《商業(yè)倫理與會計道德》課程教學大綱

《商業(yè)倫理與會計道德》教學大綱一、課程基本信息課程名稱商業(yè)倫理與會計道德BusinessEthicsandAccountingEthics(IdeologicalandPoliticalCourses)課程編碼SEM321911010開課院部經(jīng)濟管理學院課程團隊財務會計與審計課程組學分1.0課內學時16講授16實驗0上機0實踐0課外學時16適用專業(yè)會計學授課語言中文先修課程中級財務會計（2-1）、中級財務會計（2-2）、高級財務會計課程簡介（必修）本課程要求各專題教學內容和教學實施中突出學生理解與應用能力培養(yǎng)，強化學生對有關理論知識的掌握與應用，培養(yǎng)學生的大局意識，社會主義核心價值觀，扎實的商業(yè)倫理與財經(jīng)法規(guī)知識；通過本課程的學習，使學生掌握會計職業(yè)道德的基本要求，強化學生在會計工作中依法處理經(jīng)濟業(yè)務的能力以及創(chuàng)新意識和職業(yè)道德意識。使學生能夠運用所學財經(jīng)法規(guī)知識，正確分析問題、解決問題，能準確判斷違法行為類別與相應的法律后果，采取適當?shù)姆绞街浦共划斝袨榘l(fā)生，維護企業(yè)、國家合法權益。Thiscourserequirestheteachingcontentandteachingimplementationofeachsubjecttohighlightthecultivationofstudents'understandingandapplicationability,andstrengthenstudents'masteryandapplicationofrelevanttheoreticalknowledge,cultivatestudents'solidknowledgeofbusinessethicsandfinancialregulations;Throughthestudyofthiscourse,studentscanmasterthebasicrequirementsofaccountingprofessionalethics,strengthenstudents'abilitytohandleeconomicbusinessaccordingtolawinaccountingwork,aswellastheirawarenessofinnovationandprofessionalethics.Toenablestudentstousetheknowledgeoffinanciallawsandregulationstheyhavelearnedtocorrectlyanalyzeandsolveproblems,toaccuratelyjudgethetypesofillegalactsandthecorrespondinglegalconsequences,totakeappropriatemeasurestostoptheoccurrenceofimproperacts,tomaintainenterprises,nationallegitimaterightsandinterests.負責人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業(yè)要求指標點任務自選1M1目標1：了解企業(yè)倫理，掌握社會主義核心價值觀是1.22M2目標2：掌握會計職業(yè)道德規(guī)范及標準是1.2,8.13M3目標3：能保障課程正常秩序否三、課程內容序號章節(jié)號標題課程內容/重難點支撐課程目標課內學時教學方式課外學時課外環(huán)節(jié)1第一章第一章緒論本章重點難點：會計道德思想的發(fā)展演變。////21.11.1道德、社會公德與職業(yè)道德的變遷及特點什么是道德？社會公德？如何實踐社會主義核心價值觀M1,M20.5講授//31.21.2企業(yè)倫理與會計道德的內容與特征企業(yè)在社會中的地位和作用，企業(yè)與社會的關系，企業(yè)倫理的概念，特征，會計道德的概念。M1,M20.5講授//41.31.3會計道德思想的歷史發(fā)展會計道德的發(fā)展歷程。M21講授/討論//5第二章第二章企業(yè)倫理與公司行為的道德透視本章重點難點：公司道德行為的現(xiàn)實價值////62.12.1契約經(jīng)濟與道德契約企業(yè)的利益相關者，什么是契約？什么是道德契約？M10.5講授//72.22.2企業(yè)倫理的功能與信用管理什么是信用，做人要誠實守信，討論誠信問題，企業(yè)倫理與商業(yè)信用M11講授/討論//82.32.3公司道德行為的現(xiàn)實價值企業(yè)道德的概念，企業(yè)的社會責任，企業(yè)社會責任的意義。M11講授/討論//92.42.4公司失德行為的倫理思考企業(yè)的失德行為，企業(yè)失德行為的危害M10.5講授/討論4大作業(yè)10第三章第三章財務舞弊的倫理探析本章重點難點：上市公司財務舞弊的手段與動因////113.13.1權錢交易、不公正經(jīng)濟與會計假賬的關系權錢交易的特征、類型、手段，不公正經(jīng)濟的特點，兩者與會計假賬的關系。M1,M21講授/討論//123.23.2會計假賬的道德反思什么是假賬，為什么會有假賬，從道德角度思考會計假賬的成因，如何避免。M20.5講授/討論//133.33.3上市公司財務舞弊的內涵、手段與動因上市公司財務舞弊的手段，特點，動因分析M21講授/討論4大作業(yè)14第四章第四章企業(yè)道德責任與社會責任本章重點難點：企業(yè)社會責任的本質是道德責任////154.14.1企業(yè)社會責任的本質：道德責任企業(yè)是否應該承擔社會責任？如何承擔？從企業(yè)與社會的關系討論企業(yè)應該承擔的社會責任。M11講授//164.24.2企業(yè)社會責任的理論基礎與內容要求企業(yè)社會責任相關理論介紹，企業(yè)社會責任包括哪些內容？M10.5講授//174.34.3企業(yè)社會責任的評價體系企業(yè)社會責任如何評價，指標體系，評價方法。M11講授/討論4大作業(yè)18第五章第五章會計道德教育與環(huán)境優(yōu)化本章重點難點：如何為會計行業(yè)營造良好的社會環(huán)境////195.15.1大力加強會計道德教育如何加強會計道德教育，方法，措施。M20.5講授//205.25.2為會計行業(yè)營造良好的社會道德環(huán)境社會道德環(huán)境如何影響會計道德，如何營造好的社會道德環(huán)境M21講授/討論//21第六章第六章會計道德規(guī)范框架本章重點難點：會計職業(yè)道德的規(guī)范要求////226.16.1市場經(jīng)濟對會計道德的影響市場經(jīng)濟對道德的影響，有利方面，不利方面，如何應對？M1,M21講授/討論//236.26.2會計職業(yè)道德規(guī)范要求會計職業(yè)道德的主要內容有哪些？道德規(guī)范如何要求。M21講授//24第七章第七章會計道德實踐活動本章重點難點：會計職業(yè)道德的修養(yǎng)與升華////257.17.1會計道德實踐活動的內容與形式會計道德實踐的內容，會計道德實踐的形式。M20.5講授//267.27.2會計道德修養(yǎng)實踐的原則與方法會計道德修養(yǎng)的原則，會計道德修養(yǎng)實踐的途徑與方法。M20.5講授//277.37.3錘煉與發(fā)展會計道德品質如何提升會計道德。M20.5講授/討論//287.47.4會計道德的升華如何升華會計道德。M21講授/討論4大作業(yè)四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1平時大作業(yè)四次平時大作業(yè)：主要考查學生對于企業(yè)倫理與企業(yè)道德行為的思考；上市公司財務舞弊行為的道德思考；企業(yè)社會責任的思考；會計職業(yè)道德相關問題的思考。40%2期末作業(yè)1.開卷形式2.主要考核學生對商業(yè)倫理的認識和對會計職業(yè)道德的理解。30%3課堂表現(xiàn)隨機檢查學生上課精神狀態(tài)、回答問題情況25%4考勤隨機點名、刷卡點名等5%五、評分細則序號課程目標考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1平時大作業(yè)40%A-具有理論深度，觀點新穎，作業(yè)態(tài)度認真。B-獨立思考完成作業(yè)，觀點正確，態(tài)度認真。C-有一定的獨立思考，觀點基本正確，作業(yè)態(tài)度認真。D-缺乏獨立思考，觀點不正確，作業(yè)不認真，態(tài)度不端正。2M1期末作業(yè)40%A-具有理論深度，觀點新穎，作業(yè)態(tài)度認真。B-獨立思考完成作業(yè)，觀點正確，態(tài)度認真。C-有一定的獨立思考，觀點基本正確，作業(yè)態(tài)度認真。D-缺乏獨立思考，觀點不正確，作業(yè)不認真，態(tài)度不端正。3M1課堂表現(xiàn)20%A-精神狀態(tài)飽滿，回答問題準確。B-精神狀態(tài)良好，問題回答較好。C-精神狀態(tài)一般，問題回答一般。D-精神狀態(tài)較差，回答問題有誤。4M2平時大作業(yè)40%A-具有理論深度，觀點新穎，作業(yè)態(tài)度認真。B-獨立思考完成作業(yè)，觀點正確，態(tài)度認真。C-有一定的獨立思考，觀點基本正確，作業(yè)態(tài)度認真。D-缺乏獨立思考，觀點不正確，作業(yè)不認真，態(tài)度不端正。5M2期末作業(yè)40%A-具有理論深度，觀點新穎，作業(yè)態(tài)度認真。B-獨立思考完成作業(yè)，觀點正確，態(tài)度認真。C-有一定的獨立思考，觀點基本正確，作業(yè)態(tài)度認真。D-缺乏獨立思考，觀點不正確，作業(yè)不認真，態(tài)度不端正。6M2課堂表現(xiàn)20%A-精神狀態(tài)飽滿，回答問題準確。B-精神狀態(tài)良好，問題回答較好。C-精神狀態(tài)一般，問題回答一般。D-精神狀態(tài)較差，回答問題有誤。7M3考勤100%A-全勤。B-缺勤1次。C-缺勤2-3次。D-缺勤3次以上。評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100