文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練之“正面描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)訓(xùn)練優(yōu)秀課件下載

文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練之“正面描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)訓(xùn)練文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練之學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解“正面描寫人物的方法及其作用”這一考點(diǎn)的基本題型與變式題型。2、掌握“正面描寫人物的方法及其作用”這一考點(diǎn)的解題步驟與答題要點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：“正面描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)題型“正面描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)考點(diǎn)的基本題型示例：選文第②段畫線句采用了哪種描寫方法?有什么作用?考點(diǎn)的變式題型示例：1、下面句子是怎樣傳神地表現(xiàn)人物心理活動(dòng)的？2、請(qǐng)用橫線在③、11兩段中畫出描寫伊麗莎白外貌的文字，并說說這文字反映出她心情發(fā)生了怎樣的變化。3、描寫是刻畫人物的主要手法，請(qǐng)從文中找出一段你認(rèn)為精彩的人物描寫的文字，摘錄下來，然后分析這段描寫的好處?？键c(diǎn)的基本題型示例：

總結(jié)“正面描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)題型特點(diǎn)：描寫方法？

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描寫方法的作用？總結(jié)描寫方法？+描寫方法的作用？“正面描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)解答“正面描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)解答積累考點(diǎn)知識(shí)：“正面描寫人物的方法”有哪些？“正面描寫人物的方法”有什么作用？

外貌描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫。

寫出（或表現(xiàn)/表達(dá)）了人物XXX的特點(diǎn)（如：性格、心理、情感等）。積累考點(diǎn)知識(shí)：“正面描寫人物的方法”有哪些？“正面描寫人物的課內(nèi)鏈接：選自課文《孔乙己》1、文段中“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗”這個(gè)句子采用了哪種描寫方法?有什么作用?（3分）2、文段中“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”這個(gè)句子是怎樣傳神地表現(xiàn)人物心理活動(dòng)的？（3分）3、結(jié)合文段中畫線的兩處描寫，說說孔乙己的心理發(fā)生了怎樣的變化。（6分）4、描寫是刻畫人物的主要手法，請(qǐng)從文中找出一句你認(rèn)為精彩的人物描寫的文字，摘錄下來，然后分析這句描寫的好處。（4分）摘錄的文字：

好處：課內(nèi)鏈接：選自課文《孔乙己》1、文段中“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗”這個(gè)句子采用了哪種描寫方法?有什么作用?（3分）用了外貌描寫的手法，寫出了他的衣服的破舊，從他穿的是長(zhǎng)衫看出了他是一個(gè)不愿與別的穿短衫的人地位一樣，從而寫出了他自命清高，虛偽的性格。（1分）

采用外貌描寫，說明了孔乙己的生活窮困潦倒，和孔乙己不想和短衣幫的社會(huì)地位一樣。（2分）

這個(gè)句子采用了外貌描寫，寫出了孔乙己貧困潦倒的經(jīng)濟(jì)狀況以及極其懶惰的性格特征。（3分）1、文段中“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，2、文段中“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”這個(gè)句子是怎樣傳神地表現(xiàn)人物心理活動(dòng)的？（5分）對(duì)孔乙己神態(tài)的描寫，傳神的描寫出孔乙己此時(shí)內(nèi)心的尷尬與窘困。（3分）這個(gè)句子是通過描寫人物的神態(tài)來表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)的。“漲紅了臉”、“青筋條條綻出”這些神情形象地表現(xiàn)出了孔乙己在別人提出實(shí)證，揭穿他的謊言時(shí)的尷尬與窘困。（5分）2分2、文段中“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”這個(gè)句子是總結(jié)“描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)的解題步驟與答題要點(diǎn)：

第二步：尋找題目所出處，閱讀原文，判斷描寫方法。

第三步：抓住描寫，聯(lián)系上下文，分析、明確人物特點(diǎn)。

扣題作答，答案要與題目（關(guān)鍵詞）相對(duì)應(yīng)。

必答要點(diǎn)：描寫方法+描寫方法的作用

看題劃詞，辨考點(diǎn)，看分值（思考分?jǐn)?shù)的分配），明要求。第一步：第四步：總結(jié)第二步：尋找題目所出處，閱讀原文，判斷描寫方法。第三步3、結(jié)合文段中畫線的兩處描寫，說說孔乙己的心理發(fā)生了怎樣的變化。（5分）文段中畫線的兩處語(yǔ)言描寫表現(xiàn)了孔乙己由想抵賴不認(rèn)到自欺欺人的心理變化。當(dāng)眾人指出孔乙己偷東西時(shí)，孔乙己說人家污他清白，狡辯著想抵賴不承認(rèn)，可是有人卻提出了“親眼見”的證據(jù)，于是，無(wú)從抵賴的孔乙己又爭(zhēng)辯“竊”不是“偷”，強(qiáng)詞奪理地自我解嘲，其實(shí)只是自欺欺人。

1分2分1分1分3、結(jié)合文段中畫線的兩處描寫，說說孔乙己的心理發(fā)生了怎樣的變4、描寫是刻畫人物的主要手法，請(qǐng)從文中找出一句你認(rèn)為精彩的人物描寫的文字，摘錄下來，然后分析這句描寫的好處。（4分）摘錄的文字：

好處：“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”。（1分）句子運(yùn)用神態(tài)描寫（1分）形象地表現(xiàn)出了孔乙己在別人提出實(shí)證，揭穿他的謊言時(shí)的尷尬與窘困。（2分）。

4、描寫是刻畫人物的主要手法，請(qǐng)從文中找出一句你認(rèn)為精彩的人中考鏈接：2006年廣州市中考課外閱讀《癡心石》3、請(qǐng)從下面三個(gè)細(xì)節(jié)中選擇一個(gè)，具體分析作者所要表達(dá)的情感。（5分）①父母看見當(dāng)時(shí)發(fā)育不良的我，拖回來那么一個(gè)大樹根，不但沒有嘲笑和責(zé)備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。②爸爸說：“你看，我給你揀的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”③我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰、佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。

中考鏈接：2006年廣州市中考課外閱讀《癡心石》3、請(qǐng)從下面③我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰、佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。作者通過對(duì)“我”心理活動(dòng)的描寫1分（想象父母“彎著腰、佝著背”翻石頭的艱辛2分），細(xì)膩地表達(dá)了“我”對(duì)父母“癡心之愛”的醒悟、感動(dòng)、愧疚與自責(zé)2分。③我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰、佝著背，總結(jié)：閱讀？文章+題目做好閱讀題？讀懂文章審明題目：辨識(shí)考點(diǎn)解題：知識(shí)+方法總結(jié)：閱讀？文章+題目做好閱讀題？讀懂文章審明題目：辨識(shí)考點(diǎn)“描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)的解題步驟與答題要點(diǎn)：

第二步：尋找題目所出處，閱讀原文，判斷描寫方法。

第三步：抓住描寫，聯(lián)系上下文，分析、明確人物特點(diǎn)。

扣題作答，答案要與題目（關(guān)鍵詞）相對(duì)應(yīng)。

必答要點(diǎn)：描寫方法+描寫方法的作用

看題劃詞，辨考點(diǎn)，看分值（思考分?jǐn)?shù)的分配），明要求。第一步：第四步：“描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)的解題步驟與答題要點(diǎn)：第二步作業(yè)：1、運(yùn)用“正面描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)的解題步驟解答中考閱讀《癡心石》第3題的（1）、（2）小題。2、嘗試按照做閱讀題的步驟解答《癡心石》的1、2、4小題，辨識(shí)考點(diǎn)，并自己積累考點(diǎn)知識(shí)與歸納解題步驟、答題要點(diǎn)。作業(yè)：激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請(qǐng)高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會(huì)逆水而上，死魚才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報(bào)來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對(duì)，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵(lì)志，腳踏實(shí)地才是金。86、時(shí)刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報(bào)答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識(shí)授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?0、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志?！獏卫?1、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！璧?2、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！撞飞?3、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰94、生活只有在平淡無(wú)味的人看來才是空虛而平淡無(wú)味的?！嚑柲嵫┓蛩够?5、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你?！栏衲?6、誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海?！A梅97、對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。——惠特曼98、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小?！Ａ_99、自我控制是最強(qiáng)者的本能。——蕭伯納100、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)浼?lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練之“正面描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)訓(xùn)練文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練之學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解“正面描寫人物的方法及其作用”這一考點(diǎn)的基本題型與變式題型。2、掌握“正面描寫人物的方法及其作用”這一考點(diǎn)的解題步驟與答題要點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：“正面描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)題型“正面描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)考點(diǎn)的基本題型示例：選文第②段畫線句采用了哪種描寫方法?有什么作用?考點(diǎn)的變式題型示例：1、下面句子是怎樣傳神地表現(xiàn)人物心理活動(dòng)的？2、請(qǐng)用橫線在③、11兩段中畫出描寫伊麗莎白外貌的文字，并說說這文字反映出她心情發(fā)生了怎樣的變化。3、描寫是刻畫人物的主要手法，請(qǐng)從文中找出一段你認(rèn)為精彩的人物描寫的文字，摘錄下來，然后分析這段描寫的好處?？键c(diǎn)的基本題型示例：

總結(jié)“正面描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)題型特點(diǎn)：描寫方法？

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描寫方法的作用？總結(jié)描寫方法？+描寫方法的作用？“正面描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)解答“正面描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)解答積累考點(diǎn)知識(shí)：“正面描寫人物的方法”有哪些？“正面描寫人物的方法”有什么作用？

外貌描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫。

寫出（或表現(xiàn)/表達(dá)）了人物XXX的特點(diǎn)（如：性格、心理、情感等）。積累考點(diǎn)知識(shí)：“正面描寫人物的方法”有哪些？“正面描寫人物的課內(nèi)鏈接：選自課文《孔乙己》1、文段中“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗”這個(gè)句子采用了哪種描寫方法?有什么作用?（3分）2、文段中“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”這個(gè)句子是怎樣傳神地表現(xiàn)人物心理活動(dòng)的？（3分）3、結(jié)合文段中畫線的兩處描寫，說說孔乙己的心理發(fā)生了怎樣的變化。（6分）4、描寫是刻畫人物的主要手法，請(qǐng)從文中找出一句你認(rèn)為精彩的人物描寫的文字，摘錄下來，然后分析這句描寫的好處。（4分）摘錄的文字：

好處：課內(nèi)鏈接：選自課文《孔乙己》1、文段中“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗”這個(gè)句子采用了哪種描寫方法?有什么作用?（3分）用了外貌描寫的手法，寫出了他的衣服的破舊，從他穿的是長(zhǎng)衫看出了他是一個(gè)不愿與別的穿短衫的人地位一樣，從而寫出了他自命清高，虛偽的性格。（1分）

采用外貌描寫，說明了孔乙己的生活窮困潦倒，和孔乙己不想和短衣幫的社會(huì)地位一樣。（2分）

這個(gè)句子采用了外貌描寫，寫出了孔乙己貧困潦倒的經(jīng)濟(jì)狀況以及極其懶惰的性格特征。（3分）1、文段中“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，2、文段中“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”這個(gè)句子是怎樣傳神地表現(xiàn)人物心理活動(dòng)的？（5分）對(duì)孔乙己神態(tài)的描寫，傳神的描寫出孔乙己此時(shí)內(nèi)心的尷尬與窘困。（3分）這個(gè)句子是通過描寫人物的神態(tài)來表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)的。“漲紅了臉”、“青筋條條綻出”這些神情形象地表現(xiàn)出了孔乙己在別人提出實(shí)證，揭穿他的謊言時(shí)的尷尬與窘困。（5分）2分2、文段中“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”這個(gè)句子是總結(jié)“描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)的解題步驟與答題要點(diǎn)：

第二步：尋找題目所出處，閱讀原文，判斷描寫方法。

第三步：抓住描寫，聯(lián)系上下文，分析、明確人物特點(diǎn)。

扣題作答，答案要與題目（關(guān)鍵詞）相對(duì)應(yīng)。

必答要點(diǎn)：描寫方法+描寫方法的作用

看題劃詞，辨考點(diǎn)，看分值（思考分?jǐn)?shù)的分配），明要求。第一步：第四步：總結(jié)第二步：尋找題目所出處，閱讀原文，判斷描寫方法。第三步3、結(jié)合文段中畫線的兩處描寫，說說孔乙己的心理發(fā)生了怎樣的變化。（5分）文段中畫線的兩處語(yǔ)言描寫表現(xiàn)了孔乙己由想抵賴不認(rèn)到自欺欺人的心理變化。當(dāng)眾人指出孔乙己偷東西時(shí)，孔乙己說人家污他清白，狡辯著想抵賴不承認(rèn)，可是有人卻提出了“親眼見”的證據(jù)，于是，無(wú)從抵賴的孔乙己又爭(zhēng)辯“竊”不是“偷”，強(qiáng)詞奪理地自我解嘲，其實(shí)只是自欺欺人。

1分2分1分1分3、結(jié)合文段中畫線的兩處描寫，說說孔乙己的心理發(fā)生了怎樣的變4、描寫是刻畫人物的主要手法，請(qǐng)從文中找出一句你認(rèn)為精彩的人物描寫的文字，摘錄下來，然后分析這句描寫的好處。（4分）摘錄的文字：

好處：“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”。（1分）句子運(yùn)用神態(tài)描寫（1分）形象地表現(xiàn)出了孔乙己在別人提出實(shí)證，揭穿他的謊言時(shí)的尷尬與窘困。（2分）。

4、描寫是刻畫人物的主要手法，請(qǐng)從文中找出一句你認(rèn)為精彩的人中考鏈接：2006年廣州市中考課外閱讀《癡心石》3、請(qǐng)從下面三個(gè)細(xì)節(jié)中選擇一個(gè)，具體分析作者所要表達(dá)的情感。（5分）①父母看見當(dāng)時(shí)發(fā)育不良的我，拖回來那么一個(gè)大樹根，不但沒有嘲笑和責(zé)備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。②爸爸說：“你看，我給你揀的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”③我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰、佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。

中考鏈接：2006年廣州市中考課外閱讀《癡心石》3、請(qǐng)從下面③我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰、佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。作者通過對(duì)“我”心理活動(dòng)的描寫1分（想象父母“彎著腰、佝著背”翻石頭的艱辛2分），細(xì)膩地表達(dá)了“我”對(duì)父母“癡心之愛”的醒悟、感動(dòng)、愧疚與自責(zé)2分。③我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰、佝著背，總結(jié)：閱讀？文章+題目做好閱讀題？讀懂文章審明題目：辨識(shí)考點(diǎn)解題：知識(shí)+方法總結(jié)：閱讀？文章+題目做好閱讀題？讀懂文章審明題目：辨識(shí)考點(diǎn)“描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)的解題步驟與答題要點(diǎn)：

第二步：尋找題目所出處，閱讀原文，判斷描寫方法。

第三步：抓住描寫，聯(lián)系上下文，分析、明確人物特點(diǎn)。

扣題作答，答案要與題目（關(guān)鍵詞）相對(duì)應(yīng)。

必答要點(diǎn)：描寫方法+描寫方法的作用

看題劃詞，辨考點(diǎn)，看分值（思考分?jǐn)?shù)的分配），明要求。第一步：第四步：“描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)的解題步驟與答題要點(diǎn)：第二步作業(yè)：1、運(yùn)用“正面描寫人物的方法及其作用”考點(diǎn)的解題步驟解答中考閱讀《癡心石》第3題的（1）、（2）小題。2、嘗試按照做閱讀題的步驟解答《癡心石》的1、2、4小題，辨識(shí)考點(diǎn)，并自己積累考點(diǎn)知識(shí)與歸納解題步驟、答題要點(diǎn)。作業(yè)：激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請(qǐng)高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會(huì)逆水而上，死魚才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67