最新公開課《火車開啦》

班級(jí)63-64執(zhí)教史秋媛課時(shí)2課時(shí)備課時(shí)間202X年月日課題火車開啦課型歌唱教學(xué)電教課（是否）上課時(shí)間202X年月日教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.感受火車的音樂形象，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

2.能夠用活潑歡快的情緒，輕巧的聲音輪唱演唱歌曲。

3.讓每一名學(xué)生充分參與音樂活動(dòng)，表達(dá)自己的情緒。教材分析教學(xué)重難點(diǎn)：1節(jié)奏xxx｜x–2學(xué)會(huì)演唱輪唱形式3游戲中的身體協(xié)調(diào)及合作板書設(shè)計(jì)第一課時(shí)（總課時(shí)）教學(xué)過程：一、感受音樂形象師：今天老師給你們帶來(lái)一段音樂，我們一起來(lái)聽，你感受一下音樂描寫的是什么？你是怎么聽出來(lái)的？出示火車圖片（幻燈片）二、創(chuàng)編節(jié)奏師：你們坐過火車嗎？（坐過）那你們體驗(yàn)或觀察過火車的啟動(dòng)過程嗎？請(qǐng)你們想一想，火車要出站時(shí)的情景（鳴笛、啟動(dòng)、奔跑、飛馳）

師：請(qǐng)你們用手中的紙和筆來(lái)設(shè)計(jì)火車出站的過程，可以用任何的圖形和符號(hào)，

學(xué)生展示并說(shuō)出自己是怎么想的。（把較好的貼在黑板上）

教師總結(jié)：老師把你們的設(shè)計(jì)總結(jié)一下（幻燈片）

x---│x–x-│xxxx│xxxxxxxx│xxxxxxxx

嗚哐哐哐哐哐哐咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓

教師和學(xué)生一起模讀節(jié)奏，模仿火車的聲音。節(jié)奏練習(xí)師：火車出站以后怎么樣，（奔向很遠(yuǎn)的地方），好，那我們來(lái)一起旅行好不好？（學(xué)生用聲音表現(xiàn)火車出站，教師彈奏歌曲旋律）

師：小朋友表現(xiàn)得真不錯(cuò)，可是你們不覺得還缺點(diǎn)什么嗎？不夠歡快。（加點(diǎn)樂器）

節(jié)奏練習(xí)：xxxx│xxxx│xxx│x--│

xxx│x-│xxx│x─│

出示完整旋律：找出相同的旋律片斷，配上樂器。

表現(xiàn)：為音樂配上樂器。四、學(xué)習(xí)歌曲1.導(dǎo)入：小朋友們表現(xiàn)得真不錯(cuò)，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們出國(guó)旅游好不好，我們一起去匈牙利看看，那里的小朋友在歡迎我們哪。請(qǐng)聽。

2.聽范唱：

感受歌曲的情緒與速度

3.讀歌詞：

按節(jié)奏讀

強(qiáng)調(diào)第一句和第二句的區(qū)別。

4.學(xué)唱歌曲：

師：這首歌曲的旋律我們已經(jīng)很熟悉了，能隨著琴唱一唱嗎？

歌曲的速度是什么樣的？（比較快）

情緒：你應(yīng)用什么樣的心情演唱？（活潑歡快）

假如你是一名火車司機(jī)，你是什么樣的心情？（自豪）

請(qǐng)你自豪的唱起來(lái)。5學(xué)習(xí)輪唱師：前方車輛需先行，我們稍等一會(huì)兒，（引入輪唱）帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)輪唱

6.表現(xiàn)：

師：你們唱得真不錯(cuò)，我們?cè)趺礃涌梢允垢枨油昝滥兀?/p>

把學(xué)生的創(chuàng)編和樂器加上，使歌曲更加完整。五、音樂游戲《開火車》師：匈牙利的小朋友看到我們特別高興，他們希望和我們一起開著火車參觀匈牙利，你們說(shuō)好不好？（好）

那你們會(huì)開火車嗎？（學(xué)生表現(xiàn)自己的游戲動(dòng)作）

你們表演的真不錯(cuò)，老師也會(huì)開火車，你們跟我一起開好嗎？

學(xué)習(xí)開火車動(dòng)作腳xxxx

左右左右

手

手腳搭配練習(xí)（播放歌曲）

師：我們一個(gè)人能表現(xiàn)火車嗎？（不能）那怎么辦？（很多小朋友搭上）

搭火車練習(xí)（播放歌曲）

師：好小朋友們真聰明，學(xué)的特別快，現(xiàn)在我們開始去匈牙利參觀了，在路上我們會(huì)遇到什么？（橋、花草、房子）

請(qǐng)幾名小朋友搭橋，另一部分學(xué)生扮演花草、房子。

師：各位乘客你們好，現(xiàn)在由北京開往匈牙利的火車馬上就要出站了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備嗚——音樂六、欣賞音樂《剪彩波爾卡》

師：你們表現(xiàn)得真不錯(cuò)，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，送你一首樂曲，這是奧地利著名作曲家“愛德華斯特勞斯”為一條鐵路通車而寫的樂曲《剪彩波爾卡》。邊聽邊欣賞火車圖片。

播放音樂，觀看火車圖片。

小結(jié)：

師：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，火車也越來(lái)越先進(jìn)了，現(xiàn)在的火車已經(jīng)不冒大黑煙了，也越來(lái)越美觀，越來(lái)越輕巧了、速度也越來(lái)越快了。希望你們從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一名好的火車司機(jī)或者當(dāng)一名火車設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更棒的火車。下課。第二課時(shí)（總課時(shí)）教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好二、復(fù)習(xí)歌曲《火車開啦》師：上節(jié)課我們學(xué)了歌曲《火車開啦》也玩了游戲，坐了幾次火車。同學(xué)們表現(xiàn)的真棒！師：同學(xué)們真聰明！火車開動(dòng)真好玩，那今天我們坐著火車一起去旅游，去外面玩玩好嗎？下面我們先來(lái)欣賞一首歌曲，《郊游》，每個(gè)同學(xué)要學(xué)會(huì)了才能去郊游哦。開始啦三新授1初聽歌曲2有節(jié)奏朗讀歌詞3用“啦”模唱4老師唱旋律，學(xué)生填歌詞5老