![2023年學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計劃_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/dae246bf2a2e1171f86be97389da0a9b/dae246bf2a2e1171f86be97389da0a9b1.gif)
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![2023年學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計劃_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/dae246bf2a2e1171f86be97389da0a9b/dae246bf2a2e1171f86be97389da0a9b3.gif)
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2023-2023學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計劃2023-2023學(xué)年第一學(xué)期班主任工作規(guī)劃
本學(xué)期我擔當高三(6)班班主任,本班共有43位學(xué)生,其中男生26人,女生17人。高三(6)班是一個有活力、團結(jié)向上的集體。由于他們有青春的朝氣和熱忱,有對將來的美妙期盼和憧憬,并有實現(xiàn)抱負的行動力,所以我信任:他們在日后的相處中,會漸漸成長為一個團結(jié)、向上、積極、進取的“大家庭”。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我治理,樹立明確的人生目標,力爭進展自己。我制定了如下班主任工作規(guī)劃:
一、培育良好的班風(fēng)
強化班級的總體奮斗目標,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們興奮精神,共同為班級的將來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增加班集體的分散力。培育學(xué)生的“仆人翁”意識,人人爭做班級的仆人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學(xué)生進展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平常多去教室,準時訂正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為標準,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
二、開展形式多樣的主題班會,標準行為、樹立學(xué)風(fēng)
開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高三階段的學(xué)生有特別的心理狀態(tài),比方承受新學(xué)問的壓力;人際交往的苦惱;家庭父母賜予的壓力;再加上青春期的心理特征,很簡單讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我規(guī)劃利用班會課里開展一系列主題班會,如“找出缺點,完善自己”,“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,“人際關(guān)系”,“我的價值”,“感恩”,“遠離網(wǎng)絡(luò)”等主題班會。
協(xié)作學(xué)校政教處德育工作規(guī)劃,有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作規(guī)劃、愛心教育、感恩教育工作規(guī)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參與學(xué)校各項班主任工作。
三、重抓學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和成績
我班學(xué)生在學(xué)期初對學(xué)習(xí)的態(tài)度比擬重視,有較高的學(xué)習(xí)積極性,但是當學(xué)生熟識學(xué)校狀況后,可能會消失松懈的狀況,為保證學(xué)生整個學(xué)期的學(xué)習(xí)熱忱,我實行了以下的措施:
(一)要求學(xué)生上課肯定要動手,記筆記,并進展定期檢查和不定期的抽查,這樣可以避開學(xué)生上課無聊說話,睡覺等。
(二)加強早讀制度。由課代表進展早讀狀況登記。
(三)實行嚴格的作業(yè)收交制度,要求學(xué)生當天的作業(yè)按時完成。
(四)強調(diào)考試復(fù)習(xí)。在期中、期末、月考前強化學(xué)生復(fù)習(xí),成立學(xué)習(xí)監(jiān)視小組并安排進展全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進展復(fù)習(xí)。
(五)在班里建立成績榮耀榜、制造學(xué)習(xí)競爭氣氛,建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步嘉獎制度。表彰成績優(yōu)秀,成績進步顯著的學(xué)生。
四、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平常,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長,準時與家長溝通,使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù),請家長幫助鼓舞或幫忙學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),準時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
規(guī)劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學(xué)期中,在不斷向有閱歷班主任學(xué)習(xí)的同時,加強班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項常規(guī)工作,從學(xué)校
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