細胞膜-系統(tǒng)的邊界(1課時)

第1

課時一輪復(fù)習(xí)：必修1.3.1細胞膜---系統(tǒng)的邊界牙克石市第五中學(xué)周廣旭聯(lián)系方式：522400108@出課時間：20120827聲明：本ppt部分圖片來自互聯(lián)網(wǎng)，如有侵權(quán)現(xiàn)象，請聯(lián)系本人。如有想轉(zhuǎn)載使用，也請聯(lián)系本人授權(quán)。自學(xué)檢測細胞膜——系統(tǒng)的邊界(1課時)考點剖析1．實驗原理、步驟及現(xiàn)象“體驗制備細胞膜的方法”的實驗分析(實驗技能提升)考點21．如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)示意

圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()

A．A是蛋白質(zhì)，B是磷脂分子

B．二氧化碳和氧氣通過膜需要A

的協(xié)助

C．構(gòu)成細胞膜的A與B絕絕絕大部分能夠運動

D．適當提升溫度，能使A和B的相對運動加快，透性增加，有利于生命活動的實行對位練習(xí)1．如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)示意

圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()

A．A是蛋白質(zhì)，B是磷脂分子

B．二氧化碳和氧氣通過膜需要A

的協(xié)助

C．構(gòu)成細胞膜的A與B絕絕絕大部分能夠運動

D．適當提升溫度，能使A和B的相對運動加快，透性增加，有利于生命活動的實行B1．如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)示意

圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()

A．A是蛋白質(zhì)，B是磷脂分子

B．二氧化碳和氧氣通過膜需要A

的協(xié)助

C．構(gòu)成細胞膜的A與B絕絕絕大部分能夠運動

D．適當提升溫度，能使A和B的相對運動加快，透性增加，有利于生命活動的實行對位練習(xí)1．如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)示意

圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()

A．A是蛋白質(zhì)，B是磷脂分子

B．二氧化碳和氧氣通過膜需要A

的協(xié)助

C．構(gòu)成細胞膜的A與B絕絕絕大部分能夠運動

D．適當提升溫度，能使A和B的相對運動加快，透性增加，有利于生命活動的實行B2．閱讀下列材料后，回答問題：

科學(xué)家在實行細胞膜化學(xué)成分分析時，采用哺乳動物或人成熟的紅細胞作為實驗材料。將其特殊處理使細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，一些物質(zhì)溶出，再將溶出細胞外的物質(zhì)洗掉，即可得到純凈的細胞膜(又稱血影)。有的科學(xué)家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來，使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來細胞整個表面積的2倍。對位訓(xùn)練⑴如何處理紅細胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵紅細胞溶血后，溶出細胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是＿＿＿，紅細胞具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的功能。將其放入清水中吸水漲破血紅蛋白運輸O2和CO2考點剖析1．實驗原理、步驟及現(xiàn)象“體驗制備細胞膜的方法”的實驗分析(實驗技能提升)考點2細胞膜——系統(tǒng)的邊界(1課時)考點剖析1．實驗原理、步驟及現(xiàn)象“體驗制備細胞膜的方法”的實驗分析(實驗技能提升)考點2細胞膜——系統(tǒng)的邊界(1課時)2．閱讀下列材料后，回答問題：

科學(xué)家在實行細胞膜化學(xué)成分分析時，采用哺乳動物或人成熟的紅細胞作為實驗材料。將其特殊處理使細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，一些物質(zhì)溶出，再將溶出細胞外的物質(zhì)洗掉，即可得到純凈的細胞膜(又稱血影)。有的科學(xué)家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來，使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來細胞整個表面積的2倍。對位訓(xùn)練⑴如何處理紅細胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵紅細胞溶血后，溶出細胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是＿＿＿，紅細胞具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的功能。將其放入清水中吸水漲破血紅蛋白運輸O2和CO22．閱讀下列材料后，回答問題：

科學(xué)家在實行細胞膜化學(xué)成分分析時，采用哺乳動物或人成熟的紅細胞作為實驗材料。將其特殊處理使細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，一些物質(zhì)溶出，再將溶出細胞外的物質(zhì)洗掉，即可得到純凈的細胞膜(又稱血影)。有的科學(xué)家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來，使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來細胞整個表面積的2倍。對位訓(xùn)練⑴如何處理紅細胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵紅細胞溶血后，溶出細胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是＿＿＿，紅細胞具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的功能。將其放入清水中吸水漲破血紅蛋白運輸O2和CO22．閱讀下列材料后，回答問題：

科學(xué)家在實行細胞膜化學(xué)成分分析時，采用哺乳動物或人成熟的紅細胞作為實驗材料。將其特殊處理使細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，一些物質(zhì)溶出，再將溶出細胞外的物質(zhì)洗掉，即可得到純凈的細胞膜(又稱血影)。有的科學(xué)家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來，使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來細胞整個表面積的2倍。對位訓(xùn)練⑴如何處理紅細胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵紅細胞溶血后，溶出細胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是＿＿＿，紅細胞具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的功能。將其放入清水中吸水漲破血紅蛋白運輸O2和CO2考點剖析1．實驗原理、步驟及現(xiàn)象“體驗制備細胞膜的方法”的實驗分析(實驗技能提升)考點2細胞膜——系統(tǒng)的邊界(1課時)磷脂分子考點剖析細胞膜的成分、結(jié)構(gòu)、功能(提升識圖析圖水平)考點11．細胞膜的成分疏水基親水基細胞膜——系統(tǒng)的邊界(1課時)2．細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖細胞膜——系統(tǒng)的邊界(1課時)3.細胞膜功能分析將細胞與外界環(huán)境分隔開控制物質(zhì)進出細胞信息交流1．如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)示意

圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)

A．A是蛋白質(zhì)，B是磷脂分子

B．二氧化碳和氧氣通過膜需要A

的協(xié)助

C．構(gòu)成細胞膜的A與B大多數(shù)可以運動

D．適當提高溫度，能使A和B的相對運動加快，透性增加，有利于生命活動的進行對位練習(xí)1．如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)示意

圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)

A．A是蛋白質(zhì)，B是磷脂分子

B．二氧化碳和氧氣通過膜需要A

的協(xié)助

C．構(gòu)成細胞膜的A與B大多數(shù)可以運動

D．適當提高溫度，能使A和B的相對運動加快，透性增加，有利于生命活動的進行B考點剖析1．實驗原理、步驟及現(xiàn)象“體驗制備細胞膜的方法”的實驗分析(實驗技能提升)考點2細胞膜——系統(tǒng)的邊界(1課時)細胞膜——系統(tǒng)的邊界(1課時)正常紅細胞形態(tài)紅細胞滲透吸水后形態(tài)若有細胞器(線粒體等)則也會吸水膨脹紅細胞失水后形態(tài)

2．閱讀下列材料后，回答問題：

科學(xué)家在進行細胞膜化學(xué)成分分析時，采用哺乳動物或人成熟的紅細胞作為實驗材料。將其特殊處理使細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，一些物質(zhì)溶出，再將溶出細胞外的物質(zhì)洗掉，即可得到純凈的細胞膜(又稱血影)。有的科學(xué)家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來，使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來細胞整個表面積的2倍。對位訓(xùn)練⑴如何處理紅細胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵紅細胞溶血后，溶出細胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是＿＿＿，紅細胞具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的功能。將其放入清水中吸水漲破血紅蛋白運輸O2和CO2

⑶“血影”的化學(xué)組成是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，其中的脂質(zhì)主要是指＿＿＿＿。

⑷選取雞的紅細胞驗證細胞膜具有磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)可以嗎？若選用雞的紅細胞會得到什么結(jié)論？為什么？

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