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教師幫扶貧困生工作總結(jié)教師幫扶貧困生工作總結(jié)教師幫扶貧困生工作總結(jié)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月教師幫扶貧困生工作總結(jié)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：2017-2018學(xué)年度幫扶工作總結(jié)來婷同學(xué)是我今年的幫扶學(xué)生，她家庭經(jīng)濟(jì)困難，一年以來，我一直堅(jiān)持幫扶工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：為貧困生捐款捐物，做“知心媽媽”在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下進(jìn)行幫扶，并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu)，成為對(duì)社會(huì)的有用之才。二、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。由于學(xué)生特殊的家庭背景，家里勞動(dòng)力欠缺，因此，在生活中，會(huì)有自卑心理。做為來時(shí)我能從情感上真正地貼近孩子，經(jīng)常與孩子交流談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，給予學(xué)生精神上的動(dòng)力，使學(xué)生保持積極向上的健康心理。三、生活上給予幫助，解決學(xué)生的后顧之憂學(xué)生平時(shí)的生活費(fèi)很低，不能滿足最低的生活需要。但為了避免養(yǎng)成孩子不勞而獲的壞習(xí)慣，我采取最委婉的方式，幫助她度過難關(guān)。比如，分發(fā)一些食物給她和身邊的孩子，做火鍋或者其她吃食給她吃，并且為孩子買一些課外書籍、作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，使她能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。四、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助孩子提高成績(jī)學(xué)生由于客觀條件，在學(xué)習(xí)資源上有所缺失。因此，我利用休息時(shí)間為孩子補(bǔ)講課堂中孩子沒有掌握的知識(shí)，不斷溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，讓學(xué)生不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并且，利用我自己的手機(jī)下載英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP進(jìn)行單詞記憶。培養(yǎng)孩子的刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助她們掌握學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。告誡孩子，只有這樣才能在未來的社會(huì)上立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。經(jīng)過一年來的幫扶工作，來婷同學(xué)已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，我十分欣慰！在接下來的

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