八年級物理下冊第七章力第2節(jié)彈力作業(yè)設(shè)計新人教版

第2節(jié)彈力一、單項選擇題1.以下列圖的各力中,不屬于彈力的是().A.推土機(jī)對泥土的推力B.大象對蹺蹺板的壓力C.地球?qū)υ虑虻囊.繩子對小車的拉力2.某同學(xué)在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時,誤將彈簧測力計倒置,物體掛在了拉環(huán)上.當(dāng)物體靜止時,彈簧測力計的示數(shù)以下列圖,顯示為9.0N,則該物體的重為().A.必然等于11.0NB.必然等于9.0NC.必然小于9.0ND.必然大于11.0N3.以下列圖,A,B兩球相互間必然有彈力作用的是()A.B.C.D.4.以下事例中,不是應(yīng)用彈力工作的是()A.撐竿跳高B.跳遠(yuǎn)C.玩具彈簧槍射擊子彈D.電磁鐵吸引鐵釘5.在實驗室使用彈簧測力計時,以下說法錯誤的選項是()A.彈簧測力計必定豎直放置,不得傾斜使用前必定檢查指針可否在零刻度線上1使用過程中,彈簧、指針、掛鉤不能夠與外殼摩擦測量力的大小不能夠高出測力計的范圍6.測量一個約8N的力時,應(yīng)采納最合適的彈簧測力計是()A.量程15N,分度值0.5NB.量程10N,分度值0.2NC.量程5N,分度值0.1ND.上述三個彈簧測力計都能夠某測力計在使用前指針沒指零刻線,而是指在0.4N的刻度處.某同學(xué)對掛鉤施加一作用力時,示數(shù)為7.2N,則該同學(xué)施加的力是()A.7.6NB.6.8NC.7.2ND.無法確定以下列圖,在彈簧測力計下掛甲物體時,指針指在A處,掛乙物體時,指針指在B處,則以下說法正確的選項是().甲物體比乙物體對彈簧測力計的拉力大乙物體比甲物體對彈簧測力計的拉力大兩物體對彈簧測力計的拉力相同大無法確定甲、乙兩物體對彈簧測力計拉力的大小9.以下說法正確的選項是().彈簧的伸長量總與拉力成正比彈簧的長度總與拉力成正比在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與拉力成正比在彈性限度內(nèi),彈簧的長度與拉力成正比10.在采納彈簧測力計時,以下做法正確的選項是().可用彈簧測力計測任意大小的力拿起一張稿紙所用的力也能夠用物理實驗室里的彈簧測力計測出作用在彈簧測力計上的力不能夠高出它的量程某同學(xué)的拉力的大小能夠用實驗室里的彈簧測力計測出體育課進(jìn)步行班內(nèi)足球抗衡賽,王濤在優(yōu)選比賽用球時,為了比較兩只耐克牌足球的彈性大小,他設(shè)計了幾種方案,你認(rèn)為最好的方案是()A.用手分別按壓足球,比較它們的軟硬程度B.用腳分別踢足球,比較它們飛出去的距離C.把足球用力向草坪上擲去,比較它們反彈后離草坪的高度D.把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落,比較它們反彈后離草坪的高度2使用彈簧測力計測量力的過程中,有以下操作:①把待測物體加在秤鉤上;②輕輕來回拉動幾次掛鉤;③調(diào)整彈簧測力計指針地址;④觀察彈簧測力計的量程,弄清分度值表示的數(shù)值;⑤待指針牢固后讀數(shù)。上述操作正確的序次是()A.①②③④⑤B.②③④⑤①C.④③②①⑤D.③④①②⑤13.以下物體在平常情況下都能發(fā)生彈性形變的一組是()A.揉好的面團(tuán)、橡皮泥、彈簧B.鋼片、木板、泥團(tuán)C.彈簧、橡皮筋、木板D.鋼鋸條、揉好的面團(tuán)、橡皮泥以下列圖,一根彈簧,一端固定在豎直墻上,在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端,以下有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的選項是()A.手對彈簧的拉力B.彈簧對手的拉力C.墻對彈簧的拉力D.以上說法都正確關(guān)于彈力,以下說法錯誤的選項是()相互接觸的物體間不用然產(chǎn)生彈力彈力不過是指彈簧形變時對其他物體的作用彈力是指發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,對接觸它的物體產(chǎn)生的力壓力、支持力、拉力都屬于彈力16.以下列圖,一位同學(xué)在彈簧測力計的兩端沿水平方向各施加6N的拉力,并使其保持靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為()A.0NB.3NC.6ND.12N17.以下列圖，在圓滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的地址。開始時經(jīng)過小球壓縮彈簧到A地址(已知AO＝OB)，釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動情況，則()小球從A運(yùn)動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大小球從O運(yùn)動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小3小球運(yùn)動到B點時將停止運(yùn)動并保持靜止小球在運(yùn)動過程中所受彈力的方向保持不變以下列圖的物體不能夠產(chǎn)生彈力的是()A.AB.BC.CD.D使用彈簧測力計測量力的過程中,有以下操作:輕輕來回拉動兩次掛鉤;(2)把待測力加在掛鉤上;(3)觀察彈簧測力計的量程,弄清刻度上每一小格表示多少牛;(4)調(diào)整彈簧測力計指針的地址;(5)待指針牢固后讀數(shù)。上述操作正確的序次是()A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(2)(3)(4)(1)(5)C.(4)(1)(2)(3)(5)D.(3)(4)(1)(2)(5)二、填空題20.橡皮筋受力會發(fā)生形變,不受力時又恢復(fù)到原來的形狀,物體的這種特點叫作.我們在壓尺子、拉彈簧時,感覺到它們對手有力的作用,這種力叫作.這種力是由于物體發(fā)生而產(chǎn)生的.以下列圖,跳水運(yùn)動員在向下壓跳板的過程中,壓跳板的力的作用收效是使跳板發(fā)生;跳板彈起的過程中,跳板推運(yùn)動員的力的作用收效是使運(yùn)動員的發(fā)生改變.22.物體受力時發(fā)生形變,不受力時恢還原來的形狀的特點叫.物體受力時發(fā)生形變,而撤掉力后不能夠自動恢還原來的形狀的特點叫.平常生活中碰到的物體的壓力、繩的拉力等,其實質(zhì)都是.有以下物體:①鋼片;②橡皮筋;③面團(tuán);④彈簧;⑤橡皮泥.解析它們的特點并進(jìn)行分類.一類包括(填序號),特點是;另一類包括(填序號),特點是.424.以下列圖,彈簧測力計的量程是N,圖中的示數(shù)為N。在必然范圍內(nèi),彈簧碰到的拉力越大,彈簧伸長就越,彈簧測力計就是依照這個原理制成的。書本放在桌面上,桌面會發(fā)生渺小的形變,所以桌面對書本會產(chǎn)生一個力,這個力就是我們所說的(填“壓力”或“支持力”).同時書本也會發(fā)生渺小的形變,對桌面也有一個力,這個力就是我們所說的(填“壓力”或“支持力”).這兩個力實質(zhì)都是力。26.彈簧測力計是一種常用的測量的大小的工具,它是依照彈簧在必然的彈性范圍內(nèi)的原理制成的。27.小時候你必然玩過橡皮泥,手捏橡皮泥,橡皮泥發(fā)生的是(填“彈性”或“塑性”)形變;手拉橡皮筋,松手后橡皮筋會恢復(fù)原狀,則橡皮筋發(fā)生的是(填“彈性”或“塑性”)形變。以下列圖,將兩個完好相同的彈簧測力計的掛鉤鉤在一起,爾后某同學(xué)用30N的拉力拉彈簧測力計B,則兩彈簧測力計示數(shù)分別為FA=N,FB=N;若兩同學(xué)同時用30N的力向相反方向拉彈簧測力計,則此時兩彈簧測力計A、B的示數(shù)F'A=N,F'B=N。三、簡答題以下列圖的三幅圖,共同反響了哪些物理知識?(1);(2)。530.(4分)由圖示男孩打彈弓的情況，你能聯(lián)想到哪些物理知識？(最少寫出兩條)(1)_______________________________________________________________；(2)______________________________________________________________。四、作圖題請在圖中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的表示圖。如圖甲所示，請在O點畫出足球碰到的支持力F的表示圖。五、實驗題33.某同學(xué)在研究彈簧的特點時,得出了彈簧碰到的拉力與彈簧的長度的關(guān)系,以下列圖.請回答以下問題:(1)這根彈簧的原長是cm.(2)彈簧在碰到6N的拉力時,彈簧比原長伸長了cm,此時彈簧發(fā)生了形變.(3)解析圖像及有關(guān)數(shù)據(jù),能夠得出的結(jié)論是,用此彈簧制作的彈簧測力計的測量范圍是.34.小明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,做“研究彈簧伸長量與彈力的關(guān)系”實驗.下表是小明同學(xué)收集的實驗數(shù)據(jù)。彈力/N00.51.01.52.02.56彈簧總長6.07.28.49.610.812.0度/cm彈簧伸長01.2量/cm請你幫助小明同學(xué)完成上表的空白處。在坐標(biāo)中畫出彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖。解析實驗數(shù)據(jù)或彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖,你可獲取的結(jié)論:。支持你上述結(jié)論的依照是:。此實驗結(jié)論在實質(zhì)中的一個應(yīng)用是:。在對本實驗數(shù)據(jù)解析的過程中,你感覺運(yùn)用圖像解析的優(yōu)點有哪些?(說出一點即可)。參照答案1.C2.C3.B4.D5.A6.B7.B8.B9.C10.C11.D12.C13.C14.B15.B16.C17.A18.C19.D彈性彈力彈性形變21.形狀改變運(yùn)動狀態(tài)彈性塑性彈力23.①②④它們擁有彈性③⑤它們擁有塑性24.0~52長25.支持力壓力彈力碰到的拉力越大,彈簧的伸長量就越大27.塑性彈性28.3030303029.力能夠改變物體的運(yùn)動狀態(tài)730.彈性勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽芰κ歉淖兾矬w運(yùn)動狀態(tài)的原因彈力做功子彈動能增加力能夠使物體發(fā)生形變在彈性限度內(nèi)，彈性形變越大彈