生投票確定正式人選。

2．明確職位職責(zé)，實(shí)行虛擬工資。

為了加強(qiáng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念，培育勤奮學(xué)習(xí)，努力工作的好習(xí)慣，提高自我管理實(shí)力，感受企業(yè)的管理方式，根據(jù)企業(yè)工資發(fā)放的方法，實(shí)行模擬工資制度。工資根據(jù)“基本工資+職務(wù)津貼+獎(jiǎng)金+減薪”來(lái)計(jì)算，這樣能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生“內(nèi)控”，漸漸養(yǎng)成習(xí)慣，形成整體風(fēng)氣，進(jìn)而改進(jìn)缺點(diǎn)、壞習(xí)慣，這種管理方式更簡(jiǎn)單讓學(xué)生主動(dòng)接受，使更多的學(xué)生參加到班級(jí)管理活動(dòng)中來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主子精神，熬煉學(xué)生自主管理的實(shí)力等。既讓學(xué)生明白賺錢不簡(jiǎn)單，也更接近企業(yè)的管理模式，使更多的學(xué)生在班級(jí)管理活動(dòng)中得到比較全面的發(fā)展。

3．建立了監(jiān)督機(jī)制。

設(shè)立了一個(gè)獨(dú)立的紀(jì)檢部，其組成人員由學(xué)生輪番擔(dān)當(dāng)，以監(jiān)督、檢查班級(jí)委員會(huì)的工作，使學(xué)生在行使班級(jí)管理權(quán)力的同時(shí)，更感到了一種責(zé)任，一種制約，一種監(jiān)督，從而不斷完善其工作。

4．引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)上崗。

在班級(jí)企業(yè)化管理中采納干部“競(jìng)爭(zhēng)上崗”，在管理中，實(shí)行班干末位淘汰制，有于班干部的危機(jī)意識(shí)，從而有利于為班級(jí)服務(wù)，可以增加學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有利于學(xué)生轉(zhuǎn)換社會(huì)角色認(rèn)定，有利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

5．采納小組教學(xué)模式。

加強(qiáng)教化，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新教學(xué)形式。在學(xué)校建立企業(yè)式管理制度，分好“部門小組”教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生合作學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，形成小組成員思想碰撞，共同探討學(xué)習(xí)。

二、試驗(yàn)保障條件

1.在班級(jí)管理中，建立企業(yè)化模式的班級(jí)管理制度

建章立制是企業(yè)管理的核心之一，中職學(xué)校與企業(yè)的制度有相像之處。在班級(jí)企業(yè)化管理中，依托《中學(xué)生守則》、《江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生管理手冊(cè)》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，制定班級(jí)管理的《人事管理制度》、《績(jī)效考核制度》、《公司員工守則》、《干部選拔、任用制度》、《工資發(fā)放制度》（工資的多少反映學(xué)生的綜合表現(xiàn)和實(shí)力，將與操行評(píng)定和舉薦就業(yè)掛鉤）等系列制度。從班級(jí)管理目標(biāo)、活動(dòng)、評(píng)價(jià)、反饋等方面實(shí)現(xiàn)了班級(jí)事務(wù)的組織、管理、教化和限制功能的動(dòng)態(tài)體系，使班級(jí)工作做到有章可循，避開(kāi)了班級(jí)工作的盲目性和隨意性。

2.在班級(jí)管理中，形成企業(yè)化的薪金管理模式評(píng)價(jià)、考核機(jī)制

在班級(jí)中根據(jù)企業(yè)的模式設(shè)崗、定人、定責(zé)、定“薪”，一改以往的中職學(xué)校學(xué)生德育量化考核方式。在實(shí)施企業(yè)化管理以后，學(xué)生由原來(lái)的學(xué)生身份變成了企業(yè)里的員工；薪金管理制度取代班級(jí)量化分管理制度。

由原來(lái)的量化分?jǐn)?shù)變成了虛擬企業(yè)工資，學(xué)生的一舉一動(dòng)跟他們薪水掛鉤，學(xué)生在自負(fù)“行為責(zé)任”的同時(shí)還要擔(dān)當(dāng)“經(jīng)濟(jì)責(zé)任”。當(dāng)班級(jí)公司出現(xiàn)退步或有嚴(yán)峻失誤時(shí)，部門經(jīng)理將遭遇總經(jīng)理的問(wèn)責(zé)，并扣除當(dāng)月工資。實(shí)行分層管理、分層負(fù)責(zé)，做到人人有責(zé)，人人責(zé)，全員管理的目的。

關(guān)于試驗(yàn)的工作總結(jié)5

自從毛毛蟲(chóng)的故事在綏陽(yáng)一小這片熱忱的土地上傳播，新教化的種子便在這里發(fā)芽，**年是綏陽(yáng)一小新教化試驗(yàn)之年，這一年來(lái)那些所經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事，所遇到的人是那么讓人難以忘懷……，值此新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，為了在新的一年里把工作做好，做踏實(shí)，現(xiàn)對(duì)這一年來(lái)的新教化試驗(yàn)工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)試驗(yàn)班子建設(shè)，保證了試驗(yàn)的正常開(kāi)展

年初課題組就建立了以校長(zhǎng)張澤禮為課題組組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子，副校長(zhǎng)楊茂杰，教育主任張獻(xiàn)臣、劉光明為課題組副組長(zhǎng)，課題組內(nèi)根據(jù)試驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行了具體的分工合作;下半年還從大石完小抽調(diào)試驗(yàn)老師用以加強(qiáng)老師試驗(yàn)組的力氣;試驗(yàn)骨干老師搬遷到新教化工作室集體辦公。

二、明的確驗(yàn)?zāi)康?，為日常教化教學(xué)服務(wù)。

在這一年來(lái)，綏陽(yáng)一小課題組堅(jiān)持試驗(yàn)為日常教化教學(xué)服務(wù)的目的，把老師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校的接著教化工作相結(jié)合;把志向課堂與學(xué)校的課堂大練兵相結(jié)合;把兒童課程與學(xué)校課外輔導(dǎo)相結(jié)合;這些措施把試驗(yàn)融入了日常的教化教學(xué)，推動(dòng)學(xué)校教研興校目標(biāo)的達(dá)成。

三、立足日常教化教學(xué)須要，抓住核心課程，打造品牌。

綏陽(yáng)一小的新教化試驗(yàn)立足于本校實(shí)際，立足于日常教化教學(xué)須要緊緊圍繞志向課堂，努力打造自己的試驗(yàn)品牌。在周一由新教化工作室集體商榷該周活動(dòng)的主題，在周二到周六，甚至星期日大家都圍繞這一主題充分利用學(xué)校博客、教化在線論壇以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)qq群、學(xué)校的教研活動(dòng)，課間休息開(kāi)展探討學(xué)習(xí)。本年度的志向課堂主要以同題異構(gòu)的形式開(kāi)展，確定一篇課文后，授課老師在不同的班級(jí)授課，觀課老師依據(jù)各自的分工進(jìn)行觀課，我們分了目標(biāo)的達(dá)成度，學(xué)生整體的參加度，學(xué)生個(gè)體的參加度，課堂的有效性……等進(jìn)行觀課議課，這一年來(lái)分低年級(jí)組語(yǔ)數(shù)科，中高年級(jí)組語(yǔ)數(shù)外科開(kāi)展集體研課80多節(jié)，個(gè)體之際的探討更多。為了研課更精確，更有實(shí)效，課題組還利用網(wǎng)絡(luò)攝像頭對(duì)課堂進(jìn)行了錄像，依據(jù)錄像還做了課堂實(shí)錄;遇到疑難問(wèn)題剛好向探討中心專家請(qǐng)教，尋求追佳的解決方法。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，老師研課的愛(ài)好更濃了，教研落到了實(shí)處，學(xué)校教研之風(fēng)陡然上升，老師自告奮勇來(lái)上探討課，老師掙著要上探討課。

四、充分利用可利用的教化教學(xué)資源開(kāi)展教化教學(xué)。

課題組提出了老師必需上教化在線，老師的眼光由校內(nèi)轉(zhuǎn)向全國(guó)的新教化試驗(yàn)著，他們從榜樣身上學(xué)習(xí)試驗(yàn)操作方法，利用網(wǎng)絡(luò)上的資源為自己的教化教學(xué)服務(wù)，我校老師完全實(shí)現(xiàn)了電子文檔備課，老師主動(dòng)學(xué)習(xí)新教化有效課堂框架，有的老師還利用有效課堂框架進(jìn)行備課，在網(wǎng)絡(luò)上下載課件;低年級(jí)選取童謠，中年級(jí)選取現(xiàn)代詩(shī)，高年級(jí)選取中華經(jīng)典詩(shī)文給孩子們，與孩子們一起用詩(shī)歌開(kāi)啟黎明;與“靈山新教化”移動(dòng)圖書(shū)館聯(lián)系，為孩子們借來(lái)了適合他們閱讀的優(yōu)秀童書(shū)，有的班級(jí)不僅把試驗(yàn)狀況發(fā)到學(xué)校的博客，還把自己的試驗(yàn)狀況發(fā)到教化在線論壇，我校三(1)班，三(2)班，三(3)班，四(1)班、四(2)班，五(2)班、五(3)班、六(1)班、六(2)班都在教化在線論壇開(kāi)設(shè)了主題帖，師生之間利用隨筆本開(kāi)展師生之間心靈的溝通，師生在學(xué)校博客和自己班級(jí)的主題帖里發(fā)布隨筆500多篇。

為了老師的專業(yè)成長(zhǎng)，課題組組織老師與新教化探討中心同步開(kāi)展專業(yè)閱讀，舉辦了綏陽(yáng)一小新教化試驗(yàn)老師專業(yè)閱讀沙龍，就《孩子們你們好》《新教化兵器庫(kù)》進(jìn)行了同步閱讀，還將自己的閱讀體會(huì)與全國(guó)的新教化試驗(yàn)老師專業(yè)閱讀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了溝通，進(jìn)一步明晰教化理論。

關(guān)于試驗(yàn)的工作總結(jié)6

化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)學(xué)問(wèn)和檢驗(yàn)化學(xué)學(xué)問(wèn)的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論供應(yīng)感性相識(shí)的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，因此，化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用。

本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體化學(xué)老師的共同努力下，化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)取得了一些新的進(jìn)展，詳細(xì)總結(jié)如下：

（一）、學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好得到激發(fā)，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性不斷提高初中三年紀(jì)的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教化的啟蒙階段。初中學(xué)生新奇心強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)往往是以滿意好奇心和感愛(ài)好為主的。化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。我們?cè)诮虒W(xué)中主要抓以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。

1．加強(qiáng)演示試驗(yàn)教學(xué)課堂教學(xué)中的演示試驗(yàn)，最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的心情，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好和求知欲。為此，對(duì)于大綱規(guī)定的每個(gè)演示試驗(yàn)我們都仔細(xì)完成，并力求做到演示操作規(guī)范、試驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述精確簡(jiǎn)練。對(duì)部分演示試驗(yàn)裝置或試驗(yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn)，以增加試驗(yàn)效果。有時(shí)依據(jù)教材的須要適當(dāng)補(bǔ)充一些書(shū)本上沒(méi)有的演示試驗(yàn)，例如在4－1探究燃燒的條件的教學(xué)中，補(bǔ)充了白磷的燃燒演示試驗(yàn)，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩?fù)ㄈ肟諝?，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也起先燃燒，產(chǎn)生火光。演示結(jié)束后，要求學(xué)生思索3個(gè)問(wèn)題：

（1）．為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？

（2）．水中的白磷須要什么條件才能燃燒？

（3）．紅磷能不能燃燒？接著再補(bǔ)充演示紅磷燃燒的試驗(yàn)，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，干脆在酒精燈火焰上加熱，請(qǐng)學(xué)生視察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最終指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)此試驗(yàn)，歸納總結(jié)出燃燒的條件。學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢。又如，在講解并描述氫氧化納化學(xué)性質(zhì)時(shí)，補(bǔ)充了氫氧化鈉與co2、so2反應(yīng)的兩個(gè)演示試驗(yàn)，然后提出兩個(gè)問(wèn)題：

（1）．為什么燒瓶中的小氣球會(huì)自動(dòng)脹大？

（2）．大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于試驗(yàn)現(xiàn)象饒好玩味，所提出的問(wèn)題富有思索性，既使學(xué)生相識(shí)氫氧化鈉與酸性氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，又與所學(xué)的物理學(xué)問(wèn)聯(lián)系起來(lái)，啟迪了學(xué)生的思維，收到明顯的教學(xué)效果。

2．努力開(kāi)足學(xué)生試驗(yàn)依據(jù)教學(xué)進(jìn)度努力開(kāi)足學(xué)生試驗(yàn)。學(xué)生試驗(yàn)做到每4人一組，位置固定，每次試驗(yàn)都進(jìn)行登記，并對(duì)每個(gè)試驗(yàn)從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對(duì)每一個(gè)學(xué)生打分。一學(xué)年下來(lái)，教學(xué)效果較好，完全變更了以前那種試驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面，學(xué)生形成了良好的試驗(yàn)習(xí)慣；對(duì)于一些較簡(jiǎn)潔的演示試驗(yàn)，依據(jù)條件把它改為學(xué)生試驗(yàn)，使學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)地獲得學(xué)問(wèn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。

3．開(kāi)發(fā)家庭小試驗(yàn)協(xié)作教學(xué)內(nèi)容，每逢放假，各位化學(xué)老師都向?qū)W生布置一些既有深厚生活氣息又與所學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)親密相關(guān)，同時(shí)學(xué)生在家中又能夠找到材料，獨(dú)立完成的家庭小試驗(yàn)，并要求學(xué)生把視察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學(xué)學(xué)問(wèn)的聯(lián)系都具體記錄下來(lái)，回校后在課上進(jìn)行溝通，多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求。例如，把教材中鐵釘生銹演示試驗(yàn)當(dāng)作家庭小試驗(yàn)，提前一周布置給學(xué)生在家里做。

到了上“金屬的防護(hù)和回收”這節(jié)課時(shí)，將試驗(yàn)室預(yù)先做好的鐵釘生銹試驗(yàn)的五支試管展示給學(xué)生看，并請(qǐng)他們與自己所做的家庭小試驗(yàn)結(jié)果比照，學(xué)生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹”這一事實(shí)。進(jìn)而再請(qǐng)學(xué)生思索：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學(xué)生對(duì)教材里探討題“使鐵生銹的主要緣由有那些？”

進(jìn)行探究，從而對(duì)鐵生銹的緣由和防止鐵生銹的方法有較深化的了解。十幾個(gè)家庭小試驗(yàn)的開(kāi)發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，培育了動(dòng)手試驗(yàn)實(shí)力和視察分析實(shí)力，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步，也對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。

4．開(kāi)展課外試驗(yàn)活動(dòng)

依據(jù)我校的實(shí)際狀況，每逢周五下午，我們向?qū)W生開(kāi)放試驗(yàn)室，學(xué)生以做化學(xué)趣味試驗(yàn)，制作試驗(yàn)教具為主。在課外活動(dòng)中我們盡量發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，激勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多試驗(yàn)??愛(ài)好的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。我們還結(jié)合教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，如學(xué)習(xí)水是人類珍貴的自然資源時(shí)，要求學(xué)生調(diào)查了解“你家旁邊的河水澄澈?jiǎn)?？?qǐng)問(wèn)你們父母，在他們當(dāng)學(xué)生時(shí)，這條河是不是像現(xiàn)在這樣臟？”學(xué)習(xí)燃燒與滅火時(shí)，周日布置學(xué)生到汽車加油站、倉(cāng)庫(kù)視察“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)記，到車站了解哪些物品嚴(yán)禁帶上火車。

還讓學(xué)生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進(jìn)行試驗(yàn)、視察，如視察沒(méi)擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大?。粚㈦u蛋放入盛食醋的茶杯中視察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房?jī)?nèi)的用品來(lái)鑒別精鹽和堿面（nahco3）等。通過(guò)這些活動(dòng)使學(xué)生感到化學(xué)就在自己身邊，化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)親密相關(guān)，在肯定程度上增加了他們關(guān)切自然、關(guān)切社會(huì)的情感。

（二）、指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好試驗(yàn)習(xí)慣，培育學(xué)生的實(shí)力和創(chuàng)新精神初中化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)中留意使學(xué)生養(yǎng)成良好的試驗(yàn)習(xí)慣，是培育學(xué)生科學(xué)看法的重要措施。良好的試驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確運(yùn)用儀器、規(guī)范的試驗(yàn)操作、仔細(xì)視察并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象、照實(shí)完成試驗(yàn)報(bào)告、遵守試驗(yàn)室規(guī)則、留意節(jié)約藥品和試驗(yàn)平安等。在教學(xué)中留意從科學(xué)看法、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對(duì)學(xué)生遵守試驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對(duì)如何視察、記錄、試驗(yàn)現(xiàn)象、填寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告則加以詳細(xì)指導(dǎo)。例如，學(xué)生在做“酸的性質(zhì)”學(xué)生試驗(yàn)時(shí)，對(duì)鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng)。

在試驗(yàn)過(guò)程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于運(yùn)用的鹽酸過(guò)量，過(guò)量的鹽酸和鐵會(huì)接著發(fā)生反應(yīng)，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此，在填寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我要求學(xué)生將試驗(yàn)所視察到的全部現(xiàn)象照實(shí)填出并對(duì)所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的說(shuō)明，以此來(lái)培育學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)看法。每次試驗(yàn)結(jié)束，我們都要留出3－5分鐘，讓學(xué)生清洗試驗(yàn)儀器、整理藥品，保持桌面整齊，養(yǎng)成良好的試驗(yàn)習(xí)慣。

通過(guò)本學(xué)年的實(shí)踐，化學(xué)試驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好很大，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)、樂(lè)中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種實(shí)力和素養(yǎng)在一次又一次的主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)生活中漸漸形成。

一、學(xué)生基本狀況分析

從學(xué)生的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)看，學(xué)生前面的學(xué)習(xí)中已了解一部分與化學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。從學(xué)生的實(shí)力發(fā)展水平來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了肯定的邏輯推理和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力，并具備了肯定的試驗(yàn)操作實(shí)力。從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法看，75%左右的學(xué)生養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣，駕馭了基本的學(xué)習(xí)方法，能獨(dú)立完成試驗(yàn)，但個(gè)別學(xué)困生自制力差。從學(xué)生的學(xué)習(xí)看法看，各個(gè)班的同學(xué)90%以上要求進(jìn)步，看法端正，上進(jìn)心強(qiáng)，但部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)欠明確。各個(gè)班發(fā)展較為均衡。面對(duì)實(shí)際狀況，在今后的教學(xué)中，因材施教，使他們得以全面、健康地發(fā)展。

二、試驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想

化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)的重要組成部分。通過(guò)視察和試驗(yàn)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好，幫助學(xué)生形成概念，獲得學(xué)問(wèn)和技能，培育視察和試驗(yàn)實(shí)力，還有助于培育實(shí)事求是、肅穆仔細(xì)的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性試驗(yàn)，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好，開(kāi)闊學(xué)問(wèn)視野，培育和發(fā)展實(shí)力，發(fā)揮他們的聰慧才智等都是很有益的。為了更好地實(shí)施試驗(yàn)教學(xué)，特制定本學(xué)期初三化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)安排。

三、試驗(yàn)教學(xué)的目的

1、提倡“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式“。

2、使學(xué)生有“親身經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)“，同時(shí)能夠樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

3、通過(guò)化學(xué)試驗(yàn)?zāi)芤龑?dǎo)學(xué)生的化學(xué)教學(xué)相識(shí)；為學(xué)生供應(yīng)化學(xué)事實(shí)性學(xué)問(wèn)；也能為學(xué)生檢驗(yàn)、鞏固化學(xué)學(xué)問(wèn)和理論，驗(yàn)證化學(xué)假說(shuō)供應(yīng)事實(shí)性學(xué)問(wèn)。

4、駕馭科學(xué)的試驗(yàn)方法；培育學(xué)生初步的視察和試驗(yàn)實(shí)力；培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

5、培育學(xué)生肅穆仔細(xì)的科學(xué)看法，一切從客觀實(shí)際動(dòng)身；引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)相識(shí)和分析化學(xué)事實(shí)，形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀；同時(shí)培育學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然、與人合作的情感，在試驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)勝利與失敗的情感體驗(yàn)，同時(shí)通過(guò)試驗(yàn)還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化等等。

關(guān)于試驗(yàn)的工作總結(jié)7

經(jīng)過(guò)半年的生化試驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化試驗(yàn)課即將結(jié)束之時(shí)，我對(duì)在這半年來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來(lái)的收獲與不足。取之長(zhǎng)、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。

這半年的生化試驗(yàn)主要有folin-酚法測(cè)蛋白稀堿法提取酵母RNA醋酸纖維薄膜電泳RNA定量測(cè)定-UV汲取法纖維素酶活力的測(cè)定最適PH選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用N-末端氨基酸殘基的測(cè)定--DNS-CL法柱層析分別色素凱式定氮法等試驗(yàn)。

在這些試驗(yàn)中，凱式定氮法是給我印象最深的一個(gè)試驗(yàn)，因?yàn)檫@個(gè)試驗(yàn)使我相識(shí)了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過(guò)這次試驗(yàn)駕馭了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次試驗(yàn)中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯(cuò)誤，而且是很不應(yīng)當(dāng)犯的錯(cuò)誤，我們都忘了在做試驗(yàn)時(shí)要加入新的沸石，這是個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤，差點(diǎn)引起溶液的暴沸。通過(guò)這次錯(cuò)誤我相識(shí)到，許多學(xué)問(wèn)，即使是老師在怎么說(shuō)，它也只是理論，當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實(shí)踐中去時(shí)，它對(duì)我們都是毫無(wú)意義的?，F(xiàn)在更深的相識(shí)到了理論結(jié)合實(shí)際的觀點(diǎn)。在這次試驗(yàn)中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問(wèn)題，重要的是操作的問(wèn)題，我覺(jué)得我們?cè)谧鲈囼?yàn)時(shí)還是對(duì)儀器不是很熟識(shí)，做試驗(yàn)時(shí)不仔細(xì)。

還有一個(gè)是柱層析分別色素，這個(gè)試驗(yàn)主要是駕馭吸附層析的原理和操作技術(shù)，我記得這次試驗(yàn)我是其次個(gè)到的試驗(yàn)室，當(dāng)時(shí)還很有成就感，進(jìn)來(lái)后就稱菠菜，還有研磨，這是很累人的活，我覺(jué)得，因?yàn)橄氚阉心サ暮眯?，又?/p>

快點(diǎn)做試驗(yàn)，于是就始終磨始終磨，直到做下一步時(shí)才覺(jué)得手腕有點(diǎn)累。我記得在加棉花時(shí)，由于不知道應(yīng)當(dāng)加多厚，提取色素時(shí)還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺(jué)得在這個(gè)試驗(yàn)中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很當(dāng)心的裝，直到柱面很平。直到最終，分別色素后，看到我們的色帶分別的很好，很是興奮。

半年試驗(yàn)做下來(lái)，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個(gè)試驗(yàn)了。這個(gè)試驗(yàn)要求我們正確駕馭滴定管的運(yùn)用方法和熱滴定的終點(diǎn)。由于全部滴定過(guò)程必需在沸騰狀態(tài)下快速進(jìn)行，而且終點(diǎn)不簡(jiǎn)單把握，我們滴了好幾十次才確定了終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。

在這半年的十幾次的試驗(yàn)的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無(wú)疑問(wèn)，它培育了我的動(dòng)手實(shí)力。每個(gè)試驗(yàn)我都會(huì)親自去做，不放棄每次熬煉的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這半年，我的動(dòng)手實(shí)力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。始終以來(lái)就沒(méi)能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然始終知道課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過(guò)這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)悟了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進(jìn)行了仔細(xì)的預(yù)習(xí)，在做試驗(yàn)時(shí)效率才會(huì)更高，才能收獲的更多、駕馭的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的實(shí)力;做試驗(yàn)就會(huì)有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將干脆影響試驗(yàn)勝利與否。

半年試驗(yàn)雖然收獲許多，但在這中間，我也發(fā)覺(jué)了我存在的許多不足。我的`動(dòng)手實(shí)力還不夠強(qiáng)，當(dāng)有些試驗(yàn)須要很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)力時(shí)我還不能從容應(yīng)對(duì);我的探究方式還有待改善，當(dāng)面對(duì)一些困難的試驗(yàn)時(shí)我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理實(shí)力還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆困難數(shù)據(jù)時(shí)我處理的方式及實(shí)力還不足，不能用最佳的處理手段使試驗(yàn)誤差減小到最小程度……總之，生化試驗(yàn)課讓我收獲頗豐，同時(shí)也讓我發(fā)覺(jué)了自身的不足。在試驗(yàn)課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)覺(jué)的不足，我將努力改善，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得學(xué)問(wèn)的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探究中、在無(wú)私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值!

關(guān)于試驗(yàn)的工作總結(jié)8

隨著全國(guó)高校定位與發(fā)展探討不斷深化，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與試驗(yàn)室建設(shè)工作將成為我校今后的工作重中之重，在兩者相輔相成并不斷協(xié)調(diào)發(fā)展與完善進(jìn)程中，我?！皩W(xué)科建設(shè)與試驗(yàn)設(shè)備處”應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)科建設(shè)與試驗(yàn)設(shè)備處的成立，標(biāo)記著我校在學(xué)科建設(shè)與試驗(yàn)室建設(shè)方面創(chuàng)立了一個(gè)新的起點(diǎn)，不僅更好地促進(jìn)我校各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、試驗(yàn)建設(shè)的各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，并開(kāi)啟了學(xué)科建設(shè)、試驗(yàn)室建設(shè)的新格局。學(xué)科建設(shè)與試驗(yàn)設(shè)備從4月份才正式開(kāi)展工作，兩個(gè)月來(lái)全面綻開(kāi)了系列工作，取得了良好的開(kāi)端，主要工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、工作交接，職能明確

自學(xué)科建設(shè)與試驗(yàn)設(shè)備處3月份成立以來(lái)，很快完成了工作交接，制定了“務(wù)實(shí)、敬業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作方針。依據(jù)學(xué)校職能的劃分，落實(shí)了有關(guān)崗位職責(zé)，雖然在編人員僅3人(其中返聘人員1人)，全部人員簽訂了工作承諾書(shū)。4月16日，設(shè)備處辦公室遷至天朗氣清三樓，快速全面綻開(kāi)了各項(xiàng)工作。在工作中，該處工作人員加強(qiáng)了與計(jì)財(cái)處、審計(jì)處、監(jiān)察處、教務(wù)處、探討生處、國(guó)資處等部門的工作溝通與合作，將實(shí)際調(diào)研與創(chuàng)新發(fā)展有機(jī)結(jié)合。

二、了解現(xiàn)狀，著眼全局

結(jié)合我?！癤X年校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支安排”，深化到生科學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、資環(huán)學(xué)院、計(jì)科學(xué)院、文學(xué)院、草堂校區(qū)等各部門試驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，通過(guò)與學(xué)院試驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、試驗(yàn)室工作人員的進(jìn)一步溝通，初步了解各學(xué)院試驗(yàn)室基本現(xiàn)狀與儀器設(shè)備運(yùn)用狀況，與各學(xué)院深化交換看法，并努力解決一些實(shí)際問(wèn)題，受到各單位的好評(píng)。在各學(xué)院試驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃方面，提出了“教學(xué)必需、基礎(chǔ)優(yōu)先、全局協(xié)調(diào)、聯(lián)合共享、量化目標(biāo)、重點(diǎn)建設(shè)”的規(guī)劃思路，在試驗(yàn)室詳細(xì)建設(shè)方面，提出“學(xué)科-設(shè)備-隊(duì)伍-目標(biāo)-管理”各環(huán)節(jié)緊密相扣的系統(tǒng)性建設(shè)思路，得到了各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)。通過(guò)實(shí)際調(diào)研，初步了解了我校試驗(yàn)室現(xiàn)狀，完成了“關(guān)于試驗(yàn)室現(xiàn)狀初步調(diào)研的報(bào)告”，為進(jìn)一步規(guī)范試驗(yàn)室建設(shè)、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、深化實(shí)際，主動(dòng)應(yīng)對(duì)

面對(duì)各教學(xué)單位的教學(xué)科研設(shè)備的不同需求，在經(jīng)過(guò)充分的實(shí)際調(diào)研后，對(duì)于日常教學(xué)必需設(shè)備，主動(dòng)開(kāi)展有關(guān)工作，追求效率與質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的關(guān)切協(xié)作下，設(shè)備處僅用了1個(gè)半月的時(shí)間，就完成了由政府需多半年才能完成的一批電腦選購(gòu) 工作，快速建立了嶄新的“圖書(shū)館電子閱覽室”。由于西部信息建設(shè)網(wǎng)安排合同的多種約束，使得我校一批網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器設(shè)備不能如愿選購(gòu) ，經(jīng)多方洽談，節(jié)約經(jīng)費(fèi)近4萬(wàn)元，快速完成該項(xiàng)工作。另外，資環(huán)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)所急需的水準(zhǔn)儀，經(jīng)部門人員的加班加點(diǎn)不懈努力，快速、剛好地將其從上海運(yùn)回，保證了實(shí)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，并為我校節(jié)約了設(shè)備經(jīng)費(fèi)兩萬(wàn)余元。突出了“高效、優(yōu)質(zhì)”的工作理念。

四、網(wǎng)絡(luò)管理，突出高效

在部門經(jīng)費(fèi)和人員條件極其驚慌的狀況下，學(xué)科建設(shè)與試驗(yàn)設(shè)備處克服一切困難創(chuàng)建了自己的網(wǎng)站,搭建了網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件平臺(tái)，部分儀器設(shè)備及管理功能初步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。同時(shí)，該部門主動(dòng)申報(bào)了題為“試驗(yàn)室儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)管理與效益評(píng)估體系”省級(jí)教改項(xiàng)目，推動(dòng)試驗(yàn)室儀器網(wǎng)絡(luò)化管理，進(jìn)一步提高管理效率。

五、借鑒學(xué)習(xí)、加強(qiáng)合作

學(xué)科建設(shè)與試驗(yàn)設(shè)備處已同四川高校、電子科技高校、浙江師范高校、西南民族學(xué)院、成都理工高校、成都信息工程學(xué)院等多所高校在學(xué)科建設(shè)與試驗(yàn)室管理方面建立了友好合作關(guān)系。在試驗(yàn)設(shè)備管理，評(píng)估等方面借鑒了兄弟院校勝利閱歷，為推動(dòng)我校試驗(yàn)設(shè)備管理的信息化、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化方面做了大量的工作。

由于我處人員配備不齊，在學(xué)科建設(shè)工作方面開(kāi)展甚少。3月下旬，在昆明參與了“全國(guó)高校定位與發(fā)展研討會(huì)”，了解了全國(guó)高校發(fā)展形式，結(jié)合我校特色，綻開(kāi)了調(diào)研工作。對(duì)怎樣進(jìn)行我校學(xué)科發(fā)展和規(guī)劃工作，有了初步的思路。在校內(nèi)，主動(dòng)幫助學(xué)校有關(guān)部門做好申報(bào)博士、碩士點(diǎn)工作;在校外，為學(xué)科發(fā)展?fàn)烤€搭橋，引人四川聚龍軟件外包裝公司同計(jì)算機(jī)學(xué)院聯(lián)合專業(yè)建設(shè)，引入四川日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)傳媒發(fā)展有限公司同我校省級(jí)計(jì)算機(jī)軟件重點(diǎn)試驗(yàn)室技術(shù)合作，意向性簽訂了共同發(fā)展安排，加強(qiáng)了我校重點(diǎn)試驗(yàn)室對(duì)外開(kāi)放和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。

六、面臨困難，迎接挑戰(zhàn)

學(xué)科建設(shè)與試驗(yàn)設(shè)備處是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和試驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，負(fù)責(zé)全校教學(xué)科研試驗(yàn)儀器設(shè)備、材料的選購(gòu) 、驗(yàn)收、評(píng)估、維護(hù)等試驗(yàn)室建設(shè)工作，并協(xié)調(diào)管理各學(xué)科、各級(jí)試驗(yàn)室工作的職能部門。以“務(wù)實(shí)、敬業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，追求卓越的服務(wù)精神，竭誠(chéng)為各院系、探討所創(chuàng)建良好的試驗(yàn)室建設(shè)環(huán)境，全面推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，是學(xué)科建設(shè)與試驗(yàn)設(shè)備處的最終目標(biāo)。要完成這一重要的職能，學(xué)科建設(shè)與試驗(yàn)設(shè)備處面臨著人員少、業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)峻不足的困難，學(xué)科建設(shè)與試驗(yàn)設(shè)備處將保持良好的開(kāi)端，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及相關(guān)部門的親密協(xié)作，有信念、有決心完成學(xué)校托付的各項(xiàng)任務(wù)。我們誠(chéng)請(qǐng)全校師生員工提出珍貴看法和建議，共同開(kāi)創(chuàng)四川師范高校學(xué)科建設(shè)與試驗(yàn)室建設(shè)新局面.

關(guān)于試驗(yàn)的工作總結(jié)9

本學(xué)期，在校黨委和上級(jí)團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各處室的大力支持和幫助下、在校團(tuán)委全體委員和各班團(tuán)干的主動(dòng)投入、共同努力下，校團(tuán)委始終圍繞學(xué)校中心工作，統(tǒng)籌推動(dòng)團(tuán)的各項(xiàng)工作和建設(shè)，在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教化，拓展綜合素養(yǎng)，營(yíng)造校內(nèi)文化氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)等方面發(fā)揮了作用，為我校共青團(tuán)事業(yè)取得新的發(fā)展貢獻(xiàn)了應(yīng)有的力氣。

一、加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)

完善了團(tuán)委例會(huì)制度，提高了各系團(tuán)干部綜合素養(yǎng)。定期召開(kāi)例會(huì)支配總結(jié)近期工作，并常常組織團(tuán)干部學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高政治覺(jué)悟和理論水平，對(duì)團(tuán)干部的綜合業(yè)務(wù)提升起到了很好的促進(jìn)作用。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教化

一是以事務(wù)為契機(jī)，活動(dòng)為載體，用科學(xué)的思想武裝青年。剛好抓住每一次有重大意義的事務(wù)，對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行政治思想教化。在開(kāi)展傳統(tǒng)性活動(dòng)的同時(shí)，主動(dòng)探究更多有教化意義的主題活動(dòng)，用科學(xué)的理論武裝青年，要求他們響應(yīng)黨的號(hào)召，用正確的思想武裝自己，并轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力、成長(zhǎng)的方向。

二是開(kāi)展校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。在進(jìn)行政治思想教化的同時(shí)，通過(guò)各類主題班會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比、朗誦、征文等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)遵守法律。

三、堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建

黨建帶團(tuán)建是新形勢(shì)下黨加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的重要方式，也是推動(dòng)團(tuán)的各項(xiàng)工作圍繞大局、科學(xué)發(fā)展的有效措施和根本保證。我們團(tuán)委也將團(tuán)的建設(shè)融入到黨的建設(shè)中來(lái)，在現(xiàn)有團(tuán)組織“三級(jí)管理”的組織模式下，大力推動(dòng)團(tuán)建創(chuàng)新，主動(dòng)探究團(tuán)工作新思路、新機(jī)制和新舉措，努力實(shí)現(xiàn)“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”，依靠黨建帶動(dòng)，使團(tuán)建始終圍繞黨建共頻共振、同步發(fā)展。

四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年健康成長(zhǎng)

細(xì)心組織了學(xué)生參與各項(xiàng)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，并加強(qiáng)平安教化和禮儀教化。

1、協(xié)作德育處做好開(kāi)學(xué)典禮的籌備及主持工作。

2、慶祝老師節(jié)宣揚(yáng)稿征集、播放

以老師節(jié)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次以“師恩永駐心田我輩齊唱贊歌”為主題的宣揚(yáng)播報(bào)活動(dòng)。

3、主動(dòng)協(xié)作體藝處做好第五屆小型運(yùn)動(dòng)會(huì)宣揚(yáng)工作。

在我校第四屆校內(nèi)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們主動(dòng)撰稿，共計(jì)收到宣揚(yáng)稿件200余份，選用播出101多份，為校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)增光添彩。

4、七年級(jí)“相識(shí)團(tuán)了解團(tuán)”主題班會(huì)活動(dòng)

為了讓七年級(jí)學(xué)生初步相識(shí)團(tuán)、了解團(tuán)，增加對(duì)團(tuán)員的憧憬意識(shí)，豐富學(xué)生的思想，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高，校團(tuán)委號(hào)召各班級(jí)實(shí)行一次“相識(shí)團(tuán)了解團(tuán)”的主題班會(huì)活動(dòng)。

5、做好《少年月刊》的宣揚(yáng)、征訂及整理工作。

6、整理團(tuán)員電子檔案

為了便于管理，緊跟時(shí)代步伐，團(tuán)委對(duì)全校團(tuán)員信息進(jìn)行了電子檔案整理，經(jīng)過(guò)為期兩周的搜集、整理、歸類，電子檔案已經(jīng)完善，并提交團(tuán)縣委。

五、校報(bào)工作

本學(xué)期共刊辦了兩期校報(bào)，本學(xué)期的校報(bào)內(nèi)容主要以學(xué)生作品為主，大大激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱忱。

在新聞版面中，不僅有“學(xué)校新聞”，而且有“體育新聞”。體壇新聞可以增加學(xué)生的愛(ài)好，也可以讓學(xué)生了解當(dāng)前的體壇形勢(shì)。

中縫的內(nèi)容有“學(xué)校校內(nèi)平安常識(shí)”“會(huì)教的老師”“快樂(lè)辭典”等。這不僅擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)外延、彌補(bǔ)了課堂學(xué)問(wèn)的局限性，更重要的是可以激起學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，誘發(fā)學(xué)生劇烈的求知欲望，培育學(xué)生的主動(dòng)性、主動(dòng)性。最終能與課堂教學(xué)相輔相成。

在確定成果的同時(shí)，我們也看到了工作中存在的問(wèn)題和不足。一是團(tuán)組織的覆蓋面不廣，在學(xué)生中的凝合力不強(qiáng)；二是部分團(tuán)干部在新的形勢(shì)下創(chuàng)新實(shí)力不足，工作缺乏主動(dòng)性、主動(dòng)性。針對(duì)這些問(wèn)題我們會(huì)高度重視，并在今后的工作中加以解決。

20xx年的工作實(shí)踐讓我們深切地感受到，學(xué)校共青團(tuán)工作之所以能夠健康發(fā)展、順當(dāng)推動(dòng)，是學(xué)校黨委高度重視的結(jié)果，是學(xué)校各處室大力支持的結(jié)果，是全校各級(jí)團(tuán)干部團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。在此，我代表校團(tuán)委向關(guān)切、支持共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示誠(chéng)心的感謝，真心希望在以后的工作中能夠接著得到大家的支持與幫助，我們也會(huì)進(jìn)一步總結(jié)閱歷、解放思想、大膽探究、主動(dòng)創(chuàng)新，為我校共青團(tuán)工作的發(fā)展貢獻(xiàn)青春和才智。

關(guān)于試驗(yàn)的工作總結(jié)10

年終歲尾，轉(zhuǎn)瞬間一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與幫助下完成了各項(xiàng)工作。在工作中可以全面系統(tǒng)地了解以往的狀況，明確哪些是應(yīng)當(dāng)做的，確定的；哪些是應(yīng)當(dāng)訂正和避開(kāi)的，從勝利中吸取閱歷，在失敗中記住教訓(xùn)，以便下一步更好地實(shí)踐。在鐵路工程中試驗(yàn)是一項(xiàng)特別重要的工作,它是工程質(zhì)量的見(jiàn)證,也是工程質(zhì)量的保證，尤其我們施工的是國(guó)家重點(diǎn)鐵路，它對(duì)質(zhì)量的要求更高，我們的試驗(yàn)任務(wù)也就顯得更重，在這一年的試驗(yàn)工作中,我也許做如下幾個(gè)方面的總結(jié):

一、工作方面

1、.酷愛(ài)本職工作，遵守公司管理規(guī)定，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)工作支配。

2、.刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，工作看法端正,仔細(xì)負(fù)責(zé)，剛好對(duì)現(xiàn)場(chǎng)新進(jìn)材料進(jìn)行抽樣檢測(cè)、仔細(xì)填寫(xiě)各種試驗(yàn)檢測(cè)記錄，建立各種試驗(yàn)檢測(cè)臺(tái)賬并負(fù)責(zé)整理試驗(yàn)報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)檢測(cè)規(guī)程，做好原材料、試驗(yàn)檢測(cè)工作。

3、了解并熟識(shí)工程所用材料的技術(shù)性能，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，嚴(yán)格按操作規(guī)程對(duì)工程材料進(jìn)行品質(zhì)指標(biāo)試驗(yàn)鑒定，嚴(yán)把原材料質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)決杜絕不合格的產(chǎn)品進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。

4、仔細(xì)填寫(xiě)各種試驗(yàn)資料，剛好向施工現(xiàn)場(chǎng)提交試驗(yàn)資料。

5、收集、整理各項(xiàng)試驗(yàn)原始資料，分層分類建立獨(dú)立的資料檔案。

6、嫻熟駕馭儀器設(shè)備操作規(guī)程及儀器的修理保養(yǎng)。

二、看法和實(shí)力方面

在工作中要酷愛(ài)自己的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，仔細(xì)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，須要加班完成的工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。隨時(shí)關(guān)注著本公司的發(fā)展，切身想到本公司、項(xiàng)目部的利益，堅(jiān)決本公司會(huì)不斷的發(fā)展、壯大，對(duì)本公司的將來(lái)充溢了熱忱與期望。堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中不遺余力，孜孜不倦地作出成果，我要不斷的提高自己的崗位本事，努力精通本職的崗位學(xué)問(wèn)，腳踏實(shí)地的做好本職工作。

三、工作質(zhì)量成果方面

在每次開(kāi)展工作之前我都要做一個(gè)個(gè)人工作安排，有主次的先后剛好的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，而且工作效率特殊高，同時(shí)在工作中不但學(xué)習(xí)了許多學(xué)問(wèn)，積累了閱歷，也熬煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高?？偨Y(jié)一年的試驗(yàn)工作，盡管自己有了肯定的進(jìn)步，但在一些方面還存在著不足，比如有創(chuàng)建性的工作思路還不是許多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。20xx年，試驗(yàn)室在公司及項(xiàng)目部的正確領(lǐng)導(dǎo)和詳細(xì)指導(dǎo)下，從試驗(yàn)室工作的實(shí)際狀況動(dòng)身，打破常規(guī)，細(xì)心部署，檢測(cè)項(xiàng)目多等困難，緊緊圍繞項(xiàng)目工程的

中心工作開(kāi)展活動(dòng)。在試驗(yàn)室主要負(fù)責(zé)粗細(xì)骨料、外加劑、土工、現(xiàn)場(chǎng)路基等檢測(cè)，20xx年度檢測(cè)匯總數(shù)據(jù)：粗骨料累計(jì)進(jìn)場(chǎng)55274.47噸，檢驗(yàn)135次，其中20xx年累計(jì)進(jìn)場(chǎng)55274.47噸，正式工程檢驗(yàn)103次，臨建工程檢驗(yàn)5次，抽檢27次；細(xì)骨料累計(jì)進(jìn)場(chǎng)48294.26噸，檢驗(yàn)123次，其中20xx年累計(jì)進(jìn)場(chǎng)48294.26噸，正式工程檢驗(yàn)88次，臨建工程檢驗(yàn)8次，抽檢27次；外加劑累計(jì)進(jìn)場(chǎng)577.745噸，檢驗(yàn)45次,其中20xx年累計(jì)進(jìn)場(chǎng)577.745噸，正式工程檢驗(yàn)41次，臨建工程檢驗(yàn)1次，抽檢3次；合格率達(dá)101%，為工程供應(yīng)了精確的檢測(cè)數(shù)據(jù)。

在本年度里對(duì)試驗(yàn)室各項(xiàng)工作職責(zé)、管理制度、管理方法進(jìn)行了完善，嚴(yán)格執(zhí)行試驗(yàn)室崗位責(zé)任制、試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告單填寫(xiě)與保管制度、平安與衛(wèi)生制度等，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)試驗(yàn)工作的月度匯總，并剛好向總監(jiān)辦公室、指揮部等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)上報(bào)。全面落實(shí)日常試驗(yàn)任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)各種原材料和現(xiàn)場(chǎng)的抽檢工作，隨時(shí)做好工作打算，在工作中遇到重大問(wèn)題剛好逐級(jí)向上級(jí)請(qǐng)示報(bào)告，做到不瞞報(bào)、虛報(bào)，有新的技術(shù)問(wèn)題須要領(lǐng)導(dǎo)批示的，在第一時(shí)間里向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)試驗(yàn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程，剛好仔細(xì)地做好各項(xiàng)試驗(yàn)，并精確剛好出具有效的試驗(yàn)報(bào)告、并對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總評(píng)定，須要?dú)w檔保存的剛好進(jìn)行整理歸檔。精確的完成檢測(cè)并按時(shí)供應(yīng)相關(guān)的試驗(yàn)技術(shù)資料，全天候的為工程的建設(shè)供應(yīng)試驗(yàn)檢測(cè)方面的保障。

四、明年的工作安排

1、加強(qiáng)試驗(yàn)儀器的修理和保養(yǎng)，以保證試驗(yàn)儀器的正常工作。

2、剛好送檢試驗(yàn)儀器和計(jì)量器具，以保證儀器的精度和數(shù)據(jù)的精確。

3、加大原材料的檢測(cè)頻率，堅(jiān)決杜絕不合格產(chǎn)品用于本工程。

4、對(duì)于新材料和新工藝應(yīng)剛好推廣和應(yīng)用。

5、調(diào)動(dòng)試驗(yàn)檢測(cè)工作主動(dòng)性，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，搞好試驗(yàn)檢測(cè)工作。

6、加強(qiáng)新驗(yàn)標(biāo)的學(xué)習(xí)，讓試驗(yàn)檢測(cè)工作再上新臺(tái)階。

在接下去的一年里，本人將接著奮斗，努力讓自己的思想覺(jué)悟和工作效率更上一層樓，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)響應(yīng)公司政策，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，團(tuán)結(jié)同事，相互幫助，同心協(xié)力把工作做好。以創(chuàng)新的精神，飽滿的熱忱完成好各項(xiàng)工作。嚴(yán)格檢測(cè)是我們神圣的職責(zé)，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、打造精品工程是我們不懈的追求。通過(guò)一年以來(lái)的工作、總結(jié)閱歷，以更嚴(yán)格的要求，更熱忱的服務(wù)，回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，回報(bào)社會(huì)。

關(guān)于試驗(yàn)的工作總結(jié)11

在分子生物學(xué)試驗(yàn)室為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)學(xué)問(wèn)，更重要的是收獲了閱歷與體會(huì)，這些使我一生受用不盡，登記來(lái)與大家共勉:

1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來(lái)匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)當(dāng)專心去完成，或許自己累點(diǎn)，但你會(huì)收獲許多，無(wú)論是學(xué)問(wèn)與閱歷還是別人的贊揚(yáng)與認(rèn)可。

2.多學(xué)多問(wèn)，學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，無(wú)問(wèn)不成學(xué)。學(xué)問(wèn)和閱歷的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的，要記住學(xué)問(wèn)總是垂青那些擅長(zhǎng)提問(wèn)的人。

3.擅長(zhǎng)思索，真正消化學(xué)問(wèn)。有知到識(shí)，恒久不是那么簡(jiǎn)潔的事，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思索時(shí)，他人的學(xué)問(wèn)才能變成你自己的東西。

4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)恒久不會(huì)有新的建樹(shù)，前人的道路當(dāng)然重要，但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。

5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會(huì)獨(dú)立思索，獨(dú)立試驗(yàn)，但要記住與他人的溝通也是特別重要的，試驗(yàn)和試驗(yàn)事恒久不是你自己的。

6.實(shí)事求是做試驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。

7.仔細(xì)細(xì)致地做好試驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它