暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2200字

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2200字

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，落實(shí)《關(guān)于組織開(kāi)展平頂山學(xué)院20xx年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)在汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)開(kāi)展了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我團(tuán)在該過(guò)程中深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過(guò)程中“受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”，進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為實(shí)現(xiàn)“推進(jìn)兩大跨越，建設(shè)美好鷹城”的宏偉目標(biāo)和推進(jìn)河南省全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我團(tuán)志愿者在兩位帶隊(duì)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，共同打造了五個(gè)“精品工程”：希望工程——“祖國(guó)的花朵”；科技培訓(xùn)——“科技下鄉(xiāng)”；武術(shù)之鄉(xiāng)——“武動(dòng)20xx”；尊老愛(ài)幼——“關(guān)愛(ài)生命”系列活動(dòng)；文藝演出——以“我愛(ài)你，中國(guó)”為主題展開(kāi)各種文藝活動(dòng)。同時(shí)，我們以義務(wù)支教為重心，開(kāi)展電器維修、政策宣講、社會(huì)調(diào)研等各種服務(wù)項(xiàng)目，引導(dǎo)所有志愿者一起“與偉大祖國(guó)共奮進(jìn)，為中原崛起先青春”。我團(tuán)由本校14個(gè)院系的29名學(xué)生組成，有喜歡武術(shù)的，有擅長(zhǎng)音樂(lè)的，也有鐘愛(ài)畫(huà)畫(huà)的??我們是多才多藝的莘莘學(xué)子，堅(jiān)定而多變，穩(wěn)重而活潑；我們是挺拔矯健的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，勇敢而審慎；我們是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代驕子，自信而真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)而自強(qiáng)。我們團(tuán)結(jié)在團(tuán)隊(duì)之中，獨(dú)立于團(tuán)隊(duì)之間。一．運(yùn)籌帷幄，全面策劃；嚴(yán)格紀(jì)律，落實(shí)分工為確保我團(tuán)暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的順利展開(kāi)和進(jìn)行，6月x日至7月x日，帶隊(duì)老師公布了本團(tuán)的《平頂山學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。此外，還對(duì)志愿者進(jìn)行了工作安排和活動(dòng)進(jìn)程的大致規(guī)劃。帶隊(duì)老師本著隊(duì)員自愿的原則，在此基礎(chǔ)上作調(diào)整，采取“5+3”的工作組建方式。“5”即五個(gè)小分隊(duì)，總體上負(fù)責(zé)本團(tuán)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一線(xiàn)工作，包括支教隊(duì)、健身隊(duì)、調(diào)研隊(duì)、文藝戲曲隊(duì)、電器維修隊(duì)?！?”即三個(gè)組，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各隊(duì)各組之間的關(guān)系，包括辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛(wèi)生組。同時(shí)，在這一期間，我團(tuán)也緊張有序地展開(kāi)了提前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我團(tuán)注意培養(yǎng)本團(tuán)志愿者的紀(jì)律以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。紀(jì)律是一切活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有了一切。只有在保證紀(jì)律的基礎(chǔ)上，才能保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。否則，一切都是空中樓閣。團(tuán)長(zhǎng)婁鵬宇老師制定了《平頂山學(xué)院大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)員守則》，以明確紀(jì)律，并嚴(yán)格執(zhí)行。培訓(xùn)時(shí)，我團(tuán)志愿者積極準(zhǔn)備教案以及關(guān)于尚莊鄉(xiāng)的各種資料。此外，還在試講、開(kāi)會(huì)等過(guò)程中，共同查漏補(bǔ)缺，不斷提高，在各種問(wèn)題上互相交流意見(jiàn)，增進(jìn)感情，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。二．統(tǒng)一思想，齊裝出征；滿(mǎn)懷熱情，投身實(shí)踐7月x日上午，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)猶如一條歡快的小溪流注入了汝州市尚莊鄉(xiāng)鐵爐馬村。在東芝希望小學(xué)，歡迎的學(xué)生早已列隊(duì)等候，熱烈的掌聲使我們稍感羞怯。長(zhǎng)時(shí)間的顛簸，并沒(méi)有使我們感到疲憊。一安頓下來(lái)，我團(tuán)志愿者立即按隊(duì)按組分工，積極有效地展開(kāi)了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛(wèi)生組工作積極提前展開(kāi)的前提下，我團(tuán)支教隊(duì)、健身隊(duì)、調(diào)研隊(duì)、文藝戲曲隊(duì)、電器維修隊(duì)的工作也得以順利進(jìn)行。一線(xiàn)工作中，在其他隊(duì)才剛進(jìn)入狀態(tài)時(shí)，支教隊(duì)的工作早已紅紅火火的開(kāi)始了，因?yàn)槊刻熳钭顭狒[的就是教室了。我團(tuán)志愿者采用多媒體教學(xué)，使文字、語(yǔ)言、音樂(lè)、圖畫(huà)結(jié)合起來(lái)，以助孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，并適時(shí)調(diào)整教案內(nèi)容和進(jìn)程。此外，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，還開(kāi)展了體、美、音等強(qiáng)化班。東芝希望小學(xué)的學(xué)生，聰明而懂事。不用告訴你，他們有多熱愛(ài)生活、多渴求知識(shí)，真誠(chéng)的表情和高高舉起的手臂已經(jīng)說(shuō)明了一切。為了積極推進(jìn)“科技下鄉(xiāng)”，大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)針對(duì)尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)的實(shí)際情況和需要，還對(duì)教師專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、office使用、email收發(fā)等辦公自動(dòng)化的培訓(xùn)課。學(xué)校沒(méi)有太多的設(shè)備，志愿者就把自己的筆記本電腦積極貢獻(xiàn)出來(lái)。東芝希望小學(xué)的近二十名教師接受了培訓(xùn)。我團(tuán)在義務(wù)支教的過(guò)程中，電器維修隊(duì)也展開(kāi)了工作。他們帶著自備的修理工具在村中設(shè)立“家電維修”點(diǎn)，為村民們義務(wù)開(kāi)展家電維修服務(wù)。專(zhuān)注的眼神換來(lái)每次成功的嘗試，專(zhuān)業(yè)的服務(wù)換來(lái)群眾滿(mǎn)意的微笑，他們?yōu)榇迕裥藓昧耸謾C(jī)、電扇、電腦、電磁爐、舊式鐘表??碩果累累。在維修過(guò)程中，遇到較難解決的問(wèn)題時(shí)，電器維修隊(duì)隊(duì)員們就共同討論，一起攻克難關(guān)。每當(dāng)聽(tīng)說(shuō)他們又修好了一樣電器，我們就高興得不禁鼓掌給他們加油鼓氣。他們的話(huà)雖不多，但心中的關(guān)愛(ài)與熱情全從手中傳達(dá)。床、書(shū)桌、凳子，甚至地上，都曾使他們工作的場(chǎng)地，這也是他們付出和努力的見(jiàn)證。該隊(duì)隊(duì)員發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)技能，無(wú)私為當(dāng)?shù)厝罕姺?wù)的精神得到了村民的高度贊揚(yáng)。街道上熱鬧的維修現(xiàn)場(chǎng)以及尚莊鄉(xiāng)人民和維修隊(duì)員之間友好相處的景象，構(gòu)成了廣場(chǎng)上一幅和諧的風(fēng)景線(xiàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我校志愿者在服務(wù)農(nóng)村、鍛煉自己、增長(zhǎng)才干的同時(shí)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注生命。我團(tuán)志愿者在服務(wù)地廣泛開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)生命”系列活動(dòng)，深入關(guān)注農(nóng)村弱勢(shì)群體：當(dāng)志愿者握著偏癱媽媽的腳踝，傳遞的是心與心間的溫暖；當(dāng)九十歲孤獨(dú)老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門(mén)口觀望我們志愿者離去時(shí)，觀望的是一種感動(dòng)、一種感激；當(dāng)斷了右臂的小帥鵬微笑著將左拳舉過(guò)頭頂，站在我們面前的不是小帥鵬，而是堅(jiān)強(qiáng)！??在走訪(fǎng)群眾時(shí)，我團(tuán)志愿者孫浩天不顧艱險(xiǎn)爬上瓦房，為一位年老的爺爺補(bǔ)休漏雨的房頂。志愿者從房頂下來(lái)后，爺爺感激地握住了他的手。我團(tuán)前去慰問(wèn)的志愿者動(dòng)手為孤寡老人洗碗、刷鍋、掃地，并買(mǎi)來(lái)了一些雞蛋送給他們?？缭綍r(shí)光的隔離，我們與老人在一起。老人是無(wú)可挽回的過(guò)去，我們是手已把握的現(xiàn)在和即將來(lái)到的未來(lái)。而在這之間最好的鏈接點(diǎn)，便是志愿者無(wú)意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手。志愿者采取問(wèn)卷調(diào)查、家庭走訪(fǎng)等方式，針對(duì)“留守兒童”、“孤寡老人”等情況進(jìn)行了研究分析，還為當(dāng)?shù)亓羰貎和凸鹿牙先司栀?zèng)了衣物，將溫情和感動(dòng)在彼此心間流動(dòng)。

第二篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2900字服美系暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告--走進(jìn)雅安實(shí)踐時(shí)間：20xx年x月x日--20xx年x月x日實(shí)踐地點(diǎn)：雅安市名山縣新店鎮(zhèn)實(shí)踐內(nèi)容：關(guān)愛(ài)留守兒童新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查實(shí)踐方式：支教問(wèn)卷調(diào)查20xx年x月x日上午7：00，我們作為成都紡織高度專(zhuān)科學(xué)校服美系暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的志愿者在系團(tuán)總支書(shū)記張亞茹老師以及蔡夏璐老師的帶領(lǐng)下踏上了去雅安是名山縣新店鎮(zhèn)的路途。在那里,我們將開(kāi)展為期三天四天的暑期社會(huì)實(shí)踐。這次活動(dòng)的內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一方面是關(guān)愛(ài)留守兒童。另一方面是對(duì)當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)做走訪(fǎng)問(wèn)卷調(diào)查.了解當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀。通過(guò)此次活動(dòng)讓所有志愿者深入農(nóng)村，真實(shí)感受農(nóng)村現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活、了解并認(rèn)真體會(huì)社會(huì)百態(tài)，將自己真正的定格在社會(huì)大家庭中體會(huì)自我價(jià)值，也讓志愿者重新認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解在幾年畢業(yè)后所必須面臨的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從而在大學(xué)階段確立自己的目標(biāo)，提升自我能力。積極面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難，發(fā)揚(yáng)自信堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓，艱苦奮斗嚴(yán)于律己的志愿者精神。以飽滿(mǎn)的熱情應(yīng)對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)。當(dāng)我們真正的踏上名山新店真這片美麗的土地時(shí)，望著眼前新奇的一切，疲勞也已化為無(wú)盡的活力與動(dòng)力。心中已久的期待化為無(wú)比的興奮與激動(dòng)洋溢在一張張年輕的臉上。我們知道我們將為這片土地帶來(lái)我們新的思想、新的理念、新的知識(shí)。在這里我們將留下無(wú)私的關(guān)注=純真的微笑、真誠(chéng)的祝福。在這里我們將用年輕與活力點(diǎn)燃孩子們的理想與希望。然而，也正是這片土地帶給了我無(wú)盡的思考??（一）現(xiàn)實(shí)的震驚與感悟7月x日下午我們來(lái)到了位于雅安市蒙頂山下茶馬古道司的小鎮(zhèn)--新店。一條寬闊的馬路橫穿過(guò)這街道，幾輛小型面包車(chē)快速的弛過(guò)，不知道是因?yàn)轳R路上行人太少，還是這里缺乏交通管制，一輛又一輛的車(chē)從我們身邊以驚人的速度急弛而過(guò)，交通規(guī)則在這個(gè)小鎮(zhèn)仿佛被遺忘了。道路兩旁每隔一段路就堆著或是晾著谷物，不遠(yuǎn)處還有農(nóng)家雜物與一大堆沒(méi)人清理的垃圾。污染明顯在這個(gè)小鎮(zhèn)蔓延著。在接下來(lái)的調(diào)查了解中，我們走上街道向行人調(diào)查。穿梭于田間溝壑，在地里與老農(nóng)交談，在田坎向莊稼漢詢(xún)問(wèn)。認(rèn)真的記下每一個(gè)問(wèn)題，每一句回答，每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過(guò)調(diào)查與了解我們認(rèn)識(shí)到農(nóng)村建設(shè)正面臨著許多問(wèn)題，“新”農(nóng)村建設(shè)的重要性與迫切性一次又一次進(jìn)入我的腦海里，我更加明確“新農(nóng)村建設(shè)勢(shì)在必行”。以新店鎮(zhèn)為例。這是一個(gè)以“茶”文明于全國(guó)的小鎮(zhèn)，它所屬的名山縣則是“世界茶文化發(fā)源基地”?！安琛背蔀檫@里的特色產(chǎn)業(yè)，然而這里茶的經(jīng)營(yíng)方式卻還停留農(nóng)戶(hù)小面積家庭種植。沒(méi)有集大面積種植，粗加工與制成品，銷(xiāo)售與宣傳為一體的大型茶葉生產(chǎn)企業(yè)，農(nóng)戶(hù)在投入大量農(nóng)藥化肥勞動(dòng)力之后以每公斤8--10元的價(jià)格把為數(shù)不多的茶葉買(mǎi)給茶販，而部分地區(qū)也因交通不暢，錯(cuò)失賣(mài)茶旺期。同時(shí)部分農(nóng)戶(hù)因缺乏科技知識(shí)文化指導(dǎo)不能找到正確且適合的致富途徑；外出務(wù)工青壯年過(guò)多導(dǎo)致農(nóng)村勞動(dòng)力不足；老弱病殘?jiān)诂F(xiàn)留農(nóng)村人口中所占比例過(guò)大；醫(yī)療保險(xiǎn)等發(fā)展緩慢；基層民主制度有待完善。然而即使新農(nóng)村建設(shè)面臨著如此多的問(wèn)題，可新店鎮(zhèn)上至政府下至群眾都積極的投身到新農(nóng)村建設(shè)中，為建設(shè)自己美麗的家園奮斗著他們正在用自己的雙手改造著這個(gè)原本美麗的小鎮(zhèn)。再來(lái)關(guān)注這里的留守兒童，父母?jìng)優(yōu)榱思彝サ纳疃x家打工，留守兒童便過(guò)早的離開(kāi)了父母的身邊，親情的缺失讓許多孩子養(yǎng)成了孤僻自卑任性早熟的性格，完整家庭環(huán)境的缺乏讓原本陽(yáng)光的心理蒙上了陰影，看作這些渴望被關(guān)注的孩子，我的心里有著一絲的疼痛，他們也需要“愛(ài)”的呵護(hù)?。。ǘ┱媲榈母袆?dòng)與挽留如果說(shuō)一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)能帶給你一分鐘的溫暖，那么無(wú)數(shù)次的真誠(chéng)的行動(dòng)又將帶給你什么？如果說(shuō)一句真心的挽留能讓你掉一滴不舍的眼淚，那么無(wú)數(shù)句“你不要走”你又將如何承受？短短四天的時(shí)間。我的心里滿(mǎn)載的是一次又一次的感動(dòng)，在老師隊(duì)友農(nóng)戶(hù)孩子之間，一幕幕是那樣的真實(shí)。幸福的感動(dòng)或許是彼此一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，是一個(gè)信任的眼神，是一次會(huì)心的微笑，是一個(gè)開(kāi)心的擁抱，是一句真誠(chéng)的祝福，是無(wú)言的挽留與離別時(shí)的淚水?！霸鯓樱磕氵€好吧。沒(méi)有暈車(chē)吧？有哪不舒服嗎？”“沒(méi)暈車(chē)吧？開(kāi)心點(diǎn)，心情好了就不會(huì)暈車(chē)了”一句句關(guān)心與鼓勵(lì)時(shí)不時(shí)的響在我的耳邊。謝謝，我親愛(ài)的隊(duì)友們！你們給了我支撐的勇氣與信心，是你們讓我一路都感受著溫暖。謝謝！課間十分鐘，一位小男孩悄悄的走到我面前，羞澀的從背后拿出一張皺皺的紙，放在桌上便沖出了教室。我打開(kāi)這張紙，心中的感動(dòng)是那樣的強(qiáng)烈，紙上畫(huà)著和我一樣帶著志愿者帽的女孩。傍邊還寫(xiě)著祝福的話(huà)語(yǔ)。多可愛(ài)的孩子！他用最樸實(shí)的方式表達(dá)著對(duì)我們的喜愛(ài)。我輕輕的折好它，把它放進(jìn)日記本里輕輕的合上。我知道我將珍藏這份珍貴而美麗的禮物?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生。讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)。花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”操場(chǎng)上，老師家長(zhǎng)孩子正不約而同的和我們這群年輕的大學(xué)生一起揮動(dòng)著雙臂。無(wú)數(shù)的手舉起又落下。無(wú)數(shù)的心聲傳達(dá)著同一種理念--感恩?！袄蠋?，你別走，你別走。我不要你走”“老師。你們什么時(shí)候還來(lái)看我們呢？”此時(shí)此刻，我們即將離開(kāi)。平時(shí)不管是調(diào)皮的還是乖巧的，他們都拽著我們的衣角?？拗爸?，叫著“留下來(lái)。留下來(lái)”我們也有一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不舍??！我以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)哭。但當(dāng)看到他們這真誠(chéng)的挽留時(shí)，我也哭了。現(xiàn)在我已離開(kāi)了那里。但我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記在我將要離開(kāi)的時(shí)候平時(shí)那個(gè)課上最調(diào)皮的男孩第一個(gè)跑到我身邊哭著叫我留下時(shí)，心里那種震驚與感動(dòng)。如果說(shuō)一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)能帶給我一分鐘的溫暖，那么無(wú)數(shù)次的真誠(chéng)的行動(dòng)又將帶給我一個(gè)朋友？如果說(shuō)一句真心的挽留能讓我掉一滴不舍的眼淚，那么無(wú)數(shù)句“你不要走”我將無(wú)法承受（三）永遠(yuǎn)的留下與收獲短短四天的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。當(dāng)我們踏上返校的路途時(shí)，心中卻有一絲莫名的失落。大家都望著車(chē)窗外的一切，我若有所思，在這里，我們?cè)粝挛覀兡贻p的足跡。我們給這里帶來(lái)了關(guān)愛(ài)與祝福。我們也在這里留下了歡笑與淚水；我們收獲的又是什么呢？或許是永遠(yuǎn)都印在心里的新店鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親那慈祥的微笑，樸實(shí)的面孔，堅(jiān)硬的背影；或許是那群孩子們天真的臉龐，爽朗的笑聲，離別時(shí)的擁抱與淚水；或許，我收獲的是彼此間無(wú)盡的期待。短短四天時(shí)間，我感受到了團(tuán)隊(duì)家一般的溫暖。大家像兄弟姐妹般互幫互助，彼此關(guān)愛(ài)。我們一起帶給孩子們愛(ài)心，我們一起給農(nóng)民帶取問(wèn)候，我們共同歡笑，共同流淚，共同交流，共同進(jìn)步，共同體味著這與校園生活截然不同的一切，共同用真誠(chéng)與堅(jiān)強(qiáng)呵護(hù)著這個(gè)大家庭，我們是一家人，我們比一家人更親。在這里。我收獲了親情與友情。短短的四天時(shí)間，我支過(guò)教，到過(guò)茶園，采過(guò)茶，訪(fǎng)過(guò)茶農(nóng)，參觀過(guò)茶廠，觀看過(guò)茶藝。我穿過(guò)田埂溝壑與老農(nóng)交談，我拉著孩子門(mén)唱歌跳舞，我抱著孩子們哭過(guò)、笑過(guò)、跳過(guò)??。在這里我留下了關(guān)注、明白了真誠(chéng)、懂得了感恩、感受過(guò)溫暖，也留下了期待??這里有著我太多的足跡。這里有著我太多的不舍與眷戀。那曾經(jīng)的挽留與期待將在我的大學(xué)生活中、人生道路上留下抹不去的印記。我會(huì)珍藏每一幕畫(huà)面，每一次感動(dòng)，每一句挽留，每一份期待。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)說(shuō)“新店，我還會(huì)再來(lái)??”報(bào)告人：服普本061敬寶華

第三篇：社會(huì)三下鄉(xiāng)實(shí)踐總結(jié)2900字暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)此刻我望著窗外那似火的驕陽(yáng)，靜靜的坐下來(lái)，翻看記錄我們的日記和照片，回顧我們的點(diǎn)滴種種，那些一幕幕美好的瞬間充滿(mǎn)了我的整個(gè)世界，讓我心情激蕩，感動(dòng)萬(wàn)分。那些堅(jiān)持那些感動(dòng)又在心中蕩起了一陣陣的漣漪，滋生出難以割舍的情愫。我是如此慶幸自己加入了這個(gè)綠色的隊(duì)伍，來(lái)到那個(gè)純粹質(zhì)樸的桃源，與大家度過(guò)這段流金般的夏日。三下鄉(xiāng)是我人生課堂中重要的一課，它在我的生命中寫(xiě)下了激情的一筆，張揚(yáng)著我無(wú)悔的青春，流轉(zhuǎn)著我心間絢爛鮮活的愛(ài)。七月幾乎在全國(guó)學(xué)生的眼中都是個(gè)神圣的月份，因?yàn)槠咴碌牡絹?lái)就意味著暑假的到來(lái)，也就意味著自己“享受“的時(shí)間到了。同學(xué)聚會(huì)，暑假旅游，走親戚。。。。。。各種娛樂(lè)的事情就在此時(shí)將要發(fā)生。但是我們—三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)在這熾熱的七月，帶著幾分學(xué)生的稚氣和孩子的高貴，承載著學(xué)校，父母乃至全社會(huì)對(duì)大學(xué)生的關(guān)注和希望放棄暑假的安逸，毅然走到農(nóng)村去體驗(yàn)生活，去上人生不可或缺的一堂課。準(zhǔn)備篇有人說(shuō)：“三下鄉(xiāng)不就那幾天你能干啥，去吃幾天苦？去曬曬太陽(yáng)？去到山地里跑跑？一聽(tīng)則聲音就知道他是城市里來(lái)的，只不過(guò)是沒(méi)有多少經(jīng)歷的富二代吧。其實(shí)從村農(nóng)歷來(lái)的孩子，我深深地知道農(nóng)村是一幅怎樣的畫(huà)面，是怎樣的生活?？梢哉f(shuō)體驗(yàn)了所有的農(nóng)村生活。但是讀了大學(xué)讓我開(kāi)始懷戀那種生活，而且這次是會(huì)異鄉(xiāng)的生活，所以這次參加了這次活動(dòng)，希望可以找到家的感覺(jué)。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會(huì)”精神，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為“構(gòu)建和諧社會(huì)”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我院立足實(shí)際，切入社會(huì)熱點(diǎn)，組織了赴徐古鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì)，我十分榮幸地被選為該隊(duì)的一員。為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳手冊(cè)和調(diào)查問(wèn)卷。提前就有同學(xué)到那里去溝通，了解，好利于我們充足的準(zhǔn)備工作。此次工作中我主要是負(fù)責(zé)賬目的記錄。在之前就有大量的工作，需要查看從這里到目的地所需的車(chē)費(fèi)，制作旗幟，買(mǎi)保險(xiǎn)，預(yù)算住宿和同學(xué)們的日常比如說(shuō)吃的資金。這需要大量的工作，因?yàn)楹芏嗍虑槎际窍氩坏降?，或者說(shuō)超出預(yù)想，資金是前提，如果超出預(yù)想的話(huà)，事情就會(huì)不好辦，所以當(dāng)初在預(yù)算的時(shí)候想了很久，隊(duì)長(zhǎng)也讓隊(duì)員們都想過(guò)，可是作為負(fù)責(zé)人我必須保證至少在這塊上不能出任何問(wèn)題，不然的話(huà)全隊(duì)都會(huì)受到影響。我問(wèn)過(guò)很多做過(guò)三下鄉(xiāng)的學(xué)長(zhǎng)，還有在電腦上查過(guò)資料最后終于是基本都想到了，資金沒(méi)有超出預(yù)算。實(shí)踐篇從我們一隊(duì)人員從學(xué)校開(kāi)赴到徐古鎮(zhèn)。我們分成兩班，我和姜鼎盛，于越先到了那里找到住處。另一波則去了信州區(qū)的環(huán)保局。我是三號(hào)下午到的。到了那里我們就有點(diǎn)情不自禁了藍(lán)天、白云、青山、綠水------那里人民的淳樸，厚實(shí)，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒(méi)有大城市的繁華與熱鬧，卻有一番別樣的寧?kù)o，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路。那里大自然處理的是很好的，風(fēng)景也很好。這讓我們的心情一下子就好起來(lái)了，好像是知道我們要來(lái)專(zhuān)程來(lái)迎接我們的。我們首先是找到了住的地方，然后就去對(duì)徐古鎮(zhèn)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，垃圾情況和污水進(jìn)行了預(yù)先性的實(shí)地調(diào)研晚上的時(shí)候具體安排了一下后面幾天的行程。第二天我們也就是5號(hào)我們上午訪(fǎng)談?wù)?。?jiàn)到了石書(shū)記他人很好，給我們大致的講解了四周的情況。下午分成兩隊(duì)訪(fǎng)談村委會(huì)，實(shí)地走訪(fǎng)村民，發(fā)放問(wèn)卷。在這之中我們參觀了每家每戶(hù)的情況。每家每戶(hù)都有垃圾處理裝置，組合垃圾統(tǒng)一到一起進(jìn)行處理。不會(huì)出現(xiàn)亂丟的現(xiàn)象。我們每遇到一位農(nóng)民伯伯就詳細(xì)的詢(xún)問(wèn)情況。這之中我覺(jué)得最為艱難的，第就是開(kāi)始問(wèn)卷的時(shí)候，我們?cè)诖遄永锇l(fā)放問(wèn)卷，對(duì)不同年齡的人進(jìn)行了調(diào)查。在那里遇到的最大的問(wèn)題就是我們說(shuō)的很多東西農(nóng)民伯伯們不懂。比如說(shuō)當(dāng)問(wèn)到您平常的生活垃圾是怎么處理的，有綜合處理很多伯伯們不是很明白再加上我們不是武漢的，話(huà)語(yǔ)有點(diǎn)區(qū)別，給他們解釋清楚，就成了難點(diǎn)。我們就以農(nóng)村的那種話(huà)語(yǔ)或是那總表述來(lái)給他們講解，知道他們清楚指的是什么，特別是有一些比較書(shū)面的字詞，我們必須用一種他們能夠聽(tīng)得懂而且知道是什么的口吻來(lái)講?；谟行┺r(nóng)民們對(duì)于這樣說(shuō)的是有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)自己的名字，所以我們只讓他們簽下了他們的性別和年齡。這樣對(duì)于很多有點(diǎn)顧慮的農(nóng)民們不會(huì)再與什么顧慮。而且還可作為我們對(duì)不同年齡段和性別的人進(jìn)行分類(lèi)。對(duì)于很多年齡比較大的老爺爺們，我們則是采用提問(wèn)的方法，通過(guò)我們的對(duì)話(huà)來(lái)了解的情況。從他們那里往往可以了解到很多實(shí)質(zhì)性的東西，和他們聊天不僅僅可以知道很多關(guān)于我們需我們得知這里的環(huán)境宣傳和處理很到位。從他們那里知道了基本是每個(gè)一周就會(huì)有政府人員下來(lái)看情況，做宣傳，給老百姓講有關(guān)環(huán)保的知識(shí)。還設(shè)有環(huán)境制度，比如說(shuō)對(duì)平常亂丟亂扔的懲罰，以及對(duì)環(huán)境保護(hù)好的和自發(fā)宣傳的獎(jiǎng)勵(lì)。聽(tīng)到這些，當(dāng)時(shí)我真的想流淚，前面說(shuō)過(guò)。我就是農(nóng)村的孩子，現(xiàn)在農(nóng)村是什么樣的，我是很清楚的，至少清楚我們那里的，看到此情此景真是感嘆啊。隨后我們參觀了他們的污水處理裝置，他們的全村的污水回經(jīng)過(guò)排水管匯聚在這里，然后經(jīng)過(guò)污水處理裝置后將達(dá)標(biāo)的水在排到農(nóng)田里，這樣做就是循環(huán)利用啊。生態(tài)循環(huán)利用的真是不錯(cuò)。我們?cè)诘穆飞峡戳艘幌?，路上設(shè)的也有垃圾箱，活活的就是城市的待遇。但是比城市做的要好的多。。而且那里環(huán)境處理的最令我驚訝的是水田的狀態(tài)。一般來(lái)說(shuō)，水田都知道是要用很多農(nóng)藥的，，并會(huì)因此產(chǎn)生很多污染，比如說(shuō)是農(nóng)藥的廢水，水用完的農(nóng)藥的藥瓶或是袋子。一般都是會(huì)直接丟到田旁邊的水池里。但是那里