下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝!大家好:一、課標(biāo)摘引課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中學(xué)段學(xué)生閱讀文言文的要求是:1、閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書,理解基本內(nèi)容。會(huì)。二、課標(biāo)分析《觀潮》是一篇文質(zhì)兼美的山水游記佳作,在學(xué)習(xí)本文時(shí),學(xué)生對(duì)文言文的閱讀和學(xué)習(xí)已掌握了一定的方法。根據(jù)課標(biāo)理念在學(xué)習(xí)本課時(shí),應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合課下注釋、利用工具書,疏通文意。培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力,維持學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成學(xué)習(xí)文言文的良好習(xí)慣。又要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本文精妙純熟的語言,形象逼真的描寫進(jìn)行賞析。在反復(fù)誦讀,整體感知的基礎(chǔ)上深入品味優(yōu)美意境。三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)針對(duì)課文的實(shí)際特點(diǎn)——畫面美和課文的類型——文言自讀課,依據(jù)課標(biāo)確定以下學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀課文,疏通文意。2、研讀課文,理清思路。3、賞析精彩的場(chǎng)面描寫和精巧的結(jié)構(gòu)安排。(重點(diǎn))一、一石激起千層浪——情境導(dǎo)入“八月十八潮,壯觀天下無”蘇東坡曾這樣稱贊錢塘江大潮。錢塘江大潮潮來的景象到底是怎樣呢?請(qǐng)同學(xué)們觀看錢塘江涌潮的短片?!驹O(shè)計(jì)理念】二、明確目標(biāo)【設(shè)計(jì)理念】準(zhǔn)確適度的目標(biāo),讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的方向。在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的愉悅感。奇文共欣賞,疑義相與析。圍繞目標(biāo),通過自讀—范讀—譯讀—研讀—賞讀—質(zhì)疑環(huán)節(jié),落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。下面我依次介紹各環(huán)節(jié):三、奇文共欣賞1、學(xué)生自讀,讀準(zhǔn)字音,停頓。2、教師范讀,予以聽讀要求;讀準(zhǔn)節(jié)奏、讀出氣勢(shì)。3、學(xué)生譯讀,①結(jié)合注釋探究交流,弄懂大意。予以學(xué)法建議,適時(shí)解疑)4、學(xué)生誦讀,欣賞美文。邊讀邊思考:文中描繪幾幅畫面?【設(shè)計(jì)理念】“三分詩七分讀”。課標(biāo)指出文言文教學(xué)應(yīng)重視積累、感悟和熏陶。誦讀。教給學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的基本方法,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成查工具書、課下注釋的良好習(xí)慣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。利用小組合作的方式,有利于學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)。符合課標(biāo)對(duì)文言文學(xué)習(xí)的要求,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)1,再次誦讀,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)2。四、疑義相與析1、研讀請(qǐng)同學(xué)們找出自己喜愛的的語句,有感情的朗讀,用“我喜歡_____2、賞讀男生齊讀【設(shè)計(jì)理念】學(xué)生在積極地思維和情感活動(dòng)中,通過朗讀和視聽結(jié)合,獲到情感體驗(yàn)。完成學(xué)習(xí)目標(biāo)3。3、質(zhì)疑學(xué)生對(duì)自己不理解的內(nèi)容質(zhì)疑,集體討論答疑。附可能會(huì)探究的問題:游者爭(zhēng)觀圖,能否刪去?讓學(xué)生充分地質(zhì)疑問難,有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,促進(jìn)其思維發(fā)展,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力。五、心潮澎湃,激情解說——拓展延伸八百多年過去了,人事已非,而錢塘潮盛景依舊。如果你是觀潮盛典的直播現(xiàn)場(chǎng)主持,請(qǐng)用自己的語言向觀眾介紹最吸引你的一幅畫面?!驹O(shè)計(jì)理念】這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)課文內(nèi)容的鞏固,學(xué)生運(yùn)用豐富的想象對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行再創(chuàng)造,也是對(duì)口頭表達(dá)能力和臨場(chǎng)發(fā)揮能力的訓(xùn)練。六、余音繞梁奇葩,觀看一幅絢麗多彩的畫卷,聆聽一首激動(dòng)人心的樂章。壯觀的錢塘潮在大家的心頭不停激蕩!【設(shè)計(jì)理念】在本課將結(jié)束時(shí)教師留下激情、留有畫意。七、作業(yè)設(shè)計(jì)怎樣的?【設(shè)計(jì)理念】引導(dǎo)學(xué)生對(duì)古代詩文作品加以總結(jié)、梳理,從而培養(yǎng)對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的欣賞能力和對(duì)祖國優(yōu)美山水的審美能力,以陶冶美好的情操。1、解釋加點(diǎn)的詞。方其遠(yuǎn)出海門:.人物略不相睹:.皆披發(fā)文身:.雖席地不容閑也:.2、第一段主要寫了海潮的雄偉壯觀,作者從哪幾個(gè)方面來寫的?運(yùn)用了那些修辭手法?3、水軍演習(xí)的場(chǎng)面寫得扣人心弦,其精彩之處表現(xiàn)在哪里?【設(shè)計(jì)理念】第1評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀古代詩詞和淺易文言文,重點(diǎn)考察學(xué)生能否憑借注
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度汽車零部件采購合同范本(含質(zhì)量保證)4篇
- 2025年新型環(huán)保材料采購與物業(yè)保潔服務(wù)合同3篇
- 2025年度個(gè)人貸款合同范本集錦與金融科技創(chuàng)新應(yīng)用4篇
- 2025年度新型環(huán)保材料研發(fā)與應(yīng)用項(xiàng)目合作合同4篇
- 2025年度個(gè)人企業(yè)全額承包經(jīng)營合作協(xié)議書范本7篇
- 二零二五年度工業(yè)模具長期租賃合作協(xié)議4篇
- 二零二五年度新型農(nóng)村合作醫(yī)療資金管理合同4篇
- 2025年度個(gè)人網(wǎng)絡(luò)課程訂購服務(wù)合同3篇
- 弱電設(shè)計(jì)合同(2篇)
- 工程后期保潔協(xié)議書(2篇)
- 開展課外讀物負(fù)面清單管理的具體實(shí)施舉措方案
- 2025年云南中煙工業(yè)限責(zé)任公司招聘420人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 《AM聚丙烯酰胺》課件
- 系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)課件與案例分析
- 《智能網(wǎng)聯(lián)汽車智能傳感器測(cè)試與裝調(diào)》電子教案
- 客戶分級(jí)管理(標(biāo)準(zhǔn)版)課件
- 2023年江蘇省南京市中考化學(xué)真題
- 供電副所長述職報(bào)告
- 校園欺凌問題成因及對(duì)策分析研究論文
- 技術(shù)支持資料投標(biāo)書
- 老年人意外事件與與預(yù)防
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論