小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)第一單元口語(yǔ)交際《制定班級(jí)公約》ppt尹述莉副本副本

口語(yǔ)交際制定班級(jí)公約部編版五年級(jí)上冊(cè)亭子鎮(zhèn)中心小學(xué)尹述莉一、了解“公約”

什么是公約?所謂公約，就是一個(gè)單位、集體為了維護(hù)學(xué)習(xí)、工作活動(dòng)紀(jì)律或公共秩序，或?yàn)榱思w的公共利益，為了保證學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)任務(wù)的勝利完成，經(jīng)過(guò)集體成員共同討論，把約定要做的事情或不應(yīng)當(dāng)做的事情、應(yīng)該宣傳的事情或必須反對(duì)的事情明確地寫(xiě)出來(lái)，以便于全體成員共同遵守的條文。公約的內(nèi)容：很廣泛，如小學(xué)生日常行為公約、班級(jí)公約、學(xué)校安全公約、讀書(shū)小組公約。讀書(shū)小組公約為了讀好書(shū)、用好書(shū)，提高同學(xué)們的閱讀和寫(xiě)作能力，特制定小組公約如下：一、進(jìn)入圖書(shū)室、閱覽室要自覺(jué)遵守紀(jì)律，不得吵鬧、喧嘩而影響他人看書(shū)。二、借用的圖書(shū)要按時(shí)歸還，不得隨意轉(zhuǎn)借。三、要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣，不折角、不撕頁(yè)、不涂改。四、認(rèn)真閱讀有教育意義的書(shū)，有科學(xué)知識(shí)的書(shū)，不讀黃色書(shū)刊。五、認(rèn)真讀書(shū)，摘錄優(yōu)美詞句、名人名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，學(xué)習(xí)書(shū)中的寫(xiě)作方法，寫(xiě)好讀書(shū)筆記、心得體會(huì)。六、積極參加各種讀書(shū)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽活動(dòng)，提高自己的閱讀、分析能力和寫(xiě)作水平。五年級(jí)四班讀書(shū)小組

2020年10月23日請(qǐng)說(shuō)說(shuō)公約是圍繞什么內(nèi)容來(lái)寫(xiě)的？讀書(shū)小組公約為了讀好書(shū)、用好書(shū)，提高同學(xué)們的閱讀和寫(xiě)作能力，特制定小組公約如下：一、進(jìn)入圖書(shū)室、閱覽室要自覺(jué)遵守紀(jì)律，不得吵鬧、喧嘩而影響他人看書(shū)。二、借用的圖書(shū)要按時(shí)歸還，不得隨意轉(zhuǎn)借。三、要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣，不折角、不撕頁(yè)、不涂改。四、認(rèn)真閱讀有教育意義的書(shū)，有科學(xué)知識(shí)的書(shū)，不讀黃色書(shū)刊。五、認(rèn)真讀書(shū)，摘錄優(yōu)美詞句、名人名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，學(xué)習(xí)書(shū)中的寫(xiě)作方法，寫(xiě)好讀書(shū)筆記、心得體會(huì)。六、積極參加各種讀書(shū)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽活動(dòng)，提高自己的閱讀、分析能力和寫(xiě)作水平。五年級(jí)四班讀書(shū)小組

2020年10月23日讀書(shū)要求、準(zhǔn)則等二、了解公約格式1、請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀公約，了解公約的格式是什么？讀書(shū)小組公約1標(biāo)題

為了讀好書(shū)、用好書(shū)，提高同學(xué)們的閱讀和寫(xiě)作能力，特制定小組公約如下：一、進(jìn)入圖書(shū)室、閱覽室要自覺(jué)遵守紀(jì)律，不得吵鬧、喧嘩而影響他人看書(shū)。二、借用的圖書(shū)要按時(shí)歸還，不得隨意轉(zhuǎn)借。三、要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣，不折角、不撕頁(yè)、不涂改。四、認(rèn)真閱讀有教育意義的書(shū)，有科學(xué)知識(shí)的書(shū)，不讀黃色書(shū)刊。五、認(rèn)真讀書(shū)，摘錄優(yōu)美詞句、名人名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，學(xué)習(xí)書(shū)中的寫(xiě)作方法，寫(xiě)好讀書(shū)筆記、心得體會(huì)。六、積極參加各種讀書(shū)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽活動(dòng)，提高自己的閱讀、分析能力和寫(xiě)作水平。五年級(jí)四班讀書(shū)小組

2020年10月23日72，制定公約的目的和意義。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)公約的格式？3、清晰具體的條款。4、最后落款，說(shuō)明制定人和時(shí)間二、了解公約格式2、公約格式標(biāo)題：表明公約的名稱(chēng)，說(shuō)明公約的性質(zhì)，也可加上學(xué)校或班級(jí)的名稱(chēng)。正文：公約的具體內(nèi)容，即是參加訂立公約的成員要遵守的具體事項(xiàng)，應(yīng)按要求具體寫(xiě)明白。結(jié)尾：在右下方寫(xiě)上訂立公約的單位名稱(chēng)與日期。三、利用兒歌記住格式開(kāi)頭一行先寫(xiě)標(biāo)題：明確要求注明名稱(chēng)；正文內(nèi)容語(yǔ)言簡(jiǎn)練：一條一條具體說(shuō)明；結(jié)尾兩行在右下方，單位日期分行寫(xiě)明。請(qǐng)同學(xué)們反復(fù)讀，體會(huì)公約格式要求?？谡Z(yǔ)交際制定班級(jí)公約四、小組內(nèi)討論制定公約1、組織學(xué)生分小組討論，確定公約名稱(chēng)。2、圍繞公約名稱(chēng)，小組學(xué)生再次討論，提建議、出主意，把意見(jiàn)集中起來(lái)，由組長(zhǎng)寫(xiě)成條文，教師參與指導(dǎo)。小組內(nèi)自讀公約，力求簡(jiǎn)明具體，條理清楚用詞準(zhǔn)確，便于檢查和執(zhí)行。五、小組內(nèi)討論制定公約1、推薦公約名稱(chēng)《班級(jí)公約》、《班級(jí)衛(wèi)生公約》《朗讀小組公約》《借閱圖書(shū)公約》。。。2、提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)班級(jí)公約應(yīng)該根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定、針對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面，全班討論班級(jí)想要達(dá)到的目標(biāo)。3制定公約內(nèi)容制定班級(jí)公約要達(dá)到什么目的，每位同學(xué)在紙條上寫(xiě)出兩三條比較重要的公約內(nèi)容，再分組討論去除不合理的、重復(fù)的內(nèi)容，形成小組意見(jiàn)。公約內(nèi)容要具體、便于落實(shí)。六、班內(nèi)交流公約1、派學(xué)生代表宣讀各小組公約。師生共同評(píng)議，提出修改意見(jiàn)。是否格式正確；是否條理清楚；是否內(nèi)容具體。五年級(jí)四班班級(jí)公約為了使班級(jí)擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使大家成為“德、智、體、美”全面發(fā)展的學(xué)生，我班特制定以下公約：1.按時(shí)上學(xué)不遲到，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)按時(shí)回家。2.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課鈴響教室保持安靜，專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言。3.課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，多讀課外書(shū)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，開(kāi)闊眼界。4.堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加有意義活動(dòng)。5.愛(ài)護(hù)公物，不在課桌凳上涂抹刻畫(huà)，勞動(dòng)工具及時(shí)收回?cái)[放整齊，損害公物要賠償。

6.認(rèn)真對(duì)待每節(jié)道德與法治課和安全演練活動(dòng)，遵守法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德。7.課間注意安全，不做危險(xiǎn)游戲。8.誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。9.尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不欺負(fù)小同學(xué)。10.熱愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的事情自己做。11、不進(jìn)歌廳、游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，課余時(shí)間到圖書(shū)館看書(shū)。12、以上公約，望大家認(rèn)真執(zhí)行，嚴(yán)格遵守。

五年級(jí)四班全體同學(xué)