教師職業(yè)道德基本要求

教師職業(yè)道德基本要求教師職業(yè)道德基本要求教師職業(yè)道德基本要求xxx公司教師職業(yè)道德基本要求文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度教師職業(yè)道德基本要求一、教師職業(yè)道德及其基本特點(diǎn)（一）、教師職業(yè)道德的基本內(nèi)涵1、教師職業(yè)道德是指：教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。上述概念具有如下基本旨意：一是揭示了教師職業(yè)道德的獨(dú)特性，說(shuō)明了它是教師這一職業(yè)所特有的，是與教師這一職業(yè)密切聯(lián)系的專門(mén)性道德。二是揭示了教師職業(yè)道德的基本內(nèi)涵，說(shuō)明教師職業(yè)道德不只是教師在職業(yè)生活中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，還包括教師對(duì)規(guī)范或準(zhǔn)則中內(nèi)得而成的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。2、教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)（1）、教師職業(yè)道德的教育專門(mén)性。指教師職業(yè)道德對(duì)教育善惡的專門(mén)體現(xiàn)性和對(duì)教育的專門(mén)適用性。（2）、教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書(shū)和育人要求的一致性。教育家蘇霍姆林斯基告誡教師：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！保?）、教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性。它包括職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)良心、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)情操等。（4）、教師職業(yè)道德功能的多樣性。它包括職業(yè)工作的精神動(dòng)力、人際關(guān)系和利益關(guān)系的調(diào)節(jié)、言行示范的自覺(jué)性等。二、我國(guó)當(dāng)代教師職業(yè)道德原則和基本規(guī)范（一）、我國(guó)當(dāng)代教師職業(yè)道德的建構(gòu)（1）、繼承性（2）、時(shí)代性（3）、全面性（二）、我國(guó)教師職業(yè)道德的基本原則（1）教書(shū)育人原則（2）樂(lè)教勤業(yè)原則（3）人格示范原則:p>（三）我國(guó)教師職業(yè)道德的基本規(guī)范1、愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是調(diào)整教師與教師職業(yè)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。是教師做好教育工作的思想前提。*尊重學(xué)生*信任學(xué)生*關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)生是建立民主、平等、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育工作的重要條件。教育愛(ài)內(nèi)涵的思想特征：A、教育愛(ài)的廣泛性B、教育愛(ài)的引導(dǎo)性C、教育愛(ài)的理智性和純潔性D、愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是處理教師和教學(xué)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。其基本含義是：樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)方法，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)，提高教育教學(xué)和科研水平。（1）好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)（2）把握規(guī)律，科學(xué)施教（3）嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)教（4）不斷探索，勇于創(chuàng)新3、團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)結(jié)協(xié)作是調(diào)節(jié)教師與教師、教師與領(lǐng)導(dǎo)等教育主體之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。（1）關(guān)心教師集體，維護(hù)集體榮譽(yù)（2）克服文人相輕，相互學(xué)習(xí)配合（3）尊重同志，建立和諧的人際關(guān)系5、尊重家長(zhǎng)尊重家長(zhǎng)是處理教師和學(xué)生家長(zhǎng)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。教師與學(xué)生家長(zhǎng)的基本關(guān)系表現(xiàn)在：（1）社會(huì)地位的平等性（2）聯(lián)系交往的互尊性（3）教育過(guò)程的配合性6、廉潔從教廉潔從教是調(diào)整教師與物欲誘惑之間的道德規(guī)范。其基本要求是：堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀求私利。古人云：“不受曰廉，不污曰潔”廉潔公正是為師立教的根本7、依法執(zhí)教依法執(zhí)教是調(diào)整教師勞動(dòng)與法律制度之間的職業(yè)道德規(guī)范。其基本要求是：自覺(jué)遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。為人師表為人師表是教育活動(dòng)對(duì)教師個(gè)人言行的要求。其基本含義是：模范尊守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注意自省、自察、自糾。特點(diǎn)：表率性、律己性、統(tǒng)一性、真實(shí)性三、教師職業(yè)道德修養(yǎng)（一）教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師道德人個(gè)不斷發(fā)展完善的需要。2、教師職業(yè)道德修養(yǎng)是做好教育工作的需要。（二）教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則1、堅(jiān)持知和行的統(tǒng)一。2、堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一。3、堅(jiān)持自律和他律的結(jié)合。4、堅(jiān)持個(gè)人和社會(huì)的結(jié)合。5、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新