滬教版二年級(jí)第二學(xué)期語文期終試卷

滬教版二年級(jí)第二學(xué)期語文期終試卷滬教版二年級(jí)第二學(xué)期語文期終試卷滬教版二年級(jí)第二學(xué)期語文期終試卷滬教版二年級(jí)第二學(xué)期語文期終試卷編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:二年級(jí)第二學(xué)期語文期終測(cè)試班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：一、綜合練習(xí)58%1、圈出帶點(diǎn)字的正確讀音。6%笨拙（zhuózhuō）成績(jī)（jìjī）頭暈（yūnhūn）秤桿（gǎngān）粽子（zhòngzòng）不省人事（xǐngshěng）2、補(bǔ)寫詞語，找出規(guī)律，在橫線上再寫一個(gè)。12%cánnèn⑴()愧嬌()⑵()()約約清清()()⑶沉()()甜()()⑷()耳()鈴自相()()3、讀懂下面這段話，選擇合適的動(dòng)詞，填進(jìn)括號(hào)里。6%抓笑說吃跑咬一進(jìn)門，妹妹就看見了桌上切好的西瓜，（）得嘴都合不攏了。只見她三步并作兩步（）到桌邊，（）起一塊就（）。她一邊（）瓜一邊含糊不清地（）：“嗯，好甜，好吃……”4、課內(nèi)知識(shí)積累。20%⑴按課文內(nèi)容填空。秋天，得意草和()、色彩斑斕的()比，它覺得自己()了；冬天，得意草和()的紅梅相比，更是()得抬不起頭來了。⑵古詩對(duì)對(duì)碰，把序號(hào)填在橫線上。①怕得魚驚不應(yīng)人②小荷才露尖尖角③江楓漁火對(duì)愁眠④春色滿園關(guān)不?、萸迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，一枝紅杏出墻來。路人借問遙招手，。，路上行人欲斷魂。，早有蜻蜓立上頭。月落烏啼霜滿天，。5、按要求寫句子。9%⑴果農(nóng)把寶石般的櫻桃擺在小巧的竹籃里賣。改寫成“被”字句：⑵六一節(jié)那天，小美玩得可開心了！（圍繞帶點(diǎn)詞語，寫具體）⑶粽子既是消暑開胃的美食，又是營(yíng)養(yǎng)豐富的佳品。用帶點(diǎn)的詞語寫一句話：6、理句成段，在括號(hào)里填序號(hào)。5%（）到了秋天，向日葵成熟了,看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盤，我們高興地笑了。（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵的種子。（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、除草、捉害蟲。（）在我們的精心照料下，小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛。二、閱讀練習(xí)20%螞蟻和螳(tánɡ)螂(lánɡ)夏天里，螞蟻們每天一大早就起床，辛勤地工作著。螳螂呢？他什么也不干，整天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪：“喂！螞蟻先生，為什么要那么辛苦呢？稍(shāo)微休息一下，像我這樣開心地唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼(jì)續(xù)(xù)工作著，說：“我們?cè)谙奶炖锓e存食物，是為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”螳螂聽了螞蟻的話，不以為然地撇(piě)了撇嘴，心想：唉，螞蟻真傻(shǎ)，干嗎要想那么久以后的事呢！快樂的夏天結(jié)束了，秋天也很快過去了，冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著，鵝毛大雪下了一整天，到處是白茫茫的積雪。螳螂一點(diǎn)兒食物都找不到，消瘦(shòu)得不成樣子。螳螂又餓又冷，心想：我若像螞蟻那樣在夏天里貯(zhù)存食物，該多好?。?、文章共有小節(jié)。第小節(jié)寫了螞蟻勤勞工作的原因。4%2、請(qǐng)從文中找出下列詞語的近義詞。3%仍舊()辛勞()寒冷()3、請(qǐng)端正地抄寫文中描寫冬天的句子，注意格式要正確。4%4、螳螂在夏天里是怎么想的？請(qǐng)用“”劃出來。它在冬天里又是怎么想的？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”劃出來。4%5、讀了這個(gè)故事，你想對(duì)螞蟻或螳螂說些什么？請(qǐng)寫下來。5%我想對(duì)說：“