七年級下冊語文背誦

七年級下冊語文背誦：七年級下冊語文背誦：七年級下冊語文背誦：V:1.0精細整理，僅供參考七年級下冊語文背誦：日期：20xx年X月七年級下冊語文背誦：1、假如生活欺騙了你(俄)普希金假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；

相信吧，快樂的日子將會來臨。

心兒永遠向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁。

一切都是瞬息，一切都將會過去；

而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

2、《傷仲永》王安石作品，選自《臨川先生文集》。這是關于一個名叫“仲永”的神童，五歲便可指物作詩，天生才華出眾，因后天自己不要學習和被父親當作造錢工具而淪落到一個普通人的故事。文章中心思想：人的知識才能決不可單純依靠天資，必須注重后天的教育和學習，強調(diào)后天教育和學習對成才的重要性。3、木蘭詩唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖(tiě），可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉（ānjiān），南市買轡頭（pèitóu），北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎(jì)鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝（jīntuò），寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將（jiāng）；阿姊(zǐ)聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著（zhuó）我舊時裳，當窗理云鬢（bìn），對鏡帖花黃。出門看伙伴，伙伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？注釋：《木蘭詩》，是我國南北朝時期的一首北朝民歌，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，在中國文學史上與南朝的《孔雀東南飛》被合稱為“樂府雙璧”?！赌咎m詩》講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿作官，但求回家團聚的故事。熱情贊揚了這位奇女子勤勞善良的品質(zhì)，保家衛(wèi)國的熱情，英勇戰(zhàn)斗的精神。4、孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（yé）!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。注釋：、《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。司馬光（1019—1086）字君實，北宋政治家、史學家。5、忽一人大呼“火起”，夫/起/大呼，婦/亦起/大呼。兩兒/齊哭。俄而/百千人/大呼，百千兒/哭，百千犬/吠。中間/力拉/崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾/百千/求救聲，曳屋/許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所/應有，無所/不有。雖/人有百手，手有百指，不能/指其一端；人有百口，口有百舌，不能/名其一處也。于是/賓客/無不/變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。注釋：《口技》林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初福建晉江人?！犊诩肌芬晃倪x自《虞初新志》?！队莩跣轮尽肥乔宕鷱埑本帉懙囊徊抗P記小說，以鋪寫故事記敘人物為中心。全書20卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評語，實際上是一部短篇小說集。辨析下列表示時間的詞語：少頃既而是時一時未幾忽俄而忽然6、夸父逐日夸父與日逐走，入日?？?，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。注釋：選自《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》《山海經(jīng)》是先秦古籍，是一部富于神話傳說的最古老的地理書。比如：精衛(wèi)填海、后羿射日等等。7、《共工怒觸不周山》選自《淮南子》?！痘茨献印酚置痘茨哮櫫摇罚俏鳚h淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作。兩則神話都反映了我國古代人民可貴的認識自然的探索精神，我們應該發(fā)揚這種精神，去探索未知的領域，發(fā)掘未知世界的秘密，即使是幼稚的，也是新的發(fā)現(xiàn)的開端。8、《狼》蒲松齡少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。注釋：蒲松齡（1640-1715)，字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，清代杰出文學家，小說家。蒲松齡一生熱衷科舉，卻始終不得志，71歲時才補了一個歲貢生，因此對科舉制度的不合理深有感觸。他畢生精力完成《聊齋志異》8卷、491篇，約40余萬字。內(nèi)容豐富多彩，故事多采自民間傳說和野史軼聞，將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會化，充分表達了作者的愛憎感情和美好理想。.郭沫若對他的評價是“寫人寫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分。”七年級下冊語文課外古詩詞山中雜詩吳均(南朝)山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。竹里館王維（唐）獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。3、峨眉山月歌李白（唐）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。4、春夜洛城聞笛李白（唐）誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！5、逢入京使岑參（唐）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。6、滁州西澗韋應物（唐）獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。7、江南逢李龜年杜甫（唐）岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。8、送靈澈上人劉長卿（唐）蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)﹃?，青山獨歸遠。9、約客趙師秀（宋）黃梅時節(jié)家家雨，春早池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。10、論詩趙翼（清）李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。與課文相關的名聯(lián)輯錄1?滁州醉翁亭：翁去八百年，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。2?湖南岳陽樓：四面湖山歸眼底；萬家憂樂到心頭。3?成都杜甫草堂：草堂留后世；詩圣著千秋。4?洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼氣蒸，攬?zhí)煜嘛L光，堪稱獨步；崔顥詩，范相記，王勃序，兩樓一閣，數(shù)江南文物，各有千秋。(——《黃鶴樓詩》《岳陽樓記》《滕王閣序》)5?集群圣之大成，振玉聲金，道通中外；立萬世之師表，存神過化，德合乾坤?！灴鬃??何處招魂，香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心?！?頌屈原7?金石文章空八代，江山姓氏著千秋?！烅n愈8?韓潮學派百三匯，公起文章八代衰?！烅n愈9?兵甲富于胸中，一代功名高宋室；憂樂關乎天下，千秋俎豆重蘇臺?！灧吨傺?0?猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。——頌文天祥11?宰相狀元余事之，文章義節(jié)兩兼之?！炍奶煜?2?鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。——頌辛棄疾13?有志者事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡撰聯(lián)頌項羽、勾踐14?剛正不阿，留得正氣沖霄漢；幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰。——-頌司馬遷15?質(zhì)而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生。——頌陶淵明16?大明湖畔，趵突泉邊，故居在綠楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風?！灷钋逭?7?酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。——頌李白18?盛唐詩酒無雙士，青蓮文苑第一家。——頌李白19千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人?！灷畎?9?滿眼河山，大地早非唐李有；一腔君國，草堂猶是杜陵春。——頌杜甫20?世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。——頌社甫21?詩史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心?！?頌杜甫22?筆諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府；堤建西湖，神歸東洛，千秋永祀老詩翁?！灠拙右?3?楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨；潯陽千尺水，勾留江上別離情?！灠拙右?4?唐代論詩人，李杜以遠，惟有幾篇新樂府；蘇州懷刺史，湖山之邊，尚有三畝舊祠堂?！b白居易24?王業(yè)不偏安，兩表于今懸日月；臣言當盡瘁，六軍長此駐風云?！炛T葛亮26、功在朝廷，原不分先主后主；名高天下，何須辨襄陽南陽。——諸葛亮25?宦游西蜀，志復中原，高吟鐵馬銅駝，煙塵誓掃還金闕；詩繼少陵，派開南宋，更入清風明月，池館重新接草堂。——頌陸游25?文官不愛錢，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡；罪名莫須有，忠冢棲霞山，長留人愿，國魂幾時北來?！炘里w26?寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分?！炂阉升g27?著作最謹嚴，豈徒中國小說史；遺言猶沉痛，莫作空頭文學家?！烎斞?8?譯著尚未成功，驚聞殞星，中國何人領吶喊；先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨?！绹骷宜怪Z與劇作家姚運合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)30萃父子兄弟于一門，八家唐宋占三席；悟駢散詩詞之特征，千變縱橫識其源。（頌三蘇父子）31一門父子三詞客，千古文章四大家。（“三蘇”和韓愈、柳宗元、王安石、蘇軾四位散文家）32收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點