記承天寺夜游學(xué)情分析教材分析_第1頁
記承天寺夜游學(xué)情分析教材分析_第2頁
記承天寺夜游學(xué)情分析教材分析_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

記承天寺夜游學(xué)情分析教材分析記承天寺夜游學(xué)情分析教材分析記承天寺夜游學(xué)情分析教材分析資料僅供參考文件編號：2022年4月記承天寺夜游學(xué)情分析教材分析版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：《記承天寺夜游》學(xué)情分析和教材分析：學(xué)情分析：基本情況：任教學(xué)校是XXX第一初級中學(xué)，所教學(xué)生是八年級普通班級的學(xué)生，學(xué)生均來自鄉(xiāng)下和城鎮(zhèn)，閱讀量較少、文言基礎(chǔ)較薄弱，但大部分學(xué)生對知識有著強(qiáng)烈渴求，接受能力強(qiáng)。班級設(shè)有早讀，明天早上都會組織學(xué)生朗讀一篇課內(nèi)或課外的文章，語感較強(qiáng)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：七年級已經(jīng)學(xué)習(xí)過一部分詩詞，有一定的基礎(chǔ)，但對蘇軾及其作品還沒有深刻的了解，對古文的語言習(xí)慣理解的也還不是很熟練。時(shí)代相隔久遠(yuǎn)，對作者的心境沒有同感，需要結(jié)合作者背景及其他作品設(shè)身處地去想象理解，體會“閑人”的內(nèi)涵，深入體會蘇軾的語言風(fēng)格和情懷。教材分析：《記承天寺夜游》是部編版八年級上冊第三單元的第二篇課文，是本單元的一篇重點(diǎn)文言文，本單元幾篇古文篇幅都較短，并且學(xué)生在此之前已經(jīng)對古文有了一定的接觸，相對長篇古文理解起來相對容易。單元后伴有寫作、名著導(dǎo)讀、課外古詩詞誦讀，要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握景物描寫的方法并拓展課外閱讀量。本單元的人文主題是山水之美。學(xué)習(xí)本單元課文，要反復(fù)誦讀，積累文言實(shí)詞、虛詞，借助注釋整體把握內(nèi)容大意，運(yùn)用聯(lián)想和想象進(jìn)入作者所在情景，感受山川之美，體會作者寄予其中的心情懷?！队洺刑焖乱褂巍穼懹谔K軾被貶黃州期間，篇幅短小，全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論