最新公開課日月明6

第二課時課時目標1會認“條、心”2個生字，會寫“土、力、心”3個生字。2理解韻文的意思，懂得人多力量大、合作能成功的道理。（一）復習導入，激發(fā)興趣1出示生字卡片，開火車讀。2分男女朗讀，邊拍手邊朗讀課文的前四句。（二）理解課文大意，有感情朗讀1出示課文插圖，讓學生說一說圖意。（三個小同學在種樹一個人扶著小樹苗，一個人填土，一個人澆水。他們種了很多很多樹。）2交流討論：如果只有一個人種樹，結(jié)果會怎樣？3是啊，團結(jié)力量大，合作能成功。這節(jié)課，我們就來學習有關(guān)團結(jié)力量大的諺語。4學習“一人不成眾，獨木不成林”。（1）出示“一人不成眾，獨木不成林”，指名讀一讀。（2）學生理解意思，教師明確：比喻個人力量有限，做不成大事。5學習“眾人一條心，黃土變成金”。（1）出示“眾人一條心，黃土變成金”指名讀一讀。（2）理解“眾人一條心，黃土變成金”的意思：團結(jié)起來力量大。（3）相機認識“條、心”2個生字。指導書寫“心”，注意臥鉤的寫法。6學生自由讀，對讀，邊拍手邊朗讀課文。（三）指導書寫1學生自主發(fā)現(xiàn)，指名回答“土、力、”的讀音、筆畫數(shù)，以及書寫順序。2師生交流：怎樣把這些字寫得更漂亮？3學生先描紅，然后自由練寫。4組內(nèi)評議，寫得好的獎勵一顆小星星。（四）猜謎游戲，拓展延伸1、同學既能讀，又會寫，很了不起呦。接下來，我們輕松一下，玩一下猜字的游戲，看誰猜得準。多媒體課件出示73頁第一個字“淚”相關(guān)圖片。預設(shè)：生1：我知道這是“淚”字。目代表眼睛，從眼睛流出的水應(yīng)該是“淚”。生2：我能給“淚”組詞：淚水、眼淚。2、多媒體課件出示73頁第三題第2個字相關(guān)圖片，引導學生理解字義。教師范讀“休”的字音，引導學習“休”并擴詞。3出示“歪”相關(guān)圖片。把字拆開，猜字義。4嘗試編寫韻文。[設(shè)計意圖：學生們有了學習課文中會意字的經(jīng)驗，加上多媒體課件的輔助，可以很直觀地弄清楚圖中所要表達的意思。教師順勢教讀字音，引導學生擴詞，可以有效地幫助學生識記生字，也能激發(fā)學生學習會意字的興趣。]（五）課后拓展1．將本課的兒歌背給家長聽一聽。2．請你和家長找一找，還有哪些有趣的會意字，把它們寫下來教給班里的同學們。[設(shè)計意圖：第一個作業(yè)是背誦兒歌，一是為了通過背誦加深學生對會意字的認識，另一方面對學生也是一種積累。第二個作業(yè)是借助學生對會意字的興趣，課后進行一些拓展，可以讓學生更廣泛地感受漢字的魅力。]板書設(shè)計：