數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)歷年中考l

數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)11．（4分）（最新?岳陽(yáng)）體育測(cè)試中，某班某一小組1分鐘跳繩成績(jī)?nèi)缦拢?76，176，168，150，190，185，180（單位：個(gè)），則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是．12．（4分）（最新?岳陽(yáng)）從1，2，3，4，5，6，7，8，9這九個(gè)自然數(shù)中，任取一個(gè)數(shù)是奇數(shù)的概率是．21．（8分）（最新?岳陽(yáng)）為了響應(yīng)岳陽(yáng)市政府“低碳出行、綠色出行”的號(hào)召，某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組在全校2000名學(xué)生中就上學(xué)方式隨機(jī)抽取了400名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，經(jīng)統(tǒng)計(jì)整理繪制出圖a、圖b兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：A：步行；B：騎自行車；C：乘公共交通工具；D：乘私家車；E：其他．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問(wèn)題：（1）圖a中“B”所在扇形的圓心角為；（2）請(qǐng)?jiān)趫Db中把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（3）請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全校騎自行車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)．7（13年岳陽(yáng)）某組7名同學(xué)在一學(xué)期里閱讀課外書籍的冊(cè)數(shù)分別是：14,12,13,12,17,18,16則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（）A、12,13B、12,14C、13,14D、13，1614（13年岳陽(yáng)）如圖所示的3×3方格形地面上，陰影部分是草地，其余部分是空地，一只自由飛翔的小鳥飛下來(lái)落在草地上的概率為____________eq\f1,321（13年岳陽(yáng)）某市為了更好地加強(qiáng)城市建設(shè)，實(shí)現(xiàn)美麗夢(mèng)想，就社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題廣泛征求市民意見，方式是發(fā)放調(diào)查表：要求每位被調(diào)查人員寫一個(gè)最關(guān)心的有關(guān)城市建設(shè)問(wèn)題的建議，經(jīng)統(tǒng)計(jì)整理繪制出（a），（b）兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問(wèn)題：（1）本次上交調(diào)查表的總?cè)藬?shù)為多少（2）求關(guān)心“道路交通”部分的人數(shù)，并補(bǔ)充完整條形統(tǒng)計(jì)圖。解：1本次上交調(diào)查表的總?cè)藬?shù)為：900÷30%＝33．（最新?岳陽(yáng)）下列說(shuō)法正確的是（）A．隨機(jī)事件發(fā)生的可能性是50%B．一組數(shù)據(jù)2，2，3，6的眾數(shù)和中位數(shù)都是2C．為了了解岳陽(yáng)5萬(wàn)名學(xué)生中考數(shù)學(xué)成績(jī)，可以從中抽取10名學(xué)生作為樣本D．若甲組數(shù)據(jù)的方差S甲2=，乙組數(shù)據(jù)的方差S乙2=，則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定13．（最新?岳陽(yáng)）“校園手機(jī)”現(xiàn)象受社會(huì)普遍關(guān)注，某校針對(duì)“學(xué)生是否可帶手機(jī)”的問(wèn)題進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖．從調(diào)查的學(xué)生中，隨機(jī)抽取一名恰好是持“無(wú)所謂”態(tài)度的學(xué)生的概率是_________．22．（最新?岳陽(yáng)）岳陽(yáng)樓、君山島去年評(píng)為國(guó)家5A級(jí)景區(qū)．“十?一”期間，游客滿員，據(jù)統(tǒng)計(jì)繪制了兩幅不完整的游客統(tǒng)計(jì)圖（如圖①、圖②），請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：（1）把圖①補(bǔ)充完整；（2）在圖②中畫出君山島“十?一”期間游客人次的折線圖；（3）由統(tǒng)計(jì)可知，岳陽(yáng)樓、君山島兩景點(diǎn)“十一”期間共接待游客149000人次，占全市接待游客總數(shù)的40%，求全市共接待游客多少人次（用科學(xué)記數(shù)法表示，保留兩位有效數(shù)字）4（11年岳陽(yáng)）下列說(shuō)話正確的是（）DA、要調(diào)查人們對(duì)“低碳生活”的了解程度，宜采用普查方式B、一組數(shù)據(jù)3，4，4，6，8，5的眾數(shù)和中位數(shù)都是3C、必然事件的概率是100%，隨機(jī)事件的概率是50%D、若甲組數(shù)據(jù)的方差Seq\\u2011年4月28日游戲規(guī)則三人手中各持一枚質(zhì)地相同的硬幣，他們同時(shí)將手中的硬幣拋落到水平地面為一個(gè)回合落地后，三枚硬幣中，恰有兩枚正面朝上或反面朝上的人先用繩；若三枚硬幣均為正面朝上或反面朝上，則不能確定其中兩人先用繩．開始正面李聰正面正面荷花游戲規(guī)則三人手中各持一枚質(zhì)地相同的硬幣，他們同時(shí)將手中的硬幣拋落到水平地面為一個(gè)回合落地后，三枚硬幣中，恰有兩枚正面朝上或反面朝上的人先用繩；若三枚硬幣均為正面朝上或反面朝上，則不能確定其中兩人先用繩．開始正面李聰正面正面荷花正面王軍不確定確定第23題圖②第23題圖②第23題圖①.188C（第21題）（第21題）183C小華：77分小芳：75分小明：分5月11日5月30日一組二組小華：77分小芳：75分小明：分一組二組三組四組16（12年益陽(yáng)）．某市每年都要舉辦中小學(xué)三獨(dú)比賽（包括獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏三個(gè)類別），右圖是該市最新年參加三獨(dú)比賽的不完整的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖．（1）該市參加三獨(dú)比賽的總?cè)藬?shù)是人，圖中獨(dú)唱所在扇形的圓心角的度數(shù)是度，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（2）從這次參賽選手中隨機(jī)抽取20人調(diào)查，其中有9人獲獎(jiǎng)，請(qǐng)你估算今年全市約有多少人獲獎(jiǎng)6．（12年湘潭）“湘潭是我家，愛護(hù)靠大家”．自我市開展整治“六亂”行動(dòng)以來(lái)，我市學(xué)生更加自覺遵守交通規(guī)則．某校學(xué)生小明每天騎自行車上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，該十字路口有紅、黃、綠三色交通信號(hào)燈，他在路口遇到紅燈的概率為，遇到黃燈的概率為，那么他遇到綠燈的概率為【】A．B．C．D．22．（12年湘潭）（6分）為了推動(dòng)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，配合我市“兩型課堂”的課題研究，蓮城中學(xué)對(duì)八年級(jí)部分學(xué)生就一期來(lái)“分組合作學(xué)習(xí)”方式的支持程度進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)情況如圖．試根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：（1）求本次被調(diào)查的八年級(jí)學(xué)生的人數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（2）若該校八年級(jí)學(xué)生共有180人，請(qǐng)你估計(jì)該校八年級(jí)有多少名學(xué)生支持“分組合作學(xué)習(xí)”方式（含“非常喜歡”和“喜歡”兩種情況的學(xué)生）23．（12年湘潭）（8分）節(jié)約能源，從我做起．為響應(yīng)長(zhǎng)株潭“兩型社會(huì)”建設(shè)要求，小李決定將家里的4只白熾燈全部換成節(jié)能燈．商場(chǎng)有功率為10w和5w兩種型號(hào)的節(jié)能燈若干個(gè)可供選擇．（1）列出選購(gòu)4只節(jié)能燈的所有可能方案，并求出買到的節(jié)能燈都為同一型號(hào)的概率；（2）若要求選購(gòu)的4只節(jié)能燈的總功率不超過(guò)30w，求買到兩種型號(hào)的節(jié)能燈數(shù)量相等的概率．3（12年長(zhǎng)沙）．甲、乙兩學(xué)生在軍訓(xùn)打靶訓(xùn)練中，打靶的總次數(shù)相同，且所中環(huán)數(shù)的平均數(shù)也相同，但甲的成績(jī)比乙的成績(jī)穩(wěn)定，那么兩者的方差的大小關(guān)系是（）A．＜ B．＞C．= D．不能確定15（12年長(zhǎng)沙）．任意拋擲一枚硬幣，則“正面朝上”是事件21（12年長(zhǎng)沙）．某班數(shù)學(xué)科代表小華對(duì)本班上期期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)（成績(jī)?nèi)≌麛?shù)，滿分為100分）作了統(tǒng)計(jì)分析，繪制成如下頻