九年級化學(xué)方程式的書寫和簡單計算知識精講

xxx公司文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度九年級化學(xué)化學(xué)方程式的書寫和簡單計算【本講主要內(nèi)容】 化學(xué)方程式的書寫和簡單計算學(xué)習(xí)化學(xué)，常常需要描述各種物質(zhì)間的反應(yīng)，用文字表示寫得很麻煩，用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的過程就非常清楚，本講重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么是化學(xué)方程式，如何書寫化學(xué)方程式，怎樣理解化學(xué)方程式的含義，學(xué)會應(yīng)用化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)的計算。【知識掌握】【知識點(diǎn)精析】一、知識結(jié)構(gòu)圖二、化學(xué)方程式提供的信息1、表示參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物2、表示該化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的條件3、表示物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)間的質(zhì)量比4、表示參加反應(yīng)的各粒子間相對數(shù)目5、表示化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒三、如何正確書寫化學(xué)方程式1、化學(xué)方程式反映了化學(xué)反應(yīng)的客觀事實(shí)，因此，書寫方程式要遵守兩個原則：（1）必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，決不能憑空捏造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和反應(yīng)（2）要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相同例如：根據(jù)化學(xué)方程式的書寫原則，分析下列化學(xué)方程式違背了什么原則：（1）Fe+O2FeO2違背了；（2）Fe+O2Fe3O4違背了。答案：（1）客觀事實(shí)；（2）質(zhì)量守恒定律。解析：本題考察書寫化學(xué)方程式時應(yīng)同時遵守兩個原則：①以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)。即不能隨便臆造不存在的物質(zhì)的化學(xué)式。②遵守質(zhì)量守恒定律。即在化學(xué)式前面配上適當(dāng)化學(xué)計量數(shù)，使“=”（或“→”）兩邊各種原子的總數(shù)必須相等。2、配平化學(xué)方程式的主要方法最小公倍數(shù)法、單數(shù)配雙數(shù)法和觀察法。例如：配平下列化學(xué)方程式：（1）Fe3O4+Al→Al2O3+Fe（2）FeS2+O2→Fe2O3+SO2（3）CuSO4+NaOH→Na2SO4+Cu(OH)2↓答案：（1）3Fe3O4+8Al→4Al2O3+9Fe（2）可按以下順序配平：（3）1CuSO4+2NaOH→1Na2SO4+1Cu(OH)2↓3、書寫化學(xué)方程式的步驟（一寫、二配、三注）（1）左寫反應(yīng)物，右寫生成物，物質(zhì)之間用“+”號連接；（2）左右兩邊用“=”（或“→”）相連；（3）配平化學(xué)方程式，使左右兩邊各種原子的數(shù)目都相等；（4）“=”（或“→”）上下注明反應(yīng)條件；（5）生成的氣體后注“↑”，生成的沉淀后注“↓”；例如：氮?dú)夂蜌錃庠诟邷?、高壓、催化劑的條件下生成了氨氣（NH3），請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式。答案：4、化學(xué)方程式表示的含義：例如：4P+5O22P2O5表示：（1）磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，生成五氧化二磷（2）反應(yīng)物與生成物的分子個數(shù)比為：4：5：2（3）定量意義：表示反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比，即每124份質(zhì)量的磷與160份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，生成284份質(zhì)量的五氧化二磷。5、書寫化學(xué)方程式常見的錯誤：（1）寫錯物質(zhì)的化學(xué)式；（2）隨意臆造生成物或事實(shí)上根本不存在的化學(xué)反應(yīng)；（3）化學(xué)方程式?jīng)]有配平；（4）寫錯或漏寫反應(yīng)條件；（5）漏標(biāo)或多標(biāo)“↑”或“↓”符號。例如：指出下列化學(xué)方程式中的錯誤，并寫出正確的化學(xué)方程式。A.鎂在空氣中燃燒：Mg+O2↑MgO2B.木炭在空氣中燃燒：C+O2CO2↑C.用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣：H2O2+MnO2＝H2O+O2↑解析：A有兩處錯誤：反應(yīng)物O2不應(yīng)用“↑”；氧化鎂的化學(xué)式寫錯，應(yīng)為MgO。B有兩處錯誤：反應(yīng)條件寫錯，應(yīng)為“點(diǎn)燃”，“燃燒”是反應(yīng)現(xiàn)象；生成物CO2后不應(yīng)有“↑”，因為反應(yīng)前O2是氣體。C有兩處錯誤：MnO2在此反應(yīng)中為催化劑，不應(yīng)寫在反應(yīng)物一邊，應(yīng)寫在“＝”上方條件處；方程式未配平。答案：正確的化學(xué)方程式為：A.2Mg+O22MgOB.C+O2CO2C.2H2O22H2O+O2↑【解題方法指導(dǎo)】例1.在4Al+3O22Al2O3反應(yīng)中，從反應(yīng)物、生成物之間的原子、分子個數(shù)比來看，每個鋁原子跟個氧分子起反應(yīng)生成個氧化鋁分子；從它們的質(zhì)量比來看，份質(zhì)量的鋁跟份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成份質(zhì)量的氧化鋁。答案：4，3，2；108，96，204。解析：本題考察化學(xué)方程式中微觀和宏觀的含義。微觀上，化學(xué)方程式中每個化學(xué)式前面的化學(xué)計量數(shù)表示反應(yīng)物、生成物之間的分子、原子個數(shù)比；宏觀上，則應(yīng)計算出每種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之和或相對原子質(zhì)量之和。例2.有鎂條、木炭、氧氣、紅磷、水、堿式碳酸銅、鐵絲等藥品，選擇適當(dāng)藥品按要求寫出化學(xué)方程式。（1）有大量白煙產(chǎn)生的反應(yīng)：；（2）有三種不同狀態(tài)的物質(zhì)生成的分解反應(yīng)：；（3）生成兩種氣體的分解反應(yīng)：；（4）有黑色固體產(chǎn)生的化合反應(yīng)：；答案：（1）4P+5O22P2O5（2）Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑（3）2H2O2H2↑+O2↑（4）3Fe+2O2Fe3O4解析：本題結(jié)合反應(yīng)的重點(diǎn)現(xiàn)象，考察對物質(zhì)的特性的記憶。首先應(yīng)從備選藥品中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，本題中看到白煙一定是紅磷燃燒，生成兩種氣體的分解反應(yīng)只學(xué)過電解水，只有鐵絲燃燒才能生成黑色固體。選好藥品后再按照題目要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式即可。例3.（2005年黃石）有下列化學(xué)反應(yīng)：O2+2H22H2O2O2+CH4CO2+2H2O3O2+C2H5OH2CO2+3H2O分析：這三個反應(yīng)的方程式，你能總結(jié)出哪些規(guī)律（

至少三條）

解析：此題為開放性試題，解題的關(guān)鍵是能全面理解化學(xué)方程式的含義，可從反應(yīng)類型、反應(yīng)條件、反應(yīng)物與生成物種類、性質(zhì)及能量變化等方面加以分析。參考答案：（1）都是氧化反應(yīng)，（2）都需要加熱，（3）都是放熱反應(yīng)，（4）H2、CH4、C2H5OH都具有可燃性，（5）通常情況下物質(zhì)燃燒時都需要氧氣，（6）若物質(zhì)在氧氣中燃燒后都有水生成，則說明物質(zhì)的組成中一定含有氫元素。例4.從含Cu2S的銅礦中冶煉銅有多種方法。其中一種是：①先將礦石通過空氣高溫焙燒，生成兩種氧化物；②將煅燒過的礦石加上比它質(zhì)量少一半的未經(jīng)焙燒過的礦石，混合均勻后隔絕空氣再進(jìn)行高溫煅燒，結(jié)果得到金屬銅和一種有刺激性氣味的氣體。寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式。答案：①Cu2S+2O22CuO+SO2②2CuO+Cu2S4Cu+SO2↑解析：本題的題給信息并不十分清晰，解題時要注意挖掘反應(yīng)物是什么、生成物是什么，并分析出正確的反應(yīng)條件，還要將方程式配平。此題中可發(fā)現(xiàn)這樣兩條信息：第一個過程中根據(jù)質(zhì)量守恒定律元素種類不變，Cu2S通入空氣煅燒后生成的氧化物只能是銅元素和硫元素的氧化物，即：CuO和SO2；同樣在第二個過程中，由于反應(yīng)物是CuO和Cu2S，據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變，生成物可知。掌握這兩條信息即可順利寫出方程式。【考點(diǎn)突破】【考點(diǎn)指要】化學(xué)方程式是表示化學(xué)反應(yīng)的重要用語，在歷年中考中都占有相當(dāng)重要的地位，考查的分?jǐn)?shù)約占10分，與化學(xué)方程式有關(guān)的中考試題多在填空題、實(shí)驗題中，且形式靈活多變，重點(diǎn)考查學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)的理解，有時以信息題的形式而出現(xiàn)在難題中?！镜湫屠}分析】例1.（2006年湖北省）根據(jù)下列要求，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）有氧化物生成的化合反應(yīng)，（2）實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣，（3）有碳參加的置換反應(yīng)，（4）用澄清石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w，（5）復(fù)分解反應(yīng)。答案：（1）2H2+O22H2O（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2CuO+C2Cu+CO2↑（4）CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O（5）NaOH+HCl＝NaCl+H2O解析：注意書寫方程式中容易出現(xiàn)的錯誤，例如條件、配平、氣體和沉淀符號等。例2.（2006年韶關(guān)）目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”其原理是飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物，使用時打開隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)：Mg+2H2O＝x+H2根據(jù)以上信息回答下列問題：（1）該飯盒底部有“即熱”的原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能，（2）已知x是一種堿，請寫出x的化學(xué)式，你推斷x的化學(xué)式的依據(jù)是，答案：（1）熱（2）Mg(OH)2質(zhì)量守恒定律解析：鎂是一種活動性較強(qiáng)的金屬，它能與水反應(yīng)生成堿和氫氣，同時放出大量的熱，達(dá)到加熱飯的目的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的原因，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和原子的數(shù)目不變的原理，通過觀察可以推出x的化學(xué)式。例3.（2005廣東）下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明：配料氯化鈉、碘酸鉀含碘量（20mg~40mg/kg）保質(zhì)期18個月食用方法勿長時間燉炒貯藏指南避熱、避光、密封、防潮（1）已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，其中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，碘元素的化合價為。（2）由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是。（3）利用碘晶體（I2）與氯酸鉀發(fā)生置換反應(yīng)可制得碘酸鉀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。答案：（1）59.3%，+5價；（2）不穩(wěn)定，受熱易分解；（3）I2+2KClO3＝Cl2+2KIO3。解析：書寫信息給與型化學(xué)方程式，本題中的題給信息比較充分，根據(jù)使用方法和貯藏指南，可以看出碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解；方程式的書寫信息中沒有給全生成物的名稱，但根據(jù)置換反應(yīng)的概念，可以推斷出除生成碘酸鉀外還生成了一種單質(zhì)——氯氣，再將方程式配平即可。【綜合測試】一、選擇題1.下列方程式書寫正確的是（）A.2H2O2H2+O2 B.Mg+O2MgO2C.Zn+HCl＝ZnCl2+H2↑ D.H2SO4+Fe＝FeSO4+H2↑2.鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂。在這個反應(yīng)中，鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比為（）A.24：32：40 B.3：2：5C.2：1：2 D.48：64：803.下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（）A.P+O2P2O5 B.P2+O5P2O5C.4P+5O22P2O5 D.2P+5OP2O54.根據(jù)化學(xué)方程式：3AB+C2B3→2C+3x，則x的化學(xué)式為（）A.AB3 B.AB2 C.A2B D.A35.金屬鈉能與水劇烈反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O→2NaOH+H2↑。該反應(yīng)屬于（）A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.無法確定6.若4A+3B2＝2AxBy，則x、Y的數(shù)值是（）A.x=4，Y=6 B.x=2，Y=3C.x=l，Y=2 D.x=3，Y=27.（2004遼寧競賽）人在劇烈運(yùn)動后，血液中會產(chǎn)生較多的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3），使肌肉酸痛。放松一段時間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，而使肌肉的酸痛感減小。表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（）A.C3H6O3+3O2＝3CO2+3H2OB.C3H6O3+O2＝CO2+H2OC.C3H6O3+3O2＝3CO2↑+3H2OD.2C3H6O3+5O2＝6CO2+6H2二、填空題1.在4Al+3O22Al2O3反應(yīng)中，從反應(yīng)物、生成物之間的原子、分子個數(shù)比來看，每個鋁原子跟個氧分子起反應(yīng)生成個氧化鋁分子，從它們的質(zhì)量比來看，份質(zhì)量的鋁跟份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成份質(zhì)量的氧化鋁。2.寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型（1）硫粉在氧氣中燃燒（2）過氧化氫與二氧化錳混合（3）紅磷在氧氣中燃燒（4）電解水（5）鋁箔在氧氣中燃燒（6）實(shí)驗室加熱高錳酸鉀制氧氣（7）氫氣在空氣中燃燒（8）實(shí)驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣（9）二氧化碳通入澄清的石灰水[主要成分是Ca(OH)2]，生成碳酸鈣沉淀和水3.配平下列化學(xué)方程式（1）Cu+O2CuO（2）Fe2O3+H2Fe+H2O（3）Al+O2Al2O3（4）CH4+O2CO2+H2O（5）Fe2O3+COFe+CO2（6）Al+HCl——AlCl3+H2↑（7）Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2↑（8）CuSO4+NaOH——Na2SO4+Cu(OH)2↓4.配平下列化學(xué)方程式，請將配平后的系數(shù)寫在橫線內(nèi)（系數(shù)為1時也要填寫）（1）Al+O2→Al2O3（2）FeCl3+NaOH→Fe(OH)3↓+NaCl（3）C2H2+O2→CO2+H2O（4）FeS2+O2→Fe2O3+SO2（5）NO2+H2O＝HNO3+NO（6）Al+H2SO4＝Al2(SO4)2+H2↑（7）Al2O3+H2SO4＝Al2(SO4)2+H2O5.某學(xué)生寫了下面六個化學(xué)反應(yīng)方程式，請按要求填空：（1）Mg+O2＝MgO2（2）2P2+2O22P2O5（3）CuO+H2＝Cu↓+H2O（4）Cu2(OH)2CO3＝CuO↓+H2O+CO2↑（5）Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2（6）3Fe+2O2↑＝Fe3O4化學(xué)式寫錯的是，化學(xué)式對但不符合質(zhì)量守恒定律的是，沒有注明反應(yīng)條件的是，↑、↓符號使用不當(dāng)?shù)氖恰?.某化合物在純氧中燃燒生成二氧化碳和二氧化硫，則該化合物一定含有和兩種元素，可能含有元素。7.銅與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+4HNO3＝Cu(NO3)2+2x↑+2H2O，推斷物質(zhì)x的化學(xué)式是，依據(jù)是。8.一定條件下，氮的某種氧化物與NH3反應(yīng)只生成N2和H2O。若生成N2和H2O的分子個數(shù)比為7：12，則該氮的氧化物的化學(xué)式可能為。9.用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)：（1）液氫和液氧在一定條件下能迅速反應(yīng)放出大量的熱，從而推動火箭前進(jìn)（2）一種液體分解生成兩種單質(zhì)（3）有固體生成的置換反應(yīng)10.現(xiàn)有①高錳酸鉀，②鐵絲，③稀硫酸，④氧氣，⑤鋅，等五種物質(zhì)。（1）其中屬于單質(zhì)的是，屬于化合物的是。（填序號）（2）選擇上述物質(zhì)作反應(yīng)物（每種物質(zhì)只許用一次），寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：化合反應(yīng)：；分解反應(yīng)：；置換反應(yīng)：。11.發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）作燃料，以N2O4作氧化劑，燃燒后生成氮?dú)夂退?。寫出?lián)氨和N2O4反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。12.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）一氧化氮是大氣的污染物質(zhì)之一，目前有一種治理的方法是：大約在400℃，在催化劑的作用下，一氧化氮與氨氣反應(yīng)生成氮?dú)夂退?，寫出反?yīng)的方程式。（2）黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，它是由木炭、硫磺、硝酸鉀（KNO3）按一定比例混合而成的，爆炸時生成硫化鉀、氮?dú)狻⒍趸?，寫出黑火藥爆炸時的化學(xué)方程式。13.將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，在向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C和物質(zhì)D；一種銀白色金屬E在空氣中不燃燒，加熱使該金屬紅熱并伸入盛有C的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。（1）寫出上述實(shí)驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起作用，是這個反應(yīng)的劑。14.從氧氣、碳、鐵、水、二氧化碳、三氧化二鐵、稀鹽酸、石灰石、高錳酸鉀9種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)物質(zhì)（不能重復(fù)使用），按反應(yīng)類型各寫出一個化學(xué)方程式（每個化學(xué)反應(yīng)都必須含有反應(yīng)前后改變化合價的元素）。（1）化合反應(yīng)：；（2）分解反應(yīng)：；（3）置換反應(yīng)：。15.氣體A與氣體B反應(yīng)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，且生成物只有C。根據(jù)右圖物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，寫出①、②、③、④的化學(xué)反應(yīng)方程式。①，②，③，④。16.（2004宜昌）對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法?，F(xiàn)有三個化學(xué)反應(yīng)如下：①S+O2SO2②2CO+O22CO2③3Fe+2O2Fe3O4（1）通過比較我發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，其一，其二。我能另寫一個符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式；它們之間也存在相異之處，其中一個反應(yīng)與眾不同，這個反應(yīng)和其它的不同之處是。（2）課外學(xué)習(xí)Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑后，我又發(fā)現(xiàn)它也和上述三個反應(yīng)相似，其相似之處是。17.氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用的洗滌劑，古代使用貝類（只要成分是碳酸鈣）灼燒后生成二氧化碳和固體（主要成分是氧化鈣），將固體與水反應(yīng)生成石灰水（主要成分是氫氧化鈣）與草木灰（主要成分是碳酸鉀）反應(yīng)，就生成了氫氧化鉀和碳酸鈣，請按要求用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng)：（1）分解反應(yīng)：（2）化合反應(yīng)：（3）復(fù)分解反應(yīng)18.（2006年蘭州）做化學(xué)實(shí)驗時，不小心皮膚上沾上了硝酸銀溶液，過一段時間會出現(xiàn)黑色痕跡，很難洗去，這是因為硝酸銀見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)中氮元素在不同物質(zhì)中所顯化合價（填相同或不同）所顯化合價分別是。19.（2006年宜昌）在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量（g）92221反應(yīng)后質(zhì)量（g）x2621（1）這一反應(yīng)基本類型是反應(yīng)，x＝g。由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的劑。（2）寫出與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)反應(yīng)方程式。

達(dá)標(biāo)測試答案一、選擇題1.D 2.B 3.C 4.B5.C 6.B 7.A二、填空題1.432108962042.（1）S+O2SO2 （2）2H2O22H2O+O2↑（3）4P+5O22P2O5 （4）2H2O2H2↑+O2↑（5）4Al+3O22Al2O3 （6）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（7）2H2+O22H2O （8）2KClO32