地圖學(xué)課程教學(xué)大綱

《地圖學(xué)》課程教學(xué)大綱72《地圖學(xué)》課程是地理信息系統(tǒng)專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是測(cè)繪、地理教育、土地資源規(guī)劃與管理、旅游資源規(guī)劃與管理等相關(guān)專業(yè)的必修課程。由于《地圖學(xué)》課程具有圖表達(dá)的能力，為專業(yè)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。地圖學(xué)精品課程的建設(shè)，對(duì)整個(gè)學(xué)科課程體系的發(fā)展，具有十分重要的意義。72并掌握常用地圖制圖軟件以及電子地圖軟件平臺(tái)的操作，為后續(xù)其它地理信息系統(tǒng)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)和課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容第一章地圖的基本知識(shí)一、地圖概念使用方式分類、地圖按其它標(biāo)志分類。三、地圖功能與應(yīng)用政治活動(dòng)、文化教育、日常生活。四、地圖成圖方法簡(jiǎn)介實(shí)測(cè)成圖法、編繪成圖法、計(jì)算機(jī)地圖制圖成圖法、遙感資料成圖法。五、地圖分幅編號(hào)矩形分幅、梯形分幅、地圖編號(hào)方法。第二章地圖學(xué)一、地圖學(xué)的概念二、地圖學(xué)的學(xué)科體系體系的關(guān)聯(lián)性和學(xué)科體系的開(kāi)放性。三、地圖學(xué)中主要學(xué)科的研究?jī)?nèi)容理論地圖學(xué)、地圖制圖學(xué)、應(yīng)用地圖學(xué)。四、地圖學(xué)同其它學(xué)科的聯(lián)系五、地圖學(xué)簡(jiǎn)史六、地圖學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)地圖學(xué)理論的發(fā)展、地圖制圖技術(shù)的發(fā)展、地圖應(yīng)用與社會(huì)化服務(wù)的發(fā)展。第三章地圖數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一、地圖投影的基本概念研究歷史和現(xiàn)狀。二、地圖投影的基本理論三、地圖方位投影投影、等距離方位投影。第四章地圖投影與投影變換一、圓柱、圓錐投影及應(yīng)用圓柱投影及應(yīng)用、圓錐投影及應(yīng)用。二、高斯--克呂格投影及應(yīng)用高斯一克呂格投影基本概念、高斯一克呂格投影應(yīng)用規(guī)定、通用墨卡托投影。三、地圖數(shù)學(xué)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和投影變換地圖投影的選擇、我國(guó)編制地圖常用的地圖投影、地圖投影變換、 GIS軟件中地圖投影功能。第五章地圖信息源及其處理一、地圖信息源地圖資料、影像資料、統(tǒng)計(jì)資料、文字資料。二、地圖資料處理三、地圖上地理內(nèi)容要素的空間分布特征呈點(diǎn)狀、線狀、面狀、體狀分布的地圖要素。四、地圖上地理要素變量的量表方法定名量表、順序量表、間隔量表、比率量表。第六章地圖符號(hào)設(shè)計(jì)一、地圖符號(hào)的概念與功能二、地圖符號(hào)的分類按符號(hào)幾何特征分類、按符號(hào)與地圖比例尺的關(guān)系分類、按符號(hào)表示的地理尺度分類、按符號(hào)的形狀特征分類。三、地圖符號(hào)的視覺(jué)變量與量表四、地圖符號(hào)對(duì)制圖對(duì)象特征的描述性質(zhì)特征的描述、數(shù)量特征的描述、關(guān)系特征的描述。第七章地圖圖形、色彩設(shè)計(jì)及注記表達(dá)一、地圖圖形設(shè)計(jì)的圖形設(shè)計(jì)。二、地圖符號(hào)的設(shè)計(jì)三、地圖色彩設(shè)計(jì)色彩的基本特征與色彩心理、地圖上色彩的作用、地圖色彩設(shè)計(jì)的要求、地圖上色彩的應(yīng)用、地圖色彩設(shè)計(jì)。四、地名與地圖注記地名與地圖、地名譯寫、地名書寫的標(biāo)準(zhǔn)化。第八章普通地圖內(nèi)容（自然要素）表示方法一、普通地圖基本內(nèi)容與主要任務(wù)二、水系及其表示三、地貌及其表示基本地貌的表不、特殊地貌的表不。四、土質(zhì)植被及其表示土質(zhì)要素的表示、植被要素的表示。第九章普通地圖內(nèi)容（人文與社會(huì)經(jīng)濟(jì)要素）表示方法一、社會(huì)經(jīng)濟(jì)要素表示二、輔助要素的表示三、地形圖讀圖與符號(hào)應(yīng)用地形圖讀圖、地形圖符號(hào)及其運(yùn)用。第十章專題地圖內(nèi)容表示方法一、專題地圖特征、內(nèi)容與類型結(jié)構(gòu)形式分類。二、專題要素的基本表示方法法、等值區(qū)域法、分區(qū)統(tǒng)計(jì)圖法等。三、專題要素的其他表示方法金字塔圖表、三角形圖表法等。第十一章專題地圖內(nèi)容表示方法的綜合分析一、專題要素表示方法的配合使用二、專題地圖設(shè)計(jì)專題地圖圖例設(shè)計(jì)、圖面配置、制圖內(nèi)容的配置。第十二章自然地圖編制一、地質(zhì)圖與地勢(shì)圖二、地貌圖地貌圖的定義、分類，地貌增強(qiáng)和輔助表達(dá)，普通地貌圖的內(nèi)容，地貌圖的編制。第十三章人文地圖編制一、政區(qū)地圖、人口地圖二、旅游地圖三、工業(yè)地圖與農(nóng)業(yè)地圖農(nóng)業(yè)地圖的需求，農(nóng)業(yè)地圖的類型、內(nèi)容及表示方法，工業(yè)地圖的類型。第十四章地圖內(nèi)容的制圖綜合一、制圖綜合的基本概念和影響因素二、制圖綜合的基本方法三、制圖綜合的基本規(guī)律的影響。第十五章地圖內(nèi)容各要素制圖綜合一、居民地要素制圖綜合圖綜合水系要素綜合的基本要求，河流的制圖綜合，湖泊、水庫(kù)及其他水系的制圖綜合，水系物體名稱注記的選取與配置。三、地貌制圖綜合等高線的圖形概括，地貌符號(hào)、高程注記、ft名的選取，等高線綜合的實(shí)施方法第十六章電子地圖與電子地圖學(xué)一、電子地圖與電子地圖學(xué)概述GIS的關(guān)系。二、電子地圖數(shù)據(jù)模型與數(shù)據(jù)庫(kù)圖的數(shù)據(jù)庫(kù)及其建立、多尺度空間數(shù)據(jù)模型。第十七章電子地圖的可視化表達(dá)一、電子地圖可視化基礎(chǔ)電子地圖可視化的基本方法二、基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)的可視化三、專題地理數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)專題地理數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)的特點(diǎn)與表現(xiàn)形式、電子地圖可視化的擴(kuò)展。第十八章多媒體電子地圖一、多媒體電子地圖概論二、多媒體電子地圖作品介紹光盤電子地圖、網(wǎng)絡(luò)電子地圖、導(dǎo)航電子地圖、旅游電子地圖。三、多媒體電子地圖的發(fā)展多媒體電子地圖的拓展，視頻地圖與語(yǔ)音地圖，語(yǔ)音地圖的構(gòu)建策略。學(xué)時(shí)分配知識(shí)模塊地圖的基本知識(shí)知識(shí)點(diǎn)地圖概念、內(nèi)容、特征及分幅編號(hào)學(xué)時(shí)分配33實(shí)驗(yàn)：地圖分幅編號(hào)3實(shí)驗(yàn)3地圖學(xué)基礎(chǔ)地圖學(xué)定義、簡(jiǎn)史與發(fā)展3教學(xué)3地圖數(shù)學(xué)基礎(chǔ)地圖投影原理及方位投影3教學(xué)6地圖投影與投影變換地圖投影與投影變換33地圖信息源及其處理地圖信息源及其處理普通地圖內(nèi)容表小方法實(shí)驗(yàn)：普通地圖內(nèi)容表小方法實(shí)驗(yàn)：GIS軟件中地圖投影功能3地圖信息源及其類型和加工處理3教學(xué)3實(shí)驗(yàn)：地圖矢量化3實(shí)驗(yàn)3地圖符號(hào)理論與設(shè)計(jì)3教學(xué)6實(shí)驗(yàn)：地圖符號(hào)設(shè)計(jì)與制作3實(shí)驗(yàn)3地圖圖形、色彩設(shè)計(jì)及注記表達(dá)3普通地圖內(nèi)容及主要任務(wù)、自然地理要素3表小方法教學(xué)6社會(huì)經(jīng)濟(jì)要素及輔助要素的表示方法3專題地圖特征、內(nèi)容、表示方法4表示方法的綜合分析和專題地圖設(shè)計(jì)2教學(xué)12實(shí)驗(yàn)：專題地圖編制3實(shí)驗(yàn)3自然地圖編制3人文地圖編制3地圖綜合概念、影響因素、方法和規(guī)律3教學(xué)6/、向地圖要素的地圖綜合3實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)：地圖綜合操作的應(yīng)用方法3電子地圖與電子地圖學(xué)概述、數(shù)據(jù)模型與3數(shù)據(jù)庫(kù)電子地圖的可視化表達(dá)3教學(xué)9多媒體電子地圖3專題地圖內(nèi)谷表小方法表小方法地圖內(nèi)容的制圖綜合電子地圖與電子地圖學(xué)教學(xué)電子地圖與電子地圖學(xué)72實(shí)驗(yàn)18三、教學(xué)方法教學(xué)中宜采取循序漸進(jìn)、對(duì)比分析、案例教學(xué)等手段，幫助學(xué)生理清思路，并通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。同時(shí)采用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種現(xiàn)代教學(xué)手段提高課程教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)以及相應(yīng)的解決辦法如下：知識(shí)模塊1:地圖的基本知識(shí)重點(diǎn)：地圖概念與基礎(chǔ)難點(diǎn)：地圖的基本特性本模塊是地圖學(xué)課程的基礎(chǔ)，內(nèi)容豐富而抽象。由于地圖基本特性比較抽象，對(duì)其講解在此基礎(chǔ)上闡述地圖的概念，學(xué)生就容易理解與接收了。該知識(shí)模塊輔助以大量的地圖，讓學(xué)生以豐富的感性認(rèn)識(shí)逐步深化對(duì)地圖的理解。知識(shí)模塊2:地圖學(xué)基礎(chǔ)重點(diǎn)：地圖學(xué)的學(xué)科體系及主要研究?jī)?nèi)容難點(diǎn)：地圖學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系個(gè)系統(tǒng)，除要考慮地圖學(xué)的現(xiàn)代特征外，還要從系統(tǒng)學(xué)科的方法論出發(fā)，考慮學(xué)科體系的整學(xué)科內(nèi)部的測(cè)繪學(xué)科、外部的信息科學(xué)關(guān)系緊密，在講解中使用圖表等說(shuō)明他們之間的關(guān)系有助于增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。知識(shí)模塊3:地圖數(shù)學(xué)基礎(chǔ)重點(diǎn)：地圖投影概念及分類難點(diǎn)：地圖投影的數(shù)學(xué)原理以變形橢圓為出發(fā)點(diǎn)，將變形橢圓的變形規(guī)律搞懂，對(duì)于后續(xù)投影的理解變形橢圓的分析思路，對(duì)區(qū)域的變形特點(diǎn)進(jìn)行宏觀分析。知識(shí)模塊4:地圖信息源及其處理重點(diǎn)：地圖信息源及其特點(diǎn)難點(diǎn)：地圖上地理要素變量的量表方法GIS因此要把握好適當(dāng)?shù)男畔⒘?，讓學(xué)生能夠理解概念，輔助以實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)信息源的操作和處理能力。對(duì)于量表方法，需要介紹相關(guān)的概率統(tǒng)計(jì)方法，使學(xué)生能夠理解這一方法的內(nèi)在含義，為后續(xù)專題地圖的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。5:重點(diǎn)：地圖符號(hào)的設(shè)計(jì)難點(diǎn)：地圖符號(hào)的視覺(jué)變量地圖符號(hào)視覺(jué)變量的理解，輔助以認(rèn)知學(xué)中的有趣現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)視覺(jué)同類型的地圖符號(hào)，掌握地圖符號(hào)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵就是對(duì)不同類型視覺(jué)變量的有機(jī)組合。知識(shí)模塊6:普通地圖內(nèi)容表示方法重點(diǎn)：水系、道路、居民地的表示方法難點(diǎn)：地貌要素的表示方法界等要素；在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹地貌要素的表示方法，對(duì)具有三維空間測(cè)性，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地圖學(xué)的興趣。7:重點(diǎn)：專題地圖的表示方法難點(diǎn)：專題表示方法的異同針對(duì)專題地圖內(nèi)容表示的十種方法，注意強(qiáng)調(diào)表示方法的異同，并結(jié)合具體的地圖闡明解決問(wèn)題。知識(shí)模塊8:地圖內(nèi)容的制圖綜合難點(diǎn)：地圖自動(dòng)綜合的方法這一模塊是地圖中又一個(gè)重要的法則，在講授中要注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理世界表達(dá)的層次概念，了解從大尺度層次變化到小尺度層次過(guò)程中需要經(jīng)歷的變換與操作，以普通地圖與專的感性認(rèn)識(shí)。知識(shí)模塊9:電子地圖與電子地圖學(xué)重點(diǎn)：電子地圖的數(shù)據(jù)組織和設(shè)計(jì)方法難點(diǎn)：電子地圖軟件系統(tǒng)的構(gòu)成、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用掌握電子地圖的基本概念、分類、系統(tǒng)構(gòu)成及功能；了解電子地圖的數(shù)據(jù)模型與數(shù)據(jù)建法。介紹電子地圖軟件的應(yīng)用方法，結(jié)合專題地圖編制方法，設(shè)計(jì)與制作電子地圖。四、成績(jī)考核方法在地圖學(xué)課程教學(xué)中，考試內(nèi)容與形式則更加注重對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新能力的測(cè)試。學(xué)生的成分；二是地圖實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的最終成果將是學(xué)生自己設(shè)計(jì)與制作的南京市中ft學(xué)生對(duì)地圖符號(hào)、地圖設(shè)計(jì)、地圖數(shù)字化、專題地包括了理論部分而且也包括了動(dòng)手的內(nèi)容。五、教材與主要參考書目采用由王家耀院士主編的普通高等教育“十