小學(xué)語文人教四年級上冊第三單元小小科學(xué)家成長記

——學(xué)寫連續(xù)觀察日記雙流區(qū)黃龍溪學(xué)校李紅梅小小科學(xué)家成長記連續(xù)觀察日記：在一段時間內(nèi)，圍繞同一個寫作內(nèi)容，把觀察到的事物發(fā)生的變化通過幾則日記描寫出來，小小科學(xué)家第一關(guān)5月10日

星期五

陰

今天，知道下周二要和東升小學(xué)4.2班的孩子們一起上課，我感到很榮幸。我思考著：我觀察什么呢？要不就觀察綠豆芽的生長過程吧。

回到家，我興沖沖地抓了一把綠豆，仔細(xì)看了看，綠豆小小的、圓圓的，穿了一件綠色的外衣。我用手捏了捏，硬硬的；我忍不住抓起一把綠豆湊近鼻尖聞了聞，一股種子的清香撲鼻而來。原來這就是綠豆的味道!我小心翼翼地捧起綠豆，輕輕地把它們放在盆子里，然后端著盆子跑到水龍頭旁邊，只把水龍頭擰開一點(diǎn)，生怕嘩啦嘩啦的流水驚擾了種子們的夢。興奮的等待后，我迫不及待地把盆子搬到了客廳最顯眼的地方。就連睡覺前，我都忍不住看了看它們，我發(fā)現(xiàn)盆里的水居然變成了淡淡的綠色，而且有幾顆綠豆還變大了一些。

回到家，我興沖沖地抓了一把綠豆，仔細(xì)看了看，綠豆小小的、圓圓的，穿了一件綠色的外衣。我用手捏了捏，硬硬的；我忍不住抓起一把綠豆湊近鼻尖聞了聞，一股種子的清香撲鼻而來。原來這就是綠豆的味道!我小心翼翼地捧起綠豆，輕輕地把它們放在盆子里，然后端著盆子跑到水龍頭旁邊，只把水龍頭擰開一點(diǎn)，生怕嘩啦嘩啦的流水驚擾了種子們的夢。興奮的等待后，我迫不及待地把盆子搬到了客廳里最顯眼的地方。就連睡覺前，我都忍不住看了看它們，我發(fā)現(xiàn)盆里的水居然變成了淡淡的綠色，而且有幾顆綠豆還變大了一些。

可以運(yùn)用視覺、嗅覺、觸覺、聽覺、味覺多感官進(jìn)行細(xì)致觀察。小小科學(xué)家第二關(guān)5月11日

星期六

陰

今天早上一睜開眼，我就急沖沖地跑去看我的綠豆。哇，綠豆喝飽了水，大部分都發(fā)脹了，和昨天那些“小不點(diǎn)兒”相比，明顯大了一圈，成了一個個“胖娃娃”。我用手輕輕地捏了捏，咦？變軟了！皮也綻開了，吐出一小節(jié)嫩綠色的小芽，就像害羞的姑娘還不好意思探出自己的頭呢！我高興極了，心想：我的小豆芽呀，你們趕快長吧，這樣我們周二的時候就能和4.2班的孩子們見面啦！思考：這盆綠豆又發(fā)生了哪些變化呢？

今天早上一睜開眼，我就急沖沖地跑去看我的綠豆。哇，綠豆喝飽了水，大部分都發(fā)脹了，和昨天那些“小不點(diǎn)兒”相比，明顯大了一圈，成了一個個“胖娃娃”。我用手輕輕地捏了捏，咦？變軟了！皮也綻開了，吐出一小節(jié)嫩綠色的小芽，就像害羞的姑娘還不好意思探出自己的頭呢！我心里高興極了，心想：我的小豆芽呀，你們趕快長吧，這樣我們周二的時候就能和4.2班的孩子們見面啦！

只有進(jìn)行細(xì)致地觀察，真實記錄變化才能把觀察的事物的變化寫得更準(zhǔn)確。小小科學(xué)家第三關(guān)綠豆生長過程觀察事物的變化不僅需要細(xì)致地觀察，還需要持之以恒的進(jìn)行連續(xù)觀察。騰飛吧！小小科學(xué)家怎樣寫出連續(xù)觀察日記？寫作要求：1、注意日記的格式，日記中的主角是你觀察的同一種事物。2、通過視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺多感官細(xì)致觀察。3、按照觀察的時間順序來寫日記。4、語言生動具體，加上自己的心情感受。5、給你的日記起一個美美的題目。

在寫連續(xù)觀察日記的時候，我們可以按照觀察的時間順序來寫，加入視覺、觸覺等感受，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，并在巧妙運(yùn)用運(yùn)用心理、動作、語言等描寫方法來拉長文字之間的間距。這樣就能使文章更生動具體，讓讀者讀起來更有興趣。

仔細(xì)看了看，綠豆小小的、圓圓的，穿了一件綠色的外衣。大小形狀顏色視覺我用手捏了捏，硬硬的。觸覺

我忍不住抓起一把綠豆湊近鼻尖聞了聞，一股種子的清香撲鼻而來。原來這就是綠豆的味道!嗅覺

我小心翼翼地捧起綠豆，輕輕地把它們放在盆子里，然后端著盆子跑到水龍頭旁邊，只把水龍頭擰開一點(diǎn)，生怕嘩啦嘩啦的流水驚擾了種子們的夢。興奮的等待后，我迫不及待地把盆子搬到了我的房間里。動作、心情變化

哇，綠豆喝飽了水，大部分都

，和昨天那些“小不點(diǎn)兒”相比，明顯

，成了一個個“胖娃娃”。我用手輕輕地捏了捏，咦？

！皮也綻開了，

一小節(jié)嫩綠色的

，就像害羞的姑娘還不好意思探出自己的頭呢！發(fā)脹了

大了一圈變軟了

吐出小芽——學(xué)寫觀察日記講評課雙流區(qū)黃龍溪學(xué)校李紅梅小小科學(xué)家成長記小小科學(xué)家亮相——老師推薦尋訪小小科學(xué)家——同學(xué)推薦晉級小小科學(xué)家——自我推薦

只要你細(xì)致地觀