方法精講-言語5筆記國考

提提問方式：作者接下來最有可能講述1.??重點關(guān)注文段的最后一句話，但不能只看最后一句話。前文可以略讀，重點關(guān)注尾句，確保選項與尾句話題一致。例1（2016山東）以往在討論國人不文明出游現(xiàn)象的時候，往往將原因歸結(jié)為國民素質(zhì)沒跟上經(jīng)濟發(fā)展的步伐。至于對策，除了譴責(zé)，就是建議黑。無論是部門，還是旅行社，對文明旅游方面的宣傳和提醒都基本為“零”，根據(jù)這段文字，接下來會說明（B.國人能否養(yǎng)成文明出游的與整體國民素質(zhì)高低有C.對不文明旅為的譴責(zé)和重罰帶來的效果只是一時的培養(yǎng)國人文明旅游的意識需要加強宣傳教育和引出以往的做法、看法，“但”表轉(zhuǎn)折，提出問題。重點關(guān)注尾句，“無論是??無??印象”對應(yīng)“以往??步伐”，是前文論述過的內(nèi)容，且“誤解”即錯誤的理解，不等同于“并非全無道理”，排除。B項“素質(zhì)”對應(yīng)前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容，且與尾句的話題無關(guān)，排除。C項“譴責(zé)和重罰”對應(yīng)“除了譴責(zé)，就是建議重罰”，為前文已經(jīng)論述的內(nèi)容，依然與尾句的話題不一致，D】2（2016）中國鋼琴音樂經(jīng)過百年的探索和積淀，已經(jīng)形成蔚為大觀的聲音。但略顯遺憾的是，某些出色的作品還沒能得到更廣泛的認可和，不僅公開演出率過低，而且在教用、批評研究、宣傳等方面尚未得到應(yīng)有的關(guān)這段文字接下來最有可能討論的話題是（B.中國鋼琴音樂與世界音樂的關(guān)系C.中國鋼琴音樂的既有成就與影響【解析】2.接語選擇題，重點關(guān)注尾句的話題，前文可略讀?！爸袊撉傥亩翁岢鰧Σ?，但本題沒有表對策的選項。文段尾句提出宏觀問題的概括，后文DA項“百年歷史”對應(yīng)文段首句，前文已經(jīng)論述過，且與文段的話題不一致，排除。B項“世界音樂”對應(yīng)文段“向世界樂壇發(fā)出??聲音”，前文已經(jīng)論述過，且與尾句的話題不一致，排除。C項“既有成就與影響”對應(yīng)文段首句，前文已經(jīng)論述過，且與尾句話題無關(guān)，排除。【選D例3（2015江蘇）中國近百年來的法律制度總體而言是以推動社會現(xiàn)代化地反映并適應(yīng)了現(xiàn)代城市和都市經(jīng)濟社會生活的需要。但由此帶來主導(dǎo)整個中國的法律制度和實踐與農(nóng)村生活現(xiàn)實需要不僅有差距，有時還相差甚遠。上文作為文章的開頭部分，接下來文章最有可能討論的問題是（B.法律制度與農(nóng)村生活C.法律制度與都市經(jīng)濟D.法律制度與實踐【解析】3.接語選擇題，前文可略讀，重點看尾句?！爸袊倌??的需要”論述“法律”與“城市”之間的關(guān)系，“但”表轉(zhuǎn)折，尾句引出“法律”與B項。D項“法律制度與法律實踐”對應(yīng)尾句，但前文轉(zhuǎn)折前討律與城市”，故轉(zhuǎn)折國”是轉(zhuǎn)折前已經(jīng)論述的內(nèi)容，排除。C項“都市經(jīng)濟”為前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容，且與尾句論述的話題不一致，排除。【選B】例4（2015山東）何謂魔幻現(xiàn)實主義？簡單地說，就是給現(xiàn)實披上一層光怪陸離的魔幻外衣，但又不損害現(xiàn)實的本相。這是20世紀(jì)拉美最重要的小說流派，發(fā)軔于30年代，早期主要表現(xiàn)為對美洲印第安人和神話的發(fā)掘，40年代后演化為對拉美社會現(xiàn)實的深刻。通過各種神話原型的顯現(xiàn)以展示拉美文化的混雜和社會的畸形。而魔幻現(xiàn)實主義之所以能在拉美生根開花，與這塊大特的接下來極有可能介紹的是（A.拉美作家如何在作品中體現(xiàn)對民族命運和現(xiàn)實生活的向往C.D.【解析】4.本題是接語選擇題，前文略讀，重點看尾句?！昂唵蔚卣f??現(xiàn)實的本相”是給“魔幻現(xiàn)實主義”下定義，“這是??畸形”論述“魔幻現(xiàn)實主后文應(yīng)該具體談?wù)搩烧叩年P(guān)系，對應(yīng)D項。A項“拉美作家”、B項“作家和作品”，尾句均未提及，選項與尾句話題不一致，排除。C項“拉美文學(xué)”與尾句話D】例5（2016國考）研究長期以來都設(shè)想干細胞能夠用來修復(fù)或替換受損組織，該研究領(lǐng)域被冠名為再生醫(yī)學(xué)?！岸嗄艿摹迸咛ジ杉毎辉偕t(yī)學(xué)家們寄細胞時所的爭議。作者接下來最不可能講述的是（D.再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的爭【答案匯總】1-第三章邏輯填積累詞匯量。國考考查的詞語通常都是高頻出現(xiàn)的，要掌握考試中常APP刷一組題也就是15道，要掌握做題的技巧。掌握出題人題思路，帶著所學(xué)的技巧做題才第一節(jié)詞的辨品行推脫 法：用不一樣的字組詞 如區(qū)分“溝通”和“勾通”時，有的同學(xué)將“勾”組詞為勾踐、勾股定理，這樣是無法辨析詞義的，可以組詞為 、勾搭。還有的同學(xué)將“氣概”的“概”組詞為毛概，這也是不可行的，可組詞搭配為 氣概/男子氣概。故不能拆的詞不要硬拆，可通過常見搭配組詞。例1（2016）鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為國家最基層的一級， 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǔ袚?dān)承承擔(dān)承承接承承接承【解析】1.本題考查詞義側(cè)重。第一空，搭配“工作”。通過拆詞組詞來辨事做了3個月的項目后辭職了，我來承接這個項目，文段中鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作是本職指能夠包容多大。文段搭配“壓力”，應(yīng)該是消極地接受，鎖定B項“承受”?！具xB例2（2015國考）盡管環(huán)境保護任務(wù)艱巨，但迫在眉睫，不容 。經(jīng)能力為基；另一面，環(huán)保護 的是粗放型的經(jīng)濟發(fā)展模式，不會阻礙經(jīng)濟的康發(fā)展。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄍ泼摮惺芤滞泼摮休d制推托承受抑推托承載制不允許臨時逃脫?！巴仆小钡摹巴小奔赐修o，指委婉地，而文段指是一項任務(wù)，鎖定B發(fā)展模式的管理、限制、控制，鎖定B項“制約”，指約束。A項“抑制”的B】【答案匯總】1-二、固定搭配愛戴稀少愛護稀缺社會（建設(shè)/建成 找準(zhǔn)搭配對象（常用詞、熱點詞考試中，詞義辨析考查非常少，但省考考查較多。固定搭配在國考、省較?？?，是詞的辨析中最重要的知識點。固定搭配一定要找準(zhǔn)搭配 輩對長輩，“愛護”多指長輩對晚輩。如果這兩個詞語同時搭配“媳婦”時，“愛 上對下或下對上：無論是上對下還是下對上，都要體現(xiàn)出比較謙虛、謙敬的表達， 。3.、、 ““，②創(chuàng) 發(fā)。例1（2016聯(lián)考）日前，被稱為“法國大展”的“名館名家名作”紀(jì)念中法建交50特展在國家博物館展出。這是一次重量級的展覽，10幅名作都是從法國各大國立博物館的精品之作，了法國從文藝復(fù)興到當(dāng)代的藝依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ň艏氝x再沙里淘金展百里挑一融優(yōu)中選優(yōu)濃DA的畫面/情景，B較為抽象，均排除。C項“融合”強調(diào)融為一體，文段中10作品可能有5幅中選優(yōu)”。A項“精挑細選”與“精品之作”語義重復(fù)，排除。B項“沙里淘金”再選，不符合文意，排除。C項“百里挑一”指從一百個里面挑出一個，形容人或進行挑選，排除?！具xD】例2（2015湖南）從“搶鹽”到“各地發(fā)生網(wǎng)絡(luò)滋生的“網(wǎng)絡(luò)，影響甚遠。雖然很多情況下，我們可以憑借自身的去分析，但每因此，必須打擊網(wǎng)絡(luò)，才能的正義，社會正常的理性和依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ū幼o修恢重匡正義”為固定搭配，鎖定B項。A項“庇護”指包庇、袒護，如：庇護嫌疑人、尋求政治庇護，常用于消極語境，不能搭配“正義”，排除。C項“”如：祖國//，不能搭配“正義”，排除。D項“”指保護、防衛(wèi)，如：C項“重建”常搭配家園。D項“匡復(fù)”即，側(cè)重指挽家，使國家轉(zhuǎn)危為B】這已經(jīng)成為一種新的“迷思”。強調(diào)東西方大學(xué)性質(zhì)不同，比較，必定趨于 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄒ蜓嘏f慈親嚴(yán)夜郎自大八水三裹足不前高堂師固步自封一方水二空，與前文相呼應(yīng)，強調(diào)養(yǎng)育你的大學(xué)，由“養(yǎng)育”聯(lián)想到“一方水土養(yǎng)一方指古時候西南邊陲有個小國夜郎國不知道中國的存在，以為自己是世界上最大的國家，比喻一個人或一個國家妄自尊大?！具xD】4（2017）他們筆下的中國古建筑測繪圖，一方面了西方建筑學(xué)制圖手法的西方古典主義美學(xué)精神，另一方面又創(chuàng)造性地了中國傳統(tǒng)工筆和白描的技巧，更好地呈現(xiàn)出中國古建筑獨特的美感，這在世界建筑史經(jīng)典著作的插圖中也可謂。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ū腥谌氇殬湟谎匾u引進絕無僅接受發(fā)揚別具一承襲發(fā)揮可圈可ABD示，搭配“精神”均恰。C項“接受”如：接受批評/意見/表白，AB項“引進”如：引進外部D項“發(fā)揮”如：發(fā)揮水平/優(yōu)勢/特長，而文段強調(diào)將傳統(tǒng)的技巧吸收進來，不符合文意，排除。鎖定AA項“獨樹一幟”指獨特、稀奇、自成一家，CB，排除。D可圈可點”原指文章寫得比較，現(xiàn)多指某重復(fù)：指在同一句話中，用一個詞去修飾另一個詞，兩者意思一致，如：千變?nèi)f化的變化。對應(yīng)：如果兩個詞出現(xiàn)后兩個分句中，則為對應(yīng)例（2016聯(lián)考很多其他宇宙難題便可。例如，暗物質(zhì)似乎能解釋為何系的盤狀結(jié)構(gòu)邊緣存在如此大的。雖然圍繞系運行的星系會對系產(chǎn)生擾動，但如果沒有暗物質(zhì)的放大作用，它們微弱的引力效應(yīng)對系也是。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄅe一反三望塵莫迎刃而解鞭長莫撥云見日愛莫能昭然若揭為配不當(dāng)，排除。C項“撥云見日”字面意思為撥開云彩，見到，強調(diào)見到光明B量達不到。A項“望塵莫及”是高頻考點，意為追不上，“莫及”指看到別人跑過【答案匯總】1-例6（2017國考）到全球化的浪潮中。社會科學(xué)領(lǐng)域里的大多數(shù)學(xué)者認為，全球化開始于地理大發(fā)現(xiàn)的15世紀(jì)，其間 了幾個世界霸權(quán)的興衰，漸次發(fā)展到今日的依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄈ谌攵冗^卷入歷經(jīng)多投入多涌入目睹多【解析】6.方法一：“多極世界”為固定搭配，鎖定B項。方法二：分析文段。第一空，搭配“浪潮”，C項“投入”一般搭配學(xué)習(xí)、工作，與“浪潮”搭配不當(dāng)，排除。第二空，搭配“興衰”，A項“度過”如度過美好的假期，與“興衰”搭配不當(dāng)，排除。D項“目睹”應(yīng)是人，文段并未擬人，排除。第三空，聯(lián)想歷史，以前是一個較強大的國家，后來是美蘇爭霸，現(xiàn)在發(fā)展出第三世界新興國家，如中國等，逐漸成為多極化的世界，“多極世界”為固定搭配，BA項“”多搭配空間、世界，從多個維度剖析；C項“多邊”形容外例7（2016聯(lián)考） 起。這促成人們主動參與，呼吁公共利益。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ɡ淠疅o孔疏離前所隔絕迫不封閉始料【解析】7.第一空，搭配“空間和情感”，A項“冷漠”形容情感，與“空間”搭配不當(dāng)，排除。B項“疏離”意為遠離，可以是人際關(guān)系疏遠，也可以是空間上的保持距離，保留。C項“隔絕”搭配空間，如“與世隔絕”，與情感、關(guān)系搭配的是“斷絕”，排除。D項“封閉”可以搭配空間，如鎖在小房子里，也可以搭配情感，如自閉癥，保留。第二空，“但是??聯(lián)系在一起”是客觀的現(xiàn)象，強調(diào)的是當(dāng)下的情況，每個人的利益聯(lián)系在一起，D項“始料未及”強調(diào)意料之外的，是一種的猜測，排除。B項“前所未有”強調(diào)時間，對應(yīng)“在B】例8（2016聯(lián)考）現(xiàn)代傳媒尤其是電子傳媒有著比傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒更寬廣的尺 的意識和的異端。無數(shù)、學(xué)者在電子傳媒會客廳中針對各種社會現(xiàn)象接受訪談，意見，甚至不乏。分析之深入、論證之嚴(yán)密、之犀利，傳統(tǒng)均無法。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ü膭钐亓ⅹ毿邢嗵岵⒆躺樹h相對同日而允許振聾發(fā)聵一目了容納驚世駭俗望其項【解析】8.本題要看語境，找準(zhǔn)搭配。第一空，首句強調(diào)現(xiàn)在尺度寬、包容性強，填入的詞既要搭配“的意識是與社會主流相違背的，為消極的感彩。A項“鼓勵”可以搭配“的意識”，但不可搭配“異端”，三觀不正，排除。B【選D糊涂的人。“驚世駭”指或舉動于尋常讓世界，為性詞，可【答案匯總】6-輕例1（2016國考）艦艇中的軍輔船是大洋上的“糧草官，雖不具備強大能力，卻直接關(guān)系著遠洋保障。但是，目前中國僅有四艘綜合補給艦在海軍服役，維持日益的遠洋訓(xùn)練、護航和演習(xí)，顯得有些。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ.漫長顧此B.復(fù)雜為C.繁重捉襟D.艱苦苦詞搭配“日益”，且形容“遠洋訓(xùn)練、護航和演習(xí)A項“漫長”形容時間長，除。第二空，D項“苦言”強調(diào)痛苦到了極點，無法用語言來表達，文段中還有四艘綜合補給艦在服役，程度太重，且“苦言”一般是人，而 艦艇”，排除。意思相近的詞要比較程度輕重。B項“為力”指C意思同“顧此失彼”，均指窮于應(yīng)付?！具xC】例2（2017廣州）文明古國，禮儀教化之邦。如果有人在大庭廣眾之 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵―.一種不滿，對應(yīng)A項“側(cè)目而視”，表示、不滿，也可以表示敬畏之心、畏懼。B無關(guān)，排除。D項“不以為然”強調(diào)不認為是對的，例：甲罵了乙，乙不以為然，A】例3（2015江蘇 的數(shù)字技術(shù)正在一系列，作者的、、的者的、書籍的，這些數(shù)字燃的一堆堆，已讓、的統(tǒng)人感受到 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ.如火如荼切膚之痛B.轟轟烈烈危在旦夕C.鋪天蓋地痛徹心扉D.席卷全球滅頂之災(zāi)【解析】3.本題有難度。第一空，“一系列、一堆堆”強調(diào)數(shù)字技術(shù)火、熱，B項“危在旦夕”強調(diào)特別，為形容詞，若填入文段，應(yīng)是“傳統(tǒng)業(yè)危在旦夕”，排除。C項“痛徹心扉”指痛到內(nèi)心深處，為形容詞，應(yīng)是“傳統(tǒng)人痛徹心扉”，排除。DA】1-2例4（2017江蘇）城市人口過度，對土地、水、空氣等資源的需求與消耗，而且由于使用不當(dāng)，浪費嚴(yán)重，城市資源，越來越短缺，結(jié)果依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ.與日俱增供不應(yīng)求B.有增無減山窮水盡C.曠日持久左支右絀D.日甚一日危在旦夕與消耗也越來越多了。C項“曠日持久”強調(diào)多費時日、拖得很久、持久戰(zhàn)，形天比一天嚴(yán)重，強調(diào)程度重，與多少與否無關(guān)，排除。第二空，根據(jù)“越來越短缺”可知橫線處表示短缺，A、BB可走，形容陷入絕境，程度過重，排除。A項“供不應(yīng)求”對應(yīng)前文“需求”，均例5（2015聯(lián)考），生活不自覺地邁“加急時代“時間就是金錢效率就是生命演變?yōu)橐环N的價值觀，出差是飛機高鐵，上網(wǎng)是極速體驗，吃飯要爭分奪秒，就連蹣跚學(xué)步的孩子，都不能輸在起跑線上。這份急，夾雜著對結(jié)果的狂熱、對過程的忽視，進而衍生出對規(guī)則的，同時催生出各種問題。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ.立竿見影漠C.風(fēng)風(fēng)火火D.一步到位歪【解析】5.第一空，由“‘加急時代’??出差是飛機高鐵，上網(wǎng)是極速體驗，吃飯要爭分奪秒”可知文段強調(diào)凡事都追求快，A項“立竿見影”強調(diào)立刻見到功效，保留。B除。C（1）如風(fēng)風(fēng)火火闖九州，強調(diào)活躍、有勁頭，干勁十足，沒有“快”的含義，排除。D一個地方立刻換到另一個地方，程度過重，排除。A項“立竿見影”程度較輕，強調(diào)快，當(dāng)選。第二空，由“忽視”可知后面程度更重，對應(yīng)A項“漠視”。D項“歪曲”如把紅燈理解成通行，把綠燈理解為停車，把黃燈理解為加速，這是一種歪曲，文段是不管不顧，而不是對規(guī)則錯誤的理解，排除?！具xA】【答案匯總】1-四、感所填詞語的 彩與文段的1. 2.同舟共濟、狼狽為：意思相近，但 （積極褒義狼狽為（貶義1（2017）未來將會怎樣，不可準(zhǔn)確預(yù)知，但格局和總有蹤跡可循。在、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展所的巨大面前，時代和社會呼喚產(chǎn)生一批真正的未來學(xué)家，能夠站在歷史和現(xiàn)實的關(guān)口，對信息社會的未來有所把握，為未來人們的生產(chǎn)和生活、選擇和行為提供一些理論上的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄜ壽E帶來解方向造成設(shè)路徑導(dǎo)致服趨勢指【解析】1.第一空，不易區(qū)分。第二空，文段未體現(xiàn)貶義色彩，且“巨大變革”偏褒義,故橫線處不能填入貶義詞。BC項“導(dǎo)致”多接消極、不好的結(jié)果，排除；D項“”是中性詞，如議論。第三空，體現(xiàn)未來學(xué)家為未來的行為選擇提供指導(dǎo)、指引作用，對應(yīng)D項。A項“解釋”一般多解釋D】例2（2015山東）免費與管理并不，反而可以。把管理等同于，甚至把當(dāng)成管理的目標(biāo)，免費了就地“不不擔(dān)責(zé)疏于管理，甚至無人過問。這不僅有違公共管理的價值追求，而且難以將免費的實惠依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄈ￠L補短順理成相得益彰堂而皇求同存異理直氣合二為一冠冕堂【解析】2.架，不僅不哄，反而惹得女方更生氣。橫線處與“”相反，體現(xiàn)和諧之意且更程度深一層，偏積極語義。C項“求同存異”強調(diào)和諧，未體現(xiàn)程度遞進的含義；D項“合二為一”指兩個合成一體，未體現(xiàn)對和諧更次的遞進，排義色彩?！綛】 1+1＞2例3（2015山西）新技術(shù)和新的出現(xiàn)，使人的閱讀內(nèi)容、閱讀媒介、閱讀發(fā)生了變化呈現(xiàn)多元化數(shù)字化個性化的特點讀者被多樣化地細分， 泛化的時代，一切文化都心甘情愿地成為的 ，以分得一杯依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄗ放醺秸J可陪青睞注歡迎隨泛化殘”可知文段偏消極、貶義的感彩，對應(yīng)A人生如、雅合，空追捧”現(xiàn)演變?yōu)榇祰u，語義偏消極，合文段感彩。B項“陪襯”是中性詞，指襯托；CD項“隨從”是中性詞，如服務(wù)于、跟選A】【答案匯總】1-固定搭配：考查最多，注意積累熱詞，若積累有可以利用二分法程度輕重、感彩：對比選項，選擇契合文段的詞語。若兩個詞意思相同，考慮程度輕重；若程度輕重一樣，考慮感彩。第二節(jié)語境分例：小張看上去很美，實際上 白丑反，故B項“丑”當(dāng)選。注意填入的詞語要符合邏輯，若文段前面強調(diào)黑，則后例（2015國考交流是復(fù)雜的藝術(shù)有聲語言并不是表達意義的唯一方式，輔以動作和面部表情，可以使表達生動形象，也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言有的形式和意義相（如握手致意有的雖然形式相同，意義卻 。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會，甚至引起嚴(yán)重的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵―.【解析】1.前文論述交流，“雖然??卻”說明橫線處表達與“相同”意思相反，表示不同之意，對應(yīng)C項“截然相反”，指不同、不一樣。D項“紛繁復(fù)雜”強調(diào)復(fù)雜，其是簡單，與是否“同”無關(guān)，排除；A項“南轅北轍”是的和行動相反，文段未體現(xiàn)，排除；B項“針鋒相對”多指意見、看法、態(tài)度對立，一般用于辯論場上，排除?！具xC】例2（2012浙江）只是歐債的一個，并非醫(yī)治的良藥。歐洲依然在艱難，并試圖尋求外界的，但是對岸的盟友已經(jīng)，有實力施以援手的是在歐亞大陸另一端的中國。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵⊕暝U躅焦頭突圍自顧徘徊乏【解析】2.第一空，“并”表并列，橫線前后均強調(diào)需要，通過向外界尋求或自救逃出困境。B項“踟躇”、D項“徘徊”均強調(diào)猶豫不決，與逃離范圍，想得到外界無關(guān)，排除。第二空，“但”表轉(zhuǎn)折，說明對岸的美【選C形影：如，形影，強調(diào)孤獨。例（2016聯(lián)考天池經(jīng)歷了漫長的無名時期后來伴隨著天池的興起，天池也開始。談到天池，還有一個緣由：人們面對神奇的山水之境時，總愛把神靈的光環(huán)罩在山水的頭上，使山水之景與神靈之氣，即所謂山不在高，有仙則名。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵暶o起相得益彰門庭若市相映成趣脫穎而出相濡以沫廣為人知相視莫逆【解析】3.本題沒有明顯的轉(zhuǎn)折詞。第一空，文段通過以前和現(xiàn)在說明以前B項“門庭若市”強調(diào)門口很熱鬧，指來的人多，與是否有名無關(guān)，排除；C項“脫穎而出”強調(diào)一個人的才華來，未體現(xiàn)是否有名，排除。第二空，體現(xiàn)現(xiàn)，排除；B【選A 而且/甚 例：這篇文章的觀點是存 A項“正確”與文意不符，排除；C項“大錯特錯”程度相反，與文意不符，D（2014消極完美主義者總是非常仔細地檢查任何事情的細枝末節(jié)，有時竟達到的地步。他們?nèi)鄙?/p>