六年級上冊語文作文試題-隱形的翅膀練習(xí)-全國通用 無答案

寫人記事要想象，插上翅膀不一樣；寫人記事要想象，插上翅膀不一樣；托物言志敘事詳，字詞詩句好模樣；思考與實踐：你即將進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)。面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，你不僅要學(xué)習(xí)新的知識，還要培養(yǎng)各種能力，假如你要競選學(xué)生干部（如學(xué)生會主席、生活部長、文體部長、班長、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、紀(jì)律委員、課代表、小組長等）。為了贏得更多同學(xué)對你的了解和信任，獲得更多的選票，你打算說些什么話？請把要說的話寫下來2.共同唱響《隱形的翅膀》一、下面詞語各有什么特點，再照樣子寫出一個（要求：符合兩個帶點兒字的規(guī)律即可）山窮水盡（）前赴后繼（）狼吞虎咽（）萬水千山（）興致勃勃（）將信將疑（）二、選擇題，把正確答案的序號寫在后面的括號里。1、下面幾組詞語中帶點的字意思相同的一組是（）A：靈敏靈驗靈巧靈活心靈手巧B：防守海防國防防線以防萬一C：表面外表表層表皮表里如一D：采茶采煤采取采購神采奕奕2、下面句子中沒毛病的一個是（）A、兩個語文、數(shù)學(xué)老師都是優(yōu)秀教師。B、通過老師講解，使我明白了這道題的做法。C、《兒童文學(xué)》、《作文月刊》、《中國少年報》等我都愛看。D承德避暑山莊的夏天是人們休閑的好地方。古詩《暮江吟》中作者通過描寫江面、露珠、月牙的景色，表達(dá)了自己愉快的心情。下面古詩詞同樣用借景抒情的手法的一首是：（）A：《九月九日憶山東兄弟》B《梅花》C《江畔獨步尋花》D《贈汪倫》4、選出有兩個錯別字的一組（）A：精兵減政瞻仰俊馬搖搖欲墜B：驚濤駭浪橢圓崎嶇金壁輝煌C：馬不停蹄魁悟蔓延想方設(shè)法D：寧缺勿爛暑名胳博興風(fēng)作浪下面說法有誤的一項是（）A：“不及汪倫送我情”和“目之所及，哪里都是綠的”中的“及”意思是不同的。B：“他有時又揮筆速寫，很快地又畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動?！边@句話中加點的字不是打比方的說法。C：“不管困難有多大，我們都能克服。”這句話中的“不管”換成“無論”意思不變。D：寫文章時主要內(nèi)容要寫詳細(xì)，次要內(nèi)容要寫得簡略些，如果次要內(nèi)容寫得詳細(xì)了，就會使文章顯得太長。三、根據(jù)古詩填空。1、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為（

）

。其中，李白被稱為（）

，杜甫被稱為（

），杜甫生平第一快詩是《

》，抒發(fā)了（

）

。我們還學(xué)過杜甫寫景的詩《

》和《

》。2、“家祭無忘告乃翁”是古詩《》里的一句話，這首詩的作者是（）。詩中乃翁的意思是（），其中最能表現(xiàn)作者畢生遺憾的一句話是（），這首詩表達(dá)了作者渴望（）的強烈愛國熱情。3.用100字左右闡述下列漫畫《存異求同》的寓意或提示的道理。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

聽后回答下面的問題。1.本文的題目是什么（），與本文相關(guān)的一首歌曲是什么（）2.我失去了翅膀，失去了一雙充滿（）、充滿（）、充滿（）的翅膀。

3.總而言之作者渴望那時的生活是（）

4.周圍一片嘲雜，我被迫地呼吸著城市里渾濁的空氣，被迫地學(xué)習(xí)著“異國“的語言?！爱悋暗恼Z言指的是什么？5.唯一讓“我”欣慰的是（）6.本文運用了哪種寫作方法?（）母愛

這是一個真實的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行，牲畜一樣，渴?。〗K于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里惟一的也是運水車必經(jīng)的公路。終于，運水的軍車來了。老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不象這頭牛這般倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅(qū)趕，可老牛不為所動。

后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了，最后，運水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。”他從水車上到出半盆水——正好3斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃?，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。20世紀(jì)的一個晚上，當(dāng)我從電視里看到這驚人的一幕時，我想起了幼時家里的貧窮困境，以及那夜夜思日日盼的勞作苦難的老母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾的熱淚……

1.結(jié)合文意解釋下列詞語。不可思議：______________________________________________皮開肉綻：______________________________________________貪婪：__________________________________________________揪心：__________________________________________________

2.文章第一段在全文起什么作用？答：_______________________________________________________________________.3.為什么“一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實的老牛”卻“掙脫了韁繩”，“強行闖入沙漠”？答：___________________________________________________________________________________4.但“它們都不象這頭牛這般倔強”中的“它們”是指：________________“這般”指：___________________________________________________________________________.5.第四段中“沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。”照應(yīng)了第二段中的那個語句？答：_____________________________________________________________________________________.6.文中最后一段的作用是什么?答：____________________________________________________________________________.7.你覺得哪個場面最感人，為什么？答：______________________________________________________________________________________聽歌曲《隱形的翅膀》和《我是一只小小鳥》談一下自己對歌詞的理解！生活中有很多值得我們曲發(fā)現(xiàn)的事情，比如“小草綠綠了，風(fēng)雨中的依米花，懸崖上的野百合；父母的一句話，一個貼心的動作，一種撫慰的眼神，以及她額頭上的白發(fā)，這無不成為我們奮斗的動力，就像那隱形的翅膀一樣，讓我們借著他們的風(fēng)飛過了絕望，迎來了風(fēng)雨之后的長虹，看到了希望，請以”隱形的翅膀“為題寫一篇文章，題材不限，文體自擬！思路導(dǎo)航1思路導(dǎo)航1綱綱舉例提生活中簡單的一處景物，可以讓我們頓悟一些道理比如：小草，落葉，春雨，比如：（參照詩句）己亥雜詩清龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。陸游《游山西村》梅花宋王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。大自然猶如一位母親，她為自己的子女（梅花，落葉……）插上了一雙隱形的翅膀，讓自然界的生命在我們的心中飛翔！思路導(dǎo)航2思路導(dǎo)航2綱綱舉例提聽歌曲《隱形的翅膀》進(jìn)行歌詞對照、片段組合。開頭：（每一次都在徘徊孤單中堅強）漸漸的我們長大了，有了自己的隱私，在自己的國度里，我們開始封閉自己，我們孤單了，……在孤單中我們學(xué)會了堅強。中間：（每一次就算很受傷也不閃淚光）不知道在短暫的一年中，經(jīng)歷了多少？不知道在一次次挫折中，長大了多少？不知道在面對坎坷時哭過了多少？每一次……對自己說：“堅強，不哭，我能行！”（我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望）那份仿佛千斤重的卷子，那份沒考及格的卷子，將我……，絕望……當(dāng)我微微抬起頭時，發(fā)夢想……，夢想始終都是動力，它帶我飛過絕望。（不去想他們擁有美麗的太陽）勸自己我不去想……至少，我還是做到了。（我看見每天的夕陽也會有變化）雖然，我不曾有哪些美好，……管和別人比起來，我，……但，我一樣在進(jìn)步。結(jié)尾：（我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望）純純的夢想，簡單的夢想，……夢想，帶給我勇氣、信心、堅強和希望。它使我重獲溫暖的陽光，使我看到雨后的彩虹，它使我聽見天使的歌聲……其實每個人都有雙隱形的翅膀。寫作方法：托物喻人題材廣播操：1.擬人寫物2.些人給了你一雙翅膀3.你因為某些原因渴望有雙隱形的翅膀?qū)懽鞣椒ǎ和形镉魅祟}材廣播操：1.擬人寫物2.些人給了你一雙翅膀3.你因為某些原因渴望有雙隱形的翅膀內(nèi)容練習(xí)操：人類，自然界彰顯亮點聽力材料