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長沙市中(?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙總第(4)課時科目音樂年級一年級班級1-4時間202X年9月24日課題《好朋友來啦》(知識、能力、品德)教學(xué)目標(biāo)1、能認(rèn)真的學(xué)會演唱歌曲《好朋友來啦》。2、能用充滿童趣、天真的動作進(jìn)行表演。3、能禮貌待人,和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處。(重點、難點)教材分析會唱歌曲《好朋友來啦》。能認(rèn)真聆聽歌曲《好朋友來啦》。3、能大膽地參與音樂游戲,并積極思考角色的表演。4、養(yǎng)成認(rèn)真聆聽音樂的好習(xí)慣。板書設(shè)計示意框圖好朋友來了學(xué)情分析一年級的學(xué)生注意力只有幾十分鐘,如果音樂課只是單一的學(xué)唱歌無法激起學(xué)生的積極性,學(xué)生會很容易注意力不集中,開小差或者跟同學(xué)說話。利用簡單游戲,動作等,使學(xué)生積極地與老師配合,參與學(xué)習(xí)。以此來集中一年級學(xué)生的注意力。時序教學(xué)操作過程設(shè)計(重點寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo),含課練、作業(yè)安排)自選資源一、師生問好:二、練聲曲:《火車開來啦》、《小鬧鐘》、《春天到》、《小花貓》,放CD伴奏復(fù)習(xí)所學(xué)的歌曲。三、導(dǎo)入:向?qū)W生提問一下:“請問同學(xué)們誰是你們的好朋友你們是怎樣做成朋友的,朋友之間應(yīng)該怎樣相處呢”自選課例四、唱《好朋友來啦》:1、聽音樂做游戲:教師播放《好朋友來啦》,先請學(xué)生聽一遍,教師提出要求,一半學(xué)生用布蒙住眼睛,一半學(xué)生不蒙眼睛,一起聽音樂的前奏任意跳動。當(dāng)音樂進(jìn)入演唱部分時,沒蒙眼睛的這部分學(xué)生任意找一位蒙住眼睛的學(xué)生做四手對拍的游戲,當(dāng)唱到“誰呀”時,兩位學(xué)生進(jìn)行對話,如果被蒙住眼睛猜出和自己對話的學(xué)生名字,便可以把布換給該學(xué)生蒙上眼睛,繼續(xù)聽音樂猜好朋友的名字。注意:猜完名字后需問好,握手直到整段音樂結(jié)束才能交換蒙布。(游戲過程中學(xué)生遇到困難,教師應(yīng)提醒互相幫助。)自主合作2、演唱歌曲。音樂熟聽后請學(xué)生邊演唱邊游戲,注意提醒學(xué)生演唱到不同人物時用不同音色與不同語氣進(jìn)行演唱。音樂是在戲劇情節(jié)中進(jìn)行的,應(yīng)讓學(xué)生投入到戲劇中角色的情感中進(jìn)行表演。3、唱唱演演。教師可把學(xué)生分成四人小組,根據(jù)曲中的任務(wù)和情節(jié)進(jìn)行表演唱歌。如:全班圍成圈坐,請一位學(xué)生當(dāng)“客人”,音樂起,“客人”邊小跑邊拍手尋找一位學(xué)生當(dāng)“主人”。齊唱開始,“客人”要停在一個女“主人”面前,按歌詞內(nèi)容做表演動作?!爸魅恕甭牭接腥饲瞄T時起立,接著兩人對唱,并自由地表演動作。根據(jù)實際情況,歌詞中的“你是誰”可改成“哪一位”“哪一個”可根據(jù)具體情況靈活選用。間奏起,客人坐主人的位置,主人扮客人,繼續(xù)去尋找一位主人。游戲可反復(fù)進(jìn)行,可通過表演活動評出“最佳主人”和“最佳客人”。4、環(huán)保教育。教育學(xué)生要環(huán)保,在招待朋友的時候,不要用一次性的用具招待朋友,比如一次性的紙杯或者一次性的筷子等。自我展評五、課堂小結(jié):這一課讓我們學(xué)會了人際交往的常識,同學(xué)們在唱唱玩玩中體味和朋友交往的樂趣。通過這一課內(nèi)容的學(xué)習(xí)希望你們能共同合作進(jìn)行表演唱,懂得和朋友交往的禮節(jié)。教學(xué)后
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