教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)鞏固最新版(二)-27

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)鞏固最新版(二)1、單選題“三歲看大，七歲看老。”這句話反映的是_____因素對(duì)人格的影響。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：人生早期所發(fā)生的事情將對(duì)人格產(chǎn)生重要影響，幸福的童年有利于兒童發(fā)展健康的人格．不幸的童年也會(huì)使兒童形成不良的人格。這里與“三歲和七歲”聯(lián)系密切的是童年的經(jīng)驗(yàn)，故2、簡(jiǎn)答題請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育的理解。參考答案:【答案】教育在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中處于基礎(chǔ)地位，因此，要以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略奠定堅(jiān)實(shí)的人才和知識(shí)基礎(chǔ)。(1)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；(2)素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育；(3)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育。3、單選題《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要科學(xué)照料幼兒的_____，指導(dǎo)和協(xié)助保育員做好班級(jí)常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。4、單選題學(xué)生已經(jīng)有了“鳥”的觀念，再學(xué)習(xí)“百靈鳥”這種動(dòng)物。這種學(xué)習(xí)是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：下位學(xué)習(xí)又稱類屬學(xué)習(xí)，是指將概括程度或包容范圍較低的新概念或命題，歸屬到認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的概括程度或包容范圍較高的適當(dāng)概念或命題之下，從而獲得新概念或新命題的意義。新學(xué)習(xí)的內(nèi)容“百靈鳥”是概況程度較低的新概念，原有的“鳥”的觀念是概括程度較高的概念，故這種學(xué)習(xí)屬于下位學(xué)習(xí)。5、單選題一般說來，有利于解決問題的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：研究表明，中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)有利于解決問題。6、單選題一般說來，群體間競(jìng)爭(zhēng)的效果取決于_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：合作更能營(yíng)造一種積極的氛圍，促使群體內(nèi)的成員在這一氛圍內(nèi)激發(fā)動(dòng)機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)更好的競(jìng)爭(zhēng)效果。7、單選題有的學(xué)生平時(shí)易受暗示、屈從于權(quán)威、按照他人的意見辦事、不善于適應(yīng)緊急情況，這類學(xué)生的性格類型屬于_____。A場(chǎng)依存型占優(yōu)勢(shì)B立型占優(yōu)勢(shì)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：場(chǎng)依存型認(rèn)知風(fēng)格是指對(duì)事物的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)。故選A。8、簡(jiǎn)答題在教學(xué)中教師如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力？參考答案:(1)完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)；(2)采用討論法進(jìn)行教學(xué)；(3)聯(lián)系實(shí)際問題進(jìn)行教學(xué)；(4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的啟發(fā)指導(dǎo)；(5)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。9、單選題某一測(cè)試在多次施測(cè)后所得分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定一致程度稱為_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：信度是指某一測(cè)驗(yàn)在多次施測(cè)后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度。10、簡(jiǎn)答題教學(xué)工作計(jì)劃參考答案:【答案】教學(xué)工作計(jì)劃：教育工作者針對(duì)未來一定時(shí)期內(nèi)的教學(xué)工作，將預(yù)先確定的切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)合理的措施和步騾.用文字表達(dá)出來的應(yīng)用文體。11、簡(jiǎn)答題下位學(xué)習(xí)參考答案:參考解析：又稱類屬學(xué)習(xí)，是一種把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分，并使之相互聯(lián)系的過程。下位學(xué)習(xí)包括兩種形式：派生類屬學(xué)習(xí)和相關(guān)類屬學(xué)習(xí)。12、單選題_____年，教育部印發(fā)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的通知，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：略13、多選題屬于教師的一般角色的有_____。參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：教師的一般角色是教師在任何時(shí)代都擔(dān)任的角色，主要有：傳道者，授業(yè)、解惑者，榜樣，管理者，父母與朋友。14、單選題我國(guó)現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》頒布于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：1日頒布。15、單選題兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志是_____。A:最近發(fā)展區(qū)的大小參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：最近發(fā)展區(qū)是兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志，也是兒童可以接受教育程度的重要標(biāo)16、簡(jiǎn)答題注意的廣度參考答案:參考解析：注意的廣度：即注意的范圍，指在同一時(shí)間內(nèi)能把握的對(duì)象的數(shù)量。17、單選題《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》關(guān)于教育工作的方針中提出要把_____作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教育要發(fā)展，根本靠改革。改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。18、單選題樂曲《茉莉花》不論用哪種樂器演奏，我們都能識(shí)別出來，這種現(xiàn)象屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。19、單選題教育改革的核心是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：課程在基礎(chǔ)教育中居于核心地位。課程集中體現(xiàn)了教育理念和教學(xué)思想，是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的施工藍(lán)圖，是組織教育、教學(xué)活動(dòng)最主要的依據(jù)。因此，課程改革是教育改革的核心。20、單選題下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是_____。C:近朱者赤近墨者黑D有路勤為徑參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：遷移是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，也就是說已獲得的知識(shí)、技能、學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)和解決新問題所產(chǎn)生的一種影響?；蛘哒f是將學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)有變化的運(yùn)用于另一種情景，在“溫故知新”之間，新知識(shí)和舊知識(shí)之間存在著相似的地方，可以實(shí)現(xiàn)遷移。21、單選題“教育”二字連用最早見于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：“教育”二字連用最早見于《孟子》。22、單選題活動(dòng)課程論的代表人物是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：杜威是活動(dòng)課程論的代表人物。他提出了三中心論：“兒童中心”“活動(dòng)中心”“經(jīng)驗(yàn)中心”。23、單選題_____即學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督，來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為。為參考答案:C本題解釋:【答案】C。24、單選題以下屬于馬克思主義觀點(diǎn)教育起源說的是_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)教育起源學(xué)說的掌握?！緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】屬于馬克思主義觀點(diǎn)教育起源說的是勞動(dòng)起源說。勞動(dòng)起源說認(rèn)為教育起源于勞動(dòng)。勞動(dòng)起源論者以歷史唯物主義的觀點(diǎn)來闡明教育的起源，其直接理論依據(jù)和方法論基礎(chǔ)是恩格斯的著作《勞動(dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中的作用》。他們認(rèn)為教育從人類生產(chǎn)生活資料開始就已經(jīng)出現(xiàn)了。25、填空題根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，必須與教育活動(dòng)相分離的是____。參考答案:宗教本題解釋:參考解析：【答案】宗教。解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第八條：教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益。國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)。26、單選題陳述性知識(shí)學(xué)習(xí)的一般過程為_____A:獲得、提取和保持B:獲得、保持和提取C:保持、獲得和提取D:保持、提取和獲得參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：暫無解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記27、單選題小丁原來很怕見陌生人，上幼兒園后這種行為消失了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，在小丁身上發(fā)生了_____學(xué)習(xí)。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：加涅認(rèn)為態(tài)度表現(xiàn)為影響個(gè)體對(duì)人、對(duì)物或?qū)δ臣碌倪x擇傾向。故選C。28、單選題根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，下列活動(dòng)中必須與教育活動(dòng)相分離的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第八條規(guī)定，教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益。國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)。故D項(xiàng)為正確答案。29、單選題學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過程，它包括三個(gè)階段，即知識(shí)的獲得、知識(shí)的保持和_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過程，它包括知識(shí)的獲得、知識(shí)的保持和知識(shí)的提取三個(gè)階段。30、多選題目前課堂教學(xué)中存在的缺陷主要包括_____。A:師生之間是權(quán)威與服從關(guān)系B:生生之間缺乏互動(dòng)D:人際交往形式單一參考答案:ABD本題解釋:參考答案：ABD。參考解析：目前課堂教學(xué)中存在的缺陷主要包括師生之間是權(quán)威與服從關(guān)系、生生之間缺乏互動(dòng)、人際交往形式單一。故選ABD。31、單選題讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持_____的一塊試金石。石參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教育以人為本，就是要求一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。故本題選A。32、填空題創(chuàng)辦了世界第一所幼兒園，被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的人是____。參考答案:福祿貝爾本題解釋:參考解析：福祿貝爾33、單選題若問小明“為什么偷東西是不對(duì)的？”他的回答是“抓住了會(huì)挨打”。據(jù)此可以判斷小明的道德認(rèn)知發(fā)展處于_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論(三水平六階段)來看，偷東西是因?yàn)樽プ×藭?huì)挨打，處于懲罰與服從道德定向階段。因此是前習(xí)俗水平。34、填空題教學(xué)方法是____和____，它受____、____、____和____所制約和影響。參考答案:教師在教學(xué)過程中為了完成教學(xué)任務(wù)所采取的工作方法學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法教學(xué)目的學(xué)科性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律本題解釋:【答案】教師在教學(xué)過程中為了完成教學(xué)任務(wù)所采取的工作方法；學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法；教學(xué)目的；學(xué)科性質(zhì)；教學(xué)內(nèi)容；學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律35、單選題下列哪項(xiàng)屬于程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)？_____A認(rèn)識(shí)定義的符號(hào)C的含義參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：程序性知識(shí)就是用于回答“怎么辦”的問題。36、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述學(xué)前兒童游戲的特點(diǎn)。(3分)參考答案:參考解析：學(xué)前兒童游戲主要具有以下特點(diǎn)：(t)游戲是自發(fā)的、自愿的：(2)游戲是自由自在的：(3)游戲是愉快的：(4)游戲是充滿幻想和創(chuàng)造的。37、單選題小李在練習(xí)“國(guó)標(biāo)舞”時(shí)，老師告訴小李右手抬起的高度不到位，這種反饋屬于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：外在反饋是反饋方式的一種，外在反饋是通過對(duì)行為結(jié)果的知悉而實(shí)現(xiàn)的反饋，而內(nèi)在反饋是通過內(nèi)部刺激所提供的信息而實(shí)現(xiàn)的反饋。國(guó)際舞老師告訴小李右手抬起的高度不到位屬于外在反饋。38、多選題弗洛伊德認(rèn)為，個(gè)性是一個(gè)整體，由彼此相關(guān)的_____構(gòu)成。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：弗洛伊德把人格分成為自我、本我、超我。39、多選題一個(gè)青年教師在進(jìn)行公開課《伊犁草原漫記》教學(xué)時(shí)，課文第二段第三層寫秋天獵人獵熊的果敢，但一名學(xué)生沒有按要求歸納獵人果敢的特點(diǎn)，而是說獵人殘忍，同時(shí)指出獵人的行為是違法行為。原本課文中這一段是歌頌獵人的，學(xué)生卻痛斥獵人的獵熊行為，這是教師所始料不及的，可喜的是，這位教師并不因?yàn)閷W(xué)生當(dāng)著聽課教師的面提出不用的觀點(diǎn)而氣惱或逃避，而是因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生充分討論，發(fā)表自己意見，最后全班學(xué)生從保護(hù)野生動(dòng)物的角度出發(fā)，推翻了課文觀點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)教育理論，對(duì)案例中師生的表現(xiàn)作個(gè)評(píng)價(jià)()。A:教師備課時(shí)無法預(yù)見到課堂上出現(xiàn)的突發(fā)事件，教師見機(jī)行事，就勢(shì)下坡，以擺脫尷尬，引導(dǎo)學(xué)生討論是為了拖延事件，直接導(dǎo)致這堂課無標(biāo)準(zhǔn)答案。B:教師備課時(shí)無法預(yù)見到課堂上出現(xiàn)的突發(fā)事件，但能隨機(jī)應(yīng)變，因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生討論，有效處理了突發(fā)事件，反映了教師的教學(xué)機(jī)智。C:學(xué)生敢于在課堂上不遵循教師要求，表明這個(gè)學(xué)生平時(shí)就不遵守紀(jì)律，膽大妄為，日無師長(zhǎng)，無視權(quán)威，敢于冒天下之大不韙，表現(xiàn)出他與眾不同的個(gè)性。D:學(xué)生敢于在課堂上不遵循教師要求，表明這個(gè)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)就思維獨(dú)立，對(duì)問題有自己的見解，不從眾，敢于冒天下之大不韙，堅(jiān)持表達(dá)自己的個(gè)人意見。參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：A、C說的不是很準(zhǔn)確。40、單選題按照皮亞杰的理論來劃分，幼兒處于思維發(fā)展的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。41、單選題“成熟勢(shì)力說”是_____提出的。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A【解析】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。“成熟勢(shì)力說”是由格塞爾提出的。故選A。A42、判斷題平衡化是指靜止的狀態(tài)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。平衡化不是指靜止?fàn)顟B(tài)，而是一種運(yùn)動(dòng)過程。人不是被動(dòng)地復(fù)制現(xiàn)實(shí)的信息，而是主動(dòng)地、積極地從環(huán)境中選擇信息，通過各種水平的作用轉(zhuǎn)化外部事物并重新組織信息，構(gòu)成自己的知識(shí)系統(tǒng)。在個(gè)體智慧的發(fā)展過程中，通過主體與客體一系列的相互作用，原有平衡被打破，新的發(fā)展開始。依次循環(huán)，不斷從一種認(rèn)識(shí)平衡狀態(tài)達(dá)到另一種更高的、更為穩(wěn)定的認(rèn)識(shí)平衡狀態(tài)。43、多選題創(chuàng)造性的基本特征是_____。參考答案:BCD本題解釋:參考答案：B,C,D。參考解析：創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的能力或特性。創(chuàng)造性的主要特征有三個(gè)：流暢性、靈活性或變通性、獨(dú)創(chuàng)性。44、多選題在各種課程編制模式中，_____對(duì)幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：幼兒園課程編制是包括幼兒園課程目標(biāo)的確定、課程內(nèi)容的選擇、教育活動(dòng)的組織以及課程評(píng)價(jià)的實(shí)施在內(nèi)的整個(gè)過程。在課程編制的過程中，不同的課程模式，會(huì)導(dǎo)致課程的編制以不同的方式展開。在各種課程編制模式中，目標(biāo)模式和過程模式對(duì)幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。45、多選題下面屬于成就動(dòng)機(jī)的是_____。A:學(xué)生希望在考試中取得好成績(jī)，能名列前茅B:某人在討論問題時(shí)總試圖以自己的觀點(diǎn)說服他人，在群體中取得領(lǐng)導(dǎo)地位C:老師由于熱愛自己的工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，廢寢忘食地工作D:作家希望創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品.受到社會(huì)好評(píng)參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：本題考查奧蘇伯爾的成就動(dòng)機(jī)理論，他提出成就動(dòng)機(jī)分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力，自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。A項(xiàng)學(xué)生學(xué)習(xí)是想能名列前茅，取得一定的地位，其并非直接指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身，故應(yīng)是自我提高內(nèi)驅(qū)力。B項(xiàng)為自我提高內(nèi)驅(qū)力，C項(xiàng)為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力，D想為附屬內(nèi)驅(qū)力。參考答案:D46、單選題下列群體中，不屬于正式群體的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。47、單選題幼兒記憶的基本特點(diǎn)是_____。A:有意記憶占優(yōu)勢(shì)，無意記憶逐漸發(fā)展B:機(jī)械記憶的效果優(yōu)于意義記憶的效果C: